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新北师大版五年级上《倍数与因数》讲义北师大版五年级上册第三单元倍数与因数问题探究练习绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网运动会上两个班同学分别排出下面两种队形，算一算两班各有多少人？9×4＝365×7＝3536是9和4的倍数9和4是36的因数35是5和7的倍数5和7是35的因数绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数？25×3＝75100÷20=575是25和3的倍数25和3是75的因数100是20和5的倍数20和5是100的因数绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网我写你说规则：同桌两人为一组，每人写一个乘法和除法算式，给对方写出谁是谁的倍数，谁是谁的因数因为2×4＝8,所以

8是倍数，4是因数。

…………（

）

×8是4的倍数，4是8的因数。判断在说倍数（或因数）时，必须说明谁是谁的倍数（或因数）。不能单独说谁是倍数（或因数）。下面哪些数是7的倍数？试找一找7的其他倍数？怎样找最好？

找一个数倍数的方法

把这个数从1乘起，所得的积就是这个数的倍数。（非０自然数）一个数的倍数有无数个，其中最小的是它本身，没有最大的倍数.因数的个数是有限的，最大是它本身，最小是1.3.请写出100以内8的全部倍数。下列说法对吗？为什么？（1）8是倍数，2是因数。()（2）32是5的倍数。()（3）42能被7整除，42是7的倍数。()√××1.根据算式，说一说哪个数是哪个数的倍数，哪

个数是哪个数的因数。14×6＝8420×7＝14045÷9＝5绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网84是14和6的倍数14和6是75的因数140是20和7的倍数20和7是140的因数45是9和5的倍数45和9是5的因数4的倍数:4,12,20,48;6的倍数:6,12,18,30,48;既是4的倍数，又是6的倍数:12和

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