软式排球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

软式排球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：软式排球

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一上学期，人教版体育与健康必修第一册，高一（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时二、核心素养目标1.增强团队协作意识，培养在软式排球运动中与队友有效沟通和配合的能力。

2.提高运动技能，掌握软式排球的基本技巧，如发球、传球、扣球等。

3.增强自我保护意识，学会在运动中预防伤害，确保运动安全。

4.培养运动兴趣，提高体育锻炼的自觉性和主动性。三、学习者分析1.学生已经掌握了基本运动技能和简单的球类运动规则，对体育活动有一定的了解和参与经验。

2.学生学习兴趣方面，由于软式排球运动具有较强的趣味性和互动性，多数学生对参与此类体育活动表现出较高的兴趣。在能力上，学生个体差异较大，部分学生可能已经具备一定的排球基础，而另一部分学生可能尚处于初学阶段。在学习风格上，学生更倾向于直观、实践和团队协作的学习方式。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：技术动作的不规范、配合不佳、运动损伤的风险等。此外，由于学生初次接触软式排球，可能对规则和技巧理解不够深入，需要教师在教学过程中耐心指导。四、教学资源-软式排球教材

-软式排球器材（排球、球网、标志物）

-体育场地

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-信息化教学资源（教学视频、PPT课件）

-体育教学软件

-班级管理软件

-安全防护用品（护具、急救箱）五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一段精彩的软式排球比赛视频，引发学生对软式排球的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾之前学过的体育知识，如运动的基本原则、团队协作的重要性等。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解软式排球的基本规则、技巧和战术，包括发球、传球、扣球等。

-举例说明：通过演示和视频案例，帮助学生更好地理解软式排球的技巧和战术。

-互动探究：将学生分成小组，进行简单的软式排球练习，让学生在实践中探索和学习。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：学生分组进行发球、传球、扣球等基本技能的练习，教师巡回指导。

-教师指导：针对学生在练习中遇到的问题，及时给予技术指导和纠正动作，确保学生掌握正确的技巧。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的学习内容，强调软式排球的基本技巧和团队合作的重要性。

-鼓励学生分享在练习中的感受和收获，以及自己在团队中的角色和贡献。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后练习任务，要求学生在家中观看软式排球的教学视频，并尝试练习发球、传球等技巧。

-提醒学生注意运动安全，避免在练习中受伤。

具体过程如下：

-导入：

-播放视频：展示一段软式排球比赛精彩瞬间，引发学生兴趣。

-提问：同学们，你们知道软式排球的基本规则吗？它在哪些方面体现了团队合作的精神？

-新课呈现：

-讲解新知：详细介绍软式排球的规则、技巧和战术。

-举例说明：播放教学视频，展示正确的发球、传球、扣球技巧。

-互动探究：学生分组进行练习，教师巡回指导。

-巩固练习：

-学生活动：分组练习发球、传球、扣球等技巧。

-教师指导：针对学生的问题，给予技术指导和纠正动作。

-课堂总结：

-总结学习内容，强调技巧和团队合作的重要性。

-学生分享感受和收获。

-作业布置：

-布置课后练习任务，提醒注意运动安全。六、学生学习效果学生学习效果如下：

1.学生掌握了软式排球的基本规则和技巧，包括发球、传球、扣球等，能够在实践中正确运用所学知识。

2.学生通过分组练习和互动探究，提高了团队协作意识和沟通能力，能够在比赛中与队友有效配合。

3.学生在练习过程中，逐渐形成了良好的运动习惯，增强了自我保护意识，减少了运动损伤的风险。

4.学生对软式排球的兴趣得到了提高，愿意在课后主动观看教学视频，进行自我学习和练习。

5.学生在课堂总结环节，能够主动分享自己的学习心得和收获，表达自己在团队中的角色和贡献。

6.学生在课后作业中，能够认真完成发球、传球等技巧的练习，并在实践中不断改进和提高。

7.学生通过学习软式排球，提高了体育锻炼的自觉性和主动性，培养了良好的运动素养。

8.学生在比赛中，能够运用所学技巧和战术，取得了一定的成绩，增强了自信心和成就感。

9.学生在课程结束后，能够将所学知识运用到日常生活和运动中，提高了自身的身体素质和健康水平。

10.学生在课程学习中，形成了积极向上的学习态度，为今后学习其他体育项目奠定了良好的基础。七、板书设计①软式排球基本规则

-排球场地尺寸

-发球、传球、扣球等基本技术名称

-比赛得分制度

②软式排球技巧

-发球技巧：上手发球、下手发球

-传球技巧：正面传球、侧面传球

-扣球技巧：跳发球、强力扣球

③团队配合与战术

-进攻战术：快攻、高吊

-防守战术：单人拦网、集体拦网

-换位策略与团队沟通八、反思改进措施（一）教学特色创新

1.结合现代信息技术，利用多媒体教学资源，如教学视频和PPT课件，使抽象的技术动作形象化，提高学生的学习兴趣和效率。

2.引入游戏化教学元素，通过设置比赛和挑战环节，激发学生的学习热情，增强团队协作精神。

（二）存在主要问题

1.教学管理方面，对于学生的学习进度和掌握程度监控不够，导致部分学生进度落后。

2.教学组织方面，课堂活动设置不够丰富，部分学生参与度不高，影响整体教学效果。

3.教学评价方面，评价方式较为单一，未能充分体现学生的综合素质和个体差异。

（三）改进措施

1.加强教学管理，定期进行学生技能测试和理论学习考核，及时发现并解决学生的学习问题，确保每个学生都能跟上教学进度。

2.丰富教学组织形式，设计更多互动性和参与性强的课堂活动，确保每个学生都能参与到教学中来，提高他们的学习积极性。

3.多元化教学评价方式，结合学生的技术掌握、课堂表现、团队协作等多方