Unit 5 Fun clubs Section B 1a-1d 说课稿 2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

Unit5FunclubsSectionB1a-1d说课稿2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、教学内容分析本节课的主要教学内容为Unit5FunclubsSectionB1a-1d，主要围绕“俱乐部活动”这一主题展开。本节课将引导学生学习如何使用英语描述和询问不同的俱乐部活动，以及如何表达自己喜欢和不喜欢的俱乐部活动。

教学内容与学生已有知识的联系：本节课的内容与七年级英语上册第五单元的主题相关，学生在学习本节课之前已经掌握了基本的英语问候语、介绍自己和询问他人信息等基本句型。本节课将在此基础上，进一步学习使用一般现在时描述日常活动，并在实际情景中运用所学知识。教材中的1a-1d部分包含听力、口语、阅读和写作练习，有助于巩固和提高学生的英语综合运用能力。二、核心素养目标1.语言能力：培养学生正确理解和运用英语描述俱乐部活动的语言能力，能够使用一般现在时态描述自己的喜好和日常活动。

2.文化意识：通过学习不同俱乐部的活动内容，增强学生对多元文化的认识和理解。

3.思维品质：激发学生的思维活跃性，培养他们通过英语进行逻辑思维和创造性思维的能力。

4.学习能力：培养学生自主学习英语的兴趣和习惯，提高他们在实际情境中运用英语解决问题的能力。三、重点难点及解决办法重点：

1.掌握描述俱乐部活动的常用词汇和句型。

2.学会使用一般现在时态描述自己的喜好。

难点：

1.正确运用一般现在时态进行描述。

2.理解和听懂听力材料中的细节信息。

解决办法：

1.针对描述俱乐部活动的词汇和句型，通过图片、实物展示和情景模拟等多种方式，帮助学生直观地理解和记忆。同时，通过小组讨论和角色扮演活动，让学生在实际交流中运用所学知识。

2.对于一般现在时态的运用，通过例句分析和句型练习，帮助学生掌握其构成和用法。教师可以设计一些简单的填空、改写句子等练习，巩固学生的语法知识。

3.在听力训练中，教师可以提前介绍听力材料的背景，帮助学生预测可能出现的场景和信息。通过分段播放听力材料，让学生逐步理解并捕捉关键信息。同时，鼓励学生在听力过程中做笔记，以提高理解力。

4.对于听力材料中的细节信息，教师可以通过提问和讨论的方式，引导学生关注和思考。在练习中，鼓励学生相互交流，共同解决问题。四、教学资源准备1.教材：确保每位学生都配备了人教版七年级英语上册教材，以便于学生跟随课堂进度学习和复习。

2.辅助材料：准备相关俱乐部活动的图片和视频片段，用于引入话题和激发学生兴趣。

3.实验器材：本节课无需实验器材。

4.教室布置：将教室分为小组讨论区，以便学生进行小组活动和角色扮演。同时，使用白板或投影设备展示教学材料。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过提问学生最喜欢的俱乐部活动来引入本课主题，激发学生的兴趣和参与欲望。

-回顾旧知：复习上一节课学过的相关词汇和句型，为学习本节课内容打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的核心词汇（如club,activity,like,dislike等）和一般现在时态的用法。

-举例说明：通过展示一些俱乐部的图片和例子，如“readingclub,sportsclub”，来帮助学生理解如何描述俱乐部活动。

-互动探究：将学生分成小组，让他们讨论自己感兴趣的俱乐部活动，并尝试用英语进行描述。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生听教材中的听力材料1a，然后回答相关问题，练习听力理解能力。之后，让学生根据听力内容填写表格或完成练习题。

-教师指导：在学生活动过程中，教师巡回指导，帮助学生解决遇到的问题，并纠正他们的发音和语法错误。

4.课堂总结（约5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调一般现在时态的正确使用，并鼓励学生在日常生活中尝试运用所学知识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置作业：要求学生根据本节课学到的内容，写一篇关于自己喜欢的俱乐部的短文，并在下节课分享。

6.课堂延伸（约5分钟，可选）

-如果时间允许，教师可以安排一个角色扮演活动，让学生模拟在俱乐部中交流的情景，以进一步巩固所学内容。六、拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《青少年俱乐部活动指南》：介绍不同类型的俱乐部活动，包括学术型、艺术型、运动型等，以及如何加入和参与这些活动。

-《英语俱乐部活动案例》：收录了一些成功的英语俱乐部活动案例，如英语角、戏剧表演、英语演讲比赛等，供学生参考和灵感激发。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-让学生调查并了解他们所在社区或学校的俱乐部活动，记录下来并用自己的英语进行描述。

-要求学生尝试加入一个新俱乐部，体验俱乐部活动，并将他们的体验写成英语日记，分享给同学。

-鼓励学生观看英语俱乐部的相关视频，如TEDxYouth演讲、英语辩论赛等，以提高他们的听说能力和扩大视野。

-推荐学生阅读一些简单的英语原著小说或文章，特别是那些涉及俱乐部活动的篇章，以增强他们的阅读理解能力。

-提供一些在线英语学习资源，如英语学习网站和应用程序，鼓励学生在课后自主学习，提高英语水平。

-设计一些英语写作任务，如编写一个关于理想俱乐部的故事或计划书，让学生在写作中运用本节课学到的词汇和句型。

-鼓励学生之间进行英语对话练习，可以是面对面的交流，也可以是通过社交媒体平台进行在线交流，以提高他们的口语表达能力。

-定期组织英语角或英语沙龙，让学生有机会在真实语境中使用英语，与同学分享学习心得和俱乐部活动经验。七、板书设计①重点知识点：

-一般现在时态的构成和用法

-描述俱乐部活动的常用词汇和句型

②重点词汇：

-club,activity,like,dislike,fun,boring