篮球 说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册

篮球说课稿-2023-2024学年高一上学期体育与健康人教版必修第一册课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：篮球

2.教学年级和班级：2023-2024学年高一上学期，人教版体育与健康必修第一册，高一（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）二、核心素养目标1.运动能力：通过篮球技能的学习，提升学生的基本运动技能，增强动作协调性与灵活性。

2.健康行为：培养学生正确的运动习惯，提高运动中的自我保护意识，形成积极向上的生活态度。

3.体育精神：在篮球活动中培养学生的团队协作精神，增强竞争意识和面对挑战的勇气。三、重点难点及解决办法重点：掌握篮球基本技术，如运球、投篮、传球等。

难点：1.运球时的手眼协调；2.投篮时的手腕力量与准确性；3.传球的时机与准确性。

解决办法与突破策略：

1.运球：通过反复示范和练习，引导学生关注球的落点和手部触球的部位，采用分解动作训练，逐步提升手眼协调能力。

2.投篮：讲解投篮时的基本姿势和手腕的使用方法，通过设置不同距离的投篮练习，让学生逐渐掌握投篮节奏和力量，增加准确性。

3.传球：通过视频案例分析优秀传球实例，引导学生理解传球时机的重要性，并通过小组练习，提高传球的准确性和团队配合。同时，设置游戏化教学活动，激发学生的学习兴趣，增强实践操作能力。四、教学资源准备1.教材：人教版《体育与健康》必修第一册，确保每位学生配备。

2.辅助材料：准备篮球教学视频、投篮动作分解图示。

3.实验器材：篮球若干个，确保球体充气适度，安全性高。

4.教室布置：划分技能练习区、投篮练习区，布置安全防护措施。五、教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以问题“你们平时喜欢打篮球吗？篮球运动中有哪些基本技巧？”开始，引发学生对篮球运动的兴趣。

-回顾旧知：简要回顾上节课学习的篮球基本知识，如运动规则、基本动作等，为学习新的篮球技巧打下基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细介绍本节课的篮球基本技术，如运球、投篮、传球等，讲解每个动作的要领和技巧。

-举例说明：通过示范和慢动作回放，展示正确的篮球动作，如运球时的手部姿势、投篮时的手腕用力等。

-互动探究：将学生分成小组，每组尝试练习不同的篮球技术，鼓励学生相互观察、讨论，找出动作中的不足之处。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生按照教师的要求，分组进行篮球技能的练习，包括运球、投篮、传球等。

-教师指导：教师在旁观察，针对学生的练习情况给予个性化的指导和纠正，确保学生掌握正确的动作。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课学习的篮球基本技术，强调动作要领和练习的重要性。

-鼓励学生在课后继续练习，提高篮球技能。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生课后练习任务，要求学生每天练习篮球基本技术，记录练习感受和进步。

-鼓励学生观看篮球比赛，学习专业运动员的技巧，并尝试运用到自己的练习中。六、学生学习效果-学生能够熟练掌握篮球基本技术，如运球、投篮、传球等，动作规范，协调性得到提升。

-学生在篮球运动中展现出良好的健康行为，如正确的运动姿势、自我保护意识以及积极的生活态度。

-学生通过篮球活动，团队协作精神得到增强，学会了在竞争中合作，在挑战面前保持冷静和勇气。

-学生能够理解篮球运动的基本规则和策略，提高了比赛时的应变能力和战术运用能力。

-学生在练习中逐渐形成了自我评估和反思的习惯，能够识别自身技术的不足并进行针对性的改进。

-学生通过篮球运动的实践，增强了体质，提高了身体力量、速度、耐力和灵活性。

-学生对篮球运动的兴趣和热情得到激发，愿意在课后自主练习，将运动作为日常生活的一部分。

-学生在篮球技能的学习过程中，培养了坚持不懈、克服困难的意志品质，学会了在失败中吸取教训，不断进步。

-学生通过篮球运动的体验，提高了自我管理能力，学会了时间管理和目标设定，有助于形成良好的学习习惯。

-学生在篮球活动中的表现和进步，为班级体育活动的开展和团队精神的培养做出了积极贡