第五章排球-正面下手发球技术 说课稿　2023-2024学年下学期七年级体育试题

第五章排球——正面下手发球技术说课稿2023—2024学年下学期七年级体育试题一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是第五章排球——正面下手发球技术。本节课将重点讲解和练习排球正面下手发球的基本技巧，包括站位、姿势、手臂动作和球的落点控制。

教学内容与学生已有知识的联系主要体现在：学生在之前的课程中已经学习了排球的基本知识、规则以及简单的发球技巧，如上手发球。通过本节课的学习，学生能够将已掌握的基础知识与正面下手发球技术相结合，提高发球的技术水平和比赛中的应用能力。第五章内容与排球运动紧密关联，符合七年级学生的知识深度和教学实际。二、核心素养目标

1.运动能力：通过学习正面下手发球技术，提高学生的排球运动技能，增强学生的运动协调性和灵活性。

2.健康行为：培养学生正确的运动习惯，通过排球运动促进学生身体健康，提高学生的自我保护意识。

3.体育品德：培养学生遵守规则、公平竞争的体育精神，以及团队合作和顽强拼搏的意志品质。三、教学难点与重点

1.教学重点

①正面下手发球的基本姿势和站位，确保学生能够正确掌握发球前的准备动作。

②发球时的手臂动作和力量的合理分配，使学生能够准确地发出球并控制球的落点。

2.教学难点

①发球时身体的协调性，包括腿部的力量传递和上臂的挥动，这是保证发球动作流畅的关键。

②球的落点控制，特别是如何根据对手的站位调整发球方向和力度，这需要学生具备良好的空间感知和战术意识。四、教学资源

1.软硬件资源

-排球场地

-排球

-发球练习架

-标志物（用于标记站位）

2.教学手段

-示范教学

-分组练习

-视频分析

-反馈与纠正

3.信息化资源

-体育教学软件（用于技术动作解析）

-移动设备（用于记录学生发球动作，提供即时反馈）五、教学过程

一、课堂导入

同学们，大家好！今天我们将继续学习排球技术，上一节课我们学习了上手发球，那么今天我们要学习的是正面下手发球技术。正面下手发球是排球比赛中常用的发球方式之一，它具有动作简单、易于掌握的特点。下面，让我们开始今天的学习吧！

二、教学内容讲解

1.讲解正面下手发球的基本姿势和站位

首先，我要给大家讲解正面下手发球的基本姿势和站位。在发球时，我们要站在发球区内，两脚前后开立，距离约与肩同宽，膝盖微曲，身体重心前倾，双臂自然下垂，眼睛注视对方场地。这样的站位可以保证我们在发球时能够稳定地发力。

2.示范正面下手发球动作

3.学生跟随示范练习

现在，请大家跟随我的示范，一起来练习正面下手发球动作。注意站位、挥臂和力量传递，尽量做到动作流畅。

三、分组练习

1.分组练习发球技术

2.教师巡回指导

我在巡回指导的过程中，会重点关注同学们的发球动作是否规范，以及力量的分配是否合理。对于动作不规范的同学，我会及时纠正；对于力量分配不合理的学生，我会给出建议。

四、课文主旨内容探究

1.探讨正面下手发球技术在比赛中的应用

同学们，我们已经学习了正面下手发球技术，那么在比赛中，如何运用这项技术呢？请大家展开讨论，分享一下自己的看法。

（学生讨论，教师总结）

2.分析正面下手发球技术的优势与不足

（学生讨论，教师总结）

五、教学重点讲解与练习

1.讲解发球时的手臂动作和力量的合理分配

在正面下手发球过程中，手臂动作和力量的合理分配非常重要。现在，我给大家讲解一下这方面的内容。

（讲解具体内容，如手臂的挥动路线、力量的传递等）

2.学生跟随讲解练习

请大家跟随我的讲解，一起来练习正面下手发球。注意手臂动作和力量的合理分配，尽量做到动作流畅。

六、教学难点讲解与练习

1.讲解发球时身体的协调性

在正面下手发球过程中，身体的协调性非常关键。现在，我给大家讲解一下这方面的内容。

（讲解具体内容，如腿部的力量传递、上臂的挥动等）

2.学生跟随讲解练习

请大家跟随我的讲解，一起来练习正面下手发球。注意身体的协调性，尽量做到动作流畅。

七、总结与反思

1.总结本节课的学习内容

同学们，今天我们学习了正面下手发球技术。通过本节课的学习，大家已经掌握了基本的发球姿势、动作和力量的分配。希望大家在课后能够加强练习，不断提高自己的技能。

2.学生反思

请大家反思一下自己在学习过程中的优点和不足，以及如何改进。

八、布置作业

1.课下练习正面下手发球技术，每天至少练习10分钟。

2.观看排球比赛视频，学习优秀运动员的发球技巧。

至此，本节课的教学内容就结束了。希望大家能够在课后认真练习，不断提高自己的排球技能。下节课，我们将学习排球的其他技术。下课！六、学生学习效果

学生学习效果，在本节课结束之后，学生们在正面下手发球技术方面取得了以下几方面的显著效果：

1.掌握了正面下手发球的基本姿势和站位：通过本节课的学习，学生能够正确地站在发球区内，两脚前后开立，距离约与肩同宽，膝盖微曲，身体重心前倾，双臂自然下垂，眼睛注视对方场地。这为发球时的稳定性和力量传递打下了坚实的基础。

2.熟练了正面下手发球的动作要领：学生们通过跟随老师的示范和分组练习，逐步掌握了正面下手发球的动作要领，包括手臂的挥动路线、力量的合理分配等。动作变得更加流畅和协调，发球成功率明显提高。

3.提高了身体的协调性：学生在练习过程中，逐渐学会了如何协调腿部、腰部和上臂的力量，使发球动作更加连贯。身体的协调性得到了显著提高，有利于学生在比赛中更好地发挥正面下手发球技术。

4.增强了比赛意识：通过对正面下手发球技术的学习，学生开始意识到发球在比赛中的重要性。他们在练习中逐渐形成了根据对手站位调整发球方向和力量的意识，提高了比赛的实战能力。

5.培养了团队精神：在分组练习和比赛过程中，学生们学会了互相配合、互相鼓励，形成了良好的团队氛围。他们懂得了在比赛中，个人技术的提高离不开团队的支持，团队的成功也需要每个成员的付出。

6.增强了自信心：通过不断练习和提高，学生在正面下手发球技术方面取得了明显的进步，这使他们对自己充满了信心。在比赛中，他们敢于运用正面下手发球技术，为团队争取分数。

7.养成了良好的运动习惯：在本节课的学习过程中，学生们养成了按时练习、认真对待每一次练习的好习惯。他们明白，只有通过不断练习，才能提高自己的技能水平。

8.提高了体育品德：学生在学习正面下手发球技术过程中，遵守规则、公平竞争，展现了良好的体育品德。他们在比赛中顽强拼搏、团结协作，为班级争光。七、板书设计

①正面下手发球技术要点

-基本姿势：站位、身体重心

-动作分解：手臂挥动、力量传递

-控制落点：方向、力度

②正面下手发球技巧

-发球动作的连贯性

-比赛中的应用策略

③体育品德与习惯

-遵守规则、公平竞争

-团队协作、顽强拼搏

-良好的运动习惯培养八、教学反思

今天的教学内容是排球正面下手发球技术，通过本节课的教学，我看到了学生们在技能上的进步，同时也发现了一些需要改进的地方。

在教学过程中，我注意到学生们对于正面下手发球的基本姿势和站位掌握得比较快，这说明我在讲解时的语言表达清晰，示范动作也较为标准。学生们能够在较短的时间内理解并模仿，这让我感到欣慰。但在动作细节上，比如手臂的挥动路线和力量的合理分配，学生们还存在一些问题。我意识到，可能是我讲解不够细致，或者是学生们在实践时的理解不够深入。下次教学时，我计划增加一些针对性的练习，比如让学生反复练习手臂动作，以及通过视频回放让学生们观察自己的发球动作，以便更好地理解技术细节。

另外，我发现有些学生在发球时身体的协调性不够好，这影响了发球的效果。在课后反思中，我认为可能是因为学生们在练习时没有充分注意到身体各部位的协调配合。为了改善这一点，我打算在下次课上增加一些身体协调性的训练，比如做一些专门的协调性练习，帮助学生们提高身体的协调性。

在比赛意识的培养方面，我觉得学生们还有很大的提升空间。虽然他们在分组练习中能够互相配合，但在模拟比赛的情境下，还是缺乏一些应变能力。我思考了一下，可能是因为学生们对于比赛的理解还不够深刻，没有真正意识到发球在比赛中的重要性。接下来，我计划通过一些比赛视频的观看和分析，让学生们更直观地了解发球在比赛中的作用，从而提高他们的比赛意识。

在课堂管理方面，我觉得整体上还是不错的，学生们能够积极参与到课堂活