玉溪师范学院《幼儿社会活动设计》2022-2023学年第一学期期末试卷

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《幼儿社会活动设计》2022-2023学年第一学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三总分得分批阅人一、单选题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在学前教育的手工活动中，以下哪种手工技能更能锻炼儿童的手部小肌肉？A.剪纸B.编织C.粘贴D.折纸2、为了培养学前儿童的环保意识，以下哪种教育活动更有意义？A.观看环保纪录片B.垃圾分类实践C.绘制环保图画D.讲述环保故事3、在学前儿童的思维发展特点中，以下哪个描述是不正确的：A.学前儿童以直观动作思维和具体形象思维为主，逐步向抽象逻辑思维过渡。B.他们的思维常常是自我中心的，难以从他人的角度考虑问题。C.学前儿童的思维具有不可逆性和刻板性，难以灵活转换和改变。D.随着年龄增长，学前儿童的思维逐渐变得灵活、多样化和富有逻辑性。4、对于学前儿童的语言教育，以下哪种环境创设更有利于语言能力的发展？A.安静的教室B.充满语言交流的氛围C.独立的学习空间D.以教师讲述为主5、当组织学前儿童进行团队合作游戏时，以下哪种分组方式更有利于培养合作能力：A.自由组合B.教师指定C.按性别分组D.按能力分组6、为了培养学前儿童的自我保护意识，以下哪种安全教育内容更重要？A.交通安全B.消防安全C.防拐骗D.防触电7、为了培养学前儿童的想象力，以下哪种故事题材更有效果？A.现实生活B.神话传说C.科学知识D.历史事件8、在学前儿童的音乐欣赏活动中，以下哪种音乐作品最能引起幼儿的情感共鸣和想象？A.古典交响乐B.流行歌曲C.儿童歌曲D.民族音乐9、学前儿童的音乐感知能力可以通过多种方式培养。以下哪种音乐活动更适合锻炼幼儿的听力？A.听古典音乐B.唱儿歌C.乐器演奏D.音乐创作10、对于学前儿童的挫折教育，以下哪种方式最为合适？A.人为设置挫折情境B.当幼儿遇到挫折时及时帮助C.鼓励幼儿自己面对挫折，适当引导D.避免幼儿遭遇挫折11、对于学前儿童的数字认知，以下哪种教学方法更能让他们理解数字的意义：A.数数练习B.数字游戏C.生活中的运用D.书写练习12、在学前儿童语言发展的教育中，以下哪种教学方法更有助于提高幼儿的语言表达能力和词汇量？A.故事讲述与讨论B.儿歌朗诵与模仿C.日常对话练习D.绘本阅读与分享13、在学前教育的数学游戏中，如何增加游戏的挑战性？以下哪个做法是不恰当的？A.设定时间限制B.提高任务难度C.减少游戏的趣味性D.增加竞争环节14、对于学前儿童的语言敏感期，以下哪种语言学习方式更能充分利用？A.多语言同时学习B.单一语言深入学习C.随机学习D.放弃语言学习15、对于学前儿童的数学认知，以下哪种教学方法最能帮助幼儿理解空间方位概念？A.利用实物进行位置摆放练习B.观看相关的动画演示C.背诵空间方位的词汇D.做大量的书面练习题16、学前教育中的游戏活动对于幼儿的身心发展起着重要作用。以下哪种类型的游戏最有助于提高幼儿的问题解决能力和思维灵活性？A.体育竞技游戏B.建构游戏C.益智解谜游戏D.音乐表演游戏17、在学前儿童的科学探索活动中，以下哪种问题更能激发幼儿的思考？A.是什么B.怎么样C.为什么D.在哪里18、对于学前儿童的社会交往能力培养，以下哪种教育方式效果更为显著：A.组织合作游戏B.开展角色扮演活动C.进行礼仪教育D.鼓励独自玩耍19、对于学前儿童的创造力评价，以下哪个陈述是不正确的：A.从学前儿童的创意、独特性、灵活性等方面进行评价。B.创造力评价要注重过程，而不仅仅是结果。C.创造力评价的标准应该是统一的，不能因人而异。D.鼓励学前儿童自我评价和相互评价，提高他们的自我认知和评价能力。20、对于学前儿童的传统文化教育，以下哪种方式更能引起他们的兴趣？A.背诵经典B.观看传统戏曲C.参与传统节日活动D.讲解历史故事二、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）论述在学前教育中，如何关注特殊需要幼儿的发展，为他们提供适宜的教育支持和服务。2、（本题10分）在学前教育中，如何通过开展生活技能训练活动，提高幼儿的自理能力和生活习惯？3、（本题10分）详细探讨在幼儿园语言讲述活动中，如何提高幼儿的语言组织和表达能力。4、（本题10分）详细探讨在幼儿园美术拓印活动中，如何引导幼儿感受不同材质的效果和创意表达。三、论述题（本大题共2个小题，共20分)