2017-2018学年沪粤版八年级物理下册名师导学案：8．1　认识压强

20172018学年沪粤版八年级物理下册名师导学案：8．1认识压强一、设计意图：本节课的设计方式采用了实践与认知相结合的思路，通过孩子们熟悉的场景和游戏，让他们在实践中感知压强的存在，理解压强的概念。活动的目的是让孩子们能够理解压强的基本概念，并能够运用压强的知识解释生活中的现象。二、教学目标：1.让孩子们能够理解压强的定义和计算方法。2.培养孩子们的观察能力、实践能力和思维能力。三、教学难点与重点：重点：让孩子们理解压强的定义和计算方法。难点：让孩子们能够运用压强的知识解释生活中的现象。四、教具与学具准备：1.教具：压力计、气球、海绵等。2.学具：每个孩子准备一张白纸、一支笔。五、活动过程：1.引入：通过一个有趣的实验，让孩子们观察到压强的存在。我会拿出一个气球，放在一块海绵上，然后慢慢增加气球上的重量，让孩子们观察海绵的变形。2.讲解：我会向孩子们解释压强的定义，即单位面积上受到的压力。我会用简单的语言和示例，让孩子们理解压强的概念。3.实践：让孩子们自己动手进行实践，观察和记录不同压力下海绵的变形情况。他们会发现，压力越大，海绵的变形越大。4.计算：教会孩子们如何计算压强，即压力除以受力面积。我会用简单的例子和计算，让孩子们理解并掌握计算方法。5.应用：让孩子们运用压强的知识解释生活中的现象。例如，为什么石头会沉入水中，为什么吸管能吸起饮料等。六、活动重难点：重点：让孩子们理解压强的定义和计算方法。难点：让孩子们能够运用压强的知识解释生活中的现象。七、课后反思及拓展延伸：课后，我会反思这节课的效果，看看孩子们是否能够理解和运用压强的知识。如果有需要，我会进行调整和补充。同时，我也会鼓励孩子们在日常生活中观察和运用压强的知识，拓展他们的学习。通过这节课，我希望孩子们能够理解压强的概念，并能够运用压强的知识解释生活中的现象。我相信，通过实践和观察，他们能够更好地理解和掌握压强的知识。重点和难点解析：在上述教学设计中，有几个重点和难点是我需要特别关注的。让孩子们理解压强的定义和计算方法是本节课的核心内容，因此，我需要确保他们能够清晰地理解这个概念。让孩子们能够运用压强的知识解释生活中的现象是一个较大的挑战，因为这需要他们将理论知识应用到实际情境中。关于压强的定义和计算方法，我会使用简单明了的语言和直观的示例来解释。我会告诉孩子们，压强是指单位面积上受到的压力，就像是我们站在地面上，地面对我们的脚施加的压力。然后，我会展示如何用压力除以受力面积来计算压强，例如，如果我们站在一块面积为1平方米的地面上，我们的体重就是压力，而压强就是体重除以面积。关于运用压强的知识解释生活中的现象，我会鼓励孩子们观察和思考日常生活中的例子。例如，我们可以讨论为什么石头会沉入水中，我会解释因为石头比水重，所以石头沉入水中是由于它的重量大于水的浮力。我们还可以讨论为什么吸管能吸起饮料，我会解释因为吸管内的空气被吸走，所以吸管内的压强降低，而外界的大气压强将饮料推入吸管内。我还会通过实践环节让孩子们亲身体验和观察压强的效果。例如，我会让他们用自己的手按在海绵上，观察海绵的变形情况，从而感受到压强的存在。我还会让他们尝试用不同大小的力按在不同面积的气球上，观察气球的变形情况，从而理解压强与压力和受力面积的关系。在课后反思及拓展延伸环节，我会关注孩子们对压强概念的理解程度和运用能力。如果发现有孩子仍然困惑，我会进行个别辅导和解释。同时，我会鼓励他们在日常生活中继续观察和运用压强的知识，例如，在家庭中尝试用压强的知识解释一些现象，或者在学校的科学实验中运用压强的知识。总的来说，通过关注压强的定义和计算方法，以及运用压强的知识