Unit 4 Section B (1a-1e) 说课稿2024-2025学年人教版英语八年级上册

Unit4SectionB(1a-1e)说课稿2024-2025学年人教版英语八年级上册学校授课教师课时授课班级授课地点教具教材分析“Unit4SectionB(1a-1e)说课稿2024-2025学年人教版英语八年级上册”本节课选自人教版英语八年级上册第四单元，主题为“Naturaldisasters”，本部分主要讲述了自然灾害的种类、特点以及如何进行防范。通过1a-1e的学习，学生将掌握描述自然灾害的词汇和句型，提高阅读理解和口语表达能力，同时增强安全意识。本节课内容与生活实际紧密联系，旨在培养学生跨文化交际能力，提升学生的英语素养。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要包括：语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习本节课，学生将提升运用英语描述自然灾害的能力，增强语言输出的准确性和流畅性，培养跨文化交际意识。同时，通过分析自然灾害的特点，学生将提高批判性思维和解决问题的能力。在学习过程中，学生将自主探索、合作交流，培养自主学习能力和团队协作精神，为终身学习奠定基础。学情分析本节课面向的是八年级的学生，他们在知识方面已经具备了一定的英语基础，能够理解和运用基本的英语语法和词汇。在能力上，学生能够进行简单的英语对话和阅读，但尚需提高阅读理解深度和口语表达能力。在素质方面，学生具备一定的好奇心和探究精神，乐于参与课堂活动。

然而，学生在学习行为习惯上存在一些问题，如注意力容易分散，学习自觉性不足，有时对英语学习缺乏兴趣。这些习惯可能会影响他们对本节课的学习效果。此外，由于本节课涉及自然灾害这一主题，部分学生对相关知识的了解程度不一，可能需要额外的背景知识补充。

在课程学习中，学生的团队协作和自主学习能力有待提高，这直接关系到课堂互动和小组讨论的质量。因此，在教学过程中，需要引导学生积极参与，激发学习兴趣，同时注重培养他们的合作精神和独立解决问题的能力。教学资源-人教版英语八年级上册教材

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-英语听力材料

-互动式白板

-网络资源（英语学习网站、视频资料）

-教学PPT

-小组讨论指导材料

-学生自主学习任务单

-教学评价工具（测试卷、评价表）教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对自然灾害的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道自然灾害有哪些种类吗？它们与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于自然灾害的图片或视频片段，让学生初步感受自然灾害的特点和影响。

-简短介绍自然灾害的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.自然灾害基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解自然灾害的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解自然灾害的定义，包括其主要类型如地震、洪水、台风等。

-详细介绍自然灾害的组成部分，如灾害发生的原因、影响范围和危害程度。

-使用图表或示意图帮助学生理解自然灾害的形成过程和特点。

3.自然灾害案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解自然灾害的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的自然灾害案例进行分析，如唐山大地震、卡特里娜飓风等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解自然灾害的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用所学知识解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论自然灾害的预防措施和应对策略，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与自然灾害相关的主题进行深入讨论，如地震预警系统的建立、洪水灾害的防治等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对自然灾害的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调自然灾害的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括自然灾害的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调自然灾害在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用所学知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于自然灾害的短文或报告，以巩固学习效果。拓展与延伸1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《自然灾害与人类生活》：介绍自然灾害对人类社会的影响以及人类如何应对自然灾害的挑战。

-《地震的预警与防护》：探讨地震预警系统的原理和应用，以及如何在地震发生时保护自己。

-《洪水防治技术》：分析洪水灾害的成因和防治措施，介绍国内外先进的洪水防治技术。

-《台风的防范与应对》：讲解台风的特点和危害，提供台风来临前的防范措施和应对策略。

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-观看相关纪录片，如《自然灾害全接触》、《地球的力量》等，深入了解自然灾害的形成和影响。

-参与线上互动课程，如“自然灾害与环境保护”、“地震逃生与自救”等，提高安全意识和自救能力。

-调查本地区的自然灾害情况，收集资料并撰写报告，了解自然灾害对本地区的影响及应对措施。

-设计一个自然灾害科普宣传海报，通过创意设计向公众普及自然灾害知识。

-参与学校或社区组织的自然灾害应急演练，亲身实践并掌握基本的自救互救技能。

-利用网络资源，如学术文章、新闻报道等，了解自然灾害的最新研究成果和防灾减灾技术。

-开展小组研究项目，选择一个特定的自然灾害为主题，探究其成因、影响和防范措施，最终形成研究报告。

-阅读相关科普书籍，如《自然灾害的启示录》、《地球的警告》等，拓宽知识视野，加深对自然灾害的理解。

-参与线上论坛或社交媒体讨论，与同龄人交流关于自然灾害的见解和经验，相互学习。板书设计1.自然灾害的基本概念与分类

①自然灾害的定义

②自然灾害的主要类型（地震、洪