7 生命最宝贵 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版

7生命最宝贵第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容是《道德与法治》三年级上册第七课《生命最宝贵》的第一课时。本课时主要围绕生命的宝贵性展开，让学生认识到每一个生命都是独特和珍贵的，理解尊重和关爱生命的重要性。

教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在之前的课程中已经接触过关于个人安全、规则意识等方面的内容，为本节课奠定了基础。本课时将引导学生从生命的角度去理解和尊重他人，与教材中关于关爱他人、遵守规则等内容相呼应，帮助学生形成正确的生命观和价值观。核心素养目标1.培养学生尊重生命、珍视生命的意识。

2.增强学生关爱他人、助人为乐的道德情感。

3.提高学生遵守规则、维护生命安全的自觉性。学习者分析1.学生已经掌握了关于个人安全的基本知识，了解了一些基本的规则和道德要求，如遵守交通规则、不接触危险物品等。

2.三年级的学生学习兴趣逐渐从具体事物转向抽象概念，他们具有较强的好奇心和探索欲，喜欢通过游戏和活动来学习新知识。在能力上，他们已经具备了一定的逻辑思维和表达能力，能够参与简单的讨论和角色扮演。在学习风格上，他们更倾向于互动式和体验式的学习，对于直观、形象的教学内容更容易接受。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对生命宝贵性的理解可能较为抽象，需要通过具体事例来感受；在关爱他人方面可能存在自私心理，需要引导他们理解和体会他人的感受；在遵守规则方面，可能因为年龄特点而难以坚持，需要通过反复实践和强化来形成习惯。教学资源-教科书《道德与法治》三年级上册

-生命教育相关的视频资料

-互动式白板或投影仪

-简易教具（如模型、图片等）

-小组讨论用的记录纸和彩笔

-信息化教学平台（如校园网资源）

-教学游戏和活动设计素材

-学生作品展示板教学过程1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以一个关于生命奇迹的小故事引入，如“蝴蝶的蜕变”，让学生感受到生命的神奇和宝贵。

-回顾旧知：询问学生之前学过的关于安全、规则和关爱他人的内容，引导学生思考这些知识与生命的关联。

2.新课呈现（约25分钟）

-讲解新知：介绍生命最宝贵这一主题，强调每一个生命的独特性和价值，讲解尊重生命、关爱他人的重要性。

-举例说明：通过展示一些生活中尊重生命、关爱他人的实例，如救助受伤的小动物、帮助有困难的同学等，帮助学生理解知识。

-互动探究：分组讨论，让学生分享自己知道的关于生命的故事或经历，讨论如何在生活中体现生命的宝贵性。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：组织学生进行角色扮演，模拟在遇到危险时如何保护自己和他人，如何关爱他人。

-教师指导：在学生活动过程中，及时给予指导，纠正错误，鼓励积极表现。

4.课堂总结（约10分钟）

-对本节课的主要内容进行回顾，强调尊重生命、关爱他人的重要性，让学生认识到每一个生命都是宝贵的。

-引导学生思考如何在日常生活中实践这些理念，如遵守规则、助人为乐等。

5.作业布置（约5分钟）

-布置一道开放性作业，要求学生结合本节课的内容，写一篇关于“我眼中的生命最宝贵”的短文，鼓励学生表达自己对生命的认识和感悟。

-提醒学生将所学知识运用到生活中，关注身边的人和事，用实际行动体现生命的宝贵性。

6.课堂延伸（约5分钟，可选）

-若时间允许，可以组织学生观看与生命教育相关的视频资料，进一步拓展学生的视野和认识。

-鼓励学生在家中与家长分享本节课的内容，促进家校共育，共同关注生命教育。学生学习效果1.学生能够理解和认识到生命的宝贵性，尊重每一个生命的存在，包括人类和动植物。

2.学生能够通过具体实例和讨论，掌握关爱他人、助人为乐的基本道德行为，学会在日常生活中实践这些行为。

3.学生能够理解并遵守基本的规则和安全意识，知道如何保护自己和他人的生命安全。

4.学生在角色扮演和互动探究中，能够运用所学知识解决实际问题，如遇到危险时的自我保护、遇到他人困难时的援助等。

5.学生能够通过写作和分享，表达对生命的认识和感悟，提升自己的语言表达能力和情感交流能力。

6.学生在学习过程中，能够积极参与讨论和活动，展现出合作精神和团队意识，培养了良好的学习习惯和态度。

7.学生通过本节课的学习，能够将尊重生命、关爱他人的理念融入到日常生活中，形成正确的生命观和价值观。

8.学生在完成作业和课堂延伸活动中，能够进一步巩固所学知识，并将其与家庭生活、社会实际相结合，增强知识的应用能力。

9.学生通过本节课的学习，能够提高自己的道德素养和社会责任感，为成为具有良好道德品质的公民打下基础。

10.学生在学习后，能够对生命教育有更深入的理解，激发对生活的热爱和对未来的憧憬，形成积极向上的人生态度。板书设计①生命宝贵

-重点知识点：生命的独特性、生命的价值

-重点词汇：宝贵、珍贵、独特

②关爱他人

-重点知识点：关爱他人的行为表现、关爱他人的意义

-重点词汇：关爱、帮助、尊重

③生命安全

-重点知识点：遵守规则、保护生命安全的方法

-重点词汇：规则、安全、保护教学反思这节课《生命最宝贵》上完后，我感到很欣慰，但也有些地方值得反思和改进。

首先，我觉得学生在理解生命的宝贵性方面有了明显的提升。通过故事引入和实例讲解，他们能够感受到每一个生命的独特和珍贵。但在互动探究环节，我发现部分学生对于如何在生活中体现生命的宝贵性还是有些迷茫。我应该在讨论环节加入更多的生活实例，让学生结合自己的生活经验来思考和分享。

其次，关爱他人的环节，学生的参与度很高，他们能够积极分享自己帮助他人的经历。但是，我也注意到有些学生在表达上还不够流畅，可能是因为他们对于如何组织语言表达自己的观点还不够熟练。我应该在课堂上给予他们更多的引导和鼓励，帮助他们提升表达能力。

再者，关于生命安全的讲解，我觉得自己可能讲解得过于理论化，学生可能难以完全理解和吸收。我应该在今后的教学中，结合更多的实际案例，让学生通过角色扮演或者模拟情景来体验和感受遵守规则的重要性。

此外，课堂总结环节我觉得有些仓促，可能是因为时