群文阅读理念下高考语文阅读试题探析_第1页
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文档简介

摘要：在全面推进高考综合改革的背景下，近年是全国统一命制的试卷还是各省命制的试卷，均出现了群文阅读。具体呈现为度，探究群文阅读理念下高考语文阅读试题的文本组织特征、主要阅读行为特征和问题思考方式特征，并分析相应特征呈现的原因。群文阅读，就是围绕议题，对群文开展以比较与阅读的过程。它作为阅读的一种类型，强调运用结构化思维对多文本信息进行整合，实现多文本信息之间的融通和互织，形成完引领、强化关键能力和思维品质的背景下，高考语文阅读的文本组织形式及其要求的主要阅读行为和问题思考方式，均体现了群现为围绕核心议题组织结构化的多文本、聚焦比较与整合的主要阅读行为、注一、围绕核心议题组织结构化多文本截至目前，不论是全国统一命制的试卷还是各省命制读。如2023年全国新高考Ⅱ卷的信息类文本阅读、2023年全国新高考I卷的文言文阅读、2023年高考北京卷的信息类文本领，深度聚焦某一议题(从内容角度或形式角度提炼，并且是聚焦的),将多个文本按一定结构(基于文本互织理论)整合起来，考查学生在多种视域融合术》(教材文本)出现于第1题的选项之中。

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