雷州市八年级上学期语文1月期末试卷

雷州市八年级上学期语文1月期末试卷广东省湛江市雷州市2023-2024学年八年级上学期语文1月期末试卷

1．（2023八上·雷州期末）古诗默写。

（1）几处早莺争暖树，___。(白居易《钱塘湖春行》)

（2）日暮乡关何处是？___。(崔颢《黄鹤楼》)

（3）大漠孤烟直，长河落日圆。，。(王维《使至塞上》)

（4）《愚公移山》中表明移山原因的句子是：，。

（5）完成李贺《雁门太守行》古诗默写。

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。___，___。___，___。报君黄金台上意，提携玉龙为君死！

【答案】（1）谁家新燕啄春泥

（2）烟波江上使人愁

（3）萧关逢候骑；每护在燕然

（4）怒山北之客；出入之迁也

（5）角声满天秋色里；塞上燕脂聚夜紫；半卷红旗临易水；霜重鼓寒声不起

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：啄、萧、塞、聚、霜

故答案为：（1）谁家新燕啄春泥；（2）烟波江上使人愁；（3）萧关逢候骑；每护在燕然；（4）怒山北之客；出入之迁也；（5）角声满天秋色里；塞上燕脂聚夜紫；半卷红旗临易水；霜重鼓寒声不起

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

2．（2023八上·雷州期末）阅读下面的文字，完成各题。

人生的道路是kǎnkě的，也是曲折的。但是，____人生怎样面折，时间都永远是笔直的，而且对任何人人都是____的。无论你是在rénshēngdǐngfèi的繁华市并中，还是在rénjìhǎnzhì的荒野郊林。tǎngruò你能以愉快的心情去迎接每一个朝阳，那么你就拥有了今天，也就拥有了一个美好灿烂的未来。能否拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个完整的无愧无悔的人生。不懂今天是悲哀的，无视今天是愚昧的，而放弃了今天则是____的损失。只有赏读今天，并牢牢地抓住今天，才是人应该掌握和适用的一门学问。

（1）根据拼音写出相应的词语。

kǎnkě（）rénshēngdǐngfèi（）

rénjìhǎnzhì（）tǎngruò（）

（2）依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（）

A．不管一视同仁无可挽回B．无论等量齐观无可救药

C．即使等量齐观无可挽回D．虽然一视同仁无可救药

（3）语段中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个完整的无愧无悔的人生。

B．能否拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个无愧无悔的完整人生。

C．拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个无愧无悔的完整人生。

D．拥有每一个美好的今天，你就拥有了无愧无悔的一个完整的人生。

【答案】（1）坎坷；人声鼎沸；人迹罕至；倘若

（2）A

（3）A

【知识点】音形相近字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析；词语的使用（搭配）；表意不明

【解析】【分析】（1）“kǎnkě"对应的是“坎坷”。“rénshēngdǐngfèi"对应的是“人声鼎沸”。“rénjìhǎnzhì"对应的是“人迹罕至”。“tǎngruò"对应的是“倘若”。

（2）“不管……都……"是常见的关联词搭配，表示在任何条件下结果都一样。“一视同仁”指对人同样看待，不分厚薄。在这里强调时间对任何人都是一样的，使用恰当。“无可挽回"指无法使已成的局面好转或恢复原状。放弃今天造成的损失确实难以挽回，符合语境。“等量齐观”指对有差别的事物同等看待。一般用于不同事物之间的比较，此处不恰当。“无可救药"比喻已经到了无法挽救的地步，通常用来形容人的不良状态或病情，用在这里不合适。“即使……都……”搭配不当。

（3）“拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个完整的无愧无悔的人生”，修改正确，消除了两面对一面的问题。

故答案为：（1）坎坷；人声鼎沸；人迹罕至；倘若；（2）A；（3）A

【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

（2）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

（3）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

3．（2023八上·雷州期末）阅读下面文段，回答下面问题。

①历史，总会给人无穷的智慧和继续前行的力量。②在中国共产党百年诞辰之际，为了更好地激励同学们继承党的光荣传统，学校开展了主题为“百年正青春，奋斗正当时”的学习活动。③在活动中，同学们参观了爱国主义教育基地，重温了党的奋斗历史。④通过这次一活动，同学们受到了启发，获得了力量。

（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。

（2）活动结束以后，学校要求各班级继续围绕主题展开其他活动，请你设计两项活动。

活动一：

活动二：____________

【答案】（1）胸怀千秋伟业，恰是百年风华

（2）开展主题班会；举行演讲比赛，黑板报或手抄报等

【知识点】活动设计；拟定标语、宣传语等

【解析】【分析】（1）本题考查学生对活动主题的理解和语言表达能力。分析活动主题“百年正青春，奋斗正当时”，可以看出主题强调了中国共产党在百年历程中展现出的青春活力以及当下人们应有的奋斗精神。标语内容围绕主题即可。

（2）这是一道活动设计题，考查学生的创新思维和组织策划能力。设计的活动具有针对性、可操作性和教育意义，能够切实围绕“百年正青春，奋斗正当时”的主题展开即可。

故答案为：（1）胸怀千秋伟业，恰是百年风华；（2）开展主题班会；举行演讲比赛，黑板报或手抄报等

【点评】（1）本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可。

（2）本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。

4．（2023八上·雷州期末）同学们阅读了美国作家埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，请完成下列题目：

（1）《红星照耀中国》用事实向全世界宣告：_________，犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。而阅读纪实作品，最基本的要求是_________。

（2）说说下列材料中的人物是谁？表现了他怎样的性格特征？

六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志：骑；在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一个小号手身上；尽管被高额奖金悬赏缉拿，他在街上走时也不带警卫，且身后常常有一群孩子跟着；司令部门口只有一个哨兵；国民党空投传单悬赏捉拿他，他却命令将传单保存起来，用背面印红军的宣传品；他被少先队员关于帝.国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑，开玩笑叫作者大鼻子，风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问。

人物：

性格：____________

【答案】（1）中国共产党及其领导的红色革命；(清楚地)把握作品所写的事实

（2）彭德怀；表现了他关爱部下、勇敢乐观、率真风愈的性格特点

【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；《红星照耀中国》

【解析】【分析】（1）主要考查学生对《红星照耀中国》的主旨把握以及对纪实作品阅读要求的了解。《红星照耀中国》真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界宣告中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，有着重大的历史意义和影响力，且必将照耀全中国。纪实作品是对真实事件的记录，阅读纪实作品最基本的要求就是要清楚地把握作品所写的事实，了解事件的来龙去脉、人物的真实经历等。

（2）从材料中的行为可以判断出人物是彭德怀。“六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志"体现了他关爱部下；“在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一个小号手身上”进一步强化了他关心他人的品质；“尽管被高额奖金悬赏缉拿，他在街上走时也不带警卫，且身后常常有一群孩子跟着；司令部门口只有一个哨兵"表现出他勇敢无畏，对敌人的悬赏毫不畏惧；“国民党空投传单悬赏捉拿他，他却命令将传单保存起来，用背面印红军的宣传品”显示出他的机智聪慧；“他被少先队员关于帝国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑，开玩笑叫作者大鼻子，风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问"则体现了他率真风趣的性格特点。

故答案为：（1）中国共产党及其领导的红色革命；(清楚地)把握作品所写的事实；（2）彭德怀；表现了他关爱部下、勇敢乐观、率真风愈的性格特点

【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

（2）本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。

（2023八上·雷州期末）阅读下面文言文，完成各题。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宜，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌-曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

(郦道元《三峡》)

5．解释下面加点词语意思。

略无阙处（）飞漱其间（）沿溯阻绝（）

6．用现代汉语翻译下面句子。

①则素湍绿潭，回清倒影。

②每至晴初霜旦，林寒涧肃。

7．【乙】

大江自三峡来，所遇无非石者，势常结约①不舒。至西陵以下，岸多沙泥，当之辄靡，水始得遂其剽悍之性。如此者凡数百里，皆不敢与之争，而至此忽与石遇。水汹涌直下，注射拳石，石楞楞②力抵其锋，而水与石始若相持而战。以水战石，则汗汗田田③，滹滹干干④，劈之为林，蚀之为窍，锐之为剑戟，转之为虎兕，石若不能无少让者。而以石战水，壁立雄峙，怒狞健鸷⑤，随其洗磨。簸荡之来而浪返涛回触而徐迈如负如背。

注释：①结约：盘曲。②堮楞：山崖高峻的样子。③汗汗田田：水势浩大的样子。④津滹干干：水流迅疾的样子。⑤怒狞健鸷：凶猛刚强。

(节选自袁中道《游石首绣林山记》)

解释下列加点字词的意思。

皆不敢与之争（）当之辄靡（）

8．请用三条“/"给文中画线的句子断句。

簸荡之来而浪返涛回触而徐迈如负如背

9．甲、乙两文的写作内容各是什么？在思想感情的表达上有何相同之处？

【答案】5．阅：通“缺”，缺口，空隙；漱：冲药；逆流面上(的船)

6．①就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。

②每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀赛寒。

7．都；就

8．策酱之来/而浪返涛回/触而徐迈/如负如背

9．甲文编写了长江三峡的雄伟地貌和壮丽景色，乙文描写的是石首绣林山奔腾数百里的江水忽与眼前之石撞击的奇景。两文都表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。

【知识点】分析概括文言作者个人的观点态度；分析文言文的写作特色；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】（1）（3）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（4）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（5）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

【参考译文】

【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。

到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。

每到春季和冬季的时候，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。

每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。"

【乙】大江从三峡流出，沿途所遇到的无非就是石头，水势常常因此而盘曲不能舒展。到了西陵峡以下，两岸大多都是沙石泥土，挡在水的面前就显得没有多大用处，水自此才得以显出其剽悍的性情。像这样的情况持续了数百里，都不敢和它进行争夺，但是在这个地方忽然遇到了石头。水by汹涌而下，激射到石头上，山崖高峻，努力阻挡住它的锋芒，水和石就好像开始打相持仗。以水来战石，则水广大无际，流速迅急，(水)把石头劈开，使之像树林一样；把石头侵蚀得千疮百孔.形成一个个洞穴；磨砺石头，使它们像剑戟一样锋利；把石头磨得圆滑，好像虎的形状。石头就像不能稍微作出让步的样子。如果以石战水，石壁雄伟的伫立在那里，凶猛刚健，任水洗刷磨砺。(水)浩荡而来，而浪涛却折返而回，碰触到山崖水势就变得缓慢，就好像背着东西一样。

5．本题考查文言文实词的翻译。①句意为：没有中断的地方。阙，同“缺”，缺口，空隙。②句意为：在山峰之间飞速地往下冲荡。漱，冲荡。③句意为：上行和下行的航道都被阻断。溯，逆流而上。

故答案为：阅：通“缺”，缺口，空隙；漱：冲药；逆流面上(的船)

6．本题考查文言文语句的翻译。①重点词：素，白色的。绿潭，碧绿的潭水。②重点词：至，到。旦，早晨。

故答案为：①就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。②每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀赛寒。

7．本题考查文言文实词的翻译。①重点词：都不敢和它进行争夺。皆：全，都。②重点词：挡住江水的地方就会被冲垮。辄：就。

故答案为：都；就

8．本题考查文言文断句。这个句子的大意是：（水)浩荡而来，而浪涛却折返而回，碰触到山崖水势就变得缓慢，就好像背着东西一样。“策酱之来”表示一种特定的状态或力量的到来，可单独成一部分；“而浪返涛回"描述浪涛的状态，是一个相对完整的表达；“触而徐迈”说的是浪涛触碰后的动作情况；“如负如背"则进一步形容其状态，这三个部分也各自独立表意明确，所以这样断句较为合理。

故答案为：策酱之来/而浪返涛回/触而徐迈/如负如背

9．本题考查对文本内的理解。郦道元的《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。作者抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。夏天，江水漫上丘陵，来往的船只都被阻

绝了。“春冬之时，则素端绿潭，回清倒影。绝獻多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。”雪白的激流，碧绿的潭水，回旋的清波，美丽的倒影，使作者禁不住赞叹“良多趣味"。而到了秋天，则“林寒间肃，常有高猿长啸”，那凄异的叫声持续不断，在空旷的山谷里“哀转久绝"。三峡的奇异景象，被描绘得淋漓尽致。可知主要描写了三峡的壮丽景色。此文，文章先写长江出三峡后的声势，因岸多泥沙，江流可恣意冲荡，数百里之内，所向披靡，现出水的剽悍性格。然后写流至石首绣林山的情景。江水因遇到“垮垮“拳石”的顽强抵抗。水石相持而战，蔚为壮观；以水战石，骇浪惊涛，急流涌进，拍击作响；以石战水，陡峭的崖石如雄健的鸷鸟，狰狞可怖，怒不可遏，创造了一个惊心动魄的奇险境界。可知这篇游记，重点描写石首绣林山一带，江水成石撞击的奇观。两文都是对自然景象的描写，表现了作者对祖国大好河山的热爱赞美之情。

故答案为：甲文编写了长江三峡的雄伟地貌和壮丽景色，乙文描写的是石首绣林山奔腾数百里的江水忽与眼前之石撞击的奇景。两文都表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。

（2023八上·雷州期末）阅读《网络文学》，完成各题。

①很多人可能想不到，网络文学在短短10余年光景中，竟然发展成一个规模如此巨大____的产业。

②据统计，网络文学的读者已达2.74亿人、注册写手200多万人、市场年收入40多亿元。部分“神作"甚至能够辐射影视、游戏、动漫等多个行业，实现全版权开发。如此高光表现，自然引得互联网巨头纷纷投身其中，跑马圈地。

③有人惊叹，看网络小说每千字虽然只要几分钱，但累计起来竟成了一门数以亿计的大生意。而有专家的表述更为精辟：网络文学由原生时代进入资本时代。

④网络文学这个曾经不起眼的行业，如今正在成为很多人眼中的金矿。腾讯、百度、阿里巴巴等巨头早在多年前就已经开始产业布局，在经历多次洗牌和整合后，盛大文学和腾讯文学合并，成立阅文集团，成为目前规模最大、实力最强的网络文学集团。

⑤在强大资本的支持下，网络文学产业也不仅仅满足于文学作品的销售，而是走向全版权运营，围绕一些当红IP，打造游戏、动漫、影视等衍生产品，以网络文学为起点，撬动更大的产业发展。近几年，《琅琊榜》《三生三世十里桃花》《择天记》等几乎所有热播电视剧，都是改编自网络小说。

⑥网络文学的影响力不再仅仅停留在网上。对于很多平时不看网络文学的人来说，不知不觉间，网文已经通过其他形式，进入了他们的生活。

⑦网络文学甚至都已走出国门，开始影响海外的年轻人。2016年，一个名为“武侠世界”开始走入媒体视野。这个有着中国色彩名字的美国网站，专注于翻译中国网络文学原创作品。虽然诞生仅两年，却在美国拥有大批粉丝，并进一步获得其他国家读者的追捧与点赞。

⑧据了解，在大部分网络文学网站，作品刚刚发布时均称之为公共章节，供用户免费阅读，用户积累到一定数量后，开始向订阅用户收取每千字2~5分钱，网站则通过一系列激励机制与作者分享利益。在这种商业模式下，写作的速度和长度就直接关系到作者和网站的收入，也就是说，更新是第一生产力。这就导致了作品越写越长，100万字往往只是起步，一部叫《武神空间》的作品一共写了4178章，总字数达到1000多万字，《从零开始》从2005年开始连载，一直到2016年3月份才完本，一共写了11年，总字数超过2000万字。

⑨有专家指出，这种商业模式的确让网络文学实现了超大规模的类型化生产，但是否是一种可持续发展的商业模式值得深思，同时，网络文学对青少年成长的影响同样值得关注。

(摘自《人民日报》，有删改)

10．下列说法不符合文意的一项是（）

A．互联网巨头纷纷投身于影视，游戏，动漫等多个行业，促成网络文学由原生时代进入资本时代。

B．网络文学的影响力不是停留在网上，而是走出国门，影响海外年轻人。

C．许多网络文学网站的作品刚发表时提供用户免费阅读，当用户积累到一定数量后，订阅用户则需支付费用才能继续阅读。

D．大部分网络文学网站，通过一系列激励机制与作者分享利益，让网络文学实现超大规模的类型化生产。

11．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）

A．本文以“网络文学"为说明对象，①~②段，主要介绍了网络文学发展的速度与规模。

B．网络文学如今成为很多人眼中的金矿是因为：网络文学成本小，阅读量大，收益惊人；网络文学走向全版权运营，开始打造游戏、动漫、影视等衍生产品。

C．选文第⑤段中加点的词语“几乎”不能删去，因为这个词体现了说明文语言的准确性与严密性。

D．选文第⑧段画线语句运用了列数字、作比较的说明方法，具体准确地说明了网络小说在商业模式的影响下，越来越长。

12．文章结尾说“网络文学对青少年成长的影响同样值得关注"。你认为网络文学对我们青少年的成长有哪些影响？请从利弊两方面谈谈你的看法。

【答案】10．A

11．D

12．我认为网络文学对于青少年的成长有一定的好处，它内容丰富，可以拓展学生的知识面，并通过广泛的阅读提高学生的语文素养以及写作水平；但是因为网络文学的监管力度不够，有的小说内容低俗，涉及到、暴力等内容，青少年的自制能力不够，会有模仿的欲望，从而走上歧途。所以我们应在现实生活中，看到网络文学的好处，在家长、社会多方面的监管下，有计划地引导青少年阅读。

【知识点】事物性说明文；分析说明方法及其作用；定位筛选、分析整合文中信息；启示感悟、反思建议等开放类

【解析】【点评】（1）本题考查把握说明的对象及其特征。把握说明对象应注意的文章的几个位置：看题目、观首段、找结尾段和抓关键句，极少数情况下需要我们研读全文，逐段分析，最后确定说明对象。

（2）本题考查的是说明方法的判断，对于说明文的说明方法，首先要知道有哪些，即举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义。其次要知道其特征及作用。

（3）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。

10．本题考查内容的理解与筛选。结合文章②③两段内容来看，是因为网络文学辐射影视、游戏、动漫等多个行业，实现全版权开发，引起了互联网巨头们的注意；“网络小说每千字虽然只要几分钱，但累计起来竟成了一门数以亿计的大生意”，针对这一现象，有的专家认为“网络文学由原生时代进入资本时代”，两段之间没有因果关系。

故答案为：A

11．ABC.正确。

D.错误。这句话中的“几乎”表示程度，表示大多数情况下是改编于网络小说，但也有少量的不是，体现了议论文语言的严密性。

故答案为：D

12．本题考查阅读观点的表达。抓住题干中的要求，从利与弊两方面进行阐述。从文本内容不难看出，网络文学对于学生知识的拓展，写作能力的提高都有利，但网络文学监管力度不够，内容良莠不齐，暴力、等内容对学生的诱惑力大，这就是它不容忽视的弊端。

故答案为：我认为网络文学对于青少年的成长有一定的好处，它内容丰富，可以拓展学生的知识面，并通过广泛的阅读提高学生的语文素养以及写作水平；但是因为网络文学的监管力度不够，有的小说内容低俗，涉及到、暴力等内容，青少年的自制能力不够，会有模仿的欲望，从而走上歧途。所以我们应在现实生活中，看到网络文学的好处，在家长、社会多方面的监管下，有计划地引导青少年阅读。

（2023八上·雷州期末）阅读狄艳菊《像花生一样活着》，回答各题。

①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活……"声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。

②好活？！还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。

③印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”

④果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。

⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……"第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。

⑥花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋润了它。

⑦犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。”

⑧我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。

⑨花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。

(选自《思维与智慧》，有删改)

13．将表格填写完整。

段落主要事件

③④①

⑤花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽

⑦⑧②

14．结合语境，按要求赏析。

①对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……"(从人物描写的角度赏析)

②当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。(从动词选用的角度赏析)

15．文中的父亲是个怎样的人？请根据选文内容分析。

16．联系实际，谈谈你从结尾画横线句子中得到的启示。

【答案】13．花生菌惨遭碾压，一段时间后又缓淌小黄花；“我”心灰意懒时父亲以花生启示“我”，“我”豁然开朗。

14．①这句话通过对父亲的细节(神态、动作、语言)描写，形象地写出花生被烧后父亲内心的无奈绝望和花生的损失惨重，从侧面衬托花生顽强的生命力。②“耷拉"和“擎着”这两个动词用得很有表现力，作者将玉米、棉花叶片的无精打采和花生的精神抖擞进行对比，并赋予玉米、棉花和花生以人的情态特征，生动形象，突出花生顽强的生命力。

15．父亲是一位教于有方、勤劳能干、热爱工作的劳动者。当“我"处于人生低谷时，父亲用许地山的《落花生》来开导“我”，表现了父亲的教子有方：父亲种着“一望无际的花生”，“很多人慕名向他请教……”，表现了父亲东东勤劳能干；父亲讲起花生就“像讲自己的孩子一样骄傲”，“这一种就是几十年”，表现了父亲热爱自己的工作。

16．外面的世界很精彩，作为学生的我们应该抵制住游戏机等不良诱惑，安于自己的学业，像文中的花生那样“不抱怨，不气馁，不喧啼”，默默努力，站出属于自己的果实。

【知识点】记叙性散文；梳理、概括文章情节；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放类型

【解析】【点评】（1）本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。

（2）本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

（3）本题考查人物形象的分析。解答此题关键是了解文章内容，找出描写人物的语句与相关事件，然后结合具体内容来分析。

（4）本题是开放性试题。观点明确即可。注意联系生活实际阐述理由。言之成理，言之成文即可。

13．本题考查筛选信息的能力。第③④段“父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液”，“一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花"。第⑤段“谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青，几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地”，“没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽"。第⑥段“长长的夏天，容易干旱，花生可不怕”，“果实长在下，雨水反而滋润了它”，可根据上述语句，概括后作答。

故答案为：花生菌惨遭碾压，一段时间后又缓淌小黄花；“我”心灰意懒时父亲以花生启示“我”，“我”豁然开朗。

14．本题考查学生赏析句子的能力。分析句子中运用的人物描写方法，“脸色煞白"是神态描写，“猛地坐在地头”是动作描写，“完了！这下花生肯定活不了了……"是语言描写。这些描写生动地表现出父亲看到花生被大火烧后的无奈和绝望，从侧面衬托出花生遭受的损失惨重，同时也突出了花生顽强的生命力；找出句子中的关键动词“耷拉”和“擎着"。“耷拉”形象地写出了玉米、棉花叶片在干旱时无精打采的状态，“擎着"则生动地表现出花生在干旱时依然精神抖擞。

故答案为：①这句话通过对父亲的细节(神态、动作、语言)描写，形象地写出花生被烧后父亲内心的无奈绝望和花生的损失惨重，从侧面衬托花生顽强的生命力。②“耷拉”和“擎着"这两个动词用得很有表现力，作者将玉米、棉花叶片的无精打采和花生的精神抖擞进行对比，并赋予玉米、棉花和花生以人的情态特征，生动形象，突出花生顽强的生命力。

15．本题考查学生对人物形象的分析能力。从文中找出描写父亲的相关内容进行分析。当看到“我”心灰意懒时，父亲用许地山的《落花生》来开导“我”，文中提到“很多人慕名向他请教”以及父亲种植着“一望无际的花生”，从这些描述可以看出父亲在种植花生方面很有经验和技巧，说明他勤劳能干，能够把花生种植得如此出色，吸引了众多人前来请教。父亲讲起花生就“像讲自己的孩子一样骄傲”，并且“这一种就是几十年”，据此概括得出答案即可。

故答案为：父亲是一位教于有方、勤劳能干、热爱工作的劳动者。当“我”处于人生低谷时，父亲用许地山的《落花生》来开导“我”，表现了父亲的教子有方：父亲种着“一望无际的花生”，“很多人慕名向他请教……”，表现了父亲东东勤劳能干；父亲讲起花生就“像讲自己的孩子一样骄傲”，“这一种就是几十年”，表现了父亲热爱自己的工作。

16．这是一道联系实际谈启示的题目，旨在考查学生对文章主题的深刻理解以及将文本内容与自身实际生活相结合的能力。句子中描述花生“不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然”，强调了花生的朴实、坚韧和低调。联系实际，内容合理即可。

故答案为：外面的世界很精彩，作为学生的我们应该抵制住游戏机等不良诱惑，安于自己的学业，像文中的花生那样“不抱怨，不气馁，不喧啼”，默默努力，站出属于自己的果实。

17．（2023八上·雷州期末）鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥上，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。

请你以“有你在我身后”为题目写作文。

要求：立意自定，文体不限(除诗歌外)，不少于600字；记叙出具体的事情，说真话、抒真情；文中不要出现真实的校名和地名。

【答案】略

【知识点】记叙文；全命题作文

【解析】【分析】材料围绕鲜花与绿叶、幼苗与泥土、小溪与山峰的关系，引出“身后的爱抚、温暖和坚强支撑我们走过冬季"的主题，题目“有你在我身后”要求以身后给予支持的人为写作对象。

【题干分析】①材料中鲜花与绿叶、幼苗与泥土、小溪与山峰的关系，体现了一种依存和支撑的关系。关键词“身后"意味着在背后默默给予支持、关爱和力量。材料旨在引导学生关注那些在自己成长过程中给予默默支持的人。②写作思路：首先明确“你”的具体所指，可以是父母、老师、朋友等。通过具体事例展现“你"在自己遇到困难、挫折或处于低谷时给予的关爱、鼓励和支持。比如写父母在自己考试失利时的安慰与鼓励，老师在自己迷茫时的指引等。写作误区可能在于事例过于平淡或缺乏细节描写，导致情感表达不充分。开头可以用抒情的语言引出“有你在我身后”的主题，事例素材可以选取生活中的点滴小事，结尾可以再次强调“你"的重要性，表达感恩之情。

【立意提取】

1.父爱如山，有你在我身后：以父亲为写作对象，讲述父亲在自己成长过程中的默默付出和支持。

2.师恩难忘，有你在我身后：通过回忆老师对自己的教导和鼓励，表达对老师的感激之情。

3.挚友相伴，有你在我身后：描写朋友在自己困难时给予的帮助和陪伴，体现友谊的珍贵。

例文：

有你在我身后

你，是一棵大树，在炎炎夏日为我带来一片绿荫；你，是一盏明灯，在黑暗中为我照亮前行的道路；你，是一座灯塔，在茫茫大海中为我指引回家的方向。你，就是我的母亲，有你在我身后，我永远不会感到孤单和害怕。

小时候，你是我的守护者。记得那是一个风雨交加的夜晚，我突然发起了高烧。你心急如焚，立刻背起我，冲进了雨中。你一手撑着伞，一手紧紧地抱着我，艰难地在泥泞的小路上行走。雨水打湿了你的衣服，狂风刮乱了你的头发，但你却毫不在意。那一刻，我觉得你是世界上最勇敢的人。在你的悉心照料下，我的病很快就好了。从那以后，我知道，无论遇到什么困难，你都会在我身后，保护我，照顾我。

长大后，你是我的引路人。随着年龄的增长，我开始变得叛逆，不再听你的话。我沉迷于网络游戏，学习成绩一落千丈。你看在眼里，急在心里。你没有责备我，而是耐心地和我讲道理，告诉我网络游戏的危害，鼓励我要好好学习。你还为我制定了学习计划，每天陪着我一起学习。在你的帮助下，我逐渐摆脱了网络游戏的诱惑，学习成绩也慢慢提高了。从那以后，我知道，无论我走多远，你都会在我身后，引导我，帮助我。

现在，你是我的坚强后盾。每当我遇到挫折和失败时，你总是在我身边，给我鼓励和支持。记得有一次，我参加了一场演讲比赛，由于紧张，我发挥失常，没有取得好成绩。我非常沮丧，觉得自己很没用。你却对我说：“失败并不可怕，可怕的是失去勇气。你要相信自己，下次一定能做得更好。”你的话让我重新找回了自信。从那以后，我知道，无论我经历多少风雨，你都会在我身后，支持我，鼓励我。

母亲，你是我生命中最重要的人。有你在我身后，我感到无比幸福和安心。我知道，无论我走到哪里，无论我遇到什么困难，你都会一直陪伴着我，守护着我。我会努力学习，不断进步，用优异的成绩来回报你的养育之恩。我会永远爱你，我的母亲。

【点评】“有你在我身后"这个题目富有情感和画面感。“你”可以是一个具体的人，如父母、老师、朋友等，也可以是一种抽象的事物，如信念、勇气、爱等。题目强调了“身后"这个位置，意味着“你”给予的是默默的支持、陪伴和守护，引导学生去关注那些在自己成长过程中起到重要作用但可能被忽视的力量。

1/1广东省湛江市雷州市2023-2024学年八年级上学期语文1月期末试卷

1．（2023八上·雷州期末）古诗默写。

（1）几处早莺争暖树，___。(白居易《钱塘湖春行》)

（2）日暮乡关何处是？___。(崔颢《黄鹤楼》)

（3）大漠孤烟直，长河落日圆。，。(王维《使至塞上》)

（4）《愚公移山》中表明移山原因的句子是：，。

（5）完成李贺《雁门太守行》古诗默写。

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。___，___。___，___。报君黄金台上意，提携玉龙为君死！

2．（2023八上·雷州期末）阅读下面的文字，完成各题。

人生的道路是kǎnkě的，也是曲折的。但是，____人生怎样面折，时间都永远是笔直的，而且对任何人人都是____的。无论你是在rénshēngdǐngfèi的繁华市并中，还是在rénjìhǎnzhì的荒野郊林。tǎngruò你能以愉快的心情去迎接每一个朝阳，那么你就拥有了今天，也就拥有了一个美好灿烂的未来。能否拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个完整的无愧无悔的人生。不懂今天是悲哀的，无视今天是愚昧的，而放弃了今天则是____的损失。只有赏读今天，并牢牢地抓住今天，才是人应该掌握和适用的一门学问。

（1）根据拼音写出相应的词语。

kǎnkě（）rénshēngdǐngfèi（）

rénjìhǎnzhì（）tǎngruò（）

（2）依次填入语段中横线处的词语，最恰当的一项是（）

A．不管一视同仁无可挽回B．无论等量齐观无可救药

C．即使等量齐观无可挽回D．虽然一视同仁无可救药

（3）语段中画线句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个完整的无愧无悔的人生。

B．能否拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个无愧无悔的完整人生。

C．拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个无愧无悔的完整人生。

D．拥有每一个美好的今天，你就拥有了无愧无悔的一个完整的人生。

3．（2023八上·雷州期末）阅读下面文段，回答下面问题。

①历史，总会给人无穷的智慧和继续前行的力量。②在中国共产党百年诞辰之际，为了更好地激励同学们继承党的光荣传统，学校开展了主题为“百年正青春，奋斗正当时"的学习活动。③在活动中，同学们参观了爱国主义教育基地，重温了党的奋斗历史。④通过这次一活动，同学们受到了启发，获得了力量。

（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。

（2）活动结束以后，学校要求各班级继续围绕主题展开其他活动，请你设计两项活动。

活动一：

活动二：____________

4．（2023八上·雷州期末）同学们阅读了美国作家埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，请完成下列题目：

（1）《红星照耀中国》用事实向全世界宣告：_________，犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。而阅读纪实作品，最基本的要求是_________。

（2）说说下列材料中的人物是谁？表现了他怎样的性格特征？

六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志：骑；在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一个小号手身上；尽管被高额奖金悬赏缉拿，他在街上走时也不带警卫，且身后常常有一群孩子跟着；司令部门口只有一个哨兵；国民党空投传单悬赏捉拿他，他却命令将传单保存起来，用背面印红军的宣传品；他被少先队员关于帝.国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑，开玩笑叫作者大鼻子，风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问。

人物：

性格：____________

（2023八上·雷州期末）阅读下面文言文，完成各题。

【甲】

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宜，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌-曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

(郦道元《三峡》)

5．解释下面加点词语意思。

略无阙处（）飞漱其间（）沿溯阻绝（）

6．用现代汉语翻译下面句子。

①则素湍绿潭，回清倒影。

②每至晴初霜旦，林寒涧肃。

7．【乙】

大江自三峡来，所遇无非石者，势常结约①不舒。至西陵以下，岸多沙泥，当之辄靡，水始得遂其剽悍之性。如此者凡数百里，皆不敢与之争，而至此忽与石遇。水汹涌直下，注射拳石，石楞楞②力抵其锋，而水与石始若相持而战。以水战石，则汗汗田田③，滹滹干干④，劈之为林，蚀之为窍，锐之为剑戟，转之为虎兕，石若不能无少让者。而以石战水，壁立雄峙，怒狞健鸷⑤，随其洗磨。簸荡之来而浪返涛回触而徐迈如负如背。

注释：①结约：盘曲。②堮楞：山崖高峻的样子。③汗汗田田：水势浩大的样子。④津滹干干：水流迅疾的样子。⑤怒狞健鸷：凶猛刚强。

(节选自袁中道《游石首绣林山记》)

解释下列加点字词的意思。

皆不敢与之争（）当之辄靡（）

8．请用三条“/"给文中画线的句子断句。

簸荡之来而浪返涛回触而徐迈如负如背

9．甲、乙两文的写作内容各是什么？在思想感情的表达上有何相同之处？

（2023八上·雷州期末）阅读《网络文学》，完成各题。

①很多人可能想不到，网络文学在短短10余年光景中，竟然发展成一个规模如此巨大____的产业。

②据统计，网络文学的读者已达2.74亿人、注册写手200多万人、市场年收入40多亿元。部分“神作”甚至能够辐射影视、游戏、动漫等多个行业，实现全版权开发。如此高光表现，自然引得互联网巨头纷纷投身其中，跑马圈地。

③有人惊叹，看网络小说每千字虽然只要几分钱，但累计起来竟成了一门数以亿计的大生意。而有专家的表述更为精辟：网络文学由原生时代进入资本时代。

④网络文学这个曾经不起眼的行业，如今正在成为很多人眼中的金矿。腾讯、百度、阿里巴巴等巨头早在多年前就已经开始产业布局，在经历多次洗牌和整合后，盛大文学和腾讯文学合并，成立阅文集团，成为目前规模最大、实力最强的网络文学集团。

⑤在强大资本的支持下，网络文学产业也不仅仅满足于文学作品的销售，而是走向全版权运营，围绕一些当红IP，打造游戏、动漫、影视等衍生产品，以网络文学为起点，撬动更大的产业发展。近几年，《琅琊榜》《三生三世十里桃花》《择天记》等几乎所有热播电视剧，都是改编自网络小说。

⑥网络文学的影响力不再仅仅停留在网上。对于很多平时不看网络文学的人来说，不知不觉间，网文已经通过其他形式，进入了他们的生活。

⑦网络文学甚至都已走出国门，开始影响海外的年轻人。2016年，一个名为“武侠世界"开始走入媒体视野。这个有着中国色彩名字的美国网站，专注于翻译中国网络文学原创作品。虽然诞生仅两年，却在美国拥有大批粉丝，并进一步获得其他国家读者的追捧与点赞。

⑧据了解，在大部分网络文学网站，作品刚刚发布时均称之为公共章节，供用户免费阅读，用户积累到一定数量后，开始向订阅用户收取每千字2~5分钱，网站则通过一系列激励机制与作者分享利益。在这种商业模式下，写作的速度和长度就直接关系到作者和网站的收入，也就是说，更新是第一生产力。这就导致了作品越写越长，100万字往往只是起步，一部叫《武神空间》的作品一共写了4178章，总字数达到1000多万字，《从零开始》从2005年开始连载，一直到2016年3月份才完本，一共写了11年，总字数超过2000万字。

⑨有专家指出，这种商业模式的确让网络文学实现了超大规模的类型化生产，但是否是一种可持续发展的商业模式值得深思，同时，网络文学对青少年成长的影响同样值得关注。

(摘自《人民日报》，有删改)

10．下列说法不符合文意的一项是（）

A．互联网巨头纷纷投身于影视，游戏，动漫等多个行业，促成网络文学由原生时代进入资本时代。

B．网络文学的影响力不是停留在网上，而是走出国门，影响海外年轻人。

C．许多网络文学网站的作品刚发表时提供用户免费阅读，当用户积累到一定数量后，订阅用户则需支付费用才能继续阅读。

D．大部分网络文学网站，通过一系列激励机制与作者分享利益，让网络文学实现超大规模的类型化生产。

11．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）

A．本文以“网络文学”为说明对象，①~②段，主要介绍了网络文学发展的速度与规模。

B．网络文学如今成为很多人眼中的金矿是因为：网络文学成本小，阅读量大，收益惊人；网络文学走向全版权运营，开始打造游戏、动漫、影视等衍生产品。

C．选文第⑤段中加点的词语“几乎"不能删去，因为这个词体现了说明文语言的准确性与严密性。

D．选文第⑧段画线语句运用了列数字、作比较的说明方法，具体准确地说明了网络小说在商业模式的影响下，越来越长。

12．文章结尾说“网络文学对青少年成长的影响同样值得关注”。你认为网络文学对我们青少年的成长有哪些影响？请从利弊两方面谈谈你的看法。

（2023八上·雷州期末）阅读狄艳菊《像花生一样活着》，回答各题。

①乡下老家种植着大面积的花生，父亲则是种植花生的大户。很多人慕名向他请教，父亲笑眯眯地点起一支烟，说：“花生啊，好活……"声音拉得倍儿长，像讲自己的孩子一样骄傲。

②好活？！还真是如此。似乎从有记忆开始，秋田里就是一望无际的花生。这一种就是几十年，从来没有让人失望过。

③印象里，每年在麦子将要熟的时候，父亲就开始种花生了。一个三角撑子，一把铲子，就是全部工具。不几天，小种子已在土里发了芽。等到麦子收割完，青青的小苗已摇曳满地了。看着它们，我们瞪大了好奇的眼睛，宝贝得不得了。父亲开着农用车一趟一趟拉麦子麦秆，车轮碾在花生苗上，花生苗扁下去，流出了青色的汁液。我们心疼得直哭，父亲却哈哈大笑，说：“没事的，它们结实着呢！”

④果然，一段时间后，再见到它们，都好好的，青色的叶间还缀满了小黄花。父亲告诉我们，别小瞧这不起眼的小花，一朵花就是一颗白白胖胖的花生。他又给我们讲花生地上开花地下结果的特性。我们听得有趣，情不自禁地数起了那些小小的花，一朵，两朵，三朵……心里溢满了欢喜。

⑤花生的生命力之强简直让你不敢相信。有一年，麦收过后，邻家图省事，就把田里的麦茬点燃了。谁知火势借着风力殃及到我家的地，一地青青几个小时后，变成了一片黑乎乎的天地。对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……"第二天，父亲就去街上重新买了花生种子。没想到，夜里一场雨后，黑乎乎的田里又冒出了绿绿的嫩芽。

⑥花生特别易于管理。一遍除草剂，就任其自由生长了。长长的夏天，容易干旱，花生可不怕。当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。秋天收获的时候，又会碰上连绵的风雨天，那又有什么关系呢，果实长在下，雨水反而滋润了它。

⑦犹记得刚毕业那会儿，我没有经验，只在一个小公司里做着一份打杂的工作，时常心灰意懒。秋忙时节，正赶上放假，我便回去帮父亲收花生。父亲见我闷闷不乐，问缘由，我一股脑儿道出了心中的烦恼和困惑。父亲听了，一边拔花生，一边和我聊起了小时候学过的课文——许地山的《落花生》。他借用许父的话，说：“花生不像好看的苹果、桃子、石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，令人一望而生发羡慕之心。它只把果子埋在地下，等到成熟，人们才把它挖出来。你看，花生就是这样低调，把自己置于泥土中，一点一点壮大自己，结出珍贵果实。”

⑧我也学着父亲的样子，拔出一株花生，抖抖土。白花花的花生，太阳下，晃人的眼，那一刻，我心里豁然开朗。

⑨花生是一种怎样的植物呢？像贫苦人家的孩子，容易养，给口吃的，便虎蹿着往上长。它不挑三拣四，安于自己的环境，不抱怨，不气馁，不喧哗，本本分分，安安然然。不管生活赐予的是灿烂阳光，还是一地风雨，它都顽强地活出自己的样子。风光是你们的，热闹是你们的，它只把自己藏在朴实的泥土下，悄悄地成长。

(选自《思维与智慧》，有删改)

13．将表格填写完整。

段落主要事件

③④①

⑤花生被大火烧过，夜里一场雨后又冒出绿绿的嫩芽

⑦⑧②

14．结合语境，按要求赏析。

①对花生一向自信的父亲脸色煞白，猛地坐在地头，喃喃地说：“完了！这下花生肯定活不了了……"(从人物描写的角度赏析)

②当玉米、棉花耷拉着焦渴的叶片时，花生依然擎着黄色的花蕊，绽成属于自己的一道风景。(从动词选用的角度赏析)

15．文中的父亲是个怎样的人？请根据选文内容分析。

16．联系实际，谈谈你从结尾画横线句子中得到的启示。

17．（2023八上·雷州期末）鲜花的身后是绿叶，幼苗的身后是泥上，小溪的身后是山峰。身后的爱抚，身后的温暖，身后的坚强，支撑着我们走过一个又一个冬季。

请你以“有你在我身后”为题目写作文。

要求：立意自定，文体不限(除诗歌外)，不少于600字；记叙出具体的事情，说真话、抒真情；文中不要出现真实的校名和地名。

答案解析部分

1．【答案】（1）谁家新燕啄春泥

（2）烟波江上使人愁

（3）萧关逢候骑；每护在燕然

（4）怒山北之客；出入之迁也

（5）角声满天秋色里；塞上燕脂聚夜紫；半卷红旗临易水；霜重鼓寒声不起

【知识点】一般性默写；理解性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：啄、萧、塞、聚、霜

故答案为：（1）谁家新燕啄春泥；（2）烟波江上使人愁；（3）萧关逢候骑；每护在燕然；（4）怒山北之客；出入之迁也；（5）角声满天秋色里；塞上燕脂聚夜紫；半卷红旗临易水；霜重鼓寒声不起

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

2．【答案】（1）坎坷；人声鼎沸；人迹罕至；倘若

（2）A

（3）A

【知识点】音形相近字字形辨析；近义成语适用范围对象辨析；词语的使用（搭配）；表意不明

【解析】【分析】（1）“kǎnkě"对应的是“坎坷”。“rénshēngdǐngfèi"对应的是“人声鼎沸”。“rénjìhǎnzhì"对应的是“人迹罕至”。“tǎngruò"对应的是“倘若”。

（2）“不管……都……"是常见的关联词搭配，表示在任何条件下结果都一样。“一视同仁”指对人同样看待，不分厚薄。在这里强调时间对任何人都是一样的，使用恰当。“无可挽回"指无法使已成的局面好转或恢复原状。放弃今天造成的损失确实难以挽回，符合语境。“等量齐观”指对有差别的事物同等看待。一般用于不同事物之间的比较，此处不恰当。“无可救药"比喻已经到了无法挽救的地步，通常用来形容人的不良状态或病情，用在这里不合适。“即使……都……”搭配不当。

（3）“拥有每一个美好的今天，你就拥有了一个完整的无愧无悔的人生”，修改正确，消除了两面对一面的问题。

故答案为：（1）坎坷；人声鼎沸；人迹罕至；倘若；（2）A；（3）A

【点评】（1）本题考查根据拼音写汉字。解答这类问题时，关键在于平时要做好字词的积累，答题时联系前后文认真辨析，规范书写。

（2）本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。

（3）本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

3．【答案】（1）胸怀千秋伟业，恰是百年风华

（2）开展主题班会；举行演讲比赛，黑板报或手抄报等

【知识点】活动设计；拟定标语、宣传语等

【解析】【分析】（1）本题考查学生对活动主题的理解和语言表达能力。分析活动主题“百年正青春，奋斗正当时”，可以看出主题强调了中国共产党在百年历程中展现出的青春活力以及当下人们应有的奋斗精神。标语内容围绕主题即可。

（2）这是一道活动设计题，考查学生的创新思维和组织策划能力。设计的活动具有针对性、可操作性和教育意义，能够切实围绕“百年正青春，奋斗正当时"的主题展开即可。

故答案为：（1）胸怀千秋伟业，恰是百年风华；（2）开展主题班会；举行演讲比赛，黑板报或手抄报等

【点评】（1）本题考查宣传标语的拟写。宣传标语的拟写要紧扣主题且语言简洁，具有宣传性。答案不唯一，符合要求即可。

（2）本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。

4．【答案】（1）中国共产党及其领导的红色革命；(清楚地)把握作品所写的事实

（2）彭德怀；表现了他关爱部下、勇敢乐观、率真风愈的性格特点

【知识点】作品的人物形象；作品的基本内容；《红星照耀中国》

【解析】【分析】（1）主要考查学生对《红星照耀中国》的主旨把握以及对纪实作品阅读要求的了解。《红星照耀中国》真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界宣告中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，有着重大的历史意义和影响力，且必将照耀全中国。纪实作品是对真实事件的记录，阅读纪实作品最基本的要求就是要清楚地把握作品所写的事实，了解事件的来龙去脉、人物的真实经历等。

（2）从材料中的行为可以判断出人物是彭德怀。“六千英里的长征，大部分他是步行过来的，常常把他的马让给走累了的或受了伤的同志”体现了他关爱部下；“在看演出中途，他把棉衣披在身旁的一个小号手身上"进一步强化了他关心他人的品质；“尽管被高额奖金悬赏缉拿，他在街上走时也不带警卫，且身后常常有一群孩子跟着；司令部门口只有一个哨兵”表现出他勇敢无畏，对敌人的悬赏毫不畏惧；“国民党空投传单悬赏捉拿他，他却命令将传单保存起来，用背面印红军的宣传品"显示出他的机智聪慧；“他被少先队员关于帝国主义大鼻子的回答逗得哈哈大笑，开玩笑叫作者大鼻子，风趣地回答作者关于大鼻子漫画的疑问”则体现了他率真风趣的性格特点。

故答案为：（1）中国共产党及其领导的红色革命；(清楚地)把握作品所写的事实；（2）彭德怀；表现了他关爱部下、勇敢乐观、率真风愈的性格特点

【点评】（1）本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能得心应手。

（2）本题考查名著人物形象的把握，注意结合语言描写和故事的叙述，把握人物性格特点。

【答案】5．阅：通“缺”，缺口，空隙；漱：冲药；逆流面上(的船)

6．①就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。

②每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀赛寒。

7．都；就

8．策酱之来/而浪返涛回/触而徐迈/如负如背

9．甲文编写了长江三峡的雄伟地貌和壮丽景色，乙文描写的是石首绣林山奔腾数百里的江水忽与眼前之石撞击的奇景。两文都表达了作者对祖国山河无比热爱的思想感情。

【知识点】分析概括文言作者个人的观点态度；分析文言文的写作特色；文言文断句；文言文翻译；常用文言实词

【解析】【点评】（1）（3）本题考查文言实词意义。翻译文言实词的意义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类的活用、一词多义和古今异义词；同时还应结合具体的语境做出准确的判断。考题涉及的词语都来源于教材中所选的课文，这要求学生应加强对教材所选入的文言文诵读与掌握，解答根据所学过的课文，根据上下文做出判断。

（2）本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

（4）本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

（5）本题考查比较阅读能力，文言文要点的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。

【参考译文】

【甲】在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。

到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。

每到春季和冬季的时候，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。

每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

【乙】大江从三峡流出，沿途所遇到的无非就是石头，水势常常因此而盘曲不能舒展。到了西陵峡以下，两岸大多都是沙石泥土，挡在水的面前就显得没有多大用处，水自此才得以显出其剽悍的性情。像这样的情况持续了数百里，都不敢和它进行争夺，但是在这个地方忽然遇到了石头。水by汹涌而下，激射到石头上，山崖高峻，努力阻挡住它的锋芒，水和石就好像开始打相持仗。以水来战石，则水广大无际，流速迅急，(水)把石头劈开，使之像树林一样；把石头侵蚀得千疮百孔.形成一个个洞穴；磨砺石头，使它们像剑戟一样锋利；把石头磨得圆滑，好像虎的形状。石头就像不能稍微作出让步的样子。如果以石战水，石壁雄伟的伫立在那里，凶猛刚健，任水洗刷磨砺。(水)浩荡而来，而浪涛却折返而回，碰触到山崖水势就变得缓慢，就好像背着东西一样。

5．本题考查文言文实词的翻译。①句意为：没有中断的地方。阙，同“缺”，缺口，空隙。②句意为：在山峰之间飞速地往下冲荡。漱，冲荡。③句意为：上行和下行的航道都被阻断。溯，逆流而上。

故答案为：阅：通“缺”，缺口，空隙；漱：冲药；逆流面上(的船)

6．本题考查文言文语句的翻译。①重点词：素，白色的。绿潭，碧绿的潭水。②重点词：至，到。旦，早晨。

故答案为：①就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。②每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀赛寒。

7．本题考查文言文实词的翻译。①重点词：都不敢和它进行争夺。皆：全，都。②重点词：挡住江水的地方就会被冲垮。辄：就。

故答案为：都；就

8．本题考查文言文断句。这个句子的大意是：（水)浩荡而来，而浪涛却折返而回，碰触到山崖水势就变得缓慢，就好像背着东西一样。“策酱之来"表示一种特定的状态或力量的到来，可单独成一部分；“而浪返涛回”描述浪涛的状态，是一个相对完整的表达；“触而徐迈"说的是浪涛触碰后的动作情况；“如负如背”则进一步形容其状态，这三个部分也各自独立表意明确，所以这样断句较为合理。

故答案为：策酱之来/而浪返涛回/触而徐迈/如负如背

9．本题考查对文本内的理解。郦道元的《三峡》以凝练生动的笔墨，写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色。作者抓住景物的特点进行描写。写山，突出连绵不断、遮天蔽日的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。夏天，江水漫上丘陵，来往的船只都被阻

绝了。“春冬之时，则素端绿潭，回清倒影。绝獻多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。"雪白的激流，碧绿的潭水，回旋的清波，美丽的