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文档简介

级黄山奇石说课稿关键信息项：1、教材分析2、学情分析3、教学目标4、教学重难点5、教学方法6、教学过程7、板书设计11教材分析《黄山奇石》是一篇写景的短文，生动地介绍了闻名中外的黄山风景区内有趣的奇石。课文语言生动形象，富有情趣，把黄山奇石描写得活灵活现。111本文在教材中的地位和作用《黄山奇石》是小学语文教材中的经典课文，通过对黄山奇石的描绘，激发学生对祖国大好河山的热爱之情，同时也为学生提供了丰富的语言积累和写作范例。112教材内容的特点课文围绕“奇”字展开，详细介绍了“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”等奇石，语言简洁明了，富有想象力。12学情分析二年级的学生正处于形象思维阶段，他们对新奇的事物充满好奇心和探索欲望。通过之前的学习，学生已经具备了一定的识字量和阅读能力，但对于理解抽象的语言文字和想象画面还存在一定的困难。121学生已有的知识基础学生在一年级已经学习了一些简单的字词和句子，具备了初步的阅读能力。122学生的学习兴趣和学习特点二年级的学生活泼好动，喜欢直观形象的事物，对充满趣味的故事和美丽的景色有着浓厚的兴趣。13教学目标131知识与技能目标学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落；认识文中的生字词，理解重点词语的意思；能够仿照课文的写法，介绍一处自己喜欢的景点。132过程与方法目标通过朗读、想象、讨论等方式，培养学生的阅读理解能力和语言表达能力。133情感态度与价值观目标感受黄山奇石的奇妙，激发学生对祖国山河的热爱之情。14教学重难点141教学重点理解课文内容，感受黄山奇石的“奇”；掌握文中的生字词，能够正确、流利地朗读课文。142教学难点体会作者对黄山奇石的生动描写，发挥想象，仿照课文的写法进行写作。15教学方法151直观教学法通过图片、视频等多媒体资源，让学生直观地感受黄山奇石的奇形怪状，激发学生的学习兴趣。152朗读感悟法引导学生有感情地朗读课文，在读中感悟语言的优美，体会黄山奇石的奇妙。153小组合作学习法组织学生进行小组合作学习，共同讨论问题，培养学生的合作意识和交流能力。16教学过程161导入新课通过展示黄山的风景图片或视频，引发学生的兴趣，提问学生对黄山的了解，从而导入新课。162初读课文学生自由朗读课文，圈出生字词，教师进行生字词教学。163精读课文引导学生逐段朗读课文，理解每段的主要内容，感受黄山奇石的奇。164拓展延伸让学生仿照课文的写法，介绍一处自己喜欢的景点。165总结全文回顾课文的主要内容，总结黄山奇石的特点，激发学生对祖国山河的热爱之情。166布置作业背诵自己喜欢的段落；写一篇介绍家乡美景

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