九年级历史下册 第三单元 第8课《第一次世界大战的进程及结果》教案4 华东师大版

九年级历史下册第三单元第8课《第一次世界大战的进程及结果》教案4华东师大版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：九年级历史下册第三单元第8课《第一次世界大战的进程及结果》

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：第8课时

4.教学时数：45分钟

教学内容：

1.第一次世界大战的背景及导火线

2.第一次世界大战的主要进程及转折点

3.第一次世界大战的结果及影响

4.课本知识点的巩固与拓展

教学过程：

1.导入新课：通过展示第一次世界大战的历史图片，引发学生对本节课的兴趣。

2.讲解第一次世界大战的背景及导火线，引导学生了解战争爆发的深层次原因。

3.详细讲解第一次世界大战的主要进程，包括马恩河战役、索姆河战役等关键战役，以及转折点。

4.分析第一次世界大战的结果，包括各国签订的凡尔赛和约等内容。

5.讲解第一次世界大战对世界历史的影响，如世界格局的变化、社会主义国家的诞生等。

6.结合课本知识点，进行课堂提问，巩固所学内容。

7.拓展环节：讨论第一次世界大战对中国历史的影响，培养学生的思辨能力。

8.总结本节课的主要内容，布置课后作业。

教学方法：

1.采用讲授法、提问法、讨论法等多种教学方法，提高学生的课堂参与度。

2.利用多媒体课件、历史图片等教学资源，丰富课堂内容。

教学评价：

1.课堂提问：检查学生对第一次世界大战进程及结果的掌握程度。

2.课后作业：布置相关习题，巩固所学知识。

3.课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和学习态度。核心素养目标培养学生历史唯物主义观点，通过对第一次世界大战进程及结果的学习，使学生能够理解并掌握历史事件的发展规律，认识到战争对人类社会的影响，提高对历史现象的分析和评价能力。培养学生史料实证意识，学会运用历史资料，对第一次世界大战的相关史实进行探究，形成自己的见解。强化国家观念与国际视野，通过了解战争期间各国的互动关系，认识到国家利益在国际政治中的重要性，培养学生关注世界发展的责任感。激发学生思考，提高历史思维品质，从战争教训中汲取智慧，为构建和平、发展的社会贡献力量。重点难点及解决办法重点：

1.第一次世界大战的进程及关键战役。

2.第一次世界大战的结果及其对世界历史的影响。

难点：

1.战争进程的复杂性，学生难以形成清晰的时间线。

2.凡尔赛和约内容及影响的理解。

解决办法及突破策略：

1.对于重点，通过制作时间轴和战役图解，帮助学生形成直观的时间线和战役关系图，强化记忆。

2.利用多媒体动画或视频资料，重现关键战役，增加学生的学习兴趣，加深理解。

3.对于难点，设计互动讨论环节，让学生分组探讨凡尔赛和约的内容及其对战后世界秩序的影响。

4.提供历史资料和案例分析，引导学生从多角度理解战争结果对各国及全球的影响。

5.通过对比分析，让学生了解和约对中国历史走向的间接影响，提高学生的分析能力。

6.设定课后研究任务，要求学生收集相关资料，撰写简短分析报告，加深对难点知识的理解。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法

（1）讲授法：针对第一次世界大战的背景、进程、结果等基础知识，采用讲授法进行系统讲解，帮助学生构建知识框架。

（2）讨论法：针对战争进程中的关键战役、战争结果及其影响等，组织学生进行小组讨论，培养学生的思辨能力和合作精神。

（3）案例研究：选择具有代表性的战役和事件，如索姆河战役、凡尔赛和约等，进行深入剖析，让学生了解历史事件的复杂性。

（4）项目导向学习：设计以第一次世界大战为主题的跨学科项目，如“战争与和平”、“战争对世界各国的影响”等，引导学生自主探究、分工合作，提高学生的综合分析能力。

2.设计具体的教学活动

（1）角色扮演：让学生扮演战争期间的各国领导人、士兵、平民等角色，重现战争进程中的关键决策和事件，增强学生的代入感，提高课堂趣味性。

（2）实验：设计战争模拟实验，如沙盘推演等，让学生亲身体验战争进程，培养学生的战略思维。

（3）游戏：运用历史类游戏，如“文明6”等，让学生在游戏中了解战争背景、进程和结果，激发学生的学习兴趣。

（4）辩论赛：组织学生就“第一次世界大战的正义性与非正义性”等话题展开辩论，培养学生的辩证思维和表达能力。

3.确定教学媒体和资源的使用

（1）PPT：制作精美的PPT课件，展示战争进程、关键战役、战争结果等图片和文字资料，帮助学生形象地理解历史事件。

（2）视频：播放与第一次世界大战相关的纪录片、电影片段等，让学生直观地感受战争的残酷和影响。

（3）在线工具：利用互联网资源，如历史地图、战争档案等，辅助教学，拓展学生的知识视野。

（4）实物展示：展示战争期间的文物、图片等，让学生更直观地了解历史。

（5）图书资料：推荐学生阅读与第一次世界大战相关的历史书籍，提高学生的史料实证意识。教学流程（一）课前准备（5分钟）

1.教师准备：

-精心制作PPT课件，包括第一次世界大战的背景、进程、关键战役、结果及影响等内容。

-收集与第一次世界大战相关的历史图片、视频、实物等教学资源。

-设计课堂讨论话题和课后作业。

2.学生准备：

-预习课本第三单元第8课《第一次世界大战的进程及结果》。

-搜集与第一次世界大战相关的资料，如战争期间的著名战役、重要事件等。

（二）课中教学（40分钟）

1.导入新课（5分钟）

-展示第一次世界大战的历史图片，引发学生思考：这场战争为何爆发？它对世界历史产生了哪些影响？

-通过提问方式，让学生分享预习成果，为新课学习做好铺垫。

2.讲解第一次世界大战的背景及导火线（5分钟）

-讲解第一次世界大战的背景，如民族主义、帝国主义、军事同盟等因素。

-分析萨拉热窝事件等导火线，引导学生了解战争爆发的原因。

3.第一次世界大战的主要进程（10分钟）

-讲解战争进程，重点分析马恩河战役、索姆河战役等关键战役。

-利用时间轴和战役图解，帮助学生形成清晰的时间线和战役关系图。

4.第一次世界大战的结果及影响（10分钟）

-分析凡尔赛和约的内容及其对战后世界秩序的影响。

-讲解战争对世界各国、国际关系、社会主义运动等方面的深远影响。

5.课堂讨论与互动（10分钟）

-组织学生分组讨论：凡尔赛和约对中国历史走向的间接影响。

-学生分享讨论成果，教师点评并总结。

6.巩固与拓展（5分钟）

-结合课本知识点，进行课堂提问，检查学生对第一次世界大战进程及结果的掌握程度。

-拓展环节：讨论战争对人类社会的启示，培养学生关注和平、发展的责任感。

（三）课后作业与延伸（10分钟）

1.课后作业：

-完成与第一次世界大战相关的习题，巩固所学知识。

-撰写一篇关于第一次世界大战的简短分析报告，深入分析战争进程、结果及影响。

2.延伸学习：

-鼓励学生继续搜集与第一次世界大战相关的历史资料，如战争期间的著名将领、技术创新等。

-组织课后学习小组，共同探讨战争对世界各国历史走向的影响。拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《第一次世界大战全史》

-《战争与和平：第一次世界大战的起源及影响》

-《凡尔赛和约与战后国际秩序的重建》

-《第一次世界大战期间的科技变革》

-《第一次世界大战与民族自决》

2.课后自主学习和探究：

-探究第一次世界大战期间各国的经济、政治、文化等方面的变化，分析战争对各国历史走向的影响。

-研究第一次世界大战中的著名将领和战役，了解他们的军事思想和战术特点。

-分析凡尔赛和约对战后世界格局的影响，探讨和约对国际关系、民族自决等方面的影响。

-了解第一次世界大战期间的科技变革，如坦克、飞机等新式武器的应用，以及这些技术对战争进程和结果的影响。

-探讨第一次世界大战对中国历史的影响，包括中国参战的原因、战争期间的国际地位变化等。

-比较第一次世界大战与第二次世界大战的异同，分析两次战争对世界历史发展的影响。

鼓励学生在课后通过阅读以上推荐书籍和材料，结合课本知识点进行深入探究，提高对第一次世界大战的理解和分析能力。同时，通过自主学习，培养学生独立思考和解决问题的能力，拓宽知识视野。板书设计①重点知识点：

1.第一次世界大战背景

-民族主义

-帝国主义

-军事同盟

2.关键战役

-马恩河战役

-索姆河战役

3.凡尔赛和约内容

-和约条款

-对德国的影响

4.战争影响

-世界格局变化

-社会主义运动

②关键词：

1.萨拉热窝事件

2.时间轴

3.战役图解

4.凡尔赛和约

5.民族自决

③重点句：

1."第一次世界大战的爆发是多种因素共同作用的结果。"

2."关键战役对战争进程产生了重大影响。"

3."凡尔赛和约重塑了战后世界秩序。"

4."第一次世界大战对全球历史发展产生了深远影响。"

板书设计将采用图文结合的方式，以时间轴为主线，将关键战役、事件和和约内容串联起来，形成清晰的视觉流程。通过不同颜色和字体突出重点，同时加入战争年代的元素（如军事徽章、旗帜等），增强板书的艺术性和趣味性，激发学生的学习兴趣和主动性。重点题型整理1.分析题：比较第一次世界大战中的马恩河战役和索姆河战役的异同点。

答案：

同：两次战役均发生在第一次世界大战期间，都是西线战场的重要战役。

异：

-马恩河战役发生在1914年，是战争初期的一次战役，双方在此战役中投入了大量兵力，但并未改变战争的基本态势。

-索姆河战役发生在1916年，是战争中期的关键战役，双方在此战役中进行了激烈的较量，特别是德国采用了新的战术——无限制潜艇战，对英国海军造成了严重威胁。

2.讨论题：分析凡尔赛和约对战后世界秩序的影响。

答案：

凡尔赛和约对战后世界秩序产生了深远影响：

-和约削弱了德国的经济、军事和政治实力，使德国在国际舞台上长期处于被动地位。

-和约确立了民族自决原则，导致奥匈帝国、奥斯曼帝国等多民族国家的解体，一系列新兴国家应运而生。

-和约对国际联盟的设立起到了推动作用，为后来的国际政治格局奠定了基础。

3.论述题：阐述第一次世界大战期间科技变革对战争进程和结果的影响。

答案：

第一次世界大战期间，科技变革对战争进程和结果产生了重要影响：

-坦克、飞机等新式武器的出现，改变了传统的战争模式，提高了战斗效率，缩短了战争进程。

-无线电通信技术的应用，使战场上的指挥和协调更加便捷，对战争结果产生了积极影响。

-化学武器的使用，加剧了战争的残酷性，给参战国家和人民带来了巨大的灾难。

4.分析题：探讨第一次世界大战对中国历史的影响。

答案：

第一次世界大战对中国历史产生了以下影响：

-中国作为战胜国之一，参加了巴黎和会，但由于外交失败，未能收回在战前德国占领的山东权益，引发了国内五四运动。

-战争期间，中国在国际地位上有所提高，为后来的民族解放运动创造了条件。

-战争促进了中国的民族工业发展，为后来的国民经济发展奠定了基础。

5.评价题：评价第一次世界大战的正义性与非正义性。

答案：

第一次世界大战的正义性与非正义性存在争议：

-正义性：对于一些国家来说，参战是为了保卫国家主权、民族尊严和领土完整，具有正义性质。

-非正义性：战争期间，各国为争夺利益，采取了极端的战争手段，给人类带来了巨大的痛苦和灾难，具有非正义性质。作业布置与反馈1.作业布置：

-完成课后习题，包括选择题、填空题、简答题，以检验学生对本节课知识点的掌握程度。

-撰写一篇关于第一次世界大战的短文，要求分析战争进程、结果及影