单元说课稿2 原子结构-高中化学单元说课稿

单元说课稿2原子结构-高中化学单元说课稿课题：科目：班级：课时：计划3课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：高中化学——原子结构

2.教学年级和班级：高一年级

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时二、核心素养目标1.理解原子结构的基本概念，培养科学思维能力。

2.通过实验探究原子结构，发展实践操作和问题解决能力。

3.结合实际生活中的物质性质，培养物质观和科学态度。三、学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

-学生在初中阶段已经学习了原子和分子的基本概念。

-学生对元素周期表有初步的了解，能够识别元素的符号和基本性质。

-学生具备一定的化学实验操作技能，如使用显微镜、滴定管等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

-学生对化学实验充满兴趣，喜欢通过实验探索科学原理。

-学生具有一定的逻辑思维能力，能够理解抽象的化学概念。

-学生的学习风格多样，既有偏好理论学习的学生，也有偏好实践操作的学生。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

-学生可能会对原子结构的抽象概念感到难以理解，如电子云、量子数等。

-在理解原子结构对元素性质的影响时，学生可能会感到混淆。

-实验操作中，学生可能会遇到实验误差或操作不当，影响实验结果的分析。四、教学方法与策略1.采用讲授法介绍原子结构的基本概念，结合实际案例帮助学生理解。

2.设计实验活动，让学生通过动手操作来观察原子的结构特性。

3.利用多媒体教学，播放动画演示原子结构，增强学生的直观感受。

4.开展小组讨论，鼓励学生相互交流学习心得，促进思维碰撞。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对原子结构的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道原子结构是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于原子的图片，如不同元素的原子结构模型，让学生初步感受原子的组成和特点。

-简短介绍原子结构的基本概念和其在化学科学中的重要性，为接下来的学习打下基础。

2.原子结构基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解原子结构的基本概念、组成部分和原理。

过程：

-讲解原子的定义，包括其由原子核和核外电子组成。

-详细介绍原子核的组成部分（质子和中子）和电子的排布，使用示意图帮助学生理解电子层和电子亚层。

-通过实例，如氢原子和碳原子的结构，让学生更好地理解原子结构的实际应用或作用。

3.原子结构案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解原子结构的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的原子结构案例进行分析，如不同元素的原子半径、电子亲和能等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解原子结构对元素性质的影响。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，如化学键的形成和物质的性质。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与原子结构相关的主题进行深入讨论，如电子排布与元素周期表的关系。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对原子结构的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调原子结构的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括原子结构的基本概念、组成部分、案例分析等。

-强调原子结构在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用原子结构知识。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于原子结构的短文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-相关化学概念：介绍原子结构相关的化学概念，如电子轨道、量子数、元素周期表等，以及它们之间的相互关系。

-实际应用案例：探讨原子结构在实际应用中的作用，例如在材料科学、药物设计、化学反应动力学等领域的应用。

-历史背景：介绍原子结构模型的演变历史，从道尔顿的原子论到汤姆逊的“葡萄干面包模型”，再到卢瑟福的原子核模型，以及玻尔的量子轨道模型等。

-先进技术：讨论现代科学技术在原子结构研究中的应用，如同步辐射、核磁共振、扫描隧道显微镜等。

2.拓展建议：

-阅读拓展：推荐学生阅读有关原子结构的科普书籍和科学论文，以加深对原子结构复杂性的理解。

-实验探究：鼓励学生参与学校或社区的化学实验活动，通过实际操作来探究原子结构的奥秘。

-观看教育视频：建议学生观看教育视频，如“原子结构的探索”系列视频，以直观的方式学习原子结构知识。

-参加科学讲座：鼓励学生参加科学讲座和研讨会，与专家学者直接交流，了解原子结构研究的最新动态。

-开展研究项目：指导学生开展与原子结构相关的研究项目，如调查不同元素原子结构的特性，培养学生的研究能力和创新思维。

-利用网络资源：引导学生合理使用网络资源，如在线课程、虚拟实验室等，以丰富学习内容和方式。

-跨学科学习：鼓励学生将原子结构与物理学、生物学等其他学科知识相结合，形成跨学科的综合理解。

-组织学习小组：建议学生组织学习小组，共同探讨原子结构问题，通过合作学习提高学习效率和理解深度。七、内容逻辑关系①原子结构的基本概念

-重点知识点：原子核、核外电子、电子层、电子亚层

-重点词汇：原子、质子、中子、电子、量子数

-重点句子：原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子构成。

②原子结构与元素周期表的关系

-重点知识点：元素周期律、电子排布规律、元素性质

-重点词汇：周期、族、价电子、电子亲和能、电负性

-重点句子：元素周期表中的元素按照原子序数排列，展示