第二课 文化对人的影响教学设计

编订编订:JinTaiCollege1、文化对人影响的表现：文化对人的影响，来自于特定2、文化对人的影响特点：一定能形成较高的文化素养。文化有利于促进个人的全面发展世界观、人生观、价值观对人的综合素质和终而持久的影响，世界观、人生观、价值观是人们文化素和标志。辨析：2、文化能增强人的精神力量；过程是相互结合的、相互促进的，二是人的全面发展的含义）；优秀文化在人的全面发展过程中所具有的不可替代的作用。文的实践活动、认识活动和思维方式，文化影响人们的世界观、价展。例题：例c.文化对人的影响是深远持久的d.文化对人的影响是永远不变的例2、长城是被列人世界文化遗产名录的中国古代伟大工程，是中华民族精神的象征。参观者无不为之震史的悠久和我国古代劳动人民的聪明才智，c.文化对人的影响是消极被动、无目的地接受的3、优秀文化给人以思想启迪和美的享受。这主要表明(c.优秀文化使人深受震撼、力量倍增d.文化对人的影响是深远持久的例作民族奋进的精神火炬，化作我们进一步推动改革开放和现代化建设的强大动力，正激励着亿万人民昂然踏上民族复兴伟业新的征程。这表明()c.优秀文化能够促进人的全面发展d.优秀文化能够提供坚实的物质基础例5.下列对文化塑造人生的理解，正确的是：文化能()c.①③④c.主动感悟优秀文化，能提高人的人文素质d.文化影响社会发展和经济发展例7、（07聊城）优秀文化之所以能增强人的精神力量，是因为其()c.具有特殊的感染力和感召力d.激励人们不断创造美好幸福生活辨析：优秀文化能够增强人的精神力量，因此，只要参加文化活动向上。试题演练：一、填空：影响人们的、具有和特点。世界观、人生观、价值观对人化能人的精神力量,文化能促进人的。二、单项选择题：形成具有特色的产业，就会被别的国家开发利用，反过出口。美国根据花木兰的故事制作动画片在全国热播。给我们的启示是()a.大力发展对外文化贸易，积极引进具有市场竞争c.树立品牌意识，保护好本民族文化d.拒绝外来文化，维护文化安全2、（07扬州）庐山兼具六教（佛教、道教、基督教、天主教、东正教、伊斯兰教），作极将宗教文化与旅游结合起来，开辟极具特色的宗教文化圣地游。这表明()c.文化资源可以转化为经济资源d.宗教思想是先进的文化3、（07连云港）与以前相比，霸权主义和强权政治又有了新的表现，其中一个事务中对别国进行文化侵略，企图把自己的意识强加于别国。这说明()c.文化在综合国力竞争中的地位与作用越来越突出外的一致好评。尽管有种族、国家文化背景的差异，但全民盼望和平繁荣的理想是一致的，从这个意义上讲，北京c.有了种族和国家才有了人类文化5.奥运会是整个世界人民共同的伟大的节日，这不仅仅是奥运会是展现人们体能的舞台，更主要的是产 ,并不断地赋予它新的内容。由此可见()c.文化包括语言、文字等非意识形态的部分与繁荣的期盼，也必将给世界的和平与发展带来c.世界的文化将取代各国的民族文化c.人们的精神产品离不开物质载体43.59亿美元，文化娱乐业的赢利已超过汽车工业的赢利。这说明()c.文化生产力在现代经济中的作用越来越突出青少年专门活动场所的建设，开展生动的青少年红色旅动，让青少年在革命传统和爱国主义情景教育中健康成9.上述材料主要表明()a.文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形c.文化对人的影