绿色卡通风开满鲜花的小路

开满鲜花的小路小学二年级语文课件

同学们，你们喜欢花儿吗？你们有种过花儿吗？让我们跟随作者去看看开满鲜花的小路吧……

请同学们自由朗读课文，读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍并思考下面的问题：整体感知文中出现了哪些人物？用圆圈圈出来。课文主要讲了一件什么事情？

课文中出现的动物有（

）（

）、（

）、（

）和（

）。鼹鼠长颈鹿松鼠狐狸刺猬裹寄破漏懊啊猬绚籽guǒjìpòlòuàowèizǐàxuàn丧sàng邮递yóudì局堆júduī礼lǐ我会认yóudìyuánhuánɡɡǒuyuánlái邮递员黄狗原来mótuōchēyóujúbāoɡuǒ摩托车邮局包裹

jìláiyìduīkēlìpòle寄来一堆颗粒破了lòudònɡàosànɡ漏洞懊丧生字认一认包裹guǒ寄信jì漏水lòu破旧pò懊悔ào沮丧sàng啊à刺猬wèi籽实zǐ绚烂xuàn

（）给鼹鼠先生寄来一个（），鼹鼠先生找（）辨认里面的东西，结果都漏没了。春天到了，通往（）家的路变成了一条（）。鼹鼠先生经过（）家和（）家，也看到了门前开着一大片绚丽多彩的鲜花。原来鼹鼠先生去年收到的礼物是（）。长颈鹿大叔包裹松鼠太太松鼠太太开满鲜花的小路刺猬太太狐狸太太花籽邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单!”他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，您能帮我看看是什么东西吗？”

自由朗读7-12自然段，把刺猬太太、狐狸太太、鼹鼠先生和松鼠太太说的话用横线画下来。

小路上的这些鲜花是什么样子的？课文哪些自然段写了这些美丽的鲜花?用下划线画出相关的句子读一读。(1)看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!绚丽多彩看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!(2)看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!五颜六色看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!再读一读,注意画线的部分,再看看课文插图,仿照例句说一说.

门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边____________________。山坡上______________________。____________________________栽种了许多绿绿的小树建造了一座小小的房子(3)松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里蹦啊跳啊。这么美的小路、这么美的鲜花，谁能美美地读一读?①看到门前开着一大片绚丽多彩的鲜花，她惊奇地说：“这是谁在我家门前种的花？多美啊!”②看到门前开着一大片五颜六色的鲜花，她奇怪地问：“这是谁在我家门前种的花？真美啊!”③松鼠太太走出门，花香扑鼻，她看见门前的小路上花朵簇簇。小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

课文中“美好的礼物”指的是什么？生活中还有什么也是美好的礼物？参考答案：

课文中“美好的礼物”指的是长颈鹿大叔寄来的花籽。能够给他人带去快乐，温暖人心的礼物就是“美好的礼物”。例如，懂事的孩子为劳累的妈妈端来一盆温热的洗脚水，这也是美好的礼物。生字写一写音序部首笔画结构鲜艳X鱼14左右xiān音序部首笔画结构Y阝7左右邮箱yóu音序部首笔画结构D辶10半包围传递dì音序部首笔画结构Y口7上下演员yuán音序部首笔画结构Y厂10半包围原料yuán音序部首笔画结构S又8左右大叔sh