人教版六年级上册美术教案

六年级美术上册教案第1课时(色彩)(5)师示范第2课时教学内容：第一课远近的奥秘课堂类型：造型表现(2)运用多媒体课件，使学生进一步了解物体的透视变化规律。(3)学生自由选择合作伙伴完成；(1)采用线描方法表现景物的透视变化。第3课时(一)引导阶段(二)发展阶段第4课时课堂类型：造型表现(一)引导阶段(二)发展阶段(三)课后拓展第5课时(一)观赏导入，板书课题。(二)新授第6课时(一)引导阶段(二)发展阶段(三)课后拓展：第7课时课题：第四课会动的剪影课堂类型：设计应用(一)引导阶段(1)第一步：剪出人物造型(2)第二步：用针线缝上手臂、腿(3)第三步：装上木棍(二)发展阶段(三)课后拓展第8课时课题：第四课会动的剪影课堂类型：设计应用(一)引导阶段(二)发展阶段2010-2011学年度第一学期2010年9月第9课时课题：第五课水墨画动物课堂类型：造型表现第10课时课题：第五课水墨画动物(一)引导阶段(二)发展阶段 第11课时课题：第六课形体切挖课堂类型：设计应用第12课时课题：第六课形体切挖课堂类型：设计应用(1)画图案；(2)镂刻；(3)剪图案；(4)粘贴；(5)做成艺术品。第13课时课题：第七课我们做乐器课堂类型：设计应用(一)引导阶段5、原始社会(用兽骨陶泥等制作乐器)-----奴隶社会(青铜制作(二)发展阶段大鼓手鼓手鼓笛子二胡铜钹(1)观察教材中的几幅插图，看看这些乐器是用什么样制作的?(2)师生共同讨论交流。A、杯子里放入不同容量的水(液体)。B、易拉罐里装入不同容量的水，悬挂在木棍上。(3)教师给学生介绍几种简易乐器的制作方法：A、沙锤：在易拉罐里放一些粗沙子，把口封好(也可以再加一个手柄),这样就制成了一个沙锤了。连续摇动产生下雨的声音。C、找两片比较嫩的竹叶子，叠在一起，但不要太紧。然后撅着下巴(具体很难描述),就是尽量使得出气平稳且只有一丝。嘴巴不要碰到叶子，隔着2毫米的样子。3、学生思考先画出自己的设计草图并进行小组交流。4、教师根据学生的设计构思进行启发性的讲评。三、学生制作，教师辅导第14课时课题：第七课我们做乐器课堂类型：设计应用(一)引导阶段(二)发展阶段(1)看看这些乐器是用什么制作的?怎样制作的?(三)课后拓展展示学生制作的乐器并请学生说说自己的设计构思及制第15课时课题：第八课宇宙之旅课堂类型：设计应用(一)引导阶段1、欣赏2003年10月15日，我国自行研制的神舟五号载人飞船，(二)发展阶段识第16课时课题：第八课宇宙之旅课堂类型：设计应用(一)引导阶段(二)发展阶段(三)课后拓展第17课时课题：第九课保护文物课堂类型：综合探索(一)引导阶段：(二)发展阶段第18课时课题：第九课保护文物课堂类型：综合探索(二)发展阶段学生在课前调查了解了本地区的文物资源，课上通过欣赏第19课时课题：第十课爱护古建筑课堂类型：综合探索(3)撰写调查报告(4)制作古建筑模型。第20课时课题：第十课爱护古建筑课堂类型：综合探索第21课时课题：第十一课电脑美术课堂类型：综合探索(一)引导阶段：(二)新授阶段讨论：从画图软件中的那里可以找到?去找找看!师：我来操作，你们帮我思考(讲解绘画过程)第22课时课题：第十一课电脑美术课堂类型：综合探索(二)发展阶段(三)课后拓展第23课时(一)导入：第24课时课题：第十二课中国画和油画课堂类型：欣赏评述(一)引导阶段(二)发展阶段第25课时(三)、学习方法：(二)、学生分组欣赏交流。第26课时呢?2.介绍脸谱画法：(师示范)2.教师巡视指导2.教师小结本节课学习情况，布置第二课时任务(板书：1.构思2.画形3.涂色4.调整)7.作品赏析。2.评评别人的作品。1.抢答有关国旗的知识。第29课时3.巡回观看。4.信息反馈。说一说最让你感动、让你记忆深刻的社区情景是1.构图取2.绘画语言的表现指导。为什么?(两张作品：一张画只是简单的平涂；另一张