2017春沪科版八年级物理下册第八章教案8.1压力的作用效果

2017春沪科版八年级物理下册第八章教案8.1压力的作用效果教案：压力的作用效果一、设计意图本节课的设计思路是让学生通过实验和观察，了解压力的作用效果，并能够运用所学知识解释生活中的现象。活动的目的是培养学生的观察能力、实验能力和解决问题的能力。二、教学目标1.让学生理解压力的概念，知道压力是作用在物体表面上的力。2.让学生通过实验观察，了解压力的作用效果与压力大小、受力面积大小之间的关系。3.培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。三、教学难点与重点重点：压力的概念，压力作用效果的实验探究。难点：压力的作用效果与压力大小、受力面积大小之间的关系。四、教具与学具准备教具：铁块、海绵、尺子、弹簧测力计。学具：每个学生一组，包括海绵、尺子、弹簧测力计。五、活动过程1.引入：让学生用手挤压海绵，观察海绵的形变情况。引导学生思考：为什么海绵会变形？是什么力使海绵变形？2.讲解：讲解压力的概念，压力是作用在物体表面上的力。压力的大小与作用力的大小和受力面积的大小有关。3.实验一：让学生用弹簧测力计测出铁块的重力，然后将铁块放在海绵上，观察海绵的形变情况。引导学生思考：铁块对海绵的压力大小与铁块的重力有什么关系？4.实验二：让学生将铁块放在不同的海绵上，观察海绵的形变情况。引导学生思考：压力作用效果与受力面积的大小有什么关系？5.实验三：让学生用不同的力挤压海绵，观察海绵的形变情况。引导学生思考：压力作用效果与压力的大小有什么关系？六、活动重难点重点：压力的概念，压力作用效果的实验探究。难点：压力的作用效果与压力大小、受力面积大小之间的关系。七、课后反思及拓展延伸拓展延伸：让学生运用所学知识，解释生活中的压力现象，如为什么冰块放在海绵上会陷得更深？为什么大号轮胎的车辆行驶时更稳定？重点和难点解析：1.实验一：让学生用弹簧测力计测出铁块的重力，然后将铁块放在海绵上，观察海绵的形变情况。在这个实验中，我引导学生关注铁块对海绵的压力大小与铁块的重力之间的关系。我详细解释了铁块放在海绵上时，海绵会发生形变，这是因为铁块对海绵施加了一个力，即压力。同时，我强调了铁块的重力与铁块对海绵的压力是不同的概念，尽管它们在数值上可能相等。铁块的重力是由于地球的引力作用在铁块上，而铁块对海绵的压力是由于铁块与海绵接触时产生的力。2.实验二：让学生将铁块放在不同的海绵上，观察海绵的形变情况。在这个实验中，我引导学生关注压力作用效果与受力面积的大小之间的关系。我详细解释了当铁块放在不同厚度的海绵上时，海绵的形变程度会有所不同。这是因为受力面积的大小影响了压力的作用效果。当受力面积较小时，压力作用效果更加明显，海绵的形变程度较大；而当受力面积较大时，压力作用效果相对较小，海绵的形变程度较小。我通过实际操作和形象的语言，帮助学生理解和掌握了这一概念。3.实验三：让学生用不同的力挤压海绵，观察海绵的形变情况。在这个实验中，我引导学生关注压力作用效果与压力的大小之间的关系。我详细解释了当用不同的力挤压海绵时，海绵的形变程度也会有所不同。这是因为压力的增大，海绵的形变