八升九暑假语文衔接练习九上古诗词预习之课外古诗词诵读（第六单元）（含答案）

八升九暑假语文衔接练习九上古诗词预习之课外古诗词诵读（第六单元）（含答案）九上古诗词预习之课外古诗词诵读（第六单元）

【原文】

咸阳城东楼【唐】许浑

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。

行人莫问当年事，故国东来渭水流。

无题·相见时难别亦难【唐】李商隐

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

行香子·树绕村庄【北宋】秦观

树绕村庄，水满陂塘。倚东风、豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

远远围墙，隐隐茅堂。飏青旗、流水桥旁。偶然乘兴、步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

丑奴儿·书博山道中壁【南宋】辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。

【简介】

《咸阳城东楼》是唐代诗人许浑的作品。此诗用云、日、风、雨层层推进，又以绿芜、黄叶来渲染，勾勒出一个萧条凄凉的意境，借秦苑、汉宫的荒废，抒发了对家国衰败的无限感慨。全诗情景交融，景中寓情，诗人通过对景物的描写，赋予抽象的感情以形体，在呈现自然之景的同时又体现丰富的生活经验，以及对历史和现实的深刻思考。景别致而凄美，情愁苦而悲怆，意蕴藉而苍凉，境雄阔而高远，神完气足，为唐人登临诗篇之佳作。

作者许浑（？—858），字用晦，一作仲晦，祖籍安州安陆，寓居润州丹阳(今属江苏)，遂为丹阳人。

《无题·相见时难别亦难》是一首唐代诗人李商隐以男女离别为题材创作的一首爱情诗。整首诗的内容围绕着第一句，尤其是“别亦难"三字展开。三、四句是相互忠贞不渝、海誓山盟的写照。五、六句则分别描述两人因不能相见而惆怅、怨虑，倍感清冷以至衰颜的情状。唯一可以盼望的是七、八两句中的设想：但愿青鸟频频传递相思情。全诗以句中的“别”字为通篇文眼，描写了一对情人离别的痛苦和别后的思念，抒发了无比真挚的相思离别之情，但其中也流露出诗人政治上失意和精神上的苦闷，具有浓郁的伤感色彩，极写凄怨之深、哀婉之痛，并借神话传说表达了对心中恋人的无比挚爱、深切思念。诗中融入了诗人切身的人生感受。

作者李商隐（约813—约858），唐代诗人。字义山，号玉溪生。怀州河内（今河南沁阳）人。开成（唐文宗年号，836—840）年间进士。曾任县尉、秘书郎和东川节度使判官等职。因受牛李党争影响，被人排挤，潦倒终身。所作咏史诗多托古以讽时政，无题诗很有名。擅长律绝，富于文采，构思精密，情致婉曲，具有独特风格。然有用典太多，意旨隐晦之病。与温庭筠合称“温李”，与杜牧并称“小李杜”。有《李义山诗集》。

《行香子·树绕村庄》是北宋词人秦观创作的一首词。词的上片表现的是一处静态风景，主要描写小园和各种色彩缤纷的春花；下片则描写农家乡院以及莺歌燕舞、蝶儿翻飞的迷人春色。词的独特之处在于一反词人其他词中常有的哀怨情调，变为色彩鲜明，形象生动。全词以白描的手法、浅近的语言，勾勒出了一幅春光明媚、万物竞发的田园风光图。全词写景状物，围绕词人游春足迹这个线索次第展开，不慌不忙而意趣自出。在艺术创新上，是自有其特色的。词人运用通俗、生动、朴素、清新的语言写景状物，使朴质自然的村野春光随词人轻松的脚步得到展现。全词下笔轻灵，意兴盎然，洋溢着一种由衷的快意和舒畅，如此风格情调在秦观的词中并不多见，但崭然一出便别开一番天地，对后代词曲在题材和意境的开拓方面有较大影响。

作者秦观（1049~1100），北宋词人。字少游，一字太虚，号邗沟居士，学者称淮海先生。扬州高邮（今属江苏）人。曾任秘书省正字、国史院编修官等职。因政治上倾向于旧党，被目为元祐党人，绍圣（宋哲宗年号，1094~1098）后贬谪。文辞为苏轼所赏识，为“苏门四学士"之一。工诗词，词多写男女情爱，也颇有感伤身世之作，风格委婉含蓄，清丽雅淡。

《丑奴儿·书博山道中壁》是宋代词人辛弃疾创作的一首词。此词通篇言愁，上片描绘出少年涉世未深却故作深沉的情态，下片写出满腹愁苦却无处倾诉的抑郁，通过“少年”时与“而今"的对比，表达了作者受压抑、遭排挤、报国无门的痛苦之情。全词突出地渲染了一个“愁”字，以此作为贯串全篇的线索，构思精巧，感情真率而又委婉，言浅意深，令人回味无穷。在艺术手法上，“少年"是宾，“而今”是主，以昔衬今，以有写无，以无写有，写作手法也很巧妙，突出渲染一个“愁"字，并以此为线索层层铺展，感情真挚委婉，言浅而意深，将词人大半生的经历感受高度概括出来，有强烈的艺术效果。

作者辛弃疾（1140－1207），南宋爱国词人。原字坦夫，改字幼安，号稼轩，历城（今山东济南）人。一生力主抗金北伐，并提出有关方略，均未被采纳。其词热情洋溢、慷慨激昂，富有爱国感情。有《稼轩长短句》以及今人辑本《辛稼轩诗文钞存》。

【译文】

咸阳城东楼

登上高楼万里乡愁油然而生，眼中水草杨柳就像江南汀洲。溪云突起红日落在寺阁之外，山雨未到狂风已吹满咸阳楼。黄昏杂草丛生的园中鸟照飞，深秋枯叶满枝的树上蝉啾啾。来往的过客不要问从前的事，只有渭水一如既往地向东流。

无题·相见时难别亦难

见面的机会真是难得，分别时更是难舍难分，况且又兼东风将收的暮春天气，百花残谢，更加使人伤感。春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。女子早晨妆扮照镜，只担忧丰盛如云的鬓发改变颜色，青春的容颜消失。男子晚上长吟不寐，必然感到冷月侵人。对方的住处就在不远的蓬莱山，却无路可通，可望而不可及。希望有青鸟一样的使者殷勤地为我去探看情人。

行香子·树绕村庄

绿树绕着村庄，春水溢满池塘，淋浴着东风，带着豪兴我信步而行。小园很小，却收尽春光。桃花正红，李花雪白，菜花金黄。

远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。青色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。偶然乘着游兴，走过东面的山冈。莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。

丑奴儿·书博山道中壁

少年时我不懂什么是忧愁，闲来时喜欢登上高楼。我喜欢登上高楼，为写新词无愁也要勉强说愁。

如今我已尝尽了忧愁的滋味，想说愁而又不说愁。想说愁而又不说愁，却说“天气凉爽好一个秋！”

【练习】

一、根据提示，默写。

1.一上高城万里愁,_________。(许浑《咸阳城东楼》)

2.行人莫问当年事,_________。(许浑《咸阳城东楼》)

3._________,东风无力百花残。(李商隐《无题》)

4.蓬山此去无多路,__________________________。(李商隐《无题》)

5.远远围墙,隐隐茅堂。_________。(秦观《行香子》)

6.树绕村庄,____________。(秦观《行香子》)

7.___,爱上层楼。爱上层楼,___。(《丑奴儿·书博山道中壁》)

8.许浑在《咸阳城东楼》中对唐王朝日薄西山、危机四伏的没落局势作了形象的勾画,其中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛的诗句是“_________,___"。

9.李商隐在《无题》中用比喻表达生死不渝的忠贞爱情的诗句是“,___”；描写女子寒夜相思的愁苦的诗句是“___,___"。

10.秦观在《行香子》中,描写动感极强、极为活跃的虫鸟等动物,从而表现出春的生命活力的句子是“,,”。

11.秦观在《行香子》中,直抒胸臆,抒发春风中兴致勃勃的游览心情的句子是“___,

___"。

12.秦观在《行香子》中,以“有”字带出排偶句,列数小园中的几种主要花色的句子是“,

,___"。

13.辛弃疾在《丑奴儿·书博山道中壁》中表达愁到极点而无话可说,充分体现其“愁”之深沉的句子是“___,_________"。

三、阅读诗歌，回答问题。

（一）咸阳城东楼

14.根据诗歌内容,概括作者“愁”的原因。

15.简要赏析诗歌颈联的表达效果。

（二）行香子·树绕村庄

16.这首词随作者的_________展开景物描写,作者笔下的景色具有___、

___的特点。

17.这首词虽写得朴实而自然,却历来为人称道,请结合内容具体分析。

（三）无题

18.选出对此诗赏读有误的一项()

A.首联融情入景,两个“难"字概括万千内容,渲染了凄婉忧伤的离别氛围。

B.颔联两个比喻新颖贴切,意义双关,形象鲜明,感人至深,表明相思之切,爱情之深。

C.云鬓改摹容貌,月光寒写心境,全从对方虚拟设想。笔法曲折,设想奇丽。

D.尾联连用典故寄托宽慰和希望:两人一别,近在咫尺,沟通信息的机会多得很。

（四）丑奴儿·书博山道中壁

19.这首词以“___”为议题,写出了___两种人生感受。

20.对本词中的“却道‘天凉好个秋’",运用最恰当的一项是()

A.冷空气突然南下,气温跌至冰点,行人个个“却道‘天凉好个秋’”。

B.考试成绩公布,小辛再次名列榜首,兴奋得“却道‘天凉好个秋’"。

C.恒大痛失足协杯冠军,球队队长接受采访时“却道‘天凉好个秋’”。

D.新年的钟声响起,我们共同回顾过去的时光,“却道‘天凉好个秋’"。

一、1.蒹葭杨柳似汀洲2.故国东来渭水流3.相见时难别亦难4.青鸟殷勤为探看5.飏青旗流水桥旁6.水满陂塘7.年不识愁滋味为赋新词强说愁辛弃疾8.溪云初起日沉阁山雨欲来风满楼9.春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒10.正莺儿啼燕儿舞蝶儿忙11.倚东风豪兴徜徉12.有桃花红李花白菜花黄13.欲说还休却道‘天凉好个秋’

三、（一）14.官宦在外,思念家乡;国势动荡,危机四伏;江山依旧,世事沧桑。

15.颈联晚眺近景,虚实结合(或:视听结合);强调过去的禁苑深宫,现今只是绿茵遍地,黄叶