2024-2025学年高中政治第四单元认识社会与价值选择11.2社会历史的主体课时评价练含解析新人教版必修4

PAGE5-社会历史的主体(15分钟·30分)一、选择题(每小题6分,共18分)1.尼采说:“我的学说是:有上等人,也有下等人,一个人是可以使千万年的历史精彩的,也就是说,一个充溢的、雄厚的、宏大的、完全的人,要赛过多数残缺不全的、鸡毛蒜皮的人。”尼采的观点 ()A.确定了英雄人物也是劳动群众的一员B.否定了人民群众是实践的主体,是历史的创建者C.指责了人民群众的历史局限性D.赞扬了英雄人物优秀的精神品质【解析】选B。本题考查学生对人民群众是历史的创建者这一学问点的理解。尼采的话属于英雄史观,把杰出人物与人民群众对立起来,否定了人民群众是实践的主体,是历史的创建者。2.2019年10月1日,习近平主席在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上发表重要讲话指出,70年来,全国各族人民同心同德、艰苦奋斗,取得了令世界刮目相看的宏大成就。中国的昨天已经写在人类的史册上①人民群众是实践的主体和历史的创建者②要一切向人民群众负责③要让人民来评判各项工作④应坚持人民主体地位、保证人民当家作主A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】选B。材料强调了中国人民的才智和力气,告知我们人民群众是历史的创建者、应坚持人民主体地位、保证人民当家作主,①④符合题意;材料的强调点不是对人民群众负责和评判工作,②③与材料无关。【补偿训练】1.(2024·保定高二检测)内蒙古鄂尔多斯市在精准扶贫过程中,针对曾被称为“死亡之海”的库布其沙漠,坚持治沙扶贫两手抓,十多万沙区农牧民实现脱贫,成为库布其治沙事业最广泛的参与者、最坚决的支持者和最大的受益者。事例表明 ()①人民群众是物质生产的主力军,是社会存在和发展的基础②人民群众是物质财宝的创建者,是推动物质生产发展的确定力气③人民群众具有无限的创建力,是创建物质财宝和精神财宝的源泉④坚持了群众观点和群众路途A.①②B.①③C.②④D.③④【解析】选C。本题考查人民群众的历史地位的学问。解答本题要留意把人民群众与人民群众的实践特殊是生产活动区分开来。①③表述错误,人民群众是物质生产的主力军,但人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础;人民群众具有无限的创建力,但人民群众的实践活动才是创建物质财宝和精神财宝的源泉,故解除。2.“想群众之所想、急群众之所急”始终贯穿在习近平主席五年来的新年贺词中(见下表)。从唯物史观角度看,这是因为 ()时间这个声音在唤起我们心中的力气2015年让农村贫困人口、城市困难群众等人们都能生活得到保障2024年让几千万农村贫困人口生活好起来,是我心中的牵挂2024年最牵挂的还是困难群众2024年我了解人民群众最关切的就是教化、就业、收入等方面的事情2024年我始终惦记着困难群众。新年之际,祝乡亲们的生活越过越红火①人民群众是社会存在和发展的基础②人民群众是推动社会历史发展的主体③人民群众是社会物质财宝和精神财宝的创建者④人民群众是社会历史的创建者,确定社会历史的性质A.①②B.①④C.②③D.③④【解析】选C。本题考查人民群众是历史的创建者。物质资料的生产方式是社会存在和发展的基础,①错误。表格中自2015至2024年的“声音”都反映了国家“想群众之所想、急群众之所急”,关注并着力解决民生问题,脱贫问题,这是因为人民群众是推动社会历史发展的主体,人民群众是社会物质财宝和精神财宝的创建者,②③符合题意。人民群众是社会历史的创建者,但生产方式确定社会历史的性质,④错误。3.要凝合改革共识,进一步增加改革的自觉性,留意在体制上下功夫,把改革实践中形成的好阅历、好做法刚好总结提升、推广运用。上述要求坚持了 ()A.党的群众观点B.党的群众路途C.敬重人民主体地位D.发挥人民主子翁精神【解析】选B。本题考查党的群众观点和群众路途。“把改革实践中形成的好阅历、好做法刚好总结提升、推广运用”,体现了从群众中来、到群众中去的群众路途,B符合题意;材料不是反映“党的群众观点”“人民主体地位”“人民主子翁精神”,A、C、D不符合题意。二、非选择题(共12分)4.习近平总书记强调,不忘初心,方得始终。中国共产党人的初心和使命,就是为中国人民谋华蜜,为中华民族谋复兴。这个初心和使命是激励中国共产党人不断前进的根本动力。全党同志确定要恒久与人民同呼吸、共命运、心连心,恒久把人民对美妙生活的憧憬作为奋斗目标,以永不懈怠的精神状态和勇往直前的奋斗姿态,接着朝着实现中华民族宏大复兴的雄伟目标奋勇前进。用生活与哲学的学问说明怎样才能做到不忘初心。【解析】本题考查人民群众是实践的主体,是历史的创建者的学问。不忘初心就是不忘一心一意为人民服务的宗旨,就是不忘一切为了人民、一切依靠人民。由此回答党和人民群众的关系和要求。答案:(1)人民群众是实践的主体,是历史的创建者。人民群众是物质财宝和精神财宝的创建者。充分发挥人民群众在社会主义现代化建设和中华民族宏大复兴中的主体作用,充分调动广阔人民群众的主动性和主动性。(2)贯彻一心一意为人民服务的宗旨,坚持立党为公、执政为民的执政理念,坚持一切为了人民、一切依靠人民。把实现好、维护好、发展好最广阔人民的根本利益作为一切工作的动身点和落脚点。(3)树立群众观点,坚持群众路途。(10分钟·20分)一、选择题(每小题5分,共10分)5.国产科幻电影《流浪地球》讲解并描述了将来高度工业化后人类面临生存危机,为自救启动“流浪地球”安排,建立推动地球离开太阳系的发动机,找寻新的宜居星系的故事,影片深受观众好评。该电影的创作 ()①源自于意识活动具有主动创建性②说明白群众实践为精神财宝供应物质条件③得益于对现实生活境况的艺术再现④体现了人民群众的实践是精神财宝的源泉A.①② B.①④ C.②③ D.③④【解析】选D。国产科幻电影《流浪地球》的创作体现了人民群众的实践是精神财宝的源泉,得益于对现实生活境况的艺术再现,③④符合题意;该电影的创作体现了意识活动具有主动创建性,源自于客观实际,①错误;②与题意不符。6.2019年3月4日下午,习近平探望参与全国政协十三届二次会议的文艺界、社科界委员时强调,人民是创作的源头活水,只有扎根人民,创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。哲学社会科学工作者要多到实地调查探讨,了解百姓生活状况、把握群众思想脉搏①人民群众创建了大量物质财宝②人民群众的实践是文艺创作的生命来源③实践是把学问写进人民群众心坎的基础④学问对人们改造客观世界具有促进作用A.①③ B.②③ C.②④ D.③④【解析】选B。习近平强调人民是创作的源头活水,只有扎根人民,创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉,要求哲学社会科学工作者要多到实地调查探讨,这是因为人民群众的实践是文艺创作的生命来源,实践是把学问写进人民群众心坎的基础,②③符合题意,①与题意不符。学问对人们改造客观世界具有指导作用,正确的学问对人们改造客观世界具有促进作用,错误的学问对人们改造客观世界具有阻碍作用,④说法错误。【补偿训练】中国“魔术之乡”河南宝丰县在抓好农业生产的同时,大力发展以魔术为代表的农村特色文化产业,全县有5.5万人从事魔术表演,年创收达10亿元,当地群众也因此走上了致富路。这说明 ()①人民群众是社会历史的主体,干脆创建了丰硕的精神财宝②人民群众是物质财宝的创建者,是社会存在和发展的基础③人民群众是物质生产的担当者,是推动社会历史发展的确定力气④人民群众是社会变革的推动者,确定着社会生产关系的变革A.①②B.③④C.①③D.②④【解析】选C。抓好农业生产,体现了人民群众是物质生产的担当者,是推动社会历史发展的确定力气,③符合题意;大力发展以魔术为代表的农村特色文化产业,体现了人民群众是社会历史的主体,干脆创建了丰硕的精神财宝,①符合题意;②④表述错误。二、非选择题(共10分)7.在我国汹涌澎湃的改革开放宏大进程中,涌现出一大批勇立时代潮头、锐意改革创新、敢于实践探究的先锋模范。他们来自各行各业。有装备强国、产业报国的轨道交通装备技术创新和产品升级换代的主要组织者孙永才;有作为首席科学家主持研发世界首颗量子试验卫星“墨子号”飞向太空的潘建伟;有“大包干”带头人之一、当年的生产队队长严俊昌;有敢为人先、冲破思想观念束缚、创办新疆第一所民办国家通用语言小学,用教化变更贫困落后面貌、变更学生人生命运的库尔班·尼亚孜……他们是改革开放宏大奇迹的实践者、创建者和推动者,为推动改革开放做出了杰出贡献。中国特色社会主义进入新时代,须要广阔青年向先锋模范学习,在全面深化改革开放中放飞幻想,激荡青春,书写无愧于时代的壮美篇章。先锋模范是改革开放宏大奇迹的实践者、创建者和推动者。请运用社会历史主体的学问加以说明。 【解析】本题属于分析说明类主观试题,学问限定为社会历史主体的学问。可知涉及答题要素有人民群众是历史的创建者,推动我国生产力发展,创建出巨大的物质财宝和精神财宝;推