一年级下学期体育全册教学设计

【教案】一年级下学期体育全册教学设计

一年级体育教案

课

第八周第一节一课时

间型

°1、技巧：前滚翻：2、游戏：跳垫子游戏；

容

1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体

的各项身体素质和平衡能力。

的

2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹

跳力。

教学内容场地教师活动学生活动

序

一、课堂组织：

常规：

1、教师语1、学生站

1、体委整言要清晰。四列横队。

队、师生问好、

报告人数、检XXXX

查服装。X2、教师讲2、学生认

解课堂要求和真听讲，注意

XXXX

、宣布课

2任务。关查。

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务。XXXX

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二、准备X3、讲解队3、听从指

立列练习的要挥注意力集

口活动：XXXX

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1＞队列：

◎

2、广播

操。4、师生一4、学生充

同练习。分活动各关

3、专项准节。

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同上队列

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一、技巧:1、教师讲1、学

解动作方法和生认真听讲动

（前滚

要领。作方法和要

翻）

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2、教师做

i分解和完整动2、学

4作示范。生集体练习。

重点：团/4

立n3、教师给3、学

身紧，两手及

学生个别指生分组练习。5

7时堆垫子。

导。

难点：滚

动圆滑，方向

要正。

教学内容场土也教师活动学生活动

序

一、游戏:1、教师讲1、学

解动作方法和生认真听讲动

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要领。作方法和要

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有一、放松;1、总结本1、认真听

身次课的情况。讲，精神饱满。

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口二、小结;

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三、下课

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预

n四个标志物。

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计

V

一年级体育教案

课

第八周第二节一课时

间型

01、技巧：前滚翻；2、游戏：换物赛跑；

容

1、通过本次课的教学，使学生学习前滚翻的技能，增强学生的身体

的各项身体素质和平衡能力。

2、培养学生双脚连续跳的方法提高蹬地起跳的力量和发展学生的弹

的

跳力。

3、教育学生对工作认真负责的精神和遵守规则。

JH!

教学内容场地教师活动学生活动

序

一、课堂组织：

常规：

1、教师语1、学生站

1、体委整言要清晰。四列横队。

队、师生问好、

报告人数、检XXXX

查服装。X2、教师讲2、学生认

解课堂要求和真听讲，注意

XXXX

2、宣布课

任务。关查。

X

n的内容和任

务。XXXX

有0

二、准备X3、讲解队3、听从指

，'，.列练习的要挥注意力集

活动：XXXX

求。中。

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1、队列：

◎

2、广播

操。4、师生一4、学生充

同练习。分活动各关

3、专项准

节。

备活动。

同上队列

四列横队U

一、技巧:1、教师讲1、学

解动作方法和生认真听讲动

（前滚

要领。作方法和要

翻）

领。

2、教师做

3分解和完整动2、学

4作示范。生集体练习。

立重点：团/4

口3、教师给3、学

身紧，两手及

学生个别指生分组练习。5

7时堆垫子。

导。

4、找好学

难点：滚生表演做示

动圆滑，方向范。

要正。

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教学内容场地教师活动学生活动

序

一、游戏:1、教师讲1、学

解动作方法和生认真听讲动

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要领。作方法和要

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次课的情况。讲，精神饱满。

立2、下课。2、下课。

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三、下课

也垫子20块。

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it四个标志物。

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・年级体育教案

臣课

第九周第一节一课时

间型

户1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；

容

1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活

动的兴趣。

的2、提高动作的协调性和动作的准确性。

3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。

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教学内容场地

序动动

一、课堂组织：

常规：

1、教师1、学生

1、体委整语言要清晰。站四列横队。

队、师生问好、

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2、教师2、学生

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1、队列：

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2、拍手同上队列四

一同练习。充分活动各

操。列横队。

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3、专项准

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模仿操：

1、教师1学生认

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做分解和完体练习。

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难点：动

3、教师组练习。

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指导。

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教学内容场地

序动动

4、找学4神饱

生表演。满动作轻松

整齐一致

3二、游戏:

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立力）

1、学生

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讲解游戏要

、教师

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求和规则。

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2、起跑练习比赛。练习比赛。

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3、教师3、分组

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•年级体育教案

U-课

第九周第二节一课时

I'n]型

吠1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；

容

1、通过这节课的学习，使培养学生的模仿能力，培养学生对体育活

动的兴趣。

1

的2、提高动作的协调性和动作的准确性。

3、培养学生快速奔跑能力和下肢力量。

111'.学生活

教学内容场地教师活动

序动

一、课堂组织：

常规：

1、教师语1、学生

1、体委整言要清晰。站四列横队。

队、师生问好、

n报告人数、检XXXX

X2、教师讲2、学生

雀查服装。

解课堂要求和认真听讲，注

XXXX

立2、宣布课

任务。意关查。

的内容和任X

夕

XJ

务。XXXX

0

、讲解队、听从

二、准备X33

列练习的要求。指挥注意力

活动：XXXX

集中。

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1、队列：

◎4、师生一

2、复习：

同练习、学生

模仿操：4

充分活动各

3、专项准

关节。

备活动。

同上队列

四列横队。

一、劳动

模仿操：

1、教师讲1、学生

解动作方法和认真听讲动

3

要求。作方法和要

重点：各

才领

节的动作要领2、教师做

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口及要求。完整正确的示2、学生

夕范。集体练习。

3、教师个3、学生

别指导。分组练习。

删教师活学生活

教学内容场地

序动动

难点：动4、找学4、精神

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优美大方有节松整齐一致

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二、游戏:

1、学生

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力）1、教师求。

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规则：2、学生

求。

练习。

1、交换

2、学生

物品必须放好3、分组

练习，教帅指

才能起跑。练习。

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2、听到

3、教师

发领后或击掌

评定。

后才能起跑。

有一、放松;1、教师1、认真

耳总结本次课听讲情绪饱

的情况。满。

立

口二、小结;

2、下课。2、下课。

夕

三、下课

场教

it学

四个小桶反

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V20个口袋思

一年级体育教案

小、课

第十周第一节一课时

间型

庐1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；

容

1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。

2、培养学生的下肢力量和动作的准确性。

的

3、提高学生的模仿能力。

«!教师活学生活

教学内容场地

序动动

一、课堂组织：

常规：

1、教师1、学生

1、体委整语言要清晰。站四列横队。

队、师生问好、

报告人数、检XXXXX

2、教师2、学生

查服装。XXXXX

讲解课堂要认真听讲，注

2、宣布课

XXXXX求和任务。意关查。

的内容和任

褐XXXXX

各务。◎3、讲解3、听从0

队列练习的指挥注意力

立H二、准备

要求。集中。

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1、队列：

原地踏步立4、师生4、学生

同上队列四

定。“同练习。充分活动各

列横队。

关节。

2、拍手操

3、专项准

备活动。

一、队列：

齐步走-1、教师1学生认

立定讲解动作方真听讲动作

法和要领。方法和要领

2、教师2学生集

重点：走

才X88

做分解和完体练习。

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立整动作示范。

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夕3、教师组练习。

给学生个别

难点：整

指导。

齐一致协调。

教师活学生活

教学内容场地

序动动

4、找学4神饱

生表演。满动作轻松

整齐一致

3

才

立

口

夕二、劳动1、教师1学生

模仿操：讲解动作方认真听讲动

法和要领。作方法和要

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领

2、教师

重点：动

做分解和完2学生

作的协调性。

整动作示范。集体练习。

3、师给3学生

难点：动

学生个别指分组练习。

作的准确性。

导。

一、放松;1、总结1、认真

竦本次课的情听讲，精神饱

况。满。

立

口二、小结;

2、下课。2、下课。

夕

三、下课

场i

州i

考i

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一年级体育教案

H、课

第十周第二节一课时

1'0型

口游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、挑战应战；

容

4、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第八套广播操的要领及动

作。

1

的5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

6、发展学生奔跑能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

HI!教师活学生活

教学内容场地

序动动

一、课堂组织：

常规：

1、教师1、学生

1、体委整语言要清晰。站四列横队。

队、师生问好、

报告人数、检XXXXX

2、教师2、学生

查服装。XXXXX

讲解课堂要认真听讲，注

、宣布课

2XXXXX求和任务。意关查。

的内容和任

nXXXXX

务。

0

名◎

二、准备3、讲解3、听从

.7.队列练习的指挥注意力

U活动：

要求。集中。

)

1、队列：

（慢跑）

4、师生4、学生

、广播同上队列四

2一同练习。充分活动各

操。列横队C

关节。

3、专项准

备活动。

一、游戏:1、教师1、学生

讲解游戏要认真听讲游

蹦蹦跳跳

求和规则。戏规则。

规则：

2、学生2、学生

差、教

1练习比赛。练习比赛。

才师发领后或击X88

3、教师分组比

掌后才能起

立做正确评定赛。

口跳。

胜负。

夕

2、跳

错了就换人。

教师活学生活

教学内容场地

序动动

二、游戏:

（挑战应

姜战）

规则：

才1、教师1、学生

立1、应战讲解游戏要认真听讲游

口

人在对方拍到求和规则。戏规则。

夕

自己手之前不

2、学生2、学生

得踏过起跑线。

练习比赛。练习比赛。

2、追拍3、教师3、分组/3

时不得用力堆做正确评定比赛U

人。胜负。

3、应战

者如失败就算

对方胜利。

与一、放松;1、总结1、认真

身本次课的情听讲,精神饱

况。满。

立

口二、小结;

2、下课。2、下课。

夕

三、下课

加7

a呼啦圈4个9.

标志物4个).

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一年级体育教案

课

第十一周第一节一课时

间型

1、队列：走圆形；2、游戏：十字接力；

容

1、通过本次课的学习，使学生进一步巩固走的技能，培养身体正确

的姿势感觉空间的能力。

2、学习弯道跑和转接棒的方法，发展奔跑的能力。

3、培养学生克服困难，勇敢等优良品质。

教师活学生活

教学内容场t也

序动动

一、课堂组织：

常规：

1、教师1、学生

1、体委整语言要清晰。站四列横队。

队、师生问好、

报告人数、检XXXXX

2、教师2、学生

查服装。XXXXX

讲解课堂要认真听讲，注

2、宣布课

XXXXX求和任务。意关查。

的内容和任

nXXXXX

务。

密0

◎、讲解、听从

二、准备33

，、工队列练习的指挥注意力

口活动：

要求。集中。

夕

1、队列：

慢跑，蛇形跑。

4、师生4、学生

2、拍手同上队列四

一同练习。充分活动各

操。列横队。

关节。

3、专项准

备活动。

一、队列:1、教师

讲解动作方

（走圆1学生认

法和要领。

形）真听讲动作

2、教师方法和要领

a做分解和完

2学生集

重点：走X8

才整动作示范。8

体练习。

的自然、协调;

立3、教师

口3学生分

夕给学生个别组练习。

指导。

难点：走

的要圆。

Hl!教师活学生活

教学内容场地

序动动

4、找学4神饱

生表演。满动作轻松

整齐一致

二、游戏:

1、学生

1、教师

（十字接

认真听讲游

讲解游戏要

力）

并戏规则。

求和规则。

规则：

口.V.2、学生

2、学生

1、不许练习比赛。

另练习比赛。

跨进圆圈内。

3、分组

3、教师

2、接力比赛。

做正确评定/3

棒不许抛接棒。

胜负。

3、完成

后迅速离开跑

道，不得阻碍他

人。

青一、放松;1、总结1、认真

本次课的情听讲,精神饱

4

况。满。

立

口二、小结;

2、下课。2、下课。

夕

三、下课

无

a接力棒4个9.

看标志物4个\

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一年级体育教案

课

第十二周第一节一课时

间