2024-2025学年新教材高中地理第六章自然灾害第三节防灾减灾教案1新人教版必修1_第1页
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文档简介

PAGE1-防灾减灾教材分析运用资料，说明常见自然灾难的成因，了解避灾、防灾的措施。防灾减灾工作指导方针：“以防为主，防抗救相结合”。通过各种自然灾难的防避，了解灾难对人类活动的影响。学情分析模拟各种自然灾难，进行各种自然灾难防避的演习训练。教学目标（一）区域认知知道自然灾难多发区的灾难种类。（二）综合思维结合自然灾难类型的特点，分析不同自然灾难的防避措施。（三）地理实践力驾驭灾难中自救与互助的技能。（四）人地协调观树立防灾自救的意识。教学重点不同自然灾难的防避措施。教学难点不同自然灾难的防避措施。教学方法师生互动式，学生自主合作探究式教学方式。教学过程（一）导入新课从课本引言入手，导入新课。（二）推动新课探究一防灾减灾手段1.学生活动：阅读课本P110、P111全部内容，然后小组研讨对防灾减灾手段的相识。2.学生展示学习成果，同学之间质疑、补充。3.老师结合课件，进行总结。老师强调：我国是一个自然灾难多发的国家，为了减轻自然灾难带来的损失，我国建立了灾难监测网。防洪须要了解天气信息，应利用气象监测网；还要了解洪水动态，应利用水文监测网。4.师生互动完成P112活动。（过渡）上述是宏观层面，下面我们来看微观层面，个人在面对在灾难时，如何自救与互救？探究二自救与互救1.师生互动，研讨：（1）在学校遇到地震，你会怎么办？（2）假如地震后，你被掩埋在废墟中，怎样做才能更好地获得生存的机会？（3）遭受突发性洪水，应怎样逃命？（4）遇到溺水者，应如何将溺水者救上岸？（5）台风来临时，室内的人有哪些留意事项？2.师生互动完成P113活动。课堂小结我国自然灾难频次多、范围广、强度大，为防卫自然灾难，我们要实行工程性防卫和非工程性防卫两种措施，抓好落实和相互协作。地震是影响较大的自然灾难之一，驾驭自救和互救的基本方法对于削减灾难损失至关重要。作业布置2012年8月中旬，四川暴雨不断，导致山谷中发生严峻的地质灾难，致使道路损毁中断，同时也给人民带来了严峻的经济损失。1．灾难发生后为削减损失应马上实行的措施是()A．预警、预报 B．抢修道路C．植树造林D．修护坡工程下列措施中，有利于减轻地质灾难对华北平原威逼的有()①提高建筑物的抗震强度②在太行山区实施护坡工程③在黄土高原地区植树造林④实施生态移民，减轻华北平原人口压力A．①②B．③④C．①③D．②④3．在龙卷风灾难中，下列自救方式合理的是()A．如在室内应将门窗关闭B．在野外时，应抱住大树C．在野外时，可就近找寻低凹地伏于地面D．在室内时，躲在与龙卷风方向相同的小房间内板书设计教学反思1.避灾、防灾的措施是重点。面对

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