2024年山东省春季招生高三模拟考试语文试题（含答案解析）

语文试题本试卷分为卷一(选择题)和卷二(非选择题)两部分，满分120分，考试时间120分钟。考生请在答题卡上答题，考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。卷一(选择题共50分)本卷共20个小题，在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将符合题目要求的选项字母代号选出，填涂在答题卡上。一、本大题共10小题，每小题2分，共20分。1.下列词语中，加点字的注音全部正确的一项是（）A.斡（wò）旋扼（é）要游弋（yì）风驰电掣（chè）B.候（hòu）鸟绯（fēi）闻箴（jiān）言强（qiáng）人所难C.犒（kào）赏讹（é）诈恫吓（hè）良莠（yǒu）不齐D.感喟（wèi）孱（càn）头针砭（biān）味同嚼（jué）蜡【答案】C【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。A.“扼要”的“扼”应读“è”；B.“箴言”的“箴”应读“zhēn”；“强人所难”的“强”应读“qiǎng”；D.“感喟”的“喟”应读“kuì”；“味同嚼蜡”的“嚼”应读“jiáo”。故选C。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.脉搏呕气账簿独出新裁 B.蛰居珍馐闲遐痛心疾首C.陷井贯穿萧索变换无常 D.通缉安装厮杀金榜题名【答案】D【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字形的能力。A.“呕气”的“呕”应为“怄”；“独出新裁”的“新”应为“心”；B.“闲遐”的“遐”应为“暇”；C.“陷井”“井”应为“阱”；“变换无常”的“换”应为“幻”。故选D。3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（）①昨天，《乘风破浪的姐姐》首期节目的累计播放量已经突破1.5亿。②随着我国证券市场的进一步发展，证券监管机构的某些强制执行，亟需加以规范。③春季高考发榜了，让张老师最高兴的自己被评为了“教学能手”，全班同学均榜上有名。A.截止权利不是而是 B.截止权限不仅而且C.截至权利不仅而且 D.截至权限不是而是【答案】D【解析】【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。①“截止”：表示到某个时间停止，一般用于时间之后。“截至”：表示停止于某个时间，一般用于时间之前。此处用于时间“昨天”前，应选“截至”。②“权限”：职权范围。“权利”：公民或法人依法行使的权力和享有的利益。此处指规范证券监管机构的职权范围，应选“权限”。③“不但……而且……”是递进关系，“不是……而是……”是并列关系，前一句否定，后一句肯定。此处前后句子是并列关系，应选“不是……而是……”。故选D。4.下列句子中标点符号的使用，正确的一项是（）A.后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。B.墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁·咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。C.凭着坚韧不拔的毅力，谷神冥用十年时间写成的小说“幻夜行”出版面世，得到了人民日报的高度评价。D.“还愣着干吗？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办……”【答案】B【解析】【分析】【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。A.母亲和儿子的两种观点是并列结构，“大路平顺”后用分号。C.“幻夜行”是小说名称，应用书名号；“人民日报”是报纸名称，应加书名号。D.“妈妈大声地训斥我”属于说话人在中间，说的话在两边的情况，故“妈妈大声地训斥我”后用逗号。故选B。5.下列各句中加点成语的使用恰当的一项是（）A.所谓“名校”，总能让人处于春风化雨的环境里，在聆听中思想，在思想中创造，在创造中享受。B.要在学术上推波助澜，并不是抛弃国学，国学的精粹不但不能丢，有些还应深入研究。C.他最看重诚信，总教育孩子要做个一言九鼎的人。D.夜深人静，李晓波独自孑然一身匆匆穿过小巷，闪进了巷口的一个漆黑的大门。【答案】A【解析】【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。A.春风化雨：比喻循循善诱、潜移默化的教育。符合形容“名校”的语境。B.推波助澜：比喻促使或助长事物(多指坏的事物)的发展，使扩大影响，含贬义。此处形容在学术上的正确做法，不合语境。C.一言九鼎：比喻说话分量极重，作用很大。句中用在孩子身上词义过重。D.孑然一身：指孤独一人，没有依靠。与“独自”重复。故选A。6.下列各句没有语病的一项是（）A.众多球迷汇集到世界杯举办地，谁都不能否认这不会给当地经济带来新的发展机遇。B.艰苦奋斗是一种需要从小培养的品格，及早在青少年中引导和树立如此意识和习惯，是新时期加强青少年思想道德建设的核心内容。C.校长、副校长和其他学校领导出席了这次会议。D.能否做好疫情防控工作，决定于干部是否深入群众。【答案】D【解析】【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。A.否定不当造成不合逻辑，“不会”应改为“会”；B.结构混乱、搭配不当。“在青少年中引导和树立如此意识和习惯”不搭配，正确的说法是“引导青少年树立如此意识和养成如此习惯”；C.歧义，“其他学校领导”的表意不明，改成“学校的其他领导”。故选D。7.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）如此高人雅士，。一盏清茶在手，一卷古书在案，即可出则与山人野树对话，入则与心灵之音共赏。如此这般，即使身居闹市，心却依然自在。原来，静，是在心里，不是在山水间。①坐闻蜂鸣蝶舞②于是可以夜闻山泉叮咚③立观云山雾海④必是心中常怀一道山水⑤晨沐雨露花香A.①②④⑤③ B.①④⑤③② C.④①③②⑤ D.④②⑤①③【答案】D【解析】【详解】本题考查学生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。④与上句“高人雅士”衔接紧密，放在第一句；②“于是”④与“心中常怀一道山水”衔接紧密，②“夜闻山泉叮咚”⑤“晨沐雨露花香”结构对称，内容衔接紧密，①“坐闻蜂鸣蝶舞”③“立观云山雾海”可分别照应②“夜”⑤“晨”，据此可确定答案。故选D。8.下列有关文学、文化常识的表述，正确的是（）A.韩愈是古文运动的倡导者，白居易是新乐府运动的倡导者。乡试又称“秋闱”，第一名称“解元”。B.“清明节”既是传统节日，又是二十四节气之一。“三更”是指晚上19点到21点。C.“二十四史”是从《史记》到《明史》的二十四部纪传体史书。张溥的《五人墓碑记》选自《明史》。D.“科”是指戏剧角色的表演动作。《雷雨》和《威尼斯商人》都是悲剧。【答案】A【解析】【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。A.正确。B.“指晚上19点到21点”错误。“三更”是指晚上23：00至次日凌晨1：00。C.“张溥的《五人墓碑记》选自《明史》”错误，张溥的《五人墓碑记》选自《七录斋集》。D.“……和《威尼斯商人》都是悲剧”错误，《威尼斯商人》是一部具有讽刺性的喜剧。故选A。9.下列与例句修辞手法相同的一项是（）例句：一个叫作“肺炎”的不速之客，在艺术区里游荡，用他冰冷的手指头，这里碰一下，那里碰一下。A.那极短的头发，似刚收割过的庄稼茬，高低不齐，灰白而失去了生机。B.我好像又回到了梦牵魂绕的故乡。C.暖和的风，抚慰着含笑的蓓蕾。D.记忆里的故事有榕树的叶子一样多……【答案】C【解析】【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。例句拟人修辞，把“肺炎”称为不速之客，“游荡”“手指头”把“肺炎”人格化。A.比喻，把头发比作“庄稼茬”；B.没有修辞，好像是“仿佛”之意，不是比喻词。C.拟人，“抚慰”“含笑”把风和蓓蕾人格化。D.夸张，“有榕树的叶子一样多”夸张记忆里的故事之多。故选C。10.对下列这首宋词的理解与赏析，不正确的一项是（）西江月·黄陵庙（又题阻风三峰下）张孝祥①满载一船秋色，平铺十里湖光。波神②留我看斜阳，唤起鳞鳞细浪。明日风回更好，今宵露宿何妨？水晶宫里奏《霓裳》，准拟③岳阳楼上。注：①张孝祥：南宋词人。这首词，因船行洞庭湖畔黄陵庙下为风浪所阻而作。作者与友人信中提到：“某离长沙且十日，尚在黄陵庙下，波臣风伯亦善戏矣。”②波神：水神。③准拟：准定。A.一、二句点明行船的季节，描写洞庭湖上风浪未起时的景色。B.三、四句有主观想象色彩，“鳞鳞细浪”实际指滚滚波涛。C.五、六句写明日风向一转便可顺风行船，今晚露宿又有什么关系呢？D.七、八句写作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲。【答案】D【解析】【详解】本题考查学生分析理解诗歌思想内容的能力。D.“作者期盼到岳阳楼上听水下传来的《霓裳》曲”理解错误。七、八句，前一句写一阵阵江中波涛的声响，就象水府在演奏美妙悦耳的音乐，这种生动的比喻表现词人所独有的想象。后一句则是表达他内心的愿望，当行舟到达岳阳时，一定要登楼眺望雄伟壮阔的洞庭湖面的自然风光。“水晶宫里奏《霓裳》”是作者的想象，表现乐观态度，并不是真的想去听水下传来的《霓裳》曲。故选D。二、本大题共6小题，每小题3分，共18分。阅读下面的文字，完成下面小题。据英国《每日电讯报》报道，英国科学家日前称，他们最近在研究中发现狗具备一种其他动物所不具备的能力，它们能够读懂人的面部表情，并且能准确地从中判断出人究竟是快乐还是伤悲。当人类遇到一个新面孔时，他们的目光总是会不自觉地向左转移，首先落在对方面部的右半侧。这就是“左斜视”现象。“左斜视”现象一般只发生在我们人类面对面相遇时，而在其他情况下，比如人类在观察动物或无生命物体时，就不会发生这种现象。对于“左斜视”现象，最可能的解释就是人类面部的右半侧比左半侧更善于表达情感。英国林肯大学科学家近日公布了一项最新研究成果声称，宠物狗也与人类一样具有这种“左斜视”倾向。到目前为止，科学家们还没有发现其他的动物有这种倾向。但是，宠物狗的“左斜视”现象也只发生于它们看到人类面孔时，看到其他事物时同样不会发生。在实验中，林肯大学的郭昆博士向17只宠物狗分别展示了人类、狗、猴子等动物的面部图片以及一些无生命事物的照片。当宠物狗面前出现人类面部的图片时，它们的眼神和头部动作具有明显的“左斜视”特征。但是，当它们面对猴子以及无生命事物，甚至它们同类的照片时，却没有任何“左斜视”倾向。郭昆认为，经过与人类数千年的友好相处，狗已经在进化过程中有了“左斜视”功能，并以此作为判断人类表情的一种途径。近期的研究表明，我们人类面部的右侧比左侧能够更精确，更强烈地表达个人情感，包括愤怒等情绪。如果确实如此的话，这也就是为什么狗和人类同样具有“左斜视”倾向的原因。但令人惊讶的是，在实验中当研究人员把人类面部图片倒过来摆在宠物狗面前时，它们仍然会不自觉地向左斜视。相反，人类在面对倒置的面孔时则不再会有“左斜视”倾向。出现这种奇怪现象的原因可能在于狗的大脑区域分工不同。科学家们认为，狗的大脑右侧主要负责处理来自左侧视野范围内的信息，因此比起大脑左侧更适合解释人类的面部表情。长期以来，人类一直低估狗的智力水平。最新的研究表明，狗的智力能够达到14个月大的婴儿的智力水平。科学家们惊讶地发现，作为人类最好的朋友，狗在解决问题的能力测试中表现相当于初学走路的孩子。11.下列关于“左斜视”现象的解说，不正确的一项是（）A.“左斜视”指在观察一个人时目光左移落到对方面部右侧的生理现象。B.“左斜视”现象只在观察人类面孔时才发生，观察其他动物和无生命物体时则不会发生。C.“左斜视”现象只发生在人类和狗身上，还没发现其他动物有此现象。D.“左斜视”现象可能是为了能更准确地读懂一个人的面部表情。12.下列对狗具有“左斜视”倾向的原因的解说，不正确的一项是（）A.人类面部的右半侧比左半侧更善于表达情感。B.狗的智力能够达到14个月大的婴儿的智力水平。C.狗已经与人类友好相处了数千年。D.狗只能用大脑右侧解释人类的面部表情。13.下列根据原文信息进行推断，正确的一项是（）A.狗在看倒置的人类面部图片时也会发生“左斜视”现象，而人类却不会，可见狗的“左斜视”功能比人更发达。B.人类在面对倒置的面孔时不发生“左斜视”，因为人类是用大脑左侧来处理左侧视野内的信息，大脑左侧比右侧更适合解释人类面部表情。C.具备“左斜视”功能，能够判断人类表情，是狗能够成为宠物的原因之一。D.狗只对人类发生“左斜视”，面对其他动物时没有任何“左斜视”倾向，说明狗同它们的关系不够友好亲密。【答案】11.A12.D13.C【解析】【导语】这篇文章通过介绍英国科学家的研究成果，揭示了狗具备“左斜视”现象的独特能力，能够读懂人类面部表情。文章详细描述了实验过程和结果，指出狗在面对人类面孔时会表现出“左斜视”倾向，而面对其他动物或无生命物体时则不会。文章还探讨了这种现象的可能原因，强调了狗与人类长期友好相处的进化背景。整体而言，文章逻辑清晰，内容丰富，既有科学依据，又引人入胜，展示了狗作为人类朋友的独特智慧。【11题详解】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。A.“生理现象”错误，原文表述为“不自觉向左移动”“首先落到对方面部右半侧”，说明左斜视是一种下意识的行为，不是生理现象。故选A。【12题详解】本题考查学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。D.“只能”错误，原文是狗的大脑右侧“比起左侧大脑更适合解释人类的面部表情”。故选D。【13题详解】本题考查学生归纳内容要点、概括中心意思的能力。A.“可见狗的“左斜视”功能比人更发达”错误，原文中例举了“把人类面部图片倒过来摆在宠物狗面前时，它们仍然会不自觉地向左斜视。相反，人类在面对倒置的面孔时则不再会有‘左斜视’倾向”，并不能说明狗的“左斜视”比人类更发达。B.“因为人类是用大脑左侧来处理左侧视野内的信息”错误，原文说狗对倒置面孔产生“左斜视”是因为左右大脑分工不同，不能据此反推人类大脑的分工。C.正确。D.“说明狗同它们的关系不够友好亲密”错误，与人类关系友好亲密所以进化出该功能不等于与其他动物关系不友好。故选C。阅读下面的文字，完成下面小题。有人设想汽车在将来的能源领域发挥一种全新的作用。他们将停车场称为“搁置的资产”——一种没有投入全部生产能力的发电站。汽车可以成为一座微型发电站，如果把停车场的所有汽车接入电网，就能产生许多兆瓦的电——相当于一座小型发电站。如果把全世界所有停车场里停放的汽车都接入电网，产生的电将相当于目前全球消耗量的10倍。这种想法可能成为能源难题中的一个重要概念。能源专家们知道，世界经济不可能永远依赖石油和其它碳氢化合物，因此需要开发和利用各种能源，从太阳能和风能，到汽车和地下室的氢燃料电池，还有以玉米和其它植物为燃料的微涡轮机。目前还没有一个能源网络能够容纳这样的大杂烩。现在的输电线大多是单向的：从大型电站输送到家庭，工厂和城市。美国纵横交错的输电线有30多万公里，输送着占全世界1/4的电力。去年东部地区的停电事件表明，这一电网连应付目前的能源需求都很困难。如果能源网络能像因特网一样更分散、更灵活，那就可以通过缩短能源生产商和消费者之间的平均距离而提高效率，网络受高负荷风暴和恐怖袭击破坏的可能性也会变小。人们的想法是创建一种灵活的电网，可以双向输送——既输出能源又接受无数家庭输送回来的能源。有了混合型能源网，讨论矿物燃料与再生能源孰好孰坏就毫无必要了。而且混合型能源网本身就成了氢燃料的最大优点。几乎每一种能源都可以用来产生氢，氢又可以转化成电，不仅输送到家庭和工厂，也可以让汽车运转。在混合型能源网中，人类将第一次有可能用任何能源来支持交通运输和电力。根据这种观点，汽车在将来就有可能成为一种发电站。未来的汽车里加的将不是汽油，而是氢。你可以在加气站加气，也可以利用家里的氢储备，你外出上班时太阳能电池和风车就可以把氢储存起来。如果你需要的能源较少，而得到的能源多于自己的需要，你随时都可以把能源卖给公用事业公司。只要在用电高峰期，在价钱最高的时候通过能源网把电输送回去，你就可以得到额外的收入。白天在你上班的时候，你也可以把汽车接入能源网，这又能给你带来一笔额外收入。从理论上讲，混合能源网可以为电力行业带来一连串的革新。它可以引起人们对氢燃料汽车的兴趣，并为发电设备开辟消费市场。当然，这一切要成为现实还面临着各种各样的障碍。电力行业需要制定一大堆标准和规范，这很难，但并非不可能——许多聪明的工程师正为此而努力。更大的难题是让公用事业接受变革。在许多国家，公用事业都是安于现状的垄断行业。尽管如此，电力行业已经出现了变革的迹象。日本由于担心对进口能源的依赖过于严重，于1993年实行了推广太阳能的计划。现在约17万个日本家庭向电网送电。一个名叫五百川的1997年在房顶上安装了太阳能装置，当时花了约3.3万美元，其中政府补贴了约1万美元。此后，他每年通过向电力公司卖电获得收入约460美元，足以抵消家里的电费。美国、新西兰和德国等地都出现了这种趋势。当然，开放能源网对印度等电力供不应求的国家最有好处。由于常常停电，印度的糖生产商已经开始用甘蔗发电了。14.下列对“混合能源网”的说明，不准确的一项是（）A.将停车场停放的汽车接入电网使它成为一座小型发电站。B.开发和利用各种能源并将它们容纳在一个共同的能源网络中。C.一种可通过缩短能源生产商和消费者之间平均距离而提高效率，受高负荷、风暴及恐怖袭击破坏可能性变小的能源网络。D.一种既能输出能源又能接受家庭、工厂、城市输送回来的能源双向输送的灵活电网。15.下列对“这种想法可能成为能源难题中的一个重要概念”的理解，不准确的一项是（）A.混合能源网还只是理论上的一个创意，现在的电网连应付目前的能源要求都很困难，具体实施还缺乏基础和条件。B.目前还没有能容纳太阳能、风能，以及汽车和地下室的氢燃料电池及玉米和其他植物为燃料提供的能源的网络。C.目前大型电站输送电网都是单向的，不能成为既输出能源又接受能源输送回来的混合型能源网络。D.许多国家的公用事业都是安于现状的垄断行业，电力行业又面临重新制定很多标准和规范的障碍，他们很难接受混合能源网带来的变革。16.根据原文提供的信息，下列推断正确的一项是（）A.汽车是一种没有投入全部生产能力的发电站，如果能把停车场内停放的汽车接入电网，产生的电将相当于目前全球消耗量的10倍。B.美国纵横交错的单向输电线输送着占全世界1/4的电力，这一电网很难应付目前的能源要求，因此只要将它接入混合能源网就能使它更加灵活高效。C.因为每一种能源都可以产生氢，以利用氢燃料为最大优点的混合能源网将使人类有可能用任何能源来支持交通运输和电力。D.混合能源网能使家庭发电装置将多于自己需要的能源卖给公用事业公司，家庭在用电高峰期高价卖出能源将获得可观的额外收入。【答案】14.A15.C16.D【解析】【导语】这篇文章探讨了未来汽车在能源领域的新角色，提出了将汽车和停车场转变为微型发电站的设想。文章详细描述了混合能源网的概念及其潜在优势，如提高能源效率、减少对单一能源的依赖等。同时，文章也指出了实现这一设想的技术和体制障碍。通过引用日本等国家的实际案例，文章展示了这一理念的可行性和前景。整体而言，文章逻辑清晰，论据充分，具有较强的前瞻性和现实意义。【14题详解】本题考查学生理解文中重要概念的含义的能力。A.未能抓住混合能源网的主要特征，根据第一段可知，这仅仅是其中很小的一面。故选A。【15题详解】本题考查学生理解文中重要句子的含意的能力。C.“目前大型电站输送电网都是单向的”说法错误，文中第二段是“现在的输电线大多是单向的”，且文中第三段已经提到日本的发电站已有了既可输送电源，又可接受家庭太阳能装置向电网输电的双向电网。故选C。16题详解】本题考查学生根据文本内容进行理解推断的能力。A.“把停车场停放的汽车接入电网”说法可以理解是一辆或多辆，而原文第一段为“如果把全世界所有停车场里停放的汽车都接入电网，产生的电将相当于目前全球消耗量的10倍”，因此不能直接推断出产生“相当于目前全球消耗量的10倍”的电量的结论。B.“只要将它接入混合能源网使它灵活高效”说法错误，因为“它”是单向的，所以不可能接入后成为一种双向的具有灵活高效的电网功能。C.“每一种能源都可以产生氢”的说法不当，原文第四段为“几乎每一种能源都可以用来产生氢”，应该是“几乎每一种能源”为推断前提。故选D。三、本大题4小题，每小题3分，共12分。阅读下面的文言文，完成下面小题。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？（A）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”苏子曰：“客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；（B）盈虚者如彼，而卒莫消长也。（C）盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，（D）是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”17.对下列各句中加点词的解释，不正确的是（）A.正襟危坐危：端正B.方其破荆州，下江陵下：下面C.山川相缪缪：缭，盘绕D.酾酒临江酾酒：斟酒18.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的是（）A.此非孟德之困于周郎者乎而文采不表于后世也B.侣鱼虾而友麋鹿而闻者彰C.耳得之而为声为刎颈之交D.何为其然也自书典所记，未之有也19.下列对文中画线句子的翻译，不恰当的是（）A.何况我与你在江边捕鱼砍柴。B.月亮像那样时圆时缺，却终于没有增长。C.如果从那变动的一面看，那么天地间的万物（时刻都在变动），连一瞬间都不停止。D.这是自然界无穷无尽的宝藏，我和你可以共同享受。20.下列对文段的理解和分析，不正确的是（）A.“客亦知夫水与月乎”在结构上承上启下，紧扣“水”与“月”，以答客的方式，展开了富有哲理的议论。B.作者认为，人对自然万物非但不必“羡其无穷”，反倒要使无穷的自然万物为“吾生”所享，从中得到乐趣。C.在作者看来，无论宇宙还是人生，变与不变都是相对的，因此对人来说，应理性地对待生活。D.本段文字字里行间也流露了作者遭贬后身处逆境，寄情山水，及时行乐的消极思想。【答案】17.B18.C19.B20.D【解析】【导语】这段文言文出自苏轼的《赤壁赋》，通过苏子与客人的对话，探讨了人生的无常与自然的永恒。苏子借水与月的变化，阐述了对人生和宇宙的哲理思考，表达了对自然的热爱和对人生短暂的感慨。文章语言优美，富有哲理，既有对历史人物的追忆，又有对现实生活的感悟，体现了苏轼旷达的胸襟和超然的态度。整体上，文章通过对比和议论，揭示了人生的真谛，具有深刻的思想内涵。【17题详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。A.正确。句意：整理了衣裳端坐着。B.错误。下：攻占。句意：攻占江陵。C.正确句意：山水环绕。D.正确。句意：面对大江斟酒。故选B。【18题详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.介词，被/介词，在。句意：这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？/文章不能在后世显露。B.连词，表并列/连词，表转折。句意：以鱼虾为伴，与麋鹿为友。/但听的人会听得更加清楚。C.都是动词，成为。句意：耳朵听到了就成为声音。/成为生死与共的好友。D.语气助词，句末表疑问语气/语气助词，句末表陈述语气。句意：曲调为什么这样悲凉呢？/从古籍的记载中，还看不到曾有这样的仪器。故选C。【19题详解】本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。B.消长：增减。句意：月亮像那样时圆时缺，却终究没有增减的变化。故选B。【20题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。D.“及时行乐的消极思想”错误，选文第二段作者丢开个人愁怀，以江水明月作比，借水与月的变化，阐述了对人生和宇宙的哲理思考，表达了对自然的热爱和对人生短暂的感慨，阐发了变化与永恒的辩证哲理，抒发了旷达超脱、积极乐观的情怀。故选D。参考译文：苏先生不禁改变容色，整理了衣裳端坐着，问客人说：“曲调为什么这样悲凉呢？”客人说：“月明星稀，乌鹊南飞’，这不是曹孟德的诗吗？向西望是夏口，向东望是武昌，山水环绕，一片苍翠，这不是曹孟德被周瑜围困的地方吗？当他夺取荆州，攻占江陵，顺着长江东下的时候，战船首尾相接长达千里，旌旗遮蔽天空，面对大江斟酒，横执长矛赋诗，本来是一代的英雄啊，可如今又在哪里呢？何况我同你在江边捕鱼打柴，以鱼虾为伴，与麋鹿为友，驾着一叶孤舟，举杯互相劝酒。像蜉蝣一样寄居在天地之间，渺小得像大海中的一粒米。哀叹我生命的短暂，而羡慕长江的流水无穷无尽。希望同仙人一起遨游，与明月一起长存。我知道这是不可能轻易得到的，因而只能把这箫声寄托在悲凉的秋风中。”苏先生说:“你也理解那水和月亮吗？流去的水像这样不断地流去永不复返，而并没有流去;月亮像那样时圆时缺，却终究没有增减的变化。如果从那变动的一面看，那么天地间的万物（时刻都在变动），连一瞬间都不停止;如果从不变的一面看，万物同我们一样都是永恒的，又何必羡慕它们呢！再说，天地之间，万物各有主人，假如不是为我所有，即使是一丝一毫也不能得到。只有这江上的清风和山间的明月，耳朵听到了就成为声音，眼睛看到了就成为色彩，怎样获取它们也无人禁止，怎样使用它们也不会用完，这是自然界无穷无尽的宝藏，而我和你可以共同享受。”卷二（非选择题共70分）四、本大题3小题，共10分。21.根据语境，补写下文中空缺的名句诗人笔下的“秋”气象万千。它是白居易文中“_________，共君一醉一陶然”的闲适悠逸，它是王勃文中“_________，秋水共长天一色”的寥廓多姿，它更是毛泽东文中“鹰击长空，鱼翔浅底，_________”的勃勃生机。【答案】①.更待菊黄家酿熟②.落霞与孤鹜齐飞③.万类霜天竞自由【解析】【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：酿、鹜、霜、竞。22.根据下列文段的主要内容，请用三字词概括出“中国十大经济年度人物”评选的五大标准。一、对企业战略、产品结构、组织构架等方面带来创造性改变并带来市场回报。二、在产品、技术、服务、营销或者商业模式方面做出颠覆性的创新。三、对社会进步和经济发展有积极的推动指引作用，能驱动行业变革。四、保持持续稳定的活跃用户及业绩增长，有良好的盈利预期。五、锐意进取，发展迅速，具有挑战主流思想，引领行业前进的勇气和实力。五大标准：创新性、_________、_________、_________、新锐性。【答案】①.颠覆性②.指引性③.持续性【解析】【详解】本题考查学生语段压缩概括的能力。本题要求用三字词概括出“中国十大经济年度人物”评选的五大标准，材料共有五点，一点对应一个标准。第二点“在产品、技术、服务、营销或者商业模式方面做出颠覆性的创新”中，核心内容为“颠覆性的创新”，强调“颠覆性”；第三点“对社会进步和经济发展有积极的推动指引作用”中，核心内容为“推动指引作用”，强调“指引性”；第四点“保持持续稳定的活跃用户及业绩增长”中，共同点为“持续稳定的”，可见强调“持续性”。23.根据以下内容，写一封介绍信。2016年3月18日，海城职业中专学生刘芸到学校办公室对老师说：“老师好，我叫刘芸，是2014级商贸专业的学生。根据学校要求，我准备去鸿达外贸公司实习，请您给我写一封介绍信。”【答案】介绍信鸿达外贸公司：现介绍我校2014级商贸专业学生刘芸，到贵公司实习请接洽。此致敬礼海城职业中专（公章）2016年3月18日【解析】【详解】本题考查简明、得体。介绍时要把学生刘芸的基本情况（2014级商贸专业学生）说清楚，同时语言要得体，如“贵公司”“请接洽”，再者要符合书信的格式。五、本大题5小题，共15分。阅读下面的文字，完成下面小题。又见边关芦花翩翩飞闭剑东①伴着习习江风，迎着冉冉秋阳，伫立于巍峨的中越红河大桥，静观，桥之下，红河畔，融融芦花正飞舞，飘逸又洒脱，甚是壮阔。②芦花是秋天的精灵，这话不假。历经风雨和酷暑、洪涝或干旱的考验，平日里貌不惊人的芦苇们也迎来了生命中最为期待的时光，一团团的芦絮争相抽出，一枚枚细腻的芦花随风摇曳，誓要将丰收的秋天变成芦苇的盛大节日。芦苇不是农作物，断然不可能带来五谷丰登的丰收美景，但却能给人清爽怡人的美妙感受；芦苇不是人类种植的花草树木，注定不会轻易屈服于人类的招呼使唤，哪怕刀砍火焚乃至挖根，芦苇依旧是以倔强到了极点的姿态来回敬人类。③又是一年深秋时，边关芦花漫天飞。飘飘的芦絮，摇弋着动感的舞姿，放飞憋了一年的心事，在飒飒秋风中，去追逐那注定要让它们亢奋一生的梦想，去寻觅另外的生命芳草地。也许，待到明年开春时，一棵棵柔弱的芦草就顽强地生长开来了，慢慢地，经受大自然的残酷考验；迅速地，汲取大地精华，不出几年，它们也会成长为独霸一方的野草。从宽敞的中越红河大桥沿着红河东流的方向一路远眺，眼帘中，总是会跳跃着红河芦花的英姿，总是荡漾着芦苇的轻浪。④又是一年深秋时，芦花正开得如痴如醉。开得如痴如醉的芦花集结了很多羡慕的目光和亮丽的闪光灯。在蜗居的边关小城，得益于国家改革开放的大政方针，小小的边城河口也变成了闻名全国的旅游城市，再加上直达昆明的高速公路的通车，每年来河口或经河口前往越南观光旅游的旅客不下八十万人次，这对于一个常住人口不足十万的边关小城来说是个很了不起的成就。尤其是深秋时，正是河口一年当中最凉爽怡人的时候，当北方已经寒风嗖嗖白雪皑皑时，深秋的河口正是养人的时候，太阳暖烘烘地照着，照着游人的心也暖烘烘的。于是，沿着红河及南溪河两岸依次开放的芦花也就成了河口的一大美景，虽然没有那么波澜壮阔，却也是气势逼人的，决不轻易服输。河口的芦苇因为是沿着界河一线生长，所以就成了事实上的边关芦苇，边关自古以来就从不缺乏流血和牺牲，更不会缺乏刚强和傲骨，所以这里的芦苇也就多了军人般的刚强和傲骨，每每看到芦苇骄傲无比地开花了，我总会给予它们最热烈的歌颂，为心中那汩汩而萌的感动。⑤我心中关于芦苇的感动是源远流长的。很小很小的时候，太调皮的我总是难免挨上父亲的芦鞭抽打，那鞭子就是一根光滑的芦苇，打在身上那是揪心的疼啊。稍大，就喜欢折腾芦苇了，有一种报复的意味，喜欢折断它们、腰斩它们乃至是焚烧它们。只是后来听说芦苇对农民来说是有大用处的，我才慢慢停止了对芦苇的“暴行”，慢慢地我也在萌发对芦苇的爱好之情。不用说，芦苇丛中的鸟窝就够自己乐的了，更何况是春天时那鲜嫩的芦笋呢。再后来，读懂了《诗经·蒹葭》篇，于是独自一人的时候，经常会那么吟诵着：蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方；溯洄从之，道阻且长……久而久之，一种盎然的美、一样曼妙的情思便悠然而萌了，穗絮飘曳，景色迷朦，心里则浮起一缕缕情思，柔美而又凄楚，令人无法抗拒。⑥是啊!芦苇真的是一种让人着迷的植物，据十七世纪法国最卓越的数理科学家布莱兹·帕斯卡尔的说法：人只不过是一根芦苇，是自然间最脆弱的东西，但他是一根能思想的芦苇。大自然数十万种植物，为什么这位伟大的科学家偏偏要把人比喻成一根会思想的芦苇呢，为什么不是其它的一种植物，而偏偏是大自然中极为平凡普通的芦苇，这不得不令人深思。也许以我之拙见，是难以真正悟透其中的涵义的，但是如果能从这句话中悟出一些独特的人生见解，我想这样的思想之旅应该是值得称道的。⑦是的，芦苇的确是一样令人费解并敬佩的植物。它们自尊、自爱、正直不阿、一尘不染、锲而不舍，它们给人展示的是众志成城、坚忍不拔、所向披靡。面对着这大自然中伟大的生命斗士，我不得不陷入了持久的感动……（有删改）24.在文章第②段中，作者为什么说“芦花是秋天的精灵”？25.赏析文章第④段中的画线的句子。26.文章第⑤段写了什么内容?这样写有什么作用？27.文章第⑥段中作者引述了布莱兹·帕斯卡尔的说法：人只不过是一根芦苇，是自然间最脆弱的东西，但他是一根能思想的芦苇。结合全文，请你对这种说法加以理解。28.文中，芦苇被称为“大自然中伟大的生命斗士”结合你的成长，谈谈你对生命的理解与感受。【答案】24.芦苇历经了风雨和酷暑，洪涝或干旱的考验，将丰收的秋天变成了芦苇的盛大节日；具有不同于农作物的清爽怡人的的美妙感觉；不屈服于人类的使唤，以倔强到极点的姿态回敬人类。25.使用对比、拟人的修辞于法。通过深秋的河口和北方天气的对比，突出了河口气候的凉爽怡人；借助拟人的修辞格生动形象的写出了河口芦花的美，表现了其气势逼人、绝不服输的精神。26.写了作者对芦苇由报复到喜爱的经历。这样写充实了文章的内容，丰富了芦苇的形象，增强了真切感；引述了《诗经》中的诗句，增添了芦苇的历史文化内涵．使文章富有文采；为下文写芦苇之思做铺垫。27.一芦草是柔弱的的，但能顽强生长，能经受住残酷的考验，汲取大地精华，成为一方美景；芦苇不择环境，具有军人般的刚强和傲骨；芦苇是传统文化的一个符号，是一种盎然的美，是大自然伟大的斗士。28.作者认为芦苇自尊、自爱、正直不阿、一尘不染、锲而不舍，所以是一种令人敬佩的植物。而它们在面对大自然时所展现的那种众志成城、坚忍不拔的精神更是令作者感动。这种感悟不仅是作者的，也是我们所有的。在生活中，在困难前，我们需要像芦苇一样。【解析】【导语】这篇文章通过描写边关红河畔的芦花，展现了芦苇在自然环境中的顽强生命力和独特美感。作者以细腻的笔触描绘了芦苇从平凡到壮丽的生命历程，借此表达对芦苇精神的敬佩。文章不仅描绘了自然景观，还融入了个人情感和历史文化背景，使得芦苇成为坚韧不拔、刚强不屈的象征。通过引用帕斯卡尔的名言，进一步深化了对芦苇精神的理解，启发读者思考生命的意义和人类的坚韧品质。【24题详解】本题考查学生理解文章内容、概括要点的能力。首先找到第②段，找到题干中的这句话，然后联系上下文找答题的区域，这句话的后面有一个句子“这话不假”，提示答题的区域应在后面。由“历经风雨和酷暑、洪涝或干旱的考验，……将丰收的秋天变成芦苇的盛大节日”概括出：芦苇历经了风雨和酷暑，洪涝或干旱的考验，将丰收的秋天变成了芦苇的盛大节日。由“能给人清爽怡人的美妙感受”概括出：具有不同于农作物的清爽怡人的的美妙感觉。由“芦苇不是人类种植的花草树木，注定不会轻易屈服于人类的招呼使唤，哪怕刀砍火焚乃至挖根，芦苇依旧是以倔强到了极点的姿态来回敬人类”概括出：不屈服于人类的使唤，以倔强到极点的姿态回敬人类。【25题详解】本题考查学生鉴赏句子语言的能力。鉴赏的角度有：修辞角度、描写角度、感官角度、遣词造句角度、选材角度等。北方天气“寒风嗖嗖白雪皑皑”和深秋的河口“正是养人的时候，太阳暖烘烘地照着，照着游人的心也暖烘烘的”对比，北方天气寒冷，深秋的河口如此温暖，突出河口的“凉爽怡人”；“却也是气势逼人的，决不轻易服输”，使用比拟的修辞，把芦花人格化，说它开花“气势逼人”“决不轻易服输”，凸显其花开之盛，赋予“芦花”以人的精神。【26题详解】本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。第五段的开头说“我心中关于芦苇的感动是源远流长的”，由此可以知道这一节应是写“我”对芦苇的感情，后面说“稍大，就喜欢折腾芦苇了，有一种报复的意味，喜欢折断它们、腰斩它们乃至是焚烧它们”“慢慢地我也在萌发对芦苇的爱好之情”“久而久之，一种盎然的美、一样曼妙的情思便悠然而萌了，穗絮飘曳，景色迷朦，心里则浮起一缕缕情思，柔美而又凄楚，令人无法抗拒”，可见是写感情变化的过程。这样的感情也就为后面的芦苇之思做了铺垫；同时也充实了文章的内容。引述《诗经》《蒹葭》篇中的句子，让文章有了文化的韵味，《蒹葭》中的诗句语言优美，意象空灵，诗文的引用增添了语言的文采和诗意美【27题详解】本题考查学生理解句子含义的能力。“人只不过是一根芦苇，是自然间最脆弱的东西，但他是一根能思想的芦苇”，这句话使用了比喻，把人比作“芦苇”，为何比作芦苇，这就是本题的答案。文中说“一棵棵柔弱的芦草就顽强地生长开来了，慢慢地，经受大自然的残酷考验；迅速地，汲取大地精华，不出几年，它们也会成长为独霸一方的野草”芦苇看似脆弱，但它内经受大自然的残酷考验，汲取大地精华，最终独霸一方；“这里的芦苇也就多了军人般的刚强和傲骨”边关的芦苇生长条件艰苦，但它们有军人的刚强和傲骨；“它们自尊、自爱、正直不阿、一尘不染、锲而不舍，它们给人展示的是众志成城、坚忍不拔、所向披靡”。可见芦苇代表了传统文化精神，它的生命力顽强，令人敬佩，它是大自然中伟大的生命斗士。【28题详解】本题考查学生对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。文中芦苇被称为“大自然中伟大的生命斗士”，是把芦苇比作生命斗士，体现其生命力的蓬勃顽强；再结合文中“它们自尊、自爱、正直不阿、一尘不染、锲而不舍，它们给人展示的是众志成城、坚忍不拔、所向披靡”对芦苇精神的界定，我们不难在芦苇身上找到人类应该具有的精神品质，如自尊自爱、坚强不息、坚韧不拔、独立高傲等，这些品质和精神永远值得我们赞美，也是我们对生命应有的感悟。六、本大题45分。29.阅读下面的材料，按要求完成作文。不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽。请以“也美丽”为题写一篇文章。要求：①补全题目；②除诗歌外，文体不限；③不少于700字；④文中不得透露本人相关信息。【答案】例文：配角也美丽在常人的印象中，在表演时能够大放异彩的只有主角。配角？好似从未出现在人们的视线里。最初，我也是这么认为的。直到我有了