2024年学前班保育工作计划范本（二篇）

第2页共2页2024年学前班保育工作计划范本新的学年已经开始，我将持续承担学前班的保育职责。上一学期，我在工作中取得了一些成就，但同时也意识到在幼儿安全护理方面仍有待提高。本学期，我计划延续优点，改进不足，以实现这一目标。具体计划如下：一、强化卫生消毒措施，确保幼儿健康。鉴于冬春交替期间是幼儿传染病的高发期，我将严格执行保健医生制定的卫生消毒规程，对幼儿接触的物品进行及时消毒。随着气温升高，将增加通风频率和时长，同时加强户外阳光消毒，以增强防护措施。二、巩固并提升幼儿的日常生活规范。经过上学期的培养，班级大部分幼儿已具备良好的日常生活习惯，但仍有少数幼儿需要教师的引导。我将继续努力，巩固幼儿的生活常规，帮助他们形成良好的行为习惯。三、加强户外活动的护理，确保安全。随着天气变暖，户外活动时间将延长，我需要更加细致地关注幼儿，确保出汗后及时擦拭，并防止意外事故的发生。在户外活动前，我将仔细检查活动场地和幼儿的穿着，消除所有潜在的安全隐患。四、配合教师，共同推进各项教育活动。在保育工作之余，我将积极参与教育活动，以促进教育活动的深度和广度，确保保育与教育的紧密结合，遵循统一的教育原则。五、以高度的责任心投入工作。我将以认真负责的态度对待每一项任务，严格遵守卫生消毒规定，确保班级环境的清洁。在迎接复验的过程中，我将竭力避免任何不良影响，助力幼儿园顺利通过复验。在本学期，我将持续自我提升，向着更高的目标迈进，以积极、进取、求知的心态在工作中展现自我，为幼儿的健康成长贡献力量。2024年学前班保育工作计划范本（二）本学期的保教工作计划，旨在引领孩子们积极学习新知识，培养良好的学习习惯，并顺利过渡到既非幼儿园大班又非小学阶段的全新学前班环境。以下是具体目标的严谨阐述：一、健康领域1.确保幼儿身体健康，维持积极愉悦的情绪状态。2.培养幼儿形成良好的个人卫生习惯，鼓励其主动参与环境卫生的维护。3.强化幼儿的生活自理能力，教会其正确使用简易工具，乐于完成力所能及的事务及简单劳动，积极为集体贡献清洁力量。4.增强幼儿的自我保护意识与能力，教育其掌握必要的安全防范知识与健康常识。5.激励幼儿主动探索并熟练运用多种运动器械，创造性地参与体育活动。6.促进幼儿动作协调灵活，培养面对困难的勇气与控制能力。7.初步引导幼儿理解环境与人类生存健康的关联，激发其对自然环境的热爱与保护意愿。8.深化安全教育，通过课程教授安全知识与技能，提升幼儿的安全防范意识。9.强调防火、防电、防水的重要性，教育幼儿不随陌生人走，不擅自离开教师视线范围。二、社会领域1.鼓励幼儿积极快乐地参与幼儿园各项活动，培养自信心与责任感。2.引导幼儿建立友好、礼貌的同伴关系，倡导互助、合作、分享与谦让精神，培养同情心，正确面对挫折。3.教授幼儿初步解决交往问题的能力，鼓励其与同伴合作游戏，并协商解决合作中的分歧。4.推广使用文明礼貌用语，鼓励幼儿以普通话进行人际交往。5.培养幼儿自觉遵守社会行为规则与幼儿行为规范的习惯。6.激发幼儿的初步责任感与集体意识，鼓励其为集体、为他人服务，培养有始有终的做事态度及初步的是非美丑判断能力。7.教育幼儿感受并回馈他人的关爱，学会以多种方式表达感激与爱心；增进对多民族国家的认识，尊敬国旗，培养民族自豪感。8.引导幼儿认识废旧物的再利用价值，学会利用废旧物品制作玩具。9.强调轻声走路、做事与说话的重要性，减少噪音污染。三、科学领域1.激发幼儿主动发现周围环境中有趣事物与现象的兴趣，鼓励其用连贯语言描述观察结果。2.教授幼儿有目的、有序、连续地运用感官观察与探究常见事物与现象的方法。3.关注生活中的科学现象，引导幼儿细心观察、操作与实验，并乐于分享发现过程与结果。4.培养幼儿对数学活动的兴趣，感受数学的重要性，初步理解基本数学概念，学习简单的分类、比较、推理与数字知识。5.增进幼儿对人与自然关系的理解，初步掌握环保知识，珍惜自然资源，关心生活环境，积极参与种植与饲养活动。四、艺术领域1.引导幼儿发现并感受环境、生活与艺术作品中的节奏、旋律、色彩与形状之美，丰富其感性经验。2.鼓励幼儿积极参与艺术活动，大胆表达情感与体验，用简单语言描述音乐形象。3.培养幼儿对舞蹈的兴趣，进行简单的节奏与舞蹈表演。4.提供多样工具与材料，鼓励幼儿根据主题富有个性地创造性表现事物形象。5.增进幼儿与同伴在娱乐、表演、创作等艺术活动中的合作与交流能力，提升其表现技能与评价能力。6.学习用打击乐器为乐曲、歌曲伴奏，培养良好的节奏感与合作意识。五、家长工作1.通过家园联系工作了解幼儿家庭情况，开展“家长开放日”等活动，促进家长对自身角色的理解，明确教育义务，配合教师建立统一的教育思想与方法。2.定期向家长传授家教信息与方法，争取家园同步教育幼儿。六、幼小衔接1.提升幼儿自理能力，教会其正确穿衣、裤、鞋及保管学习用品的方法，增强自我保护意识。2.强化文明礼貌教育，要求幼儿使用日常礼貌用语；遵守班级常规与公共秩序；学会倾听与不乱插嘴；培养良好行为习惯与不乱翻他人物品的习惯。3.强调个人卫生习惯的重要性，如