陕西省西安市道德与法治中考试题与参考答案(2024年)

2024年陕西省西安市道德与法治中考仿真试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列选项中，哪项属于公民基本道德规范的内容？（）A.勤俭持家B.爱护公物C.明礼诚信D.保护环境2、在我国的法治体系中，哪个法律部门是调整平等主体之间财产关系和人身关系的？（）A.民法B.刑法C.宪法D.行政法3、我国《宪法》规定，公民的基本权利和义务是由下列哪一法律文件具体规定的？A.《中华人民共和国刑法》B.《中华人民共和国民法典》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国立法法》4、根据《中华人民共和国治安管理处罚法》，下列哪种行为不属于扰乱公共秩序的行为？A.在公共场所打闹B.未经政府批准的集会C.诽谤他人D.随意闯入他人住宅5、以下哪项行为符合《中华人民共和国宪法》规定的公民义务？A.公民有言论自由，可以随意发表言论B.公民有宗教信仰自由，可以随意宣扬宗教信仰C.公民有劳动的权利，但必须接受国家规定的劳动义务D.公民有选举权和被选举权，但必须遵守选举规则6、以下哪项行为违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》？A.公民在公共场合大声喧哗B.公民未经允许在公共场所拍照C.公民在禁止吸烟的场所吸烟D.公民在规定的时间内燃放烟花爆竹7、在我国，公民在法律面前人人平等，这意味着（）。A、所有公民在立法上都应享有相同权利B、所有公民在司法上都享有平等权利C、所有公民都应承担相同的法律责任D、所有公民在适用法律上一律平等8、根据我国宪法，公民的基本权利中，下列哪一项是保障公民参与政治生活的权利（）。A、平等权B、文化教育权C、劳动权D、选举权和被选举权9、根据《中华人民共和国宪法》规定，全国人民代表大会的主要职权是（）。A、制定和修改宪法B、制定和修改民事基本法律C、制定和实施行政法规D、决定重大国家事项并监督其实施10、下列行为中，不属于公民基本道德规范要求的是（）。A、诚实守信B、敬业乐群C、公德意识D、助人为乐11、根据我国《宪法》规定，下列哪项不属于公民的基本权利？A.政治权利和自由B.人身自由权利C.教育权利D.物权12、以下哪项行为符合《治安管理处罚法》中关于“扰乱公共秩序”的定义？A.在公共场所大声喧哗B.未经允许在公共场所张贴广告C.在公共场所吸烟D.在公共场所高声播放音乐二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读下面的材料，然后回答问题。【材料】在某中学的校园里，小明和小华两位同学因为一件小事发生了争吵。争吵时，双方情绪都比较激动，小明动手打了小华一拳。事后，班主任老师对两人进行了批评教育，并让小明写一份反思报告。小明在反思报告中写道：“我相信每个人都有情绪波动的时候，包括我自己。但是，我认为打人是不对的，不应该用暴力解决问题。我应该用更冷静、理性的方式来处理问题，比如找老师或者与对方好好沟通。我也要向小华道歉，保证以后不会再发生这样的事情。”（1、）请根据材料，简要评价小明的反思报告。1.保持冷静：在冲突发生时，首先要控制自己的情绪，不要冲动行事。2.沟通交流：通过开放而诚实的沟通来表达自己的立场和感受，同时也倾听对方的观点，并寻求共识。3.区分是非：明确理解和区分各自行为的合理性和合法性，区分是非，纠正不正当的行为。4.寻求帮助：当双方无法达成一致时，可以寻求第三方的帮助和调解。（3、）联系实际生活，列举一个你认为正确的处理人际冲突的例子并简要说明原因。第二题阅读下列材料：小明是一名中学生，他刚进入高中阶段学习。由于课程增多，学习压力加大，小明开始感到很迷茫。一天，他在图书馆偶然翻到一本关于道德与法治的书籍，书中提到“道德的力量战胜邪恶责任从身边小事做起”。这让小明感触颇深，他开始思考如何在自己的生活中践行这些道理。1、请简要概述小明在书中所学的道德与法治观念。2、结合材料，谈谈小明应该如何在高中阶段践行道德与法治观念。（1）树立正确的价值观，做到诚实守信，尊重他人；（2）自觉遵守法律法规，维护社会秩序；（3）勇于承担社会责任，关心他人，回报社会；（4）从身边小事做起，如爱护公物，乐于助人等。3、请举例说明小明在高中阶段可以从哪些方面践行道德与法治观念。（1）在学习上，勤奋学习，争优创先，遵守课堂纪律，尊重师长；（2）在生活上，节俭生活，不铺张浪费，关心集体，爱护校园环境；（3）在社会实践中，积极参加公益活动，关爱弱势群体，传播正能量；（4）在家庭中，孝敬长辈，关爱家庭成员，积极参与家庭事务。第三题材料一：近年来，我国在法治建设方面取得了显著成效。政府依法行政，公民法律意识不断提高，社会治安状况明显改善。然而，在一些地区，还存在一些道德缺失现象，如诚信缺失、见义勇为精神不足等。材料二：为了加强道德与法治教育，我国政府采取了一系列措施，如开展法治宣传活动、加强校园法治教育、倡导诚信社会等。这些措施有助于提高公民的法律意识和道德素质。材料三：作为青少年，我们应该如何践行道德与法治精神？1、（1）请结合材料一，分析我国在法治建设方面取得的成效。（4分）（2）请结合材料二，列举我国政府为加强道德与法治教育所采取的措施。（4分）2、（1）请结合材料三，谈谈作为青少年，我们应该如何践行道德与法治精神。（6分）（2）请举例说明诚信缺失和见义勇为精神不足的现象。（4分）第四题【阅读材料】张伟，男，九年级学生。升入九年级以来，他严格要求自己，刻苦学习，积极参加各种集体活动。为积极贯彻中央文明办“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动的要求，学校组织全校学生走进社区，开展了“文明小使者”活动。张伟作为班级的代表，积极参与社区服务，如协助社区工作者分发疫情防控宣传资料、清理社区公共区域的垃圾、帮助孤寡老人打扫卫生等。这些活动让张伟更加深刻地理解了责任与担当的意义。在学习方面，张伟一直保持着积极向上的心态，努力克服学习中的困难，与同学间建立了良好的友谊，赢得了老师和同学们的一致好评。【问题】1、根据材料，张伟的行为体现了哪些道德品质？（3分）2、结合材料，分析张伟参加社区服务活动对个人成长的影响。（4分）3、如果你也是该校九年级学生，你会怎样向张伟学习，树立正确的价值观和行为规范？（5分）第五题材料一：近年来，我国政府高度重视法治建设，全面推进依法治国。在推进法治建设的过程中，不仅需要强化法治教育，还需要强化道德约束。材料二：某市中小学甲、乙、丙三位教师在进行法治教育时，针对学生的年龄特点和认知水平，采取了不同的教学策略。甲教师：在日常教学中，穿插讲解法律法规知识，并在课堂上组织学生进行相关讨论。乙教师：通过组织模拟法庭活动，让学生亲身体验法治过程，提高法治意识。丙教师：结合学生的学习生活，引导学生分析校园生活中的道德问题，引导学生遵守道德规范。问题：1、根据材料一，简述法治建设需要遵循的道德原则。2、结合材料二，分析甲教师、乙教师、丙教师所采取的教学策略对学生法治教育的意义。3、针对当前我国中小学法治教育中存在的问题，提出一条合理化建议。2024年陕西省西安市道德与法治中考仿真试题与参考答案一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列选项中，哪项属于公民基本道德规范的内容？（）A.勤俭持家B.爱护公物C.明礼诚信D.保护环境答案：C解析：公民基本道德规范包括爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献等，所以答案为C，明礼诚信。2、在我国的法治体系中，哪个法律部门是调整平等主体之间财产关系和人身关系的？（）A.民法B.刑法C.宪法D.行政法答案：A解析：民法主要调整平等主体之间的财产关系和人身关系，因此选项A是正确的。刑法主要调整和维护社会秩序与公共安全，宪法是国家的根本大法，行政法主要调整行政机关与行政管理相对人的关系。3、我国《宪法》规定，公民的基本权利和义务是由下列哪一法律文件具体规定的？A.《中华人民共和国刑法》B.《中华人民共和国民法典》C.《中华人民共和国宪法》D.《中华人民共和国立法法》答案：C解析：《中华人民共和国宪法》是我国最高法律，规定了公民的基本权利和义务。选项C《中华人民共和国宪法》是正确的答案。选项A《中华人民共和国刑法》是关于刑法的规定，B《中华人民共和国民法典》是关于民事法律的规定，D《中华人民共和国立法法》是关于立法程序的规定，均不是规定公民基本权利和义务的法律文件。4、根据《中华人民共和国治安管理处罚法》，下列哪种行为不属于扰乱公共秩序的行为？A.在公共场所打闹B.未经政府批准的集会C.诽谤他人D.随意闯入他人住宅答案：D解析：根据《中华人民共和国治安管理处罚法》，扰乱公共秩序的行为包括但不限于在公共场所打闹、未经政府批准的集会、诽谤他人等。选项A、B、C均属于扰乱公共秩序的行为。而选项D随意闯入他人住宅，属于侵犯公民个人住宅权利，不属于扰乱公共秩序的行为。因此，答案为D。5、以下哪项行为符合《中华人民共和国宪法》规定的公民义务？A.公民有言论自由，可以随意发表言论B.公民有宗教信仰自由，可以随意宣扬宗教信仰C.公民有劳动的权利，但必须接受国家规定的劳动义务D.公民有选举权和被选举权，但必须遵守选举规则答案：C解析：本题考查的是公民的义务。《中华人民共和国宪法》规定，公民有劳动的权利，但同时也必须接受国家规定的劳动义务。选项A和B虽然提到了公民的权利，但并未涉及到义务。选项D虽然提到了公民的权利和义务，但并未涉及到劳动义务。因此，正确答案是C。6、以下哪项行为违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》？A.公民在公共场合大声喧哗B.公民未经允许在公共场所拍照C.公民在禁止吸烟的场所吸烟D.公民在规定的时间内燃放烟花爆竹答案：A解析：本题考查的是《中华人民共和国治安管理处罚法》的相关规定。根据法律规定，公民在公共场合大声喧哗，扰乱公共秩序，违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》。选项B和C虽然也是公共场所的行为，但并未违反治安管理处罚法。选项D虽然涉及到公共安全，但在规定的时间内燃放烟花爆竹并未违反治安管理处罚法。因此，正确答案是A。7、在我国，公民在法律面前人人平等，这意味着（）。A、所有公民在立法上都应享有相同权利B、所有公民在司法上都享有平等权利C、所有公民都应承担相同的法律责任D、所有公民在适用法律上一律平等答案：D解析：在我国，公民在法律面前一律平等，是指任何公民，都平等地享有宪法和法律规定的公民权利，也都平等地履行宪法和法律规定的公民义务。公民不分民族、性别、职业、教育程度、宗教信仰、财产状况和职位高低，都平等享有宪法和法律规定的所有权利，平等适用法律，依法受到同样的保护。因此，D项正确。8、根据我国宪法，公民的基本权利中，下列哪一项是保障公民参与政治生活的权利（）。A、平等权B、文化教育权C、劳动权D、选举权和被选举权答案：D解析：我国公民的基本权利包括平等权、政治权利和自由、宗教信仰自由、人身自由权、社会经济权利、教育科学文化权利和自由、妇女的权利、婚姻、家庭、母亲和儿童受国家保护、华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护等内容。其中，选举权和被选举权是公民参与政治生活的权利，D项正确。9、根据《中华人民共和国宪法》规定，全国人民代表大会的主要职权是（）。A、制定和修改宪法B、制定和修改民事基本法律C、制定和实施行政法规D、决定重大国家事项并监督其实施答案：D解析：根据《中华人民共和国宪法》第六十二条规定，全国人民代表大会行使下列职权：决定重大国家事项并监督其实施。因此选择D项。10、下列行为中，不属于公民基本道德规范要求的是（）。A、诚实守信B、敬业乐群C、公德意识D、助人为乐答案：C解析：公民基本道德规范主要包括：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业乐群、助人为乐、诚实守信。其中C项“公德意识”不属于公民基本道德规范内容，故选择C项。11、根据我国《宪法》规定，下列哪项不属于公民的基本权利？A.政治权利和自由B.人身自由权利C.教育权利D.物权答案：D解析：根据《宪法》规定，公民的基本权利包括政治权利和自由、人身自由权利、教育权利等，而物权不属于公民的基本权利。物权是指权利人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利，属于财产权范畴。12、以下哪项行为符合《治安管理处罚法》中关于“扰乱公共秩序”的定义？A.在公共场所大声喧哗B.未经允许在公共场所张贴广告C.在公共场所吸烟D.在公共场所高声播放音乐答案：A解析：《治安管理处罚法》规定，扰乱公共秩序的行为包括在公共场所大声喧哗，影响公共秩序。未经允许在公共场所张贴广告、在公共场所吸烟、在公共场所高声播放音乐虽然也是公共场所的行为，但它们分别属于违反《广告法》、《公共场所卫生管理条例》和《城市市容和环境卫生管理条例》的行为，不属于《治安管理处罚法》中关于“扰乱公共秩序”的定义。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读下面的材料，然后回答问题。【材料】在某中学的校园里，小明和小华两位同学因为一件小事发生了争吵。争吵时，双方情绪都比较激动，小明动手打了小华一拳。事后，班主任老师对两人进行了批评教育，并让小明写一份反思报告。小明在反思报告中写道：“我相信每个人都有情绪波动的时候，包括我自己。但是，我认为打人是不对的，不应该用暴力解决问题。我应该用更冷静、理性的方式来处理问题，比如找老师或者与对方好好沟通。我也要向小华道歉，保证以后不会再发生这样的事情。”（1、）请根据材料，简要评价小明的反思报告。答案：小明的反思报告体现了他对于错误行为的认识和改正态度。他能主动承认错误，并认识到使用暴力解决问题是不对的，表达了向同学道歉的愿望，表明了他愿意改正的态度。这种反思表明小明在处理人际关系和情绪管理方面有了更成熟的认识。（2、）结合道德与法治知识，阐述如何在日常生活中有效处理人际冲突。答案：在日常生活中有效处理人际冲突的方法包括：1.保持冷静：在冲突发生时，首先要控制自己的情绪，不要冲动行事。2.沟通交流：通过开放而诚实的沟通来表达自己的立场和感受，同时也倾听对方的观点，并寻求共识。3.区分是非：明确理解和区分各自行为的合理性和合法性，区分是非，纠正不正当的行为。4.寻求帮助：当双方无法达成一致时，可以寻求第三方的帮助和调解。（3、）联系实际生活，列举一个你认为正确的处理人际冲突的例子并简要说明原因。答案：有一次，我在公交车上做了让座的年轻女孩感到不舒服，她的态度让我感觉很尴尬。我可以用上面提到的方法处理冲突。首先，首先要保持冷静，不被她的情绪影响，接着应该主动与她沟通交流，向她表示歉意，并解释我是为了表达对她的尊重而做的让座，说明我的行为，争取理解。这样的处理方式可以让双方在理解的基础上消除误解，达到和谐的结果。第二题阅读下列材料：小明是一名中学生，他刚进入高中阶段学习。由于课程增多，学习压力加大，小明开始感到很迷茫。一天，他在图书馆偶然翻到一本关于道德与法治的书籍，书中提到“道德的力量战胜邪恶责任从身边小事做起”。这让小明感触颇深，他开始思考如何在自己的生活中践行这些道理。1、请简要概述小明在书中所学的道德与法治观念。答案：道德与法治观念包括道德的力量可以战胜邪恶，以及责任从身边小事做起。2、结合材料，谈谈小明应该如何在高中阶段践行道德与法治观念。答案：小明可以从以下几个方面践行道德与法治观念：（1）树立正确的价值观，做到诚实守信，尊重他人；（2）自觉遵守法律法规，维护社会秩序；（3）勇于承担社会责任，关心他人，回报社会；（4）从身边小事做起，如爱护公物，乐于助人等。3、请举例说明小明在高中阶段可以从哪些方面践行道德与法治观念。答案：（1）在学习上，勤奋学习，争优创先，遵守课堂纪律，尊重师长；（2）在生活上，节俭生活，不铺张浪费，关心集体，爱护校园环境；（3）在社会实践中，积极参加公益活动，关爱弱势群体，传播正能量；（4）在家庭中，孝敬长辈，关爱家庭成员，积极参与家庭事务。第三题材料一：近年来，我国在法治建设方面取得了显著成效。政府依法行政，公民法律意识不断提高，社会治安状况明显改善。然而，在一些地区，还存在一些道德缺失现象，如诚信缺失、见义勇为精神不足等。材料二：为了加强道德与法治教育，我国政府采取了一系列措施，如开展法治宣传活动、加强校园法治教育、倡导诚信社会等。这些措施有助于提高公民的法律意识和道德素质。材料三：作为青少年，我们应该如何践行道德与法治精神？1、（1）请结合材料一，分析我国在法治建设方面取得的成效。（4分）（2）请结合材料二，列举我国政府为加强道德与法治教育所采取的措施。（4分）2、（1）请结合材料三，谈谈作为青少年，我们应该如何践行道德与法治精神。（6分）（2）请举例说明诚信缺失和见义勇为精神不足的现象。（4分）答案：1、（1）我国在法治建设方面取得的成效有：政府依法行政，公民法律意识不断提高，社会治安状况明显改善。（4分）（2）我国政府为加强道德与法治教育所采取的措施有：开展法治宣传活动、加强校园法治教育、倡导诚信社会等。（4分）2、（1）作为青少年，我们应该践行道德与法治精神：认真学习法律知识，增强法治意识；遵守法律法规，自觉维护社会秩序；尊重他人，关爱社会，弘扬传统美德。（6分）（2）诚信缺失现象：考试作弊、抄袭作业、拖欠债务等。见义勇为精神不足现象：遇到违法犯罪行为不敢挺身而出、袖手旁观等。（4分）第四题【阅读材料】张伟，男，九年级学生。升入九年级以来，他严格要求自己，刻苦学习，积极参加各种集体活动。为积极贯彻中央文明办“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动的要求，学校组织全校学生走进社区，开展了“文明小使者”活动。张伟作为班级的代表，积极参与社区服务，如协助社区工作者分发疫情防控宣传资料、清理社区公共区域的垃圾、帮助孤寡老人打扫卫生等。这些活动让张伟更加深刻地理解了责任与担当的意义。在学习方面，张伟一直保持着积极向上的心态，努力克服学习中的困难，与同学间建立了良好的友谊，赢得了老师和同学们的一致好评。【问题】1、根据材料，张伟的行为体现了哪些道德品质？（3分）答：责任心、奉献精神、团结合作、诚实