2024年幼儿园保育老师个人工作计划范文（二篇）

第4页共4页2024年幼儿园保育老师个人工作计划范文一、园所管理实现高效务实（一）优化管理效能结合本中心幼儿园的实际情况，我们精心制定、广泛讨论并有效实施了幼儿园的各项规章制度，确保幼儿园指挥系统畅通无阻且高效运行。我们对各岗位工作人员实施分层次管理，充分授权，强化跟踪指导，并促进交流，以提升他们发现问题与解决问题的能力，进而增强整体执行力。我们尝试在月初明确当月工作重点及责任人，在周五规划下周工作重点，以确保每位教职工对即将开展的工作有清晰的认识，并能提前规划、注重落实。（二）完善评价机制我们积极开展了“幼儿园里好事多”互评活动，旨在促进教师之间、教师与家长之间的相互欣赏，营造和谐互助的良好精神氛围。同时，我们将班级工作中的安全、卫生、日常教学、家长工作等重要指标纳入日常考核体系，并在月底进行成绩汇总，根据所得分数评定A、B、C三个等级。这些等级汇总结果将与年终班级评优直接挂钩。我们严格教师职业道德规范的基本要求，加强师德修养，对违反师德的问题实行一票否决。针对幼儿园合同制教师和在编教师并存的现状，我们遵循机会均等、责权一致的原则，制定了针对两类教师的绩效工资考核办法。（三）构建园所文化我们提出了“好习惯成就好人生”的办园理念，并组织全体教职工进行了深入的讨论。同时，我们结合幼儿园的名称和师幼的发展方向，精心设计了幼儿园的园标。二、安全卫生工作责任明确（一）强化日常安全管理我们严格落实“一岗双责”制度，明确各岗位的安全职责，构建了纵向到底、横向到边的安全工作管理体系。我们加大了对门卫、传达人员的培训力度，加强了园所的封闭管理，并强化了安全技防设备的应用管理和维护工作。同时，我们严格落实幼儿安全接送工作，确保每位幼儿的安全。我们每周二都会进行定期的安全检查，及时发现并排除安全隐患。（二）定期开展安全教育我们将安全教育纳入各班的课程表，由班主任在每周一上午定时开展。我们严格落实1530安全教育制度（即每天放学前1分钟、每周放学前5分钟、每个节假日放假前30分钟对学生进行安全提醒和安全教育），并每月开展一次安全实战演习，以提高师生的安全意识和应对突发事件的能力。（三）规范卫生保健要求我们合理划分了室内外卫生区域，并明确了每位教职工的卫生清洁工作职责。我们每周二都会组织教职工进行卫生大扫除，并与幼儿的自我服务课程相结合，以确保幼儿园的环境卫生。同时，我们注重饮食卫生安全工作，做好晨午检及全日观察工作，并严格落实消毒工作制度，以防止传染性疾病在幼儿园流行。三、教育教学工作扎实有效（一）规范保教工作要求我们从带班规律、教研重点、课程实施、课程评价等方面入手，对班级工作进行了规范化和细致化的管理。我们注重教育过程的跟进和效果的评价，以确保教育教学工作的质量。（二）促进师幼不断提升1.加大教师教研力度我们以语言、科学、健康三大领域为切入点，成立了三个教研组，并分别确立了研究重点。我们结合幼儿园的日常教学开展丰富多彩的教育教学研究与探索活动，让教师在研究中成长、在交流中提高。同时，我们注重教研活动中的业务学习更新教师的教育理念。2.促进幼儿全面发展我们将五大领域所涵盖的学科与幼儿园园本课程有机结合起来设置课程。我们将如厕、饮水、洗手等生活环节列入幼儿作息时间表以确保幼儿生活有序化。在幼儿评价方面我们通过墙面呈现明星宝宝、光荣的升旗手、值日生、活动在线、美术作品等从不同侧面记录与展示每位幼儿的成长轨迹促进幼儿在不同方面的提高与发展。3.提高家园合作力度我们遵循服务、指导与合作的原则开展了一系列家园互动活动以更新家长的育儿理念并转变其教育行为。我们通过学期初的家长会向家长传达班级工作计划并与家长共同实施培养目标。我们通过家长委员会让家长参与幼儿园的内部管理。同时我们还举办了秋季运动会、图画书讲述展示、庆“新年”综艺表演等多种形式的家长开放日活动让家长充分感受幼儿在园期间的全面发展状况。此外我们还通过每月定期更换的班级工作重点、好书推荐、营养保健和精彩瞬间等版块展示活动内容并更新家长理念。在期末我们向全体家长征求意见作为评价教师和改进幼儿园工作的主要依据。四、后勤服务周到及时（一）加强财务管理工作针对我园在财务工作方面的弱势我们积极向兄弟单位和计财科学习借鉴争取在财务独立后实现财务工作的规范发展。我们将为幼儿园下学年的基础建设、日常经费使用和财务预算打下扎实的基础。（二）关爱教师身心健康我们采取有力措施切实解决教师工作生活中的实际困难。我们深入实施教师健康工程倡导“快乐工作、健康生活”的理念并关注教职工的身心健康。我们2024年幼儿园保育老师个人工作计划范文（二）新的学期，我们将继续深入研习《纲要》的教育理念，强化学习与研究，不断更新教育观念，转变教育行为模式。我们的目标是为幼儿创造一个安全、健康、丰富的学习和生活环境，满足他们多维度发展的需求，尊重并遵循幼儿身心发展的规律，关注每个孩子的个体差异，坚持保育与教育并重的原则，确保幼儿身心的全面发展，促进他们在体、智、德、美各方面的均衡发展。为了更高效地执行幼儿园的配班工作，我已经详细制定了配班工作计划：一、班级状况评估：目前班级共有25名幼儿，其中包括新加入的____名女童，以及____名男童。经过以往的学习和生活，幼儿已建立了良好的游戏和学习习惯，他们的口语表达、交往能力都有显著提升，掌握了一定的技能技巧，能友好地与同伴相处、共同学习和游戏。幼儿早晨来园时能主动与老师打招呼，遵守班级规则，能有序地参与各项活动。他们的生活自理能力和社交技巧也有所提高，遇到困难时知道寻求老师和同伴的帮助。尽管如此，我们注意到幼儿个体差异仍然存在，部分孩子的动手操作能力有待进一步提升，一些幼儿的学习习惯需要改进，个别幼儿的进餐习惯需要加强，新加入的幼儿对幼儿园的一日常规还需熟悉等。二、工作目标与策略：(一)保育工作：1.我们将严格执行消毒制度，利用阳光、紫外线和消毒水对玩具、被褥等进行消毒，以预防传染病的发生和传播。同时，我们将加强安全教育，始终将安全放在首位，用心观察每一个孩子，确保“安全”落实到日常的各个环节。2.确保每日的卫生工作质量，创造一个无死角的班级环境。3.充分保障体育活动时间，让幼儿在活动中根据活动量调整衣物。同时，引导幼儿学会整理和收拾小型体育器械。4.持续执行消毒制度，特别是对预防传染病的措施，确保环境的清洁卫生。5.进一步加强幼儿的卫生保健教育，提供自我服务的机会，培养良好的卫生保健习惯。家园合作，共同做好卫生保健工作。6.定期在“家园栏”发布相关卫生保健知识，增强家长的保健意识，共同促进幼儿的健康成长。(二)教学工作：在中班上学期的学习中，我们观察到每个孩子都在各自的水平上取得了显著的进步。他们对各类活动充满兴趣，展现出强烈的求知欲；在日常生活中，他们已经形成了一定的行为习惯，初步具备了责任感，许多孩子能积极参与小助手的工作，展现出帮助同伴和自我照顾的意识。然而，我们也注意到一些需要改进的地方，如：部分孩子在游戏中的规则意识不强，活动中未能充分遵守规则；他们的生活和学习习惯仍有待提高；在语言活动中，需要丰富和多样化的形式来激发幼儿的阅读和识字兴趣；在数学活动中，需要进一步落实教学，确保每个孩子