山东省滨州市北镇中学2017-2018学年高二下学期4月月考语文试题

高二下学期质量检测二语文试题阅读下面的文字，完成小题。现代海权可界定为在国际无政府状态下一个国家在海洋领域或运用海洋所享有的实力、影响力或控制力，它不仅包括海上军事力量，还包括海洋经济实力和海洋科技水平。海权中的海军要素并不足以保证国家经济实力的增强，它们之间存在一定的互动关系。海军的强大有利于保护国家的海外贸易，反过来，雄厚的经济实力有利于加强海军的实力。中国经济实力的提升必然要求实施海洋强国战略，这在一定程度上依赖海军实力的加强。但是中国的海权不同于西方国家的海权，这主要是由文化传统和外交战略的差异决定的。。与西方文明相比，儒家文明缺乏侵略性和扩张性，这使得中国崛起的范式和要素不同于西方大国。作为殖民主义的受害者，中国一贯反对各种形式的殖民主义，中国经济的强大更多取决于内在的廉价的劳动力和勤劳节俭的民族传统，而不是依赖干涉性的全球海军体系和寄生性的国际货币体系。但是只要国际法还不能完全有效地制止侵略行为，中国就必须发展海军实力，以强化海权。不过中国海权的内涵与西方扩张性的传统海权有所不同，中国海军实力的提升，主要目的在于战术上的自卫和战略上的威慑，从而有效维护国家权益。在过去的几十年中，南海各国就是趁中国海军实力虚弱，事实上侵占了中国的南沙诸岛。不干涉他国内政的外交传统也使中国的海权缺乏攻击性和扩张性，中国海军强国的目的不是干涉他国内政，而是为了从海洋利用与世界和平中获取物质利益和安全保障。中国海军的制海权旨在有限防卫而不是无限战争，而且陆上防卫压力也使海军建设不能从战略层面向战术层面无限推进。战术意义上的海洋维权可由政府执法部门来完成，这样可以减轻国际舆论和外交的压力，也符合国际法的基本原则，因为执法争端可归因于对国际法实施和解释上的分歧，而战术上的军事行动会因违背和平与发展潮流诱发“中国威胁论”。通过经济发展和海洋战略实现和平崛起是中华民族复兴的必然选择。中国的战略目标是从海洋大国走向海洋强国，而不是与西方国家争夺世界霸权。只有成为海洋强国，才能有效地维护国际海洋法所赋予的基本权利，而海洋霸权国则有可能威胁他国的海洋权益。国际社会和和平与发展的潮流以及儒家文化都使中国应坚持和发展海权的和平性内涵，并以国际海洋法律秩序的建构和海洋争端的解决能力等软实力来和平地维护其海洋权益。

（摘编自江河《国际法框架下的现代海权与中国的海洋维权》）1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是A.中国的海洋强国战略是通过加强海军实力来强化海权，保证经济实力的提升。B.中国海军的主要任务是战术上的自卫和战略上的威慑，因此不会被视为威胁。C.中国海权的内涵不仅受文化传统和外交战略的影响，也受制于陆上防卫压力。D.中国目前主要依靠国际海洋法律秩序的建构等软实力来和平地维护海洋权益。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是A.海权中的海军要素和国家经济实力之间的互动关系是阐述中国海权维护问题的基础。B.中国南沙诸岛被长期侵占的事实说明目前国际法还不能十分有效地制止侵略行为。C.本文先通过比较分析阐述了中国海权的特点，然后提出了中国海洋维权的目标。D.中国经济强大的内在原因，是中国迫切需要壮大海军力量成为海洋强国的有力证据。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是A.只要干涉性的全球海军体系依然存在，中国和平维护海洋权益的阻力就存在。B.如果国际法能完全有效地制止侵略行为，中国就不一定要发展壮大海军实力。C.如果要驱离他国擅入中国海域捕鱼的渔船，应首选海警而非海军来执行任务。D.中国海军的制海权旨在有限防卫，这是为了顺应国际社会和平与发展的潮流。【答案】1.C2.D3.D【解析】1.试题分析：题干问“下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项”，这是考查对文本相关内容的理解分析能力。A项，中国的海洋强国战略是多维度的，仅通过加强海军实力来强化海权，无法保证中国经济实力的提升；B项，尽管中国海军的主要任务是战术上的自卫和战略上的威慑，但这依然存在诱发“中国威胁论”的风险；D项，以国际海洋法律秩序的建构和海洋争端的解决能力等软实力来和平地维护海洋权益，是中国海权维护的努力目标，但目前尚未实现。点睛：解答理解和分析题要辨明检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼；对词语的解说要抓住本质，将解释的含意放在被解释的词语处，看上下文是否连贯、恰当；寻求代词与指代内容之间的联系，将指代的内容代入原文理解，联系全文的倾向性，检查该解释是否与全文保持一致。2.试题分析：题干问“下列对原文论证的相关分析，不正确的一项”，这是考查学生对文本内容的理解以及对文本论点论据的分析能力。设题的误区如下：概括不当、论据分析不当、因果关系不当、于文无据、以偏概全、说法过于绝对化、变未然为已然。D项，中国经济强大的内在原因，能有力证明中国经济的发展不依赖干涉性的全球海军体系，即海上霸权，但不能证明中国迫切需要壮大海军力量成为海洋强国。3.试题分析：题干问“根据原文内容，下列说法不正确的一项”，这是考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。D项，中国海军的制海权旨在有限防卫，是中国的一贯主张，这契合了国际社会和平与发展的潮流。阅读下面的文字，完成小题。回家过年东方晓大雪纷纷扬扬地下着。田野一片银白。她伫立在村口，睁大双眼向远方瞭望。北风像无数只利爪，无情地撕扯着她的衣服。鹅毛般大小的雪片，一个劲儿地往她的脖子里钻。她紧了紧棉衣外边黛青色的围腰，又围了围那条深蓝色的头巾，继续瞭望。她在等待当兵的儿子回来。进腊月时，儿子就来信说打算回家过年，可究竟哪天回他却说不准。今天是三十，一年中的最后一天，她相信儿子今天一定能回来。她已经成了雪人，但她并不愿拍去身上的积雪。身为农民，她懂得“瑞雪兆丰年”的道理。可这会儿她又担心雪下得太大，会阻断道路。心里默默念道：儿子你在哪儿呀?是在部队，还是在路上?这天气你还能回来吗?老天爷啊，给我儿子留下回家的路吧……从腊月二十三祭灶开始，她就开始等啊，盼啊，盼着儿子早点回来。年根里事情多，家家户户都忙着置备年货，她的老伴儿有病，她家自然比别人家忙。可即便这样，她还是每天都到村口瞭望一会儿，一天不落。但直到现在，还是没看到儿子的身影。昨夜又下起了大雪。她知道，儿子今天要是再回不来，可能就不会回来了。是阻在了路上，还是部队突然有了任务？先前，儿子写信告诉过她，军令如山倒，一旦有命令，任何个人的事情都必须放下。但她依然满怀希望，在她看来，这么太平的世道怎么会有什么重大事情呢?肯定是被阻在了路上，这该死的大雪！今天吃过早饭，她把大年夜要吃的肉炖上，又吩咐女儿剁饺子馅儿，然后就冒着大雪到村口去瞭望。雪不停地下，风使劲地吼。她的脚早已冻得麻木，不停地跺地驱寒。跺着跺着，脚下成了一对儿冰砣窝子，但她决不挪开地方，她相信只有这样才能等到儿子回来。“娘，回家吃饭吧！”她以为是儿子在唤她。回头一看，却是女儿。她才意识到已过了中午。吃过午饭，她又来到村口。洁白的雪路上，又留下她一串深深的脚印。而那脚印很快就像先前的脚印一样，被大雪盖得无影无踪了。来到村口，搜寻到自己踏过的雪窝子。雪窝子已被大雪盖住，但还是留下了浅浅的痕迹。她依然站在那对雪窝子上，生怕不能连续似的。她坚信站在老地方等，肯定能等到儿子。两个小时过去了，她什么也没等到。又过了两个小时，她仍然什么也没等到！天渐渐黑下来，家家户户挂起了红灯笼，鞭炮声也在四面八方响起。她才失望地对来唤她回家吃饭的女儿喃喃地说，你哥今年可能回不来了。晚上，她还不死心。老伴儿和孩子们都睡了，她还坐在炕沿上，等着儿子回家。直到凌晨，鞭炮声再次响起。她才自言自语地说：“看来真的回不来了！”然而大年初一的清晨，一家人正要开始吃饺子，一封信送到她的手里。是儿子写来的！爹，娘：儿不孝，让你们失望了。儿原本要回家过年，但临行前突然接到命令，我们驻地附近发生特大雪灾，积雪超过30厘米，灾区牧民生活发生严重困难。上级命令我们马上赶往灾区救灾。时间紧急，不能多写，请爹娘安心过年，不要牵挂我。儿拜上1988年1月5日随信寄上我新近照的照片，就先让它陪爹娘过年吧。她拿起照片认真端详：穿着厚厚棉军装的儿子戴着像雷锋那样的帽子，双手端着枪笔直地站着，目光炯炯地注视着前方，脚下是厚厚的积雪，身后是碧蓝的天空和皑皑的雪山。眼泪一下子就溢满她的眼眶……他把儿子的照片装进相框，端正地放在桌子的一边，又在照片后面放上凳子，然后含泪笑着说：“儿啊，过年了，吃饺子吧！……”4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.从前文的叙述看，母亲对儿子不能赶回家是有一定心理准备的，这既表现了她的深明大义，又为儿子因突然有任务不能回家做了铺垫。B.小说很注重通过细节展现人物的内心世界，比如文中两次写到主人公执意要站在雪窝子上等儿子，反映了她对儿子回家的真诚期盼。C.结尾处的“……含泪笑着说：‘儿啊，过年了，吃饺子吧！……’”，是母亲的一种自我宽慰，也表现出不能与儿子团聚的痛苦与无奈。D.在读者都认为主人公因儿子不能回家只好在遗憾中过年的时候，却收到了儿子的信和照片，这样的结尾既在在意料之外又在情理之中。5.开头写大年三十母亲在大雪中等当兵的儿子回家的情节，在小说中有什么作用？请结合作品简要概括。6.当兵的儿子过年时没能回家，但小说却以“回家过年”为题，你认为这样拟题有什么合理性？【答案】4.C5.（1）在结构上：设置悬念，引出下文，为下文情节做铺垫；（2）在人物塑造上：表达母亲对儿子的深情，侧面表现了军人在家也是一个好儿子；（3）从主题表达上：通过母亲在风雪中的焦灼与失望，表现军人付出的巨大牺牲，赞美了军人的无私奉献。6.①从内容上讲是合理的：“回家过年”的故事的主体，主体部分写母亲盼儿家过年，结尾部分写儿子的照片“回家过年”。②从结构上讲是合理的：“回家过年”的情节贯穿全文，使叙事结构严谨。③从人物形象的塑造上讲是合理的：母亲盼儿回家过年，表现的是浓浓的母爱；儿子只有照片回家过年，表现的是军人为国奉献的精神。④从主题上讲是合理的：“回家过年”的愿望与最终未能回家的结局，形成矛盾，突出了军人为了国家舍小家的精神之伟大。【解析】4.试题分析：此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。答题时要求明确具体的考核的要点，然后结合文章内容判断正误，题中A项考核内容，B项考核手法，CD项考核结尾，其中C项，认为母亲的心情“痛苦与无奈”分析不恰当。应该是对儿子在极为紧张的情况下，还用这种方法表达孝心感到十分欣慰。5.试题分析：这是一道考核分析文章的结构安排的能力的题目，答题时注意答出情节的内容，然后从结构、内容和读者的角度分析其作用。此题注意从情节结构上看，设置悬念，引出下文，为下文情节做铺垫；在人物塑造上看，表达母亲对儿子的深情，侧面表现了军人在家也是一个好儿子；从主题表达上看，通过母亲在风雪中的焦灼与失望，表现军人付出的巨大牺牲，赞美了军人的无私奉献。点睛：分析文中的某情节的作用题目，首先要简单的概括该情节，然后从内容和结构两个方面分析作用，内容上主要是在人物的塑造和主旨的表达上体现，结构上注意前后的照应、情节的推进，还要注意一些手法，比如对比、衬托、抑扬等，此题主要从人物塑造、主旨的表达和情节的照应的角度进行分析。6.试题分析：这是一道考核文章的标题的题目，注意从结构、内容、手法以及主旨的角度分析、从内容上讲，“回家过年”的故事的主体，主体部分写母亲盼儿回家过年，结尾部分写儿子的照片“回家过年”；从结构上讲，“回家过年”的情节贯穿全文，使叙事结构严谨；从人物形象的塑造上讲，母亲盼儿回家过年，表现的是浓浓的母爱；儿子只有照片回家过年，表现的是军人为国奉献的精神；从主题上讲，“回家过年”的愿望与最终未能回家的结局，形成矛盾，突出了军人为了国家舍小家的精神之伟大。阅读下面的文字，完成小题。材料一2017年10月9日，是第48届世界邮政日，国家邮政局局长马军胜透露了一个重磅信息：“中国快递业务量已经连续三年位列世界第一；全球快递业务增长中，中国贡献了四成。”据了解，顺丰、中通等6家企业成功改制上市，中国邮政集团公司业务规模已进入世界邮政前三强，创造了中国服务业和世界邮政业发展的奇迹。随着快递行业体量不断增大，如何优化快递末端的“最后一公里”成为了行业转型升级的重要方向。在中国邮政集团上海邮政科学研究院原院长周焕德看来，快递末端建设还存在不少的短板：“网点分布不均现象较为突出，末端网点建设水平不高；表现在标准不统一、配套设施不完备、功能分区不科学；快递企业对基层网点建设重视不够，对网点硬件建设和服务软实力重视程度还有待提升。”（摘编自郭丁源《中国快递业还缺几个国际巨头》，2017年10月11日《中国经济导报》）材料二（数据中国产业信息网）材料三高速发展的现代物流业，呼唤更精细的现代治理，而法治无疑是不可或缺的重要一环。近日，国务院法制办公布《快递暂行条例（征求意见稿）》根据相关规定，“收寄快件未查验寄件人身份并登记身份信息，或者发现寄件人提供身份信息不实仍予收寄”，快递公司就要遭罚。一个产业遭遇的问题，不是靠行业自律或市场竞争就能完全得以解决，尤其离不开法律法规的规范约束。条例重点关注物品寄送安全和个人信息安全，直击快递业发展的隐患和瓶颈。要落实“妥善保管用户信息等电子数据，定期销毁快递运单”，既需要整个快递业为数据“加把锁”，也呼唤管理部门在监管上“站好岗”。从数据流通环节看，只有尽快实现信息数据的“总对总”共享，才能确保实名信息数据在快递公司总部与邮政总局之间单向封闭流动。其实，从手工分拣到快递机器人，从几日达到当日达，国内快递业从未停止自我升级的步伐；从一家独大到多家放开经营，行业改革一直在路上。只不过，当一个行业的发展速度远超人们的预期之时，注定要求治理的脚步也相应加快。（摘自何鼎鼎《加速补齐快递业的治理短板》）材料四日本快递企业只有21家，且每年快递业务量的92%都集中在大和运输、佐川急便、日本邮政三家快递企业，这些快递企业无论是从营业网点的深度、广度，还是企业的设施设备、各级转运中心都有很大规模，这为企业打造统一的、标准的服务质量，快速而高效干支线运行和一体化的管理提供了支撑保障。反观我国，几千家的快递公司，每一家的公司都小规模，快递行业的各种资源都碎片化，在这样的现状下要使整个行业高效、快速、低成本运行的难度很高。在日本，日本邮政专攻普通邮件业务，大和运输等民营企业专攻小包裹业务，DHL等外资企业专攻国际包裹业务，佐川急便等物流企业专攻综合物流业务，整个市场是“差异化竞争、专业化经营、合作化发展”战略。从单个日本快递企业成长历程来看，其业务开拓也是一直专注于专业化方向的客户消费心理、行为习惯，从而实现多样化、高质量的快递及相关的运输服务产品满足客户需求，以提高企业的规模效益及范围经济性效益。反观中国，数以千计的快递企业均提供标准快递服务，造成整个行业在价格上的肉搏，陷入“谁先涨价谁先死、谁不涨价谁等死”的怪圈。中国快递行业应充分挖掘快递市场消费者的需求，合理的细分市场，满足不同客户需求，挖掘行业新的赢利点。（摘编自肖玉徽等《日本快递业现状对我国快递发展的启示和借鉴》）7.下列关于中国快递行业发展的理解，不正确的一项是A.我国快递业务量已经连续三年位列世界第一，对全球快递业增长的贡献达到40%。B.要完全解决快递产业遇到的问题，必须更多地依靠快递行业的自律以及市场竞争的调控。C.要确保用户信息安全，既需要快递业为数据把关，也需要法律法规的规范约束。D.中国快递行业在充分挖掘快递市场消费者的需求等方面，与快递业发展的先进国家相比还有差距。8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的两项是A.网点分布不均，资源碎片化，末端网点建设水平不高，快递企业对基层网点建设不够重视，这些都是我国快递末端建设的缺陷。B.根据材料二中快递业务收入及增速两项数据，我们能够明确，2006―2016年，中国快递业务收入一直呈增长的态势。C.我国快递业务收入增速以2012年为界呈现出不同特点，之前6年增速一直在提高，之后4年则是有升有降。D.物品寄送安全和个人信息安全存在的问题是限制快递业健康发展的关键，所以受到《快递暂行条例（征求意见稿）》的重点关注。E.日本为了解决快递资源碎片化的问题，便将快递业务量集中在规模大、效率高、服务质量好的少数几家快递企业。9.根据上述材料，概括说明如何促进我国快递行业健康有序的发展。【答案】7.B8.BD9.①优化快递末端网络建设；②加强法律法规的规范约束和行业自律；③整合行业内的资源，扩大企业规模，降低运行成本（或加快行业兼并重组步伐）；④细分快递市场，提高行业集中度，提供高质、差异化服务产品。【解析】7.试题分析：这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。B项曲解文意，原文为“一个产业遭遇的问题，不是靠行业自律或市场竞争就能完全得以解决，尤其离不开法律法规的规范约束”，而非选项中的“必须更多地依靠快递行业的自律以及市场竞争的调控”。8.试题分析：这类题目首先要明确题干涉及的对象及要求，解答时要整体理解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解，要将题目材料信息带入选文比对理解，要辨明检索区间，确定对应语句，联系上下文体会。看看有没有曲解文意、张冠李戴、偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。A项，“资源碎片化”不属于“快递末端建设”；C项，据材料二的图表可知，2008—2009年的增速是下降的；E项，“日本为了解决快递资源碎片化的问题”，于文无据。9.试题分析：本题要求概括说明如何促进我国快递行业健康有序的发展。考查学生筛选信息及归纳概括的能力。答题前先通读全文，做到整体的理解和把握。抓住文中正面强调促进我国快递行业健康有序的发展的举措或建议，还可以从做得不好的角度反面推理概括总结。从材料一“网点分布不均现象较为突出，末端网点建设水平不高”，材料三“一个产业遭遇的问题……尤其离不开法律法规的规范约束”“当一个行业的发展速度远超人们的预期之时，注定要求治理的脚步也相应加快”，材料四“快递行业的各种资源都碎片化，在这样的现状下要使整个行业高效、快速、低成本运行的难度很高”及材料四的最后一节内容可以概括出以下四个要点：要优化快递末端网络建设；加强法律法规的规范约束和行业自律；整合行业内的资源，扩大企业规模，降低运行成本；细分快递市场，提高行业集中度，提供高质、差异化服务产品。阅读下面文言文，完成小题。王渊，字几道，熙州人，善骑射。应暮募击夏国，屡有功，累迁熙河兰湟路第三将部将。诸羌入寇，渊奋击，大破之，移同总领湟州蕃兵将兼知临宗砦，坐法免。宣和三年，刘延庆讨方腊，以渊为先锋。贼将据钱塘，势张甚。渊谕小校韩世忠曰：“贼谓我远来，必易我，明日尔逆战而伪遁。我以强弩伏数百步外，必可得志。”世忠如其言，贼果追之，伏弩卒发，应弦而倒，遂围而平之。授阁门宣赞舍人、权京畿提举保甲兼权提点刑狱公事。继从延庆攻契丹重兵壁卢沟南遣渊等数千人护饷道战败为敌所获已而逃归犹以出塞迁武功大夫。靖康元年，金人攻汴京，河东、北宣抚使范讷统勤王兵屯雍丘，以渊为先锋，寻以所部归康王府。明年，张邦昌僭立，康王如济州，命渊以三千人入卫宗庙。渊至汴都，以朝服见邦昌，纳谒曰：“参冢宰相公。”邦昌始易紫袍延之政事堂，渊恸哭宣教。康王即皇帝位，以渊为都统制，扈从累月不释甲。时群盗蜂起，以渊为制置使平杭贼，所向皆捷。期年，群盗略尽，迁响德军节度使。建炎三年，金人攻扬州，帝欲如镇江以援江北，群臣亦固请。渊独言：“镇江止可捍一面，若金人先据姑苏，将若之何？不如钱塘有重江之险。”议遂决。先是，统制官苗傅自负世将，以渊骤用，颇觖望；刘正彦尝招巨盗丁进，亦以赏薄怨渊。而内侍康履颇用事，及渊入枢府，傅、正彦愈不平。俟渊入朝，伏兵杀之，并杀康履，渊时年五十三。初，帝在南京，闻渊疾，遣中使曾泽问疾。泽还言，“其帷幔茵褥皆不具”，帝辍所御紫茸茵以赐。赠开府仪同三司，官其子孙八人，谥“襄愍”，子倚。（节选自《宋史·王渊传》，有删改）10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

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）A.继从延庆攻契丹重兵/壁卢沟南/遣渊等数千人/护饷道战败/为敌所获/已而逃归/犹以出塞/迁武功大夫B.继从延庆攻契丹/重兵壁卢沟南/遣渊等数千人护饷道/战败为敌所获/已而逃归/犹以出塞迁武功大夫C.继从延庆攻契丹/重兵壁卢沟南/遣渊等数千人/护饷道战败/为敌所获/已而逃归/犹以出塞/迁武功大夫D.继从延庆攻契丹重兵/壁卢沟南/遣渊等数千人护饷道/战败/为敌所获/已而逃归/犹以出塞迁武功大夫11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

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）A.靖康，是宋钦宗的第一个年号，也是北宋的最后一个年号，北宋使用靖康这个年号一共两年，其间发生了“靖康之难”。B.勤王，指君王有难，而臣下起兵救援君王。出自《晋书·谢安传》：“夏禹勤王，手足胼胝。”C.权、兼、领、行、署、摄，等词语表示兼职或者代理官职。D.节度使，唐代总揽数州军政事务的总管，只设在边境诸州，造成割据局面，因此世称“藩镇”。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

（

）A.王渊能征善战，屡建奇功。攻击夏国，大败诸羌，讨伐方腊，进攻契丹，数次征战，皆因战功而升迁。B.王渊颇有智谋，审时度势。他根据敌军心理而精心部署，平定方腊；金兵入侵，只有他能陈诉利弊，劝君主放弃逃往镇江的想法而逃到钱塘，可据险自保。C.王渊忠君爱国，尽职尽责。张邦昌谋反，他来到都城，恸哭劝导张邦昌；康王即位后，他跟从随侍皇帝，几个月不脱铠甲。D.王渊轻财好义，清廉简朴。生病时，皇帝派人探视，发现他家中竟然连帷帐床席也没有，就把自己的紫茸席赏赐给他。13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）渊谕小校韩世忠曰：“贼谓我远来，必易我，明日尔逆战而伪遁。”（2）明年，张邦昌僭立，康王如济州，命渊以三千人入卫宗庙。【答案】10.B11.D12.A13.（1）王渊告诉小校尉韩世忠说：“敌人认为我们远道而来，一定会轻视我们，明天你迎战后假装逃跑。”（2）第二年，张邦昌超越臣子的本分自立为王，康王赶到济州，命令王渊率领三千人入城，保卫宗庙。【解析】10.试题分析：本题考查学生文言断句的能力。首先把语句放入文本，结合上下文理解句子的含义，“继从延庆攻契丹/重兵壁卢沟南/遣渊等数千人护饷道/战败为敌所获/已而逃归/犹以出塞迁武功大夫”，这句话的含义是“继续跟着刘延庆攻打契丹，重兵驻扎在卢沟以南，刘延庆派王渊等一千人保护粮道，战数被敌人抓获。不久逃跑回来，仍然凭借出塞有功升任武功大夫”，圈出句子中的名词和代词，如“延庆”“契丹”“重兵”“卢沟南”“渊”“饷道”“敌”“武功大夫”，然后根据语法关系进行排除，如“攻”的宾语是“契丹”，句子完整，故应在“契丹”后断开，排除AD两项，“派遣渊等数千人”的目的是“护饷道”，二者不能断开，“以出塞”而“迁武功大夫”，二者不能断开，排除C项，故选B项。11.试题分析：此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意集合语境的含义作答。D项，“只设在边境诸州”有误，节度使原设在边境，后内地也遍设。12.试题分析：本题考查学生对文本内容的理解和辨析。考生应找出选项对应的语句，然后与选项进行比较分析。A项，“进攻契丹，数次征战，皆因战功而升迁”不当，文章第三段说“战败为敌所获，已而逃归，以出塞迁武功大夫”，进攻契丹时他“战败为敌所获，已而遥归”，是凭借出塞有功升任武功大夫，并非是“战功”。点睛：这道题目是概括归纳文章内容。解答此类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的意识。比如本题，考生可以先到文中找到A项对应的内容，考生可以借助“方腊”“契丹”等快速找到设题区域，主要在前三段，经过比对即可发现，进攻契丹时他是凭借出塞有功而升职。13.试题分析：本题考查学生的文言文翻译能力。拿到句子之后，应先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，然后按照不同的句式进行调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。第一句中，“谕”，告诉；“谓”，认为；“易”，轻视；“尔”，你；“逆战”，迎战；“伪遁”，假装逃跑。第二句中，“明年”，古今异义，第二年；“僭立”，超越臣子的本分自立为王，“僭”，超越本分；“如”，动词，赶到，到；“以”，率领；“卫”，保卫。参考译文：王渊，字几道，是照州人，擅长骑马射箭。应朝廷的招募，进攻西夏国，屡有战功，多次升迁任熙河兰湟路第三将部将。几支羌族敌人入侵，王渊奋力反击，大败敌军，调任同总领湟州蕃兵将兼管临宗砦，触犯法律被免职。宣和三年，刘延庆讨伐方腊，让王渊担任先锋。敌人将要占据钱塘，气焰特别嚣张。王渊告诉小校尉韩世忠说：“敌人认为我们远道而来，一定会轻视我们，明天你迎战后假装逃跑。我率领强健有力的弓弩手埋伏在数百步以外，一定会获胜。”韩世忠按照他的话，敌人果然追击，埋伏的弓弩手突然发射，敌人应着弓弦声而倒下了，于是包围并平定了敌军。授予阁门宣赞舍人的职位，暂时代理京畿提举保甲兼暂代提点刑狱公事。继续跟着刘延庆攻打契丹，重兵驻扎在卢沟以南，刘延庆派王渊等一千人保护粮道，战数被敌人抓获。不久逃跑回来，仍然凭借出塞有功升任武功大夫。靖康元年，金人攻打汴京，河东、北宣抚使范讷率领支援皇帝的救兵驻扎在雍丘，任命王渊为先锋，不久率领所管理的军队归顺康三府。第二年，张邦昌超越本分自立为王，康王到了济州，命令王渊率领三千人入城保卫宗庙。王渊到了都城，穿着朝服来见张邦昌，进来拜见说：“参见老宰相。”张邦昌才换了紫色的官袍请他到政事堂，王渊恸哭劝说。之后康王即皇帝位（南宋高宗赵构），命王渊为都统制，王渊跟从随侍皇帝几个月不脱铠甲。当时成群的盗贼蜂拥而起，任命王渊为制置使平定杭州的乱贼，所向披靡，节节胜利，一整年，盗贼几乎消灭干净了，迁任响德军节度使。建炎三年，金人攻打扬州，皇帝想要到镇江来援助江北，群臣也坚决请求（去镇江）。王渊单独说：“镇江只可以挡住一面，如果金人先占据姑苏，将怎么办呢？不如钱塘有大江的险要地势。”商议于是决定（去钱塘）。在这之前，统制官苗傅自负世代为将，认为王渊是突然得到重用，十分不满怨恨；刘正彦曾招降了大盗丁进，也因为奖赏微薄而怨恨王渊。而内侍官康履独揽大权，等到王渊进入枢府，他们更加觉得不平。等王渊进入朝廷，埋伏兵力杀了他，一同杀了康履。王渊当时五十三岁。当初，皇帝在南京听说王渊病了，派遣中使曾泽探望王渊。曾泽回来，说：“王渊连帷帐和床席子都没有。”皇帝把自己的紫茸席来赐给王渊。赠开封府仪同三司，让他的子孙八人做官。谥号“襄愍”，儿子承袭。阅读下面这首诗，完成小题。秋雨①叹（其一）杜甫雨中百草秋烂死，阶下决明②颜色鲜。著叶满枝翠羽盖，开花无数黄金钱。凉风萧萧吹汝急，恐汝后时难独立。堂上书生空白头，临风三嗅馨香泣。【注】①天宝十三年，夏秋淫雨不止，农田遭受涝灾，宰相杨国忠不予上报，国家衰乱之象已经显现。②决明，夏初生苗，七月开黄花，可作药材。14.下列对本诗的理解和赏析不正确的两项是（）（）A.首句不避丑拙，不避悲惨，一个“烂”字写出了雨中百草凋零、衰败的景象。B.第二句“决明”颜色鲜艳，与首句“烂死”的百草对比，象征诗人坚强意志。C.颔联对仗工整，“翠”“黄”二字呼应第二句的“颜色鲜”，是乐景写哀情。D.颈联亲切地用“汝”称决明，表明对风雨中决明能否长久挺立的关切与担忧E.尾联用“堂上书生”遥相呼应“阶下决明”，既有理性的安排，又有感性的联想。15.结合全诗，鉴赏尾联的“空”字。【答案】14.BC15.①空：白白的，徒然②我虚度岁月，无法爱护你，只能逆风闻到你的香气而潸然泪下③表达作者关心担忧决明能否长久挺立于风雨中但无能为力的无奈与悲慨④也表达作者面对国家混乱，空有报国之志而无所作为的悲伤。【解析】14.试题分析：这是一道综合考核诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感的题目，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗意，答题时注意仔细辨析。题中ADE项考核内容，BC项考核手法，其中B项，不象征诗人坚强意志，而是决明本身的坚强；C项，乐景哀情错。15.试题分析：这是一道炼字的题目，一般从结构、手法和情感的角度作答，答题时首先解释词语的含义，然后分析效果，句意是“我虚度岁月，无法爱护你，只能逆风闻到你的香气而潸然泪下”，然后结合诗句“恐汝后时难独立”“空白头”分析表达作者关心担忧决明能否长久挺立于风雨中但无能为力的无奈与悲慨④也表达作者面对国家混乱，空有报国之志而无所作为的悲伤的情感。点睛：此题考核鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧的能力。重点在炼字，炼字的题目注意从炼意、炼境、炼结构和炼手法等角度进行分析，答题时先答出字的含义，然后从以上几个方面分析效果。16.补写出下列句子中的空缺部分。（1）在《雁门太守行》中，李贺描写将士们不顾恶劣环境，连夜驰援、英勇作战的诗句是：“_________，_________。”（2）李白在《蜀道难》一文中，极尽夸张之能，描写蜀道地势险要，易守难攻特点的句子是：“________，__________，___________。”【答案】(1).（1）半卷红旗临易水，(2).霜重鼓寒声不起(3).（2）剑阁峥嵘而崔嵬，(4).一夫当关，(5).万夫莫开。17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是①回顾过去五年，诸多矛盾交织叠加，各种风险挑战接踵而至，国内外很多情况是改革开放以来没有碰到过的，我国改革发展成就实属来之不易。②2017年外交部的表态回应，巧妙地运用了如“悬崖勒马、别有用心、捕风捉影、过河拆桥”等成语，凸显了外交局面之波诡云谲。③中国人时山水有着崇拜，创作了各种山水画作，优秀的山水杰作总能体现出山高水长、山静水动的特点，蕴涵着自然界的无限奥妙。④联合国大会曾两次召开会议，讨论是否应该废除死刑的问题，但因各方面立场南辕北辙，讨论结果无果而终。⑤站在新的历史发展时期，中国与世界各国发展紧密相连，命运休戚与共，中国将始终不渝走和平发展道路，推动构建新型国际关系。⑥很多人对朗诵颇有情怀，却只能高山仰止，《朗诵者》正好带动全民进行一场佳作赏读之旅，熏陶情感，涵养心灵。A.①②⑥B.①④⑤C.②③⑤D.③④⑥【答案】D【解析】试题分析：本题考查成语意思和用法的辨析。首先把握成语的意思，然后结合语境辨析正误。①使用正确，“接踵而至”，形容来者很多，络绎不绝。句中说各种风险挑战很多，正确。②使用正确，“云谲波诡”，多用来形容事态或文笔变幻莫测。句中形容外交的局面，正确。③望文生义。“山高水长”，像山一样高耸，如水一般长流。原比喻人的风范或声誉像高山一样永远存在。后也比喻恩德深厚。此处用来指真实的“山水”，错误。④使用不合语境。“南辕北徽”比喻行动和目的相反。句中说各方的立场，不当。⑤使用正确，“休戚与共”，忧喜、福祸彼此共同承担，形容关系密切，利害相同。⑥使用范围不当。高山仰止：比喻对高尚的品德或具有高尚品德的人的仰慕。点睛：对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义，比如“山高水长”，句中误把该成语理解成真实的“山水”特点，错误。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。18.下列句子中，没有语病的一项是A.历史证明，无论西方还是东方，一个大国的崛起过程，必然是国民意识的复苏过程，更是民族自信心、自豪感和凝聚力空前增强的时代。B.一部《乔家大院》，让陈建斌和蒋勤勤走到了一起。他们迅速闪婚、生子，一切是那么顺利。现在，他们生活幸福甜蜜，也称得上是演艺圈的模范夫妻了。C.在当今时代，文化是一个国家软实力的最重要组成部分。这个“软实力”硬不硬、强不强、大不大，与一个国家的文化产业强大与否直接关联。D.艺术报名的截止时间快到了，他背着爸爸和妈妈偷偷地跑去报了名。【答案】C【解析】试题分析：A项，错误类型为搭配不当。主语“大国的崛起过程”与宾语“时代”不能搭配。B项，错误类型为语意重复。“迅速”与“闪”意思一样。D项，错误类型为表意不明中的有歧义，“和”字是介词还是连词意思不同，“和”字是介词，则断句为“他背着爸爸，和妈妈偷偷地跑去报了名”；“和”字是连词，则断句为“他背着爸爸和妈妈，偷偷地跑去报了名”。考点：辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。19.下列各句中，表达得体的一句是A.我因作文竞赛，不能拨冗参加学代会，特此请假，恳请批准。B.诸位远道而来，蓬荜生辉，条件有限，鄙人略备薄酒，聊表寸心。C.李教授，本周我欲惠临府上，献上拙作，不知您何时有空，还烦请告知。D.家中诸事可顺遂？我虽身在海外，却日夜垂念父亲，遥祝您一切安康。【答案】B.....................20.在下面一段文字的横线处补写恰当的句子，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超10字。“自媒体”时代最大的特点是信息量多、反应速度快，来源繁杂，但①___，这就造成公众在快速浏览信息的同时又怀疑信息的真实性的局面。此次失联客机事件中，马航等在信息透明度方面的一些缺失，又给媒体的准确报道，增加了难度。在这种“复杂电磁环境”下，就要求正规媒体充分发挥自身的权威性，把握好②____之间的平衡，须知此时此刻，跟“自媒体”比快，是断乎比不过的。而公众在信息满天飞的当下，恰需要③____哪怕稍稍慢半拍也无所谓，毕竟正规媒体的信度还是最重要的。【答案】(1).（示例）①真假难辨（或可信度差）(2).②快捷性和准确性（或速度和信度）(3).③精确的信息。（答相近意思的词语也可得分）【解析】试题分析：本题考查语句的连贯性。这类题目首先要通观原文，了解大概内容，了解句与句之间的关系。解答时应根据上下文语境来填写，结合上下文语境是答此类题目的最有效方法。第一空，根据“但”字可知所填内容与“信息量多、反应速度快，来源繁杂”构成转折关系，方向是下文的“怀疑信息的真实性”。第二空，所填内容为两者之间的平衡，根据下文“跟‘自媒体’比快，是断乎比不过的”，可知所填内容为“快和真”两方面。第三空，“哪怕稍稍慢半拍也无所谓，毕竟正规媒体的信度还是最重要的”是对所填句子的解释说明，可知应填“信息准确”之类的句子。考点：语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。21.下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。每个人的人生都会面临无数次选择，做出自己独特的选择，就实现人生的价值，名校毕业本能享受完美安逸的生活，但秦玥飞美国耶鲁大学毕业后却在殿堂和田垄之间，选择了后者扎根于乡野当了大学生村官，也因此当选为感动中国年度人物。君子通大道，正是对秦玥飞独特人生选择的一种评价。①做出自己独特的选择不一定能实现人生的价值。②___________________________________________③____________________________________________【答案】(1).（示例）②名校毕业不一定就能享受完美安逸的生活。(2).③扎根于乡野当了大学生村官不一定能当选为感动中国年度人物。【解析】试题分析：本题题干是“下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。”这题其实是考查分析推理的合理性，逻辑思维的严密性。第①句“做出自己独特的选择，就能实现人生的价值”，这句话的推理明显有问题，前后句并没有条件关系，说法太绝对了。因为“做出自己独特的选择”并不是“实现人生的价值”的前提。“实现人生的价值”还有很多原因。正确的逻辑为：“做出自己独特的选择不一定能实现人生的价值。”仿照①的方式，第②句“名校毕业本能享受完美安逸的生活”推理错误。因为这两者之间没有必然的联系。同样，第③句“扎根于乡野当了大学生村官，也因此当选为感动中国年度人物。”这句话的逻辑明显错误，因为“当选为感动中国年度人物”，并不一定就是因为“扎根于乡野当了大学生村官”这一个条件，还有好多因素。以上推理武断，没有考虑的事情的诸多可能性。点睛：准确，这是语言表达的最基本要求。从语言运用的角度讲，准确是指用词造句要能恰当地表达事物的特征和作者的思想感情。具体地说，有以下几个方面值得注意：1．注意辨析同义词，吃准词语的内涵和外延，准确把握词语的分寸，做到用词妥帖，大小合适，轻重合宜；2．按照词义范围的大小和程度的轻重合理安排次序，不得颠倒词序；3．适当添加修饰性或限制性词语，准确地表达出作者的本意。要找出语段推断存在问题分三步走：首先要阅读——读例句，定写法；然后再推导——分层次，看前后；最后再检查——代原文，求连贯。22.阅读下面的材料，根据要求写作。（1）穷不失义，达不离道。（孔子）（2）独善其身者，难成大事。（庄子）（3）时人不识凌云木，直待凌云始道高。（杜荀鹤）（4）一室之不治，何以天下家国为？（刘蓉）（5）白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学壮丹开。（袁枚）（6）爱你所爱，行你所行，听从你心，无问西东。（电影台词）读了上面六句，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础立意，写一篇文章。