河南省南阳市初二上学期期末道德与法治试题及解答参考

河南省南阳市道德与法治初二上学期期末模拟试题(答案在后面)一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、我国的根本政治制度是什么？A、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B、人民代表大会制度C、基层群众自治制度D、民族区域自治制度2、我国《宪法》中“国家尊重和保障人权”的原则是在哪一年确定下来的？A、1954年B、1978年C、1982年D、2004年3、我国宪法规定了公民的基本权利和义务。下列哪一项属于公民的政治权利？A、受教育权B、财产权C、选举权和被选举权D、休息权4、在法治社会中，法律法规被视为维护社会秩序和社会正义的重要工具。下列哪种行为是违反我国刑法的？A、捡到危险物品及时报告警察B、未经过许可在公园内组织大型聚会C、对实施严重犯罪的嫌疑人实施惩罚D、驾驶过程中使用手机5、下列哪种行为属于侵犯公民隐私权？A、公开他人的家庭住址B、在公共场合大声讨论个人事务C、在自己的博客上分享个人经历D、在朋友圈中分享自己的人生感悟6、在我国，为了避免选举过程中的podría是色恰当的监督方式是：A、国外媒体的大量报道B、选民对候选人的质询C、选民被动等待选举结果D、政府官员的直接干预7、在处理社区纠纷时，下列哪种做法最为恰当？A、私下解决，避免公开冲突B、通过社区调解委员会进行调解C、直接诉诸法律，要求法庭介入D、寻找强势一方的介入，解决纠纷8、面对突发事件，公民的首要责任是什么？A、第一时间撤离现场B、保护好自己的财物C、维持现场秩序D、及时报警，提供准确信息9、在我国，公民的基本权利和义务是由哪部法律规定的？A、《中华人民共和国刑法》B、《中华人民共和国民法典》C、《中华人民共和国宪法》D、《中华人民共和国教育法》10、当公民的人身权利受到非法侵害时，应如何依法维权？A、直接到人民法院起诉侵权人B、向当地人民检察院申诉C、向公安机关报案，请求国家机关依法处理D、向公众媒体揭露侵权事实11、当前我国社会的主要矛盾是人民群众日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。那么，在法治社会中，解决这一矛盾的关键在于（）。A、加大经济建设投入B、加强法治建设C、提升公民道德素质D、加大社会公益事业投入12、在学校的法治观念教育中，强调未成年人对自己行为负责的原则，这一原则的实施基础是（）。A、道德自律B、家庭约束C、法律意识D、教师监管二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读下面的材料，回答问题。材料一：《中华人民共和国宪法》第四条第一款规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。”材料二：林先生是一位聋哑人，因身体原因无法正常行走。一天，他独自出行过程中不小心摔倒，几位路人视而不见，未上前施以援手。材料三：全国人大常委会关于加强网络信息保护的决定，明确要求电信业务经营者、互联网服务提供者在提供服务时，应当要求用户提供真实身份信息。1、结合材料一，概述中华人民共和国宪法中保障少数民族合法权益的具体措施。（4分）2、根据材料二，分析林先生未得到及时救助的原因，并提出可能的改进措施。（6分）3、请结合材料三，谈谈加强网络信息安全和个人信息保护的意义。（6分）第二题【阅读材料】近年来，校园欺凌事件时有发生，引起了社会的广泛关注。校园欺凌是指在校学生以身体上的暴力、言语上的侮辱或网络上的诽谤等方式，对其他同学进行恶意攻击或羞辱的行为。这些行为不仅给受害同学的心理和生理健康带来了严重的影响，也破坏了校园和谐氛围，影响了正常的学习秩序。为此，某中学制定了详细的校园欺凌预防和处理机制，包括及时发现、积极干预、严格处理、心理辅导、教育引导等措施。【小题1】结合材料，简述校园欺凌的危害。【小题2】根据所学知识，谈谈如何有效预防校园欺凌。【小题3】如果同学遇到校园欺凌，应该采取哪些措施进行应对？第三题阅读材料：某中学八年级（1）班召开了“依法参与公共生活”主题班会。班主任张老师展示了一则案例：小李为了赶时间搭车，强行插队。公交车司机小王为了保证行车安全，制止了小李的行为。在班会上，同学们就“在公共场所是否应当遵守秩序、维护公共安全”进行了激烈的讨论。小赵同学认为，公共场所应当遵循秩序，以维护公共安全；小张同学则建议，公民应增强法律意识，通过学法、懂法、守法来自觉维护公共秩序。1、根据以上材料，谈谈你在生活中遇到类似情况时，应如何处理和应对？2、结合生活实际，你认为公民应该具备哪些基本的公共美德和社会责任感？3、怎样才能增强公民的公共法律意识？第四题【材料阅读】阅读下列材料，回答问题。某学校为提升学生的法治意识和道德水平，组织了一系列活动：举办主题班会，组织学生学习《宪法》《刑法》等法律法规。开展“身边的法律”系列讲座，邀请法律专家讲解日常生活中常见的法律问题。举办法治辩论赛，提高学生的辩论能力和法律意识。组织模拟法庭活动，让学生参与到案件审判过程中，亲身体验法律的实际应用。开展道德讲堂，邀请道德模范讲述亲身经历，传播正能量。（1、）请分析学校组织开展这些活动的目的。（2、）结合材料，探究这些活动对学生法治意识和道德水平提升的影响。（3、）谈谈你个人可以从这些活动中获得哪些启示。第五题阅读下面的材料，完成问题（共15分）材料：在某中学，七年级一班的学生组织了一次“法治与道德”主题的讨论会。同学们围绕“法治与道德的关系”展开了深入的讨论。讨论中有同学认为，法治是强制性的，而道德是自愿的，二者是完全不同的。但也有人认为，道德规范可以转化为法律，例如《中华人民共和国未成年人保护法》中就有许多条款来源于社会公认的道德准则。1、根据材料，谈谈你对“法治”和“道德”的关系的理解。（5分）2、为什么《中华人民共和国未成年人保护法》会有许多条款来源于社会公认的道德准则？（5分）3、请举例说明在日常生活中坚守道德规范对法治社会的重要性。（5分）河南省南阳市道德与法治初二上学期期末模拟试题及解答参考一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、我国的根本政治制度是什么？A、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度B、人民代表大会制度C、基层群众自治制度D、民族区域自治制度答案：B解析：人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是符合中国国情、体现社会主义国家性质、保障人民根本利益的制度。2、我国《宪法》中“国家尊重和保障人权”的原则是在哪一年确定下来的？A、1954年B、1978年C、1982年D、2004年答案：D解析：2004年修改的《中华人民共和国宪法》将“国家尊重和保障人权”写入宪法，标志着我国人权事业进入了一个新的历史阶段。3、我国宪法规定了公民的基本权利和义务。下列哪一项属于公民的政治权利？A、受教育权B、财产权C、选举权和被选举权D、休息权答案：C解析：根据我国宪法规定，公民的政治权利主要包括选举权和被选举权、言论自由、出版自由、集会、结社、游行、示威自由等，选项C符合题意。受教育权、财产权和休息权属于公民的基本经济与社会文化权利，并不属于政治权利范畴。4、在法治社会中，法律法规被视为维护社会秩序和社会正义的重要工具。下列哪种行为是违反我国刑法的？A、捡到危险物品及时报告警察B、未经过许可在公园内组织大型聚会C、对实施严重犯罪的嫌疑人实施惩罚D、驾驶过程中使用手机答案：D解析：根据我国刑法规定，驾驶过程中使用手机属于交通违法行为，且可直接危及公共安全，不仅违反了道路交通安全法，也可能构成更严重的罪行，长期或危险情况下可能构成危险驾驶罪。选项A、B、C的行为虽然在某些情况下需要改进或改善，但并不直接违反刑法。5、下列哪种行为属于侵犯公民隐私权？A、公开他人的家庭住址B、在公共场合大声讨论个人事务C、在自己的博客上分享个人经历D、在朋友圈中分享自己的人生感悟答案：A解析：隐私权指公民享有的私人生活安宁与私人信息保密的权利。包括私生活安宁权、私人信息保密权、私人活动自由权。公布他人的家庭住址是典型的侵犯隐私权的行为。6、在我国，为了避免选举过程中的podría是色恰当的监督方式是：A、国外媒体的大量报道B、选民对候选人的质询C、选民被动等待选举结果D、政府官员的直接干预答案：B解析：选民对候选人的质询是一种有效的监督方式，它可以促使候选人更加真实地表达自己的政治理念和计划，同时也能够加深选民对候选人的了解，从而做出更加明智的选举决策。其他选项中，国外媒体的报道往往带有偏见或不精确，选民的被动等待和政府官员的直接干预都不利于选举的公正性和透明度。7、在处理社区纠纷时，下列哪种做法最为恰当？A、私下解决，避免公开冲突B、通过社区调解委员会进行调解C、直接诉诸法律，要求法庭介入D、寻找强势一方的介入，解决纠纷答案：B解析：通过社区调解委员会进行调解，是一种较为温和和有效的解决方式。这种方式不仅能够缓和矛盾，还能够保护当事人的隐私，有助于构建和谐的社会关系。8、面对突发事件，公民的首要责任是什么？A、第一时间撤离现场B、保护好自己的财物C、维持现场秩序D、及时报警，提供准确信息答案：D解析：面对突发事件，公民的首要责任是及时报警，提供准确信息，以便政府和相关部门能够迅速采取措施进行处理。这是确保社会安全、维护公共利益的重要环节。9、在我国，公民的基本权利和义务是由哪部法律规定的？A、《中华人民共和国刑法》B、《中华人民共和国民法典》C、《中华人民共和国宪法》D、《中华人民共和国教育法》答案：C解析：中华人民共和国宪法是我国的根本大法，规定了国家生活中最根本、最重要的问题，包括公民的基本权利和义务。因此，正确答案是C。10、当公民的人身权利受到非法侵害时，应如何依法维权？A、直接到人民法院起诉侵权人B、向当地人民检察院申诉C、向公安机关报案，请求国家机关依法处理D、向公众媒体揭露侵权事实答案：C解析：当公民的人身权利受到非法侵害时，应当依法维权。这通常首先表现为向公安机关报案，请求国家机关依法处理。因此，正确答案是C。直接起诉、向检察院申诉或向媒体揭露是以其他程序或途径维权，但在最初步骤上通常报告公安机关更为直接有效。11、当前我国社会的主要矛盾是人民群众日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。那么，在法治社会中，解决这一矛盾的关键在于（）。A、加大经济建设投入B、加强法治建设C、提升公民道德素质D、加大社会公益事业投入答案：B解析：法治是解决问题的根本途径，加强法治建设能够优化资源配置，促进社会公平正义，从而更好地应对经济发展不平衡不充分的问题。12、在学校的法治观念教育中，强调未成年人对自己行为负责的原则，这一原则的实施基础是（）。A、道德自律B、家庭约束C、法律意识D、教师监管答案：C解析：未成年人对自己行为负责的原则实施基础在于增强其法律意识，这是法治社会的重要一环，能够促使未成年人在法律框架内思考和行动。二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）第一题阅读下面的材料，回答问题。材料一：《中华人民共和国宪法》第四条第一款规定：“中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。”材料二：林先生是一位聋哑人，因身体原因无法正常行走。一天，他独自出行过程中不小心摔倒，几位路人视而不见，未上前施以援手。材料三：全国人大常委会关于加强网络信息保护的决定，明确要求电信业务经营者、互联网服务提供者在提供服务时，应当要求用户提供真实身份信息。1、结合材料一，概述中华人民共和国宪法中保障少数民族合法权益的具体措施。（4分）答案：中华人民共和国宪法第四条首先声明各民族一律平等；其次明确国家保障各少数民族的合法权利和利益；最后强调维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系。2、根据材料二，分析林先生未得到及时救助的原因，并提出可能的改进措施。（6分）答案：原因：路人的冷漠和缺乏社会责任感导致林先生未得到及时救助。改进措施：加强对公民道德教育，提高公众的责任意识；建立健全紧急救助机制，提高社会成员在紧急情况下的反应速度和救助能力。3、请结合材料三，谈谈加强网络信息安全和个人信息保护的意义。（6分）答案：加强网络信息安全和个人信息保护，可以有效防止个人信息泄露、滥用等问题，保护个人隐私不受侵犯；有助于提升公民的网络安全意识；保障互联网环境的安全和谐，维护社会稳定。第二题【阅读材料】近年来，校园欺凌事件时有发生，引起了社会的广泛关注。校园欺凌是指在校学生以身体上的暴力、言语上的侮辱或网络上的诽谤等方式，对其他同学进行恶意攻击或羞辱的行为。这些行为不仅给受害同学的心理和生理健康带来了严重的影响，也破坏了校园和谐氛围，影响了正常的学习秩序。为此，某中学制定了详细的校园欺凌预防和处理机制，包括及时发现、积极干预、严格处理、心理辅导、教育引导等措施。【小题1】结合材料，简述校园欺凌的危害。【小题2】根据所学知识，谈谈如何有效预防校园欺凌。【小题3】如果同学遇到校园欺凌，应该采取哪些措施进行应对？答案：1、校园欺凌的危害主要表现在：（1）给受害者带来严重的心理和生理伤害，可能引发抑郁症、焦虑症等心理问题；（2）影响受害者的正常学习和生活，降低其生活质量；（3）破坏校园和谐，造成同学之间关系紧张，影响学校氛围；（4）有可能导致校园安全事故的发生。因此，校园欺凌是一种严重不良行为，必须引起重视并加以防范和治理。2、有效预防校园欺凌的措施包括：（1）加强法制教育，提高学生法律意识，让学生了解校园欺凌的危害；（2）建立健全校园欺凌预防机制，制定实施细则，规范处理流程；（3）加强校园安全管理，提高校园环境的安全性；（4）组织班会和讲座，开展心理健康教育，增进学生间相互理解和尊重；（5）鼓励教师和支持工作人员在日常工作中积极识别和干预潜在的欺凌行为；（6）建立联动机制，积极与家庭、社会和其他学校合作，形成全社会共同参与的治理体系。3、如果同学遇到校园欺凌，应该采取的措施有：（1）及时向老师、家长或者学校管理部门报告情况，寻求帮助和支持；（2）学会忍辱负重，避免激化矛盾，可以选择适当的方式进行口头上的回击；（3）寻求心理咨询帮助，释放自己的负面情绪，寻求专业的心理健康支持；（4）增强自我保护意识，学习相关法律知识，了解自己的合法权益和权益受到侵害时保护自己的方法；（5）树立自尊自信，关注自身成长，保持积极的心态面对困难和挑战。第三题阅读材料：某中学八年级（1）班召开了“依法参与公共生活”主题班会。班主任张老师展示了一则案例：小李为了赶时间搭车，强行插队。公交车司机小王为了保证行车安全，制止了小李的行为。在班会上，同学们就“在公共场所是否应当遵守秩序、维护公共安全”进行了激烈的讨论。小赵同学认为，公共场所应当遵循秩序，以维护公共安全；小张同学则建议，公民应增强法律意识，通过学法、懂法、守法来自觉维护公共秩序。1、根据以上材料，谈谈你在生活中遇到类似情况时，应如何处理和应对？答案：遇到类似情况，首先应保持冷静，避免采取过激行为。如小李强行插队，可以礼貌地向其说明情况，解释为什么需要遵守秩序，同时可以建议协调或者排队等候。如果遇到公交车或火车延误等情况，可以通过沟通表达自己的要求和合理诉求，但不能大声喧哗或采取过激行动。如果发现有人违反公共秩序的行为，可以尝试劝说对方，若劝说无效，及时向相关部门报告，比如向司机或车长反映，或拨打报警电话寻求帮助。在日常生活中，平时应提高自身的法律意识和公共道德意识，遵守社会公德和法律法规，为营造良好的公共环境尽自己的一份力。2、结合生活实际，你认为公民应该具备哪些基本的公共美德和社会责任感？答案：公民应当具备遵守公共秩序的习惯，尊重他人权利。公民应该对自己的言行负责，不随意破坏环境，不乱扔垃圾。公民有权在法律允许的范围内保护自己的合法权益，但同时要尊重他人的正当权益。公民应积极参与社会公益活动，帮助需要帮助的人。公民应增强敬畏之心，尊崇法律，维护社会和谐稳定。3、怎样才能增强公民的公共法律意识？答案：学校可以通过开设法制教育课程、依托法治课堂等方式普及法律知识，让学生成为尊法、学法、守法、用法的新时代好公民。社区或街道可以举办各类普法活动，如讲法律故事、法律知识竞赛等，增强居民的法治观念。媒体平台应当承担起宣传法律知识的责任，推广采用法律手段解决矛盾纠纷的方式，提高社会的法治氛围。政府及相关机构应当定期开展公共法律教育讲座，普及法律知识，加强与公众的沟通，建立良好的法律咨询机制。引导公众参与更多的社会实践活动，通过实际操作了解法律的意义和价值。第四题【材料阅读】阅读下列材料，回答问题。某学校为提升学生的法治意识和道德水平，组织了一系列活动：举办主题班会，组织学生学习《宪法》《刑法》等法律法规。开展“身边的法律”系列讲座，邀请法律专家讲解日常生活中常见的法律问题。举办法治辩论赛，提高学生的辩论能力和法律意识。组织模拟法庭活动，让学生参与到案件审判过程中，亲身体验法律的实际应用。开展道德讲堂，邀请道德模范讲述亲身经历，传播正能量。（1、）请分析学校组织开展这些活动的目的。（2、）结合材料，探究这些活动对学生法治意识和道德水平提升的影响。（3、）谈谈你个人可以从这些活动中获得哪些启示。答案1、学校组织开展这些活动的目的是：增强学生的法律知识，使学生了解基本的法律条文和规定。提高学生的法治意识，使学生懂得如何用法律保护自己，也学会遵守法律规范。塑造学生的道德品质，通过讲述道德模范的故事，激发学生的道德责任感，形成良好的道德行为。2、这些活动对学生法治意识和道德水平提升的影响包括：通过听讲座、参与辩论赛，学生能够更直观、深入地了解法律法规的实际应用，增强法律意识和法治观念。模拟法庭活动能够让学生亲身体验法律实践，提高他们解决问题的能力和法制观念。道德讲堂通过现身说法，使学生受到启发和教育，形成高尚的道德情操，提升个人道德素质。总体而言，这些活动能够引导学生形成正确的价值观，更好地适应社会生活。3、个人可以从这些活动中获得的启示包括：学习法律知识的重要性，注重法律素养的提升。提高自身的道德修养，不断追求更高的人生价值标准。积极参与社会实践活动，增强社会责任感。拓展知识视野，增强解决问题的能力。通过实践活动，增强对法律复杂性和多样性的认知，理解法律背后的人文关怀。第五题阅读下面的材料，完成问题（共15分）材料：在某中学，七年级一班的学生组织了一次“法治与道德”主题的讨论会。同学们围绕“法治与道德的关