2019年四川成都中考满分作文《从短兵相见到亲密无间》

2019年四川成都中考满分作文【原题再现】“从……到……”是生活中常用的短语，它所表达的或许是时间的推移，或许是地点的转换，或许是不同事物的关联……请将“从____到____”补充完整，并将其作为题目，写一篇文章。(60分）要求：①要有真情实感；②自定立意，自定文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名。从短兵相见到亲密无间亲爱的妈妈：您好!提笔给您写这封信，我真是百感交集。在我心里，您永远都是我的好妈妈，但自从上了初中，我就不再是您眼中的乖孩子了。您还记得吗？在我小时候，您总是温柔地陪伴着我，会耐心地给我讲故事，不厌其烦地解释我的十万个为什么，我们是那么亲密无间。可是现在，我们之间似乎隔着千沟万壑，大大小小的家庭琐事都是您发脾气的缘由。尤其是我，似乎每天都在犯错，惹您发火。我一不小心弄倒了水杯，您气得大发雷霆，不停地训斥我；我的书桌凌乱，您就拍照发朋友圈奚落我；我一次小测验没考好，您就抓住我的“小辫子”，时不时“提醒”我一下……我似乎感受不到您的关爱了。这种事情发生得太多了，也成了我们争吵的导火索。我觉得自己非常委屈，就把这些烦心事告诉了爸爸，他对我说，您到了更年期，脾气难免会变得暴躁。我在心里抱怨：“凭什么我就天天‘躺枪’啊！”直到有一天，我们再次因为我下滑的成绩大吵了一架，我愤愤地冲进卧室。过了一会儿，我听到客厅传来了您低低的啜泣声，那一刻，我的心像是被浸泡在柠檬水里，酸涩无比，眼泪也止不住地流了下来。原来，一次次的争吵不只让我感到委屈，也伤了您的心。冷静下来我发现，拉开我们距离的，不仅仅是您更年期带来的暴躁，更是我青春期的敏感和不懂事。您陪伴我走过十五年，我一点点长大，您却慢慢变老。我只听到了您急躁的质问，却没看到您牵肠挂肚的担忧。我抱怨您限制我的自由，却忽视了您只是想把我送到更广阔的世界。我冷漠地认为您越来越不可理喻，却忽略了您是最爱我的妈妈，您也会流泪，也会心痛。人们都说当青春期撞上更年期，就像是火星撞地球，注定是一场鸡飞狗跳的战争。我知道现在我们之间，也许有一条小小的河，但在小河上边一定还有座名为“爱”的坚实的木桥。我想通过这座桥走近您，让我们从短兵相见回到亲密无间。无论何时，您在我眼中都是最美的人！祝您永远年轻！您的女儿2019年6月13日【得分点分析】题材新颖，立意不凡。作者眼光独到，以自己与妈妈之间的隔阂构思全文，旨在表现两代人的隔膜和冲突，题材新颖，立意明确。虽有冲突，却也温和；虽有抱怨，却也温情。先抑后扬，末段情理结合，颇显大气。书信抒情，表达真挚。本文采用书信体，直接抒发了对妈妈的抱怨和理解、关爱之情。列举了不少生活细节来“控诉”妈妈，孩子眼里的妈妈和妈妈眼里的孩子，是何其不同！这样的内容泛着生活的浪花，读来韵味十足，令人动容。【真题解读】2019年成都卷的中考作文题仍然是独题作文，但又做了新的尝试：既不同于2018年的命题作文，也不同于2017年的自命题情境作文，而是“两补”型的半命题作文，给考生提供了多种选择、组合的可能性，考生在题材、立意、文体选择上有较大的空间和自由度。具体而言，要写好这篇作文，考生应做好以下几个方面：一、审读导语，挖掘内涵。认真研读导语，挖掘出其深层含义是获得高分的前提。题目中的导语透露出的信息“从……到……”既可以表示时间的推移，也可以表示空间的转换，还可以表示事物之间的关联。这就意味着考生可以顺着导语的提示，联想到一系列的转变，如从过去到现在，从楼上到楼下从愚昧到睿智，从阅读到“悦”读……同时，很多考生可能会联想到《从百草园到三味书屋》，这就是典型的以地点为转换并以此为线索表情达意的文章。因此，题目可以是线索，也可以是具体写作的内容，关键是要挖掘出其中的情、理、志。二、巧妙补题，学会转化。补全题目至关重要，它看似简单，实则需要考生深入思考，学会转化，将要写的内容细化成具体的人、事、景、物。所以，可以有如下补题法：具体时间补题法，如“从1919年到1949年”；具体地点补题法，如“从家到学校”；抽象事物补题法，如“从无知到成熟”；特定情景补题法，如“从放声大哭到开怀大笑”；特殊符号补题法，如“从X到Y”。三、精巧构思，写出波阑。文似看山不喜平，要想让文章令人眼前一亮，就必须要有吸引人的情节。文章可以使用倒叙、插叙、设置悬念等方法来调动读者的兴趣；也可以在故事本身上下功夫，去选择那些能打动人的素材来写，曲折叙述，以情动人。例如要写出人与人之间的矛盾冲突，可以选择楼上给楼下送礼的题材，这个题目可以写出一波三折的感觉：不喜欢——勉强接受——很喜欢。再如表现母爱，可以选择写叛逆期的孩子和更年期妈妈的矛盾，开头可以逆向起笔，写孩子对妈妈的埋怨和不解，中间插叙日常生活中妈妈关爱孩子的细节，推动情节的发展，结尾生发出对母爱的感悟。这种思路既避免了叙事的呆板、拘谨，又能够使行文起伏多变，使文章波澜起伏，引人人胜。【原题特点】这是一个半命题作文，限制性与开放性兼具。就题目“从____到____”而言，可以是时空方面的转移，也可以是认知层面的迁移或加深，具有巨大的选择空间，既可以实写，又可以虚写。每一个考生都能够快速地入题，但核心是写出人、事、物、景的变化与发展。要写出佳作，还要注意以下几点：1．补题要准。补题时先要分析题目的结构，弄清题目两部分之间的意义关系，这样补写的部分才能与题目浑然一体，为接下来的写作奠定基础。就此题而言，前后两部分所填的内容应具有同类性质，如“从软弱到坚强”，所填内容都与性格有关，若补题为“从爱哭到学霸”，就会让人费解。2．选点宜小。通常情况下，补题时选点小一些，更便于写作的展开、深入。如果补题内容范围过大，会给写作带来不利影响。因阅历所囿，我们的题材应集中于自己的实际生活，若题材过于宏大，则难于驾驭，易造成文不切题。3．选材求新。这是指我们所写的内容应跟上时代前进的步伐，表现社会生活的本来面目，表现人们积极进取的精神风貌，这样一来，我们的文章才能富有生气，才能打动阅卷老师。如“从污水沟到小溪流”就能表现出生活环境的美化。【思路导航】1、反映社会现象，赞扬善良。从平凡人到大明星，他们对公益的态度和行动，无不体现社会中和谐的人际关系。可以选取生活中温馨美好的事情，如清洁工在如山的垃圾堆中帮失主找到钻戒，德州一老人捐助贫困学生不留名，古天乐长期低调资助贫困学生，等等，通过生活小事赞扬善良。2、歌颂党的正确领导。在实现中华民族伟大复兴的历史进程中，我们虽有过悲壮的历史，但我们在党的正确领导下，不断前进，不断进步。文章可以拟题为“从1919年到1949年”“从1949年到2019年”等。其中可以选取中华民族历史上的悲壮时期的故事，如五四运动、抗日战争、解放战争等时期的故事；可以选取新中国成立后的丰功伟绩，如1978年党的十一届三中全会召开、新时代发展；也可以从农村的巨大变化、巨大发展着手。通过描述这些变化来歌颂党的正确领导及伟大。【思路要点】1．再现成长历程回顾自己的成长过程，以时间为序，描写成长历程中几个精彩的瞬间，如自己在小学、初中等不同时段的学习情景，表现“我”的成长变化，可以是学业的递增，也可以是认知水平的提高，这些变化、发展都是写作的好题材。2．描绘纯真友谊小时候，“我”与朋友形影不离，什么东西都与对方分享；后来，“我”渐渐变得专制、霸道，“我”喜欢的或讨厌的，要求朋友也必须一致，导致友谊出现了裂痕；最后，“我”懂得了友情的真谛，与朋友和好如初。3．描绘动人亲情如果表现亲情的话，我们可以写自己从享受亲人的爱，到“我”回报亲人，从亲人爱“我”到“我”爱亲人，既写亲