2023学年齐齐哈尔市龙江县八年级语文上学期期中试卷附答案解析

学年齐齐哈尔市龙江县八年级语文上学期期中试卷一、知识积累及运用1.下列加点字的注音正确的一项是（

）A.杀戮（lù）

绯红（fēi）炽热（zhì）

佃农（diàn）B.气氛（fèn）呓语（yì）

匿名（nì）

禁锢（gù）C.粲然（càn）踱步（duó）

篡改（cuàn）歼灭（qiān）D.愚钝（yú）黝黑（yǒu）诘责（jié）

犀利（xī）2.下列词语书写正确的一项是（

）A.藏污纳垢

和颜悦色

抑扬顿挫

粗制滥造B.油光可鉴

震聋发聩

为富不仁

正襟危坐C.筋疲力尽

诚皇诚恐

杳无消息

任劳任怨D.一丝不苟

鹤立鸡群

器宇轩昂

摒息敛声3.下列各句中加点词语使用不恰当的一项是（

）A.巴尔扎克的《高老头》对资本主义社会黑暗现实的揭露与批判可谓入木三分。B.这次商品博览会，聚集了全国各地各种各样的新产品，真可谓浩如烟海，应有尽有。C.在公共场所肆无忌惮地打闹、大声喧哗等行为让人深恶痛疾。D.多少年来，几代执着的中国人殚精竭虑，为中华民族的伟大复兴而努力奋斗。4.下列句子中没有语病的一项是（

）A.我省要全面加强森林生态文明建设，提高森林资源开发利用的效率和范围。B.为了防止恶性交通事故不再发生，交警部门对道路交通安全加大了监管力度。C.我哪里会想到，出版一本译作需要那么多人的努力才能面世。D.在“大众创业、万众创新”的大潮下，越来越多的人加入到“互联网+”创业的大军中。5.下面各项中，分析错误的一项是（

）A.“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题前一定要看清题目要求，答案要完整。”此句中所运用的标点符号正确。B.我清楚地看见他来了。句子主干是：我看见他来了。C.“红旗飘飘”“身材魁梧”“天气晴朗”“妇孺皆知”这四个短语类型完全相同。D.“接着大家都离开床铺，喂猪的喂猪，砍柴的砍柴，挑水的挑水。”这句话运用了排比的修辞。6.下列说法正确的一项是（

）A.鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家，《藤野先生》这篇课文就选自他的小说集《朝花夕拾》。B.新闻结构的五部分是标题、导语、主体、背景、结语，其中标题、背景、主体是必不可少的三部分。C.律诗是近体诗的一种，通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，计四联。习惯称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。D.《使至塞上》作者王维，字摩诘，唐代诗人，有“诗魔”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画：观摩诘之画，画中有诗。”二、基础7.古诗文默写。（1）____________，志在千里。（曹操《龟虽寿》）（2）鸢飞戾天者，望峰息心；_____________，窥谷忘反。（吴均《与朱元思书》）（3）_____________？松柏有本性。（刘桢《赠从弟》其二）（4）馨香盈怀袖，_____________。（《古诗十九首》）（5）李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表现雄浑开阔的意境的诗句是“_____________，_____________”。（李白《渡荆门送别》）（6）王绩在《野望》中引用典故，追古伤怀，表现自己身处乱世，前途无望的孤独抑郁心情的句子是“_____________，_____________”。（王绩《野望》）（7）《使至塞上》中采用比喻，对偶的修辞手法，表现诗人飘零之感的句子是“_____________，_____________”。（王维《使至塞上》）名著阅读。（7分）8.下列关于《红星照耀中国》的说法不正确的一项是（

）A.本书客观真实地表现人物形象，多层次立体化展现事件，是一部小说。B.在陕北期间，斯诺还拍摄了大量苏区生活的照片，为后人留下了许多珍贵的影像资料。C.本书以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。D.作者真实记录了自1936年6月至10月在我国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。9.阅读下面文字，回答问题。他的相貌并不动人，身材矮胖，但有铁一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。乒乓球打得很好，篮球也不错。（1）本段文字选自《红星照耀中国》，曾易名为___________，文中的“他”可指的是_______。（2）请结合原著概括他的主要性格特征。10.“信”是中华民族的传统美德之一，也是社会主义核心价值观之一。学校开展“我看诚信”为主题的系列性学习活动，请你完成以下任务。请你探究下面三则材料，写出你的探究结果。材料一：李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事地题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，他对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”材料二：近日，上海某白领打车，答应下车后用手机付款，但司机一直未收到36元车费。司机找到该白领所在单位，单位因此将其开除。36元给了白领一个警示，也给大家拉响了“警钟”。材料三：成都一家卤味店采用自主售卖形式，购买者自行选购，自觉付费。营业两天，顾客的自助付款额还不足商品总价值的百分之三十。人们没有意识到“信”的重要性，而把占便宜当成了自然的事。（1）探究结果：____________________（2）【诚信践行】你的好朋友小明没有认真复习，打算在期中考试中作弊，请你根据对“信”的理解对他进行劝说。（3）针对以上情况我们如何营造“信”的社会风气？三、阅读理解及分析11.阅读下列文言文，回答问题[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（选自郦道元《三峡》）[乙]龙门未辟，吕梁未凿，河出孟门之上，大溢逆流，无有丘陵，高阜灭之，名曰洪水。大禹疏通，谓之孟门。孟门，即龙门之上口也。夹岸崇深，倾崖返捍①，巨石临危，若坠复倚。古之人有言水非石凿而能入石，信哉！其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒②，鼓若山腾，浚波颓叠，迄于下口。方知慎子下龙门，流浮竹，非驷马之追也。（选自郦道元《水经注•河水》，有删改）[注]①返捍：这里指相倚相撑。②赑（bì）怒：形容气势壮大。（1）请用“/”划分朗读节奏（标注两处）古之人有言水非石凿而能入石（2）解释下列句子中的加点词语。①沿溯阻绝②属引凄异③若坠复倚④高阜灭之（3）用现代汉语翻译下列句子。①空谷传响，哀转久绝。②往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。（4）甲文“朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水的特点，这一特点在乙文中是如何表现的？（请用原文回答），都写出了水的什么特点？（5）[甲][乙]两文都运用了什么描写方法？表达了作者怎样的思想感情？12.阅读《用岁月在莲上写诗》一文，回答问题。①那天路过台南县白河镇，就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水，又凉又甜。②白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。③我去的时候正好是莲子收成的季节，种莲的人家都忙碌起来了，大人小孩全到莲田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花芙姿就叹息的人，永远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲，使它开花结实。④“夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，白花娇，扑面香风暑气消，你打桨，我撑篙，喊一声过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的《采莲谣》在白河好像一个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生活的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里。⑤采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了竹篓，带上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲蓬外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地。莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全是灵巧的手工，一粒也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰；洁白的篷子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴：苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。⑥我在白河镇看莲花的农民工作了一天，不知道为什么总是觉得种莲的人就像莲子一样，表面上莲花是美的，莲田的景观是所有作物中最美丽的景观，可是他们工作的辛劳和莲心一样，是苦的。采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接下来就要挖土里的莲藕了。⑦莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛭，莲花的梗则长满了刺。我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。小孩子把莲叶卷成杯状，捧着莲子在莲田埂上跑来跑去，才让我感知，再辛苦的收获也有快乐的一面。⑧莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不同的意义：荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女，莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇。荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友；莲花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲；却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？⑨我站在莲田上，看日光照射着莲田，想起“留得残荷听雨声”恐怕是莲民难以享受的境界，因为荷残的时候，他们又要下种了。田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成一片，在田里交缠不清。我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶何田的美，永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧！（1）纵观全文，本文以“用岁月在莲上写诗”为题的妙处。（2）第④段，作者引用《采莲谣》的意图是什么？（3）阅读⑤⑥段，分别用三字短语概括收获莲子及藕的过程。①___________→②___________→剥莲子→③___________→④___________（4）将本文与《爱莲说》进行比较，结合文本说说两文在表达主题方面的不同之处。阅读下面选文，完成下面小题母亲的梦话①她和母亲，一直是有距离的。母亲不是那种温柔细致的母亲，粗糙，邋遢，织不出漂亮的毛衣，说话总像跟人吵架，甚至收拾不好那个小小的厨房。②这些都还不算，地最厌烦的，是母亲的梦话。母亲一睡必说梦话、或激烈地争吵，或愤怒地训斥，或绝望地哭泣，偶尔，也会开怀大笑。母亲说梦话时的声音与白天不同，尖细，凄厉，带着颤音，在静夜里听来、常令地心惊肉跳。从开始记事起，她就常常被母亲的梦话惊醒，所以很小的时候地就开始一个人睡。但是那套老房子的隔音不好，睡到半夜，仍然会被母亲的声音惊醒。醒后就睁着大眼睛望着黑的天花板，无边际的恐惧像黑沉沉的山一样压过来，让她无处可逃。③她不明白，自己的妈妈为什么和别人的不一样呢？像同学小文的妈妈，她会给小文梳漂亮的辫子，穿洁白的公主裙，她家的厨房明亮干净而温暖，小问妈妈系着白底碎花的围裙在厨房里轻手轻脚走来走去的样子，简直令她痴迷。有一天晚上下雨，她和小文一起睡觉。临睡觉前，她看见小文妈妈在小问额头上轻轻吻了一下，才轻悄悄地走了出去。那一刻，她的心，仿佛被什么东西刺了一下，她把脸蒙在被子里，泪水悄悄地流了出来。④她并不奢望母亲能像小文的妈妈一样温柔可亲，只是想，如果听不到母亲的梦话，该有多幸福啊!⑤她开始想方设法地躲避母亲，中学时便开始在学校住宿，尽管她家和学校只隔着一条街。高考前，她不顾父母的阻拦，所有的志愿都填了离家千里之外的学校。读大学后，她很少回家，打电话回去，母亲接了，简单的几句问候外，她便陷入沉默。⑥其实那时候，母亲已经改变了许多。父亲告诉她：为了她喜欢喝的排骨皮蛋粥，母亲问了好多人，把需要的调料和步骤用本子记下来，回来一个人躲在厨房，一熬就是一个下午。大学第二年，她收到父亲寄来的包裹，打开，里面是一双毛线织的拖鞋。是小鸡的绒毛一样鲜嫩的颜色，手工稍显粗糙，厚厚的鞋底，她试了一下，脚放进去很舒服妥帖。父亲在信里说，这双鞋是你妈织的东西中最好的一双了，还有很多废品在家里放着，也真难为你妈了，她一直那么笨。⑦大三那年冬天，她得了肺炎。一个人躺在医院里，她想家，想父亲。电话打回去，隔天，竟是母亲风尘仆仆地来了。母亲刚推开门，她的第一句话就问：“我爸呢？”母亲尴尬地站在门口，像个做错了事的孩子，小心翼翼地说：“你爸单位里请不下假来，所以……”⑧母亲的话还没说完，她的脸已硬生生地扭到窗外。她想，为什么母亲要来呢？晚上睡觉怎么办？母亲的梦话，把别人都吵醒了，多难堪啊。⑨清冷的风吹过她的脸，顿时一阵寒意袭来，墙角几棵瘦弱的老树，零星地落下几片叶子，她凝望着灰蓝的天空……⑩因为护士输液时几次都没把针头扎进血管，母亲几乎和那个护士吵起来；母亲把削掉的苹果皮扔了一地，和同病房的人扯闲话，声音仍然那么响……一整天，她心烦意乱。⑪晚上，她一直不敢睡，她想，如果母亲说梦话了，她就马上叫醒她。但是母亲也一直没有睡，后来，她便睡着了。那天晚上她睡得格外安稳，第二天早上，醒来时不见母亲。同病房的阿姨说：“你昨天晚上怎么了？不停地说梦话，你妈一宿都没睡，一直守着你，还不住地跟我们解释，说你小时候受了惊吓落下的毛病……”⑫她站起来，从窗口看到母亲正提着饭盒匆匆往医院赶，灿烂的阳光下，母亲一头的白发亮亮地刺她的眼，突然地，泪就再也忍不住……13.请概括选文中母亲为女儿做了哪些事情?14.品析选文第⑦段中加点词的表达效果。母亲尴尬地站在门口，像个做了错事的孩子，小心翼翼地说:“你爸单位里请不下假来，所以……”15.分析选文第⑨段的作用。16.选文的第③段和第⑫段两次提到了她的眼泪，分析她流泪的原因分别是什么?17.选文中运用大量的笔墨写女儿对母亲的诸多不满，这样写有什么好处?四、写作18.作文赤橙黄绿青蓝紫。色彩，装点着我们的世界，也装点着我们的人生。在你的生命历程中，哪一种色彩曾讲述你人生的故事，哪一种色彩曾带给你感动与启迪，哪一种色彩又给予你前行的力量？请以“那一抹_________”为题目写一篇文章。写作要求：①任选一种颜色（可在所选颜色前添加适当修饰语）填在横线上，将题目补充完整，立意准确，思想健康，情感真挚；②除诗歌外，文体不限；③用规范汉字书写，不少于600字；④不得抄袭、套作，不得出现真实的人名、校名、地名。答案

一、知识积累及运用（第1-8题，共29分）

1.D

2.A

3.B(入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻：浩如烟海：形容典籍、图书等极为丰富，不能用来形容产品：深恶痛疾：厌恶、痛恨到了极点：弹精竭虑：用尽精力，费尽心思。)

4.D(A项，“提高"与“范围”搭配不当，应删去“和范围"或者把“和”改为“，扩大森林资源开发利用的”：B项，否定不当：C项，句式杂糅，去掉“出版”或去掉“才能面世”。)

5.A(A项“说”后的冒号改为逗号。)

6.C

7.(1)老骥伏枥(2)经纶世务者(3)岂不罹凝寒(4)路远莫致之(5)山随平野尽，江入大荒流(6)相顾无相识，长歌怀采薇(7)征蓬出汉塞，归雁入胡天

8.(1)A(2分)(2)①《西行漫记》朱德②朱德，性格特征：①沉着谦恭、天性温和，热心朴实，英勇：②热爱读书，喜欢运动：③大公无私，有责任感，喜欢跟战士打成一片，经常和他们谈话。(5分)

二、口语交际及综合性学习（第9-11题，共6分）

9.(2分)示例：人言即信，我们每个人都要自觉遵守承诺：守信的人会得到别人的尊重，失信的人会丧失一切。

10.(2分)围绕“诚信”理由合理即可

11.(2分)示例：①多进行自我反省，反思自己的言行是否符合“信”的标准：②要加强“信”的宣传教育，让人们意识到诚信的重要性：③社会要对不诚信的行为予以谴责并作出相应惩罚。（从个人和国家两个角度）

三、阅读理解及分析（12一25题，共35分)

(一)阅读下列文言文，回答第12一16题。（共12分）

12.古之人有言/水非石凿/而能入石(评分说明：(2分)划对一处得1分)

13.①溯：逆流而上②属：连接③若：好像④灭：淹没(评分说明：(2分)每小题0.5分)

14.(1)空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失

(2)来来往往远远观看的人，常常会觉得仿佛被雾露沾湿似的，如向深处望