2023年温州市永嘉县小升初语文模拟试卷及答案解析

2023年浙江省温州市永嘉县小升初语文模拟试卷

一、解答题（共1小题，满分20分）

1.（20分）填空题

（1）李白和杜甫被称为“李杜”，被称为“小李杜”的是和

（2）“一个是间苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘,

如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“闽苑

仙葩”指的是，“美玉无暇”指的是。

（3）在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：

“,:（填诗句）

（4）有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸.他说了一堆谎话

后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：。

（5）活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它,,潇潇洒洒地从

身上抖落下，在大海上溅出了无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染

了，，。

（6）水没有一定的形状，或方或长，,,它好像有情义。

水,,从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好

像……（发挥你的想象，补写一句省略的内容）

（7）不愤不启，不俳不发。,则不复也。

（8）不要人夸颜色好，o

二、选择题（将所选字母写在每题的横线上）.（20分）

2.（3分）下面每道小题中，都有一个字的读音是错的，请你把所选字母序号写出来。

nudbinxizho

（1）A诺言B禀告C牺牲D微风乍起

f6ngtuld^ngchi

(2)A焚烧B褪色C石凳D如痴如醉

jianmanqiren

(3)A歼灭B瞒住C沏茶D时光荏苒

tunUng1Usai

(4)A臀部B凌晨C滤过D塞外边疆_______

3.（3分）下面每道小题中，都有一个词语含有错别字，请你把所选字母写出来。

(1)A纸屑B咽喉C菩萨D崇山竣岭

(2)A无辜B蛤蟆C橱房D火眼金睛

(3)A烙印B含养C瘦削D诲人不倦

(4)A危胁B魁梧C飘逸D苦心孤诣

三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思、性质或结构最接近？请你把所选字

母写出来.

4.（1分）哪一个词语和加点词语的意思、性质或结构最接近？)

讥笑

A.冷笑B.苦笑C.嘲笑D.狞笑

5.(1分）哪一个词语和加点词语的意思、性质或结构最接近？

注视)

A.关注B.鄙视C.注意D.凝视

6.(1分）哪一个词语和加点词语的意思、性质或结构最接近？()

慈眉善目

A.昂首阔步B.谈笑风生C.尖嘴猴腮D.心花怒放

7.（1分）哪一个词语和加点词语的意思、性质或结构最接近？

开天辟地)

A.明枪暗箭B.扶老携幼C.枪林弹雨D.扶危济困

8.(1分）这条小路很,很少有人从这儿过。（)

A.寂静B.安静C.僻静D.宁静

9.分）路也是大自然最.的女儿。（）

A.敬爱B.关爱C.疼爱D.慈爱

10.（1分）中国正一步步走向富强，外国侵略者.的时代一去不复返了。（)

A.随心所欲B.为所欲为C.横行霸道D.作威作福

11.（1分）我望着这个陌生的可怜的老人，心中涌起了一种.的感情。（)

A.不可名状B.莫名其妙C.无可奈何D.万般无奈

12.（1分）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，手持羽扇，常常坐一辆四轮小车。()

A.刘备B.关羽C.张飞D.诸葛亮

13.（1分）身长八尺，一貌堂堂，浑身上下，有千百斤之气。)

A.武松B.吴用C.宋江D.公孙胜

14.（1分）一个干干净净，体体面面的小姑娘。这个小姑娘的头发被梳得一丝不苟，小辫

上扎着鲜艳的红头绳。眼睛显得有点儿大，细细的却又很深的双眼皮下，是一双黑得没

有一丝杂色的眼睛，目光怯生生的。（）

A.贝拉B.葵花C.梅思繁D.林茜茜

15.（1分）个子不高，微微发胖的脸上有一对时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发

更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用

得油亮的圆木拐杖支撑。（）

A.《师恩难忘》中的田老师

B.《理想的风筝》中的刘老师

C.《莫泊桑拜师》中的福楼拜

D.《孔子游春》中的孔子

三、阅读短文，完成练习.

16.（13分）短文《山谷中的谜底》片段

1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着

漫天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得

大。不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有

弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝

又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的（sh@nz1）。就这样，反复地积，

反复地弯，反复地落，反复地弹……不论雪下得多大，雪松始终完好无损。谜底终于被

揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐

地丧失了（shengjl）。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以

除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。

（1）在文中拼音处写上恰当的词。

（2）概括这段文字的主要内容。

（3）根据你对课文的理解，完成下面的填空。

①山谷中的“谜”是指

②“雪松这个本领”是指

③由“雪松”我想到了诗句

（4）“反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹”，这个句子中的语句可以调换位置吗？

为什么？

（5）雪松这种“弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生命和更好地发展”的现象在我们生活

中也常见。请你联系生活实际举一实例。

17.（19分）短文

家乡的红枣

“十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可

是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。

父母亲都是十几岁参加革命离家的，转战南北，直到转业才回到老家所在地工作。

乡下的老家已经没什么亲人了，只有一个近80岁的老姨，是母亲唯一的牵挂。父母说：

还是想念那个地方，那里的草草木木、山山水水。

汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路，从我第一次走就是这个样子，父亲在颠

簸的车上叹道：几十年如一日啊……

看路边的山坡上，却是秋日的灿烂景色。山菊花一丛丛、一片片点缀在山坡沟畔,

在阳光下喜笑颜开；叫不上名字的树木，这里一树火红，那里一树金黄、苍绿，让这山

地充满了生机；水塘边的芦苇，已是洁白一片，汽车驶过，惊得鸟儿从芦苇中一掠而起,

扇起的苇絮在水塘的上空，如雪纷飞。

到了藏在深山中的那个小山村，老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了

一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的形状，光彩夺目；屋檐下挂着的一串串

红红的辣椒，是不是对农家渴望好日子的祝福？

我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了，看着这树的枝干，写满

了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。春天会开一树不起眼的小小花儿，清香四溢，引得蜂

儿忙。酿成的花蜜，营养丰富又滋补养颜，当是所有蜂蜜中的珍品了；夏日这枣树笼一

方绿荫，让小院在炎热的夏季，蕴满了清凉；秋天是枣树奉献给人们最丰厚的典礼，一

颗颗晶莹饱满的红枣，缀满了树的枝枝杈杈，在翠绿的叶子衬托下，满树的光彩夺目。

老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是

专门给我留的。说着话，老姨吩咐孙子拿来长杆，对着树上的枣儿，“僻僻、啪啪”的一

阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在

身体中蔓延。再看那枣树，在长杆的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷

折落。我心疼得大叫：“快住手，别打了!你们看把这树折磨成什么样子了？”老姨和父

母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得

也就越旺盛我奇怪道：“这是为什么？”老姨说：“这树贱我的心就有了撼动的感

觉。这树贱吗？是贱哦。它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝,

有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成就了

这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，

它都会奉献给人们一树的甘甜！这树“贱”吗？我看到的却是枣树坚强的本性，容忍一

切的心胸，默默奉献的精神!这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这

块土地是那样的贫瘠，就如父亲在路上轻叹的那一句“几十年如一日”，几乎看不到什么

变化，可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。春天耕耘，夏天挥洒下

汗水，秋天收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子……

我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣，让果实的香甜、枣树的品质滋养

着我的身心；采一把野菊花，摘一捧芦苇絮，让我，把家乡山山水水的灵气带回家。

（1）“我”回到了阔别多年的家乡是因为:“我”心疼地阻止老姨的孙子敲击枣

树，是因为:老姨说枣树贱，是因为作者却从枣树身上看到了。

所以，在“是贱哦”这句话中，“贱”应该理解为o

（2）根据文中内容填空。

带回家一捧红枣，让、营养着这我的心田；采,摘,让

我，把山山水水的灵气带回家。这句话写出了作者对家乡的情感，也揭示了这篇

文章的中心：»

（3）这篇文章借物喻人，写物抒情。借枣树的,比喻；写的是,

抒发的是。

（4）父亲说的“几十年如一日"，“我”开始是怎么理解的？后来又有了哪些理

解？，

三、习作（30分）

18.（30分）题目：的感觉真好

要求：

（1）将题目补充完整。

（2）写自己亲身经历的所见所闻，要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所

悟，真情实感，恰如其分0

2023年浙江省温州市永嘉县小升初语文模拟试卷

参考答案与试题解析

一、解答题（共1小题，满分20分）

1.（20分）填空题

（1）李白和杜甫被称为“李杜”，被称为“小李杜”的是李商隐和杜牧。

（2）“一个是阖苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，

如何心事终虚化？”这首诗提示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“闽苑

仙葩”指的是贾宝玉，“美玉无暇”指的是林黛玉。

（3）在写作文时，我们有时无从下笔，经过冥思苦想，突然间文思泉涌，真可谓：“山

穷水尽疑无路，柳暗花明又一村（填诗句）

（4）有个小男孩长了个非常古怪的鼻子，只要一说谎鼻子就会长一寸。他说了一堆谎话

后，小鸟就飞到他的鼻子上歇着。它们以为那是个树枝呢！这个故事的题目是：《木

偶奇遇记》。

（5）活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦

态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出了无数夺目的亮点。于是，

天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。

（6）水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水

穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像

一位长者……善施教化（发挥你的想象，补写一句省略的内容）

（7）不愤不启，不俳不发。举一隅不以三隅反，则不复也。

（8）不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

【分析】考查了课外知识的积累与搜集，注意积累名著、名人相关资料、名言名句等，

培养学生阅读课文内容，并从中获取信息的能力，注意多读书，增加知识积累。

【解答】（1）小李杜，“小李杜“指唐代诗人李商隐和杜牧。杜牧身上那种贵族气质、世

家遗风使他的诗充满了高朗明快的理性精神，而李商隐心中的那种浪漫情调与自卑心理

使他的诗郁积了感情的缠绵情结。如果说李白、杜甫共同创造了盛唐诗歌的一个几乎无

可企及的巅峰，那么李商隐和杜牧则在晚唐业已没落的诗风中添上瑰丽的一页。

（2）闿苑仙葩指的是林黛玉，因为她前世是绛珠草。闿苑指的是天界的花园，葩就是草

的意思。美玉无瑕指的是贾宝玉，贾宝玉前世是神瑛侍者，瑛便是美玉的意思。出自《红

楼梦》，是一部中国末期封建社会的百科全书。书中刻画了众多人物形象，尽管他们的生

活境遇和理想追求各不相同，他们的爱与恨、痛苦与欢乐也呈现不同的情节，但他们的

命运却是相同的。作者用炉火纯青的笔法，塑造出了林黛玉、贾宝玉、薛宝钗，王熙凤

等众多的艺术典型。

(3)“山重水复疑无路，柳喑花明又一村“是宋代诗人陆游的作品《游山西村》中的一

句诗。诗人描述了山水萦绕的迷路感觉与移步换形又见新景象的喜悦之情；人们可以从

中领悟到蕴含的生活哲理--不论前路多么难行，只要坚定信念，勇于开拓，人生就能

“绝处逢生“，出现一个充满光明与希望的新境界。

(4)《木偶奇遇记》讲述了木匠泽皮德把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命

的小木偶当成儿子。老木匠卖掉上衣，供小木偶上学。可是小木偶一心贪玩，被骗多次

而经历了一次又一次的挫折……最后，他掉进一只大鲸鱼的腹中，意外与老木匠皮帕诺

相逢，经过这次历险，皮诺曹终于长大了，他变得诚实、勤劳、善良，成为了一个真真

正正的男孩。

(5)《三亚落日》是一篇优美的写景短文。作者运用活泼的语言描绘了三亚落日的美丽

景象，抒发了自己对大自然的热爱之情。相关原文是：活跃了一天的太阳，依旧像一个

快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在

大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。

(6)考查了语言运用能力，抓住水的特点，结合句子语境，根据平时的积累作答即可。

(7)出自《论语•述而》：“不愤不启，不俳不发。举一隅不以三隅反，则不复也。“译文:

孔子说：“不到学生努力想弄明白，但仍然想不透的程度时，先不要去开导他；不到学生

心里明白，却又不能完善表达出来的程度时，也不要去启发他。如果他不能举一反三，

就先不要往下进行了。“

(8)出自元朝王冕的《墨梅》“吾家洗砚池边树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，

只留清气满乾坤。”这是一首题画诗。墨梅就是颜色艳丽的梅花。诗人赞美墨梅不求人夸,

只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗

献媚的高尚情操。

故答案为：

(1)李商隐杜牧；

(2)贾宝玉林黛玉；

（3）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

（4）《木偶奇遇记》。

（5）歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，赤朱丹彤，金红一色，热烈一片；

（6）流必向下，和顺温柔，穿山岩，凿石壁，一位长者善施教化；

（7）举一隅不以三隅反；

（8）只留清气满乾坤。

【点评】考查学生对语文知识的积累。平时一定要对一些文中的、课外阅读中的词语多

做一些摘抄、积累，分类整理，加强背诵，此题会迎刃而解。

二、选择题（将所选字母写在每题的横线上）.（20分）

2.（3分）下面每道小题中，都有一个字的读音是错的，请你把所选字母序号写出来。

nudbinXIzha

（1）A诺言B禀告C牺牲D微风乍起B

fengtuidengchi

（2）A焚烧B褪色C石凳D如痴如醉A

jianmdnqirSn

(3)A歼灭B瞒住c沏茶D时光荏苒C

tunlingidsai

（4）A臀部B凌晨c滤过D塞外边疆B

【分析】考查了字的正确读音，注意平翘舌的运用，声调的掌握情况这样才能选择做到

正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。

【解答】（1）禀：向长辈或上级报告。正确读音为bing。

（2）焚：烧。正确读音为f6n。

（3）沏：冲；泡。正确读音为qi。

（4）凌：侵犯；欺侮。正确读音为Ung。

故答案为：

（1）B；

（2）A：

（3）C；

（4）Bo

【点评】掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量的练习，熟能生巧。

3.(3分)下面每道小题中，都有一个词语含有错别字，请你把所选字母写出来。

(1)A纸屑B咽喉C菩萨D崇山竣岭D

(2)A无辜B蛤蟆C橱房D火眼金睛C

(3)A烙印B含养C瘦削D诲人不倦B

(4)A危胁B魁梧C飘逸D苦心孤诣A

【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具

体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。

【解答】(1)崇山峻岭：高大陡峻的山岭。故“崇山竣岭”错误。

(2)厨房：做饭菜的屋子。故“橱房”错误。

(3)涵养：滋润养育。故“含养”错误。

(4)威胁：用威力逼迫恫吓使人屈服。故“危胁”错误。

故选：

(1)D；

(2)C；

(3)B；

(4)Ao

【点评】本题考查了常见的书写正误，可借助词语语境来判断字的是否正确。

汉字辨析可根据以下三种方法辨析：

①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。

②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨

析字形提供了有利条件。

③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或

词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。

三、下面每道小题中，哪一个词语和加点词语的意思、性质或结构最接近？请你把所选字

母写出来.

4.(1分)哪一个词语和加点词语的意思、性质或结构最接近？()

以菱

A.冷笑B.苦笑C.嘲笑D.狞笑

【分析】考查了写近义词的能力，近义词是指意思相近的词。主要是掌握找近义词的方

法。确定近义词的方法主要有两种：从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共

同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以抓

住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。

【解答】讥笑的意思是冷言冷语的嘲笑。近义词是“嘲笑”。

故选：Co

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意

多积累，增加词汇量。

5.（1分）哪一个词语和加点词语的意思、性质或结构最接近？

注视（）

A.关注B.鄙视C.注意D.凝视

【分析】考查了找出反义词的能力，近义词是指意思相近的词。主要是掌握找近义词的

方法。确定近义词的方法主要有两种：从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个

共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以

抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。

【解答】注视：注意地看。

A.关注：指的是关心重视：用眼睛去看某人、某事：用实际行动去或用心去对待某人、

某事。

B.鄙视：表示轻蔑、看不起的意思；对人一种很不尊重的口头用语，小看人、轻视、看

不起对方。

C.注意：把意志放到某一方面。

D.凝视：聚精会神地看。

注视和凝视都表示“看二

故选：D。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，找出近义词就容易了。平时注意

多积累，增加词汇量。

6.（1分）哪一个词语和加点词语的意思、性质或结构最接近？（）

普眉普耳

A.昂首阔步B.谈笑风生C.尖嘴猴腮D.心花怒放

【分析】考查了找出近义词的能力，近义词是指意思相近的词。主要是掌握找近义词的

方法。确定近义词的方法主要有两种：从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个

共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时，可以

抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。

【解答】A.昂首阔步：昂：仰，高抬。仰起头，迈着大步向前。形容精神振奋，意气昂

扬。是“动宾结构”；

B.谈笑风生：形容谈话时有说有笑；饶有兴趣；气氛热烈。风生：有兴致；很风趣。是

“主谓结构”；

C.尖嘴猴腮：腮：面颊。尖嘴巴，瘦面颊。形容人相貌丑陋粗俗。是“并列结构”作

定语、补语；

D.心花怒放：怒放：盛开。心里高兴得像花儿盛开一样。形容极其高兴。是“主谓结构”;

慈眉善目：慈祥和善的眉眼，借以形容一副善良的容貌。是“并列结构”作定语、补语。

因此，与“慈眉善目”词语的意思、性质或结构最接近的是“尖嘴猴腮”。

故选：C。

【点评】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，找出近义词就容易了。平时注意

多积累，增加词汇量。

7.（1分）哪一个词语和加点词语的意思、性质或结构最接近？

开天辟地（）

A.明枪暗箭B.扶老携幼C.枪林弹雨D.扶危济困

【分析】考查了理解近义词反义词的能力，近义词是指意思相近的词。主要是掌握找近

义词的方法。确定近义词的方法主要有两种：从有共同词素的词语中去找许多近义词都

有一个共同的特点，就是它们中间往往有一个相同的词素。因此，找一个词的近义词时,

可以抓住这个词中表示基本意义的词素，并用它来组词，然后找出近义词。

【解答】“开天辟地”中“开”和“辟”是近义词，''天"和“地”是反义词。

A.“明枪暗箭”中“明”和“暗”是反义词。

B.“扶老携幼”中“扶”和“携”是近义词，“老”和“幼”是反义词。

C.“枪林弹雨”没有近义词，也没有反义词。

D.“扶危济困”中“扶”和“济”是近义词，“危”和“困”是近义词。

四个选项中，只有“扶老携幼”和“开天辟地”的性质和结构最接近，都有近义词和反

义词。

故选：B。

【点评】主要测试学生对近义词、反义词的理解，理解了词义，写出近义词、反义词就

容易了。平时注意多积累，增加词汇量。

8.（1分）这条小路很,很少有人从这儿过。（）

A.寂静B.安静C.僻静D.宁静

【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对

词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意

义，结合所给句子的语境去完成。

【解答】A.寂静：没有声音；安静。

B.安静：没有声音，没有吵闹和喧哗。

C.僻静：指人迹罕至；安静。

D.宁静：平静；安静。根据语义应选“僻静”。

故选：Co

【点评】平时要多读书，注重积累，积累一些常见的近义词，易错词，注意区分词中不

同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适，更重要的是在阅读中培养语感，注意

基本词语使用的语境。

9.（1分）路也是大自然最的女儿。（）

A.敬爱B.关爱C.疼爱D.慈爱

【分析】本题考查的是对词语的辨析能力。做题时要从词义，词性，词的感情色彩和使

用范围等方面进行分析，再结合具体语境进行选择。

【解答】A.敬爱：尊敬热爱。

B.关爱：关怀爱护。

C.疼爱：怜爱；打心里爱。

D.慈爱：比喻（长对幼）温柔和怜爱。根据语义应选“疼爱”。

故选：Co

【点评】平时要多读书，注重积累，积累一些常见的近义词，易错词，注意区分词中不

同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适，更重要的是在阅读中培养语感，注意

基本词语使用的语境。

10.（1分）中国正一步步走向富强，外国侵略者的时代一去不复返了。（）

A.随心所欲B.为所欲为C.横行霸道D.作威作福

【分析】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。完成此类题目首先要理解所给词

语的意思及它们之间的区别，然后结合具体语境填空。

【解答】A.随心所欲：随着自己的意思，想要干什么就干什么。

B.为所欲为：本指做自己想做的事。后指想干什么就干什么。

C.横行霸道：依仗权势为非作歹。

D.作威作福：原意是只有君王才能独揽权威，行赏行罚。后泛指凭借职位，滥用权力。

根据语义应选“为所欲为”。

故选：B。

【点评】选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语

大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。

11.（1分）我望着这个陌生的可怜的老人，心中涌起了一种的感情。（）

A.不可名状B.莫名其妙C.无可奈何D.万般无奈

【分析】本题考查的是对词语的辨析能力。做题时要从词义，词性，词的感情色彩和使

用范围等方面进行分析，再结合具体语境进行选择。

【解答】A.不可名状：无法用语言来形容。

B.莫名其妙：说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。

C.无可奈何：指感到没有办法，只有这样了。

D.万般无奈：形容极其无奈，没有办法。根据语义应选“不可名状”。

故选：A«

【点评】平时要多读书，注重积累，积累一些常见的近义词，易错词，注意区分词中不

同语素的含义，做题时根据语境分析哪个更合适，更重要的是在阅读中培养语感，注意

基本词语使用的语境。

12.（1分）身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，手持羽扇，常常坐一辆四轮小车。（）

A.刘备B.关羽C.张飞D.诸葛亮

【分析】考查了名著的积累，名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题

和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能

给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。

【解答】诸葛亮是《三国演义》里的人物形象，书中这样介绍诸葛亮的外貌：“身长八尺,

面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤鳖，羽扇纶巾，清秀儒雅，飘飘然有神仙之概。”

故选：Do

【点评】阅读名著，注意精读和泛读相结合。基本的内容清楚后然后再慢慢读，可以细

致的阅读和理解。

13.（1分）身长八尺，一貌堂堂，浑身上下，有千百斤之气。（）

A.武松B.吴用C.宋江D.公孙胜

【分析】考查了名著的积累，名著就是指具有较高艺术价值和知名度，且包含永恒主题

和经典的人物形象，能够经过时间考验经久不衰，被广泛认识以及流传的文字作品。能

给人们以警世和深远影响的著作，以及对世人生存环境的感悟。

【解答】武松是《水浒传》里的人物，对武松的外貌描写是：“身躯凛凛，相貌堂堂。一

双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风。语话轩昂，吐千丈凌

云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端。骨健筋强，如摇地貌舞（plxlu）临座上。如

同天上降魔主，真是人间太岁神。”

故选：Ao

【点评】阅读名著，注意精读和泛读相结合。基本的内容清楚后然后再慢慢读，可以细

致的阅读和理解。

14.（1分）一个干干净净，体体面面的小姑娘。这个小姑娘的头发被梳得一丝不苟，小辫

上扎着鲜艳的红头绳。眼睛显得有点儿大，细细的却又很深的双眼皮下，是一双黑得没

有一丝杂色的眼睛，目光怯生生的。（）

A.贝拉B.葵花C.梅思繁D.林茜茜

【分析】考查了课文的理解能力，《青铜葵花》该小说主要讲述了主人公葵花的命运，她

先是和她的父亲在干校生活，父亲不幸遇难后，又被另一位主人公青铜一家领养，并和

青铜一起长大，12岁那年命运又将这个女孩召回城市。青铜从此便常常望着芦荡的尽头,

遥望葵花所在那座城市的方向。

【解答】A.不是。

B.是，这是《青铜葵花》的《老槐树》中对葵花外貌描写的句子。

C.不是。

D.不是。

故选：B。

【点评】主要考查学生对文学名著的掌握，要读懂名著，了解作品的故事情节，要求学

生平时多记多积累。

15.（1分）个子不高，微微发胖的脸上有一对时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的头发

更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已经用

得油亮的圆木拐杖支撑。（）

A.《师恩难忘》中的田老师

B.《理想的风筝》中的刘老师

C.《莫泊桑拜师》中的福楼拜

D.《孔子游春》中的孔子

【分析】考查了课文的理解能力，《理想的风筝》课文回忆了刘老师讲课讲得极好和每年

春天放风筝的两个情景，表现了刘老师身残志坚，敬业奉献的美好品质和对生活的热爱

与追求，也表达了作者对刘老师的感恩与怀念之情。

【解答】A.不是。

B.是，结合课文句子：刘老师教我们历史课。他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常

眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿,

膝盖以下被全部截去了，靠一根圆木拐杖支撑着。这条腿是什么时候、为什么截去的，

我们不知道。可知答案。

C.不是。

D.不是。

故选：B。

【点评】考查了学生分析问题和解决问题的能力，注意揣摩句子，学会联系上下文体会

语句的意思。

三、阅读短文，完成练习.

16.(13分)短文《山谷中的谜底》片段

1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着

漫天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得

大。不一会儿，满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有

弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝

又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的(shGnzi)身姿。就这样，反复地积，

反复地弯，反复地落，反复地弹……不论雪下得多大，雪松始终完好无损。谜底终于被

揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐

地丧失了(shengii)生机。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所

以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。

(1)在文中拼音处写上恰当的词。

(2)概括这段文字的主要内容。

主要写了雪松的本领。

（3）根据你对课文的理解，完成下面的填空。

①山谷中的“谜”是指山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。

②“雪松这个本领“是指反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹。

③由"雪松”我想到了诗句大雪压青松，青松挺且直。

（4）“反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹”，这个句子中的语句可以调换位置吗？

为什么？

不可以。因为只有雪松上积雪了，枝干才会弯，弯曲后才会落下，雪没了之后，没有

了压力枝干就有弹上去。

（5）雪松这种“弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生命和更好地发展”的现象在我们生活

中也常见。请你联系生活实际举一实例如：二万五千里长征，就符合雪松的特点。

【分析】本片段选自《山谷中的谜底》，课文讲叙了加拿大魁北克省山谷中一个奇异的自

然现象。就是它的西坡长满松、柏、柘、女贞等杂树，东坡只有雪松，揭开这一景观之

谜的是两个旅行者，课文通过这一奇异的景观，告诉人们：在逆境和压力面前，也要会

学会退让，以退为进，一样可以更好地生存和发展。

【解答】（1）根据“雪松依旧保持着苍翠挺拔的（sh@nzl）”和“渐渐地丧失了（shengj

i）”中的音节，可填、可填词语“身姿”和'‘生机”。

（2）通过阅读本文，从这句话“就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……

不论雪下得多大，雪松始终完好无损可看出作者主要写了雪松的本领。

（3）认真阅读短文，回答选项问题，①山谷中的“谜”是指山谷东坡的雪总比西坡的雪

来得大。

②“雪松这个本领”是指反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹

③由“雪松”我想到了诗句大雪压青松，青松挺且直。

（4））“反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹”，这个句子中的语句写出了雪松与

众不同的特点，是按照“积、弯、落、弹”的顺序写的，不可以改变，

因为只有雪松上积雪了，枝干才会弯，弯曲后才会落下，雪没了之后，没有了压力枝干

就有弹上去。

（5）日常生活中表现出“弯曲不是屈服和毁灭，而是为了生命和更好地发展”的现象的

例子很多，如：二万五千里长征，红军爬雪山，过草地，吃草根和野菜，经历千辛万苦，

最终取得了胜利。很符合雪松的特点。

故答案为：

(1)身姿生机

(2)主要写了雪松的本领。

(3)①山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。

②反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹。

③大雪压青松，青松挺且直。

(4)不可以。因为只有雪松上积雪了，枝干才会弯，弯曲后才会落下，雪没了之后，没

有了压力枝干就又弹上去。

(5)二万五千里长征，就符合雪松的特点。

【点评】通过学习本语段，我们从中得到的启示是：我们在逆境和压力面前，既要敢于

正面抗争，也要学会退让，以退为进，一样可以更好的生存和发展。

17.(19分)短文

家乡的红枣

“十一”假期，我回家看父母，重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可

是父母却执意要我陪同去乡下老家看看。

父母亲都是十几岁参加革命离家的，转战南北，直到转业才回到老家所在地工作。

乡下的老家已经没什么亲人了，只有一个近80岁的老姨，是母亲唯一的牵挂。父母说：

还是想念那个地方，那里的草草木木、山山水水。

汽车沿着坑坑洼洼的山路行驶。这条路，从我第一次走就是这个样子，父亲在颠

簸的车上叹道：几十年如一日啊……

看路边的山坡上，却是秋日的灿烂景色。山菊花一丛丛、一片片点缀在山坡沟畔,

在阳光下喜笑颜开；叫不上名字的树木，这里一树火红，那里一树金黄、苍绿，让这山

地充满了生机；水塘边的芦苇，已是洁白一片，汽车驶过，惊得鸟儿从芦苇中一掠而起,

扇起的苇絮在水塘的上空，如雪纷飞。

到了藏在深山中的那个小山村，老姨正坐在家门口剥花生。小小的院落，堆满了

一年的收成：金灿灿的玉米棒子，堆砌成宝塔的形状，光彩夺目；屋檐下挂着的一串串

红红的辣椒，是不是对农家渴望好日子的祝福？

我的眼睛被院子里那棵高大的枣树所吸引。几年没见了，看着这树的枝干，写满

了岁月的沧桑，却仍然枝繁叶茂。春天会开一树不起眼的小小花儿，清香四溢，引得蜂

儿忙。酿成的花蜜，营养丰富又滋补养颜，当是所有蜂蜜中的珍品了；夏日这枣树笼一

方绿荫，让小院在炎热的夏季，蕴满了清凉；秋天是枣树奉献给人们最丰厚的典礼，一

颗颗晶莹饱满的红枣，缀满了树的枝枝杈杈，在翠绿的叶子衬托下，满树的光彩夺目。

老姨说：树上的枣儿原本更多，已经打落分给乡亲们品尝了。树上这些枣儿，是

专门给我留的。说着话，老姨吩咐孙子拿来长杆，对着树上的枣儿，“僻僻、啪啪”的一

阵猛打，枣儿如冰雹一般纷纷落下。我捡起一粒红透了的枣儿品尝，又脆又甜的滋味在

身体中蔓延。再看那枣树，在长杆的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷

折落。我心疼得大叫：“快住手，别打了!你们看把这树折磨成什么样子了？”老姨和父

母在一旁哈哈大笑：“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得

也就越旺盛。"我奇怪道：“这是为什么？”老姨说：“这树贱。”我的心就有了撼动的感

觉。这树贱吗？是贱哦。它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，

有点土就能成活。你看那满山遍野生长的野生酸枣树，就是家栽枣树的母本，也成就了

这枣树的坚强品质。无论是山野还是院落，无论是旱涝灾害还是风调雨顺，到了秋天，

它都会奉献给人们一树的甘甜！这树“贱”吗？我看到的却是枣树坚强的本性，容忍一

切的心胸，默默奉献的精神!这枣树，多么像祖祖辈辈生活在这块土地上的乡亲，虽然这

块土地是那样的贫瘠，就如父亲在路上轻叹的那一句“儿十年如一日”，儿乎看不到什么

变化，可是这里的乡亲们对这块土地的热爱，从不曾减少一分。春天耕耘，夏天挥洒下

汗水，秋天收获果实，乡亲们踏踏实实地享受着这块土地带给他们的每一个日子……

我和父母告别了这个小山村。带回家一篮红枣，让果实的香甜、枣树的品质滋养

着我的身心；采一把野菊花，摘一捧芦苇絮，让我，把家乡山山水水的灵气带回家。

(1)“我”回到了阔别多年的家乡是因为重阳节正巧在假期内，便想陪父母好好地出

去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看看；“我“心疼地阻止老姨的孙子敲击

枣树，是因为树在长杆的敲击下，枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落；

老姨说枣树贱，是因为在秋天把她折打得越狠，到来年春天她萌生得也就越旺盛。它

的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活。作者

却从枣树身上看到了枣树坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神。。所以，

在“是贱哦”这句话中，“贱”应该理解为坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的

精神！。

(2)根据文中内容填空。

带回家一捧红枣，让果实的香甜、枣树的品质营养着这我的心田:采一把野

菊花，摘一捧芦苇絮，让我，把山山水水的灵气带回家。这句话写出了作者对家

乡眷恋与热爱的情感,也揭示了这篇文章的中心：赞美家乡人坚强的本性，容忍

一切的心胸，默默奉献的精神。。

(3)这篇文章借物喻人，写物抒情。借枣树的坚强的本性、容忍一切的心胸、默默奉

献的精神，比喻家乡人坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神；写的是

枣树，抒发的是对家乡的眷恋与热爱。

(4)父亲说的“几十年如一日"，“我”开始是怎么理解的？后来又有了哪些理解？开

始觉得家乡几十年没有变化。后来，从枣树身上看到了乡亲们对这块土地的热爱，从不

曾减少一分。春天的耕耘，夏天挥洒下的汗水，秋天收获的果实，踏踏实实地享受着这

块土地带给他们的每一个II子。。

【分析】短文主要写父母执意要“我”陪同去乡下老家看看，看见了那棵刻满了岁月的

沧桑，却仍然枝繁叶茂的枣树。老姨敲击枣树，而我于心不忍，老姨说枣树“贱”，因为

在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得越旺盛。作者却从枣树身上看到了面对挫折

的坚强本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神。

【解答】(1)本题考查了对短文主要内容的整体掌握。根据句子“我回家看父母，重阳

节正巧在假期内，便想陪父母好好地出去玩玩。可是父母却执意要我陪同去乡下老家看

看。”得知，“我”回到了阔别多年的家乡是原因。“我”心疼地阻止老姨的孙子敲击枣树，

是因为“枣儿落下的同时，那树的枝枝叶叶也纷纷折落。我心疼得大叫”，老姨说枣树贱，

是因为“这枣树就是这个样子，在秋天把它打得越狠，到来年春天它萌生得也就越旺盛。

它的生长不择地的肥瘦，随便栽在什么地方，哪怕是山沟石缝，有点土就能成活根

据句子“我看到的却是枣树坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神!”得知，作

者却从枣树身上看到了，枣树坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神。根据句

子“这树“贱”吗？我看到的却是枣树坚强的本性，容忍一切的心胸，默默奉献的精神!

得知，