六年级部编语文上学期文言文阅读理解周末专项练习

六年级部编语文上学期文言文阅读理解周末专项练习班级：_____________姓名：_____________文言文阅读理解1.文言文阅读。执①竿入城有执长竿入城门者，初竖执之不可入，横执之，亦不可入，计无所出。俄②有老父至曰：“吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入③？”遂④依而截之，乃入城．注释：①执：握。②俄：一会儿。③何不以锯中截而人：为什么不用锯子从中间截断再入城呢？④遂：于是。［1］开始的时候这个鲁国人是怎样进城门的？（用文中原句回答）_________________________________________［2］最后鲁国人怎样进了城门？（用自己的话写一写）____________________________________［3］下列说法不符合小古文内容的一项是（

）A.执竿者不会随机应变，遇事不知变通。B.老父自作聪明，好为人师。C.这个故事告诉我们要善于听取别人的意见。2.阅读文言文，完成练习。王冕好学冕七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄①默记。暮归，忘其牛，父怒挞②之。已而③复如初。母曰：“儿痴如此，何不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策④映长明灯读之，琅琅达旦。（注释）①轼：就。②挞：用鞭子打。③已而：后来。④执策：拿着书。请仔细阅读后对下列句子进行判断，对的打“√”，错的打“×”。1．“窃入学舍”是说王冕偷偷地到学校旁听。

（________）2．父亲鞭打王冕是因为王冕没有默记学习的内容。

（________）3．母亲认为王冕对学习很入迷，应该让他去学习。

（________）4．在寺庙里，王冕直接坐在佛像的膝盖上读书，一直到天亮。

（________）5．短文通过具体事例充分表现出王冕是一个热爱学习，却不爱劳动的孩子。（________）3.文言文阅读。螳螂捕蝉园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。［1］下列句子中的“其”各指代什么？请选择正确的解释，将序号填在括号里。A．黄雀

B．螳螂

C．蝉

D．树（1）园中有树，其上有蝉。（________）（2）不知螳螂在其后也。

（________）（3）而不知黄雀在其傍也。（________）（4）而不知弹丸在其下也。（________）［2］文中哪句话表明了作者的观点？先摘录句子，再判断翻译是否正确。摘录：_____________________翻译：它们三个都一心想要得到眼前的利益，却没有考虑到身后有隐伏的祸患。（________）［3］本文给人的启示是（

）A.不能只看到眼前的利益，而不顾身后的危险。B.没有真才实学，最终没有好下场。C.看问题要全面，不能主观片面。D.居安能忘危，见利能忘害。4.阅读《王戎中不取道旁李》，完成习题。王戎中不取道旁李王戎①七岁，尝②与诸③小儿游。看道边李树多子折枝④甲，诸儿竞走⑤四取之，唯戎不动。人问之，答日：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。[注释]①王戎：琅伢临沂（今山东临沂白沙埠镇诸葛村）人。三国至西晋时期名士、官员，“竹林七贤”之一。②尝：曾经。③诸：一些，这些。④折枝：压弯枝条。⑤竞走：争着跑过去。［1］下面句子停顿不正确的是（

）A.王戎/不取/道旁李

B.尝/与诸小儿/游C.诸儿/竞走/取之

D.树在道/边而多子［2］“取之，信然”的意思是（

）A.王戎果然是守信用的。

B.一定要把李子摘下来。C.把李子摘下来一尝，果然是苦的。［3］多读两遍，想想为什么“树在道边而多子，此必苦李”，再简要回答。____________________________________5.阅读下列两则文言文材料，回答问题。（材料一）儿侍父，立庭前。见梅树著花，松竹并茂。儿问曰：“霜雪之时，他树多枯落，何以三者独否？”父曰：“其性皆耐寒，与他树不同。古人称‘岁寒三友’，即松、竹、梅也。”（《岁寒三友》）（材料二）子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《论语·子罕》）［1］结合材料一，可以知道“古人称‘岁寒三友’，即____、____、____也”。在霜雪之时，此三者没有枯落，是因为“_________________，__________________”（填写原文语句）。［2］下列选项中，对材料二中“岁寒，然后知松柏之后凋也”理解最准确的是（

）A.到了一年中最寒冷的时候，这样才知道松树和柏树是不会凋落的。B.天气冷了，就知道松树和柏树最后凋落。C.到了一年中最寒冷的时候，才知道松树和柏树是最后凋落的。6.阅读短文。师旷论学晋平公问于师旷曰：“吾年七十。欲学，恐已暮矣！”

师旷曰：“何不炳烛乎？”

平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”

师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”［1］解释下列句子中加点的字。（1）晋平公问于师旷曰

____________（2）何不炳烛乎？_____________（3）臣闻之___________

（4）盲臣安敢戏其君乎？

___________［2］下列句子中“之”字用法不同的一项是（）A.臣闻之

B.如日出之阳

C.驱之别院

D.学而时习之［3］翻译句子。

（1）少而好学，如日出之阳。

_________________________________________（2）安有为人臣而戏其君乎？_________________________________________［4］这则短文告诉我们一个什么道理？______________________________________7.阅读《郑人买履》，完成文后问题。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。”［1］把下列语句翻译成现代汉语①及反，市罢，遂不得履。

_______________________________________②人曰：“何不试之以足？”_______________________________________［2］这篇寓言告诉我们什么道理？_______________________________________8.文言文阅读。道旁苦李王戎①七岁，尝②与诸③小儿游④。看道边李树多子⑤折枝⑥，诸儿竞⑦走⑧取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道旁而多子，此必苦李。”取之信然⑨。——选自（《世说新语》）（注释）①王戎：晋朝人，竹林七贤之一。②尝：曾经。③诸：众。④游：玩。⑤子：果实。⑥折枝：压弯了树枝。⑦竞：争着。⑧走：跑。⑨信然：真是这样。［1］翻译下面的句子。①尝与诸小儿游。________________________________②树在道旁而多子，此必苦李。________________________________［2］你认为王戎是一个怎样的孩子？________________________________9.阅读下文，完成练习。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”［1］本文选自____，相传是____（人名）所撰。［2］用现代汉语翻译句子。我以日始出时去人近，而日中时远也。________________［3］下列说法中错误的一项是（

）A.两个小儿围绕着太阳离人远近的问题进行争辩。B.两个小儿各抒己见，但都无法辩驳对方的观点。C.认为“日初离人远”的根据是太阳形体的大小。D.从两小儿的争辩可以看出他们的质疑探究精神。10.阅读短文，完成练习。两小儿辩日孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”一儿曰：“日初出大如车盖。及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”孔子不能决也。两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”［1］解释词语。故：____________

汝：____________辩斗：____________

日中：____________［2］将下列句子译成现代汉语。（1）孔子不能决也。_____________________________（2）我以日始出时去人近，而日中时远也。___________________________［3］两个小孩为什么笑孔子（用原文回答）？_____________________________________［4］请用《论语十则》中的话来回答孔子对于做学问所持有的态度。____________________________________［5］用自己的话说明两小儿的观点。__________________________________11.阅读文言文，完成练习。卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜①。尝射于家圃，有卖油翁释②担而立，睨③之久而不去。见其发矢④十中八九，但微颔⑤之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射？”翁曰：“以我酌⑥油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓⑦酌油沥⑧之，自钱孔入，而钱不湿。因⑨曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。注释：①自矜：自夸②释：放下③睨：斜着眼看，形容不在意的样子。④矢：箭⑤颔：点头⑥酌：舀⑦杓（sháo）：同“勺”，勺子。⑧沥（lì）之：向下灌注，沥，滴。⑨因：这里是“接着”的意思。［1］解释下面带点字的意思（1）以我酌油知之：__________________________________（2）康肃笑而遣之：__________________________________［2］解释句子的意思见其发矢十中八九，但微颔之。______________________________________［3］你读完了这个故事，悟出了什么道理？_____________________________________12.文言文阅读。虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然，故。遂与之行，兽见之皆走。虎不知畏己而走也，以为畏狐也。［1］解释下列加点字的意思。天帝使我长百兽（__________）子以为我不信（__________）［2］翻译下列的句子。虎不知畏己而走也，以为畏狐也。_______________________________［3］全文可以用一个成语概括的是：_____________________。13.阅读下面的语段，回答问题。吕布为曹操所缚，将死之际，乃语操曰：“明公之所患，不过于布，今已服矣。令布将骑，明公将步，天下不足定也。”操竞杀之。［1］解释下列句中加下划线字的意思。①吕布为曹操所缚________

②将死之际________③乃语操曰________

④明公之所患________［2］为什么吕布愿意投降并效力于曹操却仍然被杀?请谈谈你的理解。_____________________________________14.语段阅读。此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间，今乃掉尾而斗，谬矣。［1］“此画”指__________画的《__________》。［2］“搐”的意思是__________，“谬”的意思是__________。［3］这句话是__________（谁）说的，他认为______________。15.阅读古文，完成练习。伯牙鼓琴，锺子期听之。方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水。”锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。［1］中画“

”句子的意思，并谈谈你的感受。____________________________［2］流水觅知音”的故事至今广为传颂。从此以后，人们把________的人叫作“知音”，用“高山流水”比喻___________。［3］锺子期能从自己的音乐中理解自己的心情，他的心情是_______

；伯牙听到锺子期已死，“破琴绝弦”，此时他的心情是_______。如果用一个词语来形容伯牙和锺子期的关系，可以用_______。（填四字词语）［4］你的知心朋友因某种原因而与你分离，你会用下面哪两句诗来表达你与他（她）离别时的感伤？（）A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

B.满面春风皆朋友，欲觅知音难上难。C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

D.春风又绿江南岸，明月何时照我还？16.文言文阅读。管仲夷吾者，颖上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔知其贤。管仲贫困，常欺鲍叔，鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔事齐公子小白，管仲事公子纠。及小白立，为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用，任政于齐，齐桓公以霸，九合诸候，一匡天下，管仲之谋也。《史记·管晏列传》［1］下列加点词语解释有误的一项是（

）A.饱叔知其贤其：他B.饱叔终善遇之，之：代词，指管仲C.齐桓公以霸以：以后D.任政于齐于：在［2］下列对文意的叙述和分析正确的一项是（

）A.管仲家境贫困，常常欺骗鲍叔，做买卖常占便宜。鲍叔起初不和他说话，后来终于谅解了他。B.管仲被囚禁的原因是青年时期经常欺负鲍叔，后来鲍叔服侍的齐国公子小白立为恒公的时候，鲍叔知道复仇的机会来了。C.选文写出了管仲与鲍叔牙两人的交谊，我们能感受到鲍叔的知贤、荐贤。D.我们学习的《伯牙绝弦》一文，写了伯牙和钟子期之间的友谊变化，伯牙因为有一次钟子期没听出他弹的是什么曲子而把琴摔碎了。17.阅读与理解。咏雪谢太傅①寒雪日内集，与儿女②讲论文义。俄而③雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿④曰：“撒盐空中差可拟⑤。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即⑥公大兄无奕女⑦，左将军王凝之妻也。注释：①谢太傅：谢安。②儿女：子女，这里泛指小辈，包括侄子侄女。③俄而：不久，不一会儿。④兄子胡儿：谢安次兄谢据的长子谢朗。⑤拟：相比。⑥即：是。⑦无奕女：指谢道韫（yùn）

,

东晋有名的才女。无奕，指谢奕，字无奕。［1］下列句子中加点的字词解释有误的一项是（

）A.谢太傅寒雪日内集

集：聚集。

B.公欣然曰

欣然：高兴的样子。C.白雪纷纷何所似

何：为什么。

D.未若柳絮因风起

若：如。［2］下列关于“兄女”的说法不正确的一项是（

）A.她的父亲叫谢奕。B.她的那句比喻句没有“胡儿”说得精妙。C.她的丈夫是左将军王凝之。D.她是谢太傅的侄女。［3］下列对这则小古文理解不正确的一项是（

）A.谢太傅教学有方，善于引导小辈从生活中学习。B.谢太傅哥哥的女儿才思敏捷，想象力丰富。文章结尾补充交代了谢道韫的身份，表明作者对她的赞扬。C.我们要善于运用比喻，恰当的比喻可以使句子更加生动形象。D.“公大笑乐”中的“笑”有讽刺“撒盐空中差可拟”这个比喻的意思。［4］请用“／”给下面的句子断句（断两处）。谢太傅寒雪日内集。［5］把下面的句子翻译成现代汉语。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”___________________________________18.阅读小古文，回答问题。（一）塞翁失马近塞上①之人有善术者，马无故亡而入胡②。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽③不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀④。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦⑤而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。注释：①塞上：长城一带。塞，边塞。②胡：指胡人居住的地方。③何遽（jù）：怎么就，表示反问。④髀（bì）：大腿骨。⑤引弦（xián）：拿起武器。［1］请为下列加点字选择正确的解释。（1）近塞上之人：_____________________（2）有善术者：_____________________（3）马无故亡而入胡：_____________________［2］根据注释用自己的话说说这句话的意思。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”__________________________________________________［3］下列各组中与“虽与之俱学”中加点的“之”字用法相同的一项是（）A.近塞上之人

B.人皆吊之

C.此独以跛之故

D.而疑邻人之父［4］读完这个故事你有什么启发？联系生活实际谈谈。_______________________________________________