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文档简介

根据第一自然段内容，说一说小葫芦生长的过程。种葫芦葫芦藤长出绿叶开出小花结小葫芦可爱多么可爱的小葫芦啊！14我要的是葫芦第二课时学习任务：1、能正确流利地朗读课文，通过对比朗读，体会反问句表达的强烈语气。2、了解种葫芦的人最后没有得到葫芦的原因，初步懂得“看待问题要注意事物之间的联系”的道理。课文讲了有个人种了（

），他的葫芦叶子上爬着（

），邻居劝他快（

），他（

），结果小葫芦（

）。一棵葫芦一些蚜虫治一治不听一个一个都落了1齐读（）的小花雪白（）的小葫芦可爱（）的葫芦藤细长细长的（铅笔）细长的(柳条）细长的(葫芦藤)雪白的（云朵）雪白的（棉花）雪白的（葫芦花)可爱的（小猫）可爱的（小狗）可爱的（小葫芦）可爱多么可爱的小葫芦啊！1种葫芦的人喜欢葫芦吗？你从哪里看出来的？自读2种葫芦的人看到叶子上的蚜虫，心里怎么想的？有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。不在乎不在乎的语气有几个虫子怕什么！下点小雨怕什么！有几个虫子不可怕。下点小雨不可怕。反问句自读2期待盯那个人盯着可爱的小葫芦说了什么，用“

”找出来？3着急邻居看见蚜虫时是怎么说的，用“”找出来？

邻居什么心情？~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~奇怪叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。惊讶叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。这个坏苹果还能吃？这个坏苹果不能吃。惊讶的语气反问句分角色读什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！蚜虫你觉得叶子重要吗？小知识藤和叶子的作用很大，它们要为果实输送养分，如果它们被虫子吃了，养分就没法送到果实里去，果实就会慢慢地枯萎、掉落。葫芦和叶子之间有联系4种葫芦的人得到葫芦了吗？结果怎样？小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。那个人看见一地的小葫芦，伤心极了，他会怎么说？我应该听邻居的话，及时治虫啊悟道理

这个种葫芦的人错在哪里呢？他错在：①他没有听邻居的劝告；②他不懂得叶子和葫芦之间是有联系的，做任何事情都要了解事物之间的联系。学了这篇课文，你明白了什么道理呢？（1）要注意事物之间的联系。（2）要善于听取别人的劝告。课文回顾我要的是葫芦想要葫芦有蚜虫不治只要葫芦不管叶叶枯果落无收获告诉我们①要注意事物之间的联系。②要善于听取别人的劝告。得不到葫芦续编故事

第二年，那个人又种了一棵葫芦，不久，细长的葫芦藤上长满了绿油油的叶子，开出了雪白的小花，花谢以后藤上挂着几个可爱的小葫芦，他每天都要去看几次。一天，他看见叶子上长了几只蚜虫，想起去年发生的事，他

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