7.1《短歌行》课件 统编版高中语文必修上册

短歌行曹操Contents作者简介1诵读与赏析2深入探究3拓展阅读4目录作者简介01一代枭雄——曹操曹操（155~220）字孟德，小名阿瞒。中国东汉末年军事家、政治家、战略家、书法家及诗人。谥号武王，史称魏武帝许劭曾评价曹操：“君清平之奸贼，乱世之英雄.”新派诗人——曹操1代表作品著有《孙子略解》、《兵书接要》等军事著作和《蒿里行》、《观沧海》、《薤露》、《短歌行》、《苦寒行》、《碣石篇》、《龟虽寿》等不朽诗篇。2诗风曹操的诗歌，极受乐府影响，现存的诗歌全是乐府歌辞。这些诗歌虽用乐府旧题，却不因袭古人诗意，自辟新蹊﹐不受束缚，却又继承了“感于哀乐，缘事而发”的精神。例如《薤露行》、《蒿里行》原是挽歌，曹操却以之悯时悼乱。《步出东门行》原是感叹人生无常，须及时行乐的曲调，曹操却以之抒述一统天下的抱负及北征归来所见的壮景。可见曹操富有创新精神的民歌，开启了建安文学的新风，也影响到后来的杜甫、白居易等人。建安风骨汉魏风骨诗歌诵读欣赏02诗歌欣赏对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。短歌行问题讨论01本诗诗眼02忧在何处03志在何方诗眼忧从中来不可断绝忧思难忘何以解忧？唯有杜康。忧背景查询曹操平定了北方割据势力，控制了朝政。他又亲率八十三万大军，直达长江北岸，准备渡江消灭孙权和刘备，进而统一全中国。简析曹操之忧三忧人生短暂求贤不得功业未就深度赏析03赏析诗歌

对酒当歌，

人生几何？

譬如朝露，

去日苦多。

慨当以慷，

忧思难忘。

何以解忧？

唯有杜康。

面对着美酒应当放声高歌，人生的岁月能有多少呢？人生好比早晨的露水，逝去的时光苦于太多。慷慨激昂地高声歌唱，心中的忧思难以忘掉。用什么东西能排解忧愁？只有美酒相伴。赏析青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。那些青衣领的学子，使我心中思慕之情连绵不断。只因为你们的缘故，我沉思低吟至今。群鹿呦呦鸣叫，呼唤同伴共食苹草。我如果得到了嘉宾，定当奏乐设宴隆重款待。赏析明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。皎洁在天的月亮，什么时候能够拾取？我的忧愁来自心中，至今不能断绝。客人远道来访，屈驾前来问候。久别重逢谈心宴饮，心中惦念着往日情谊。赏析月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？明月当空星辰稀少，乌鹊展翅向南飞翔。绕树低飞好几圈，但哪里有高枝可以栖息？山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。山不辞土石越来越高，海不辞众水越聚越深。周公礼待贤士一饭三吐哺，天下英才衷心归顺。诗人是怎样表达自己求贤若渴的心情？运用了哪些艺术手法？1、运用比喻的手法。“譬如朝露，去日苦多。”以朝露喻人生，可见时光易逝、人生短暂。作者内心苦不堪言。“明明如月，何时可掇？”诗人用月比喻人才，深情呼唤：天下贤才，我何时才能得到你们呢？“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？”以生动的乌鹊南飞的形象比喻当时贤士四处奔走，流露出诗人唯恐贤者不来归附的焦虑。“山不厌高，水不厌深。”暗喻曹操自己像山一样不厌其多容纳土壤，像水一样不厌其大而容纳众水，表明要宽宏大量，广纳人才。2、引用《诗经》诗句。先引《子衿》，写求贤不得，故反复低吟。语出《诗经·郑风·子衿》。原文为：“青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音。”原是一首情诗，大意是：情人青色的衣衿，令我情思悠长。纵然我没有去你那里，难道你就不能和我保持联系？后引《小雅·鹿鸣》“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。”原是周代宴请宾客的话诗句。写求贤既得，故尽礼娱宾。这里用以表达对贤才的礼遇。3、引用典故。引用“周公吐哺”的典故，作者以周公自比反复倾诉了求贤若渴的迫切心情，表明了为完成统一大业而不遗余力的真诚态度。拓展阅读04淮南使回留别窦侍御王建恋恋春恨结，绵绵淮草深。病身愁至夜，远道畏逢阴。忽逐酒杯会，暂同风景心。从今一分散，还是晓枝禽。联系阅读行业PPT模板http:///hangye/14.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(

)。(3分)A.这是诗人离开淮南,在给朋友饯别时,留赠给好友窦侍御的诗。B.首联中叠音词的使用,使诗歌节奏一开始便舒缓从容，营造了氛围。C.颔联以“病”“愁”“畏”写出了诗人离别前夜的愁绪和对未来的向往。D.颈联中,酒杯和风景意象的出现,暂扫忧郁的气氛,使诗情为之一转。15.本诗末句“还是晓枝禽”是由曹操《短歌行》中“绕树三匝,何枝可依”化用而来,但二者所表达的情感不同。请结合内容简要分析。(6分)C【解析]“对未来的向往”错,一个“畏”字可体现诗人对前路的担忧。①曹操的“绕树三匝,何枝可依”形象地描绘了当时一些贤人谋士徘徊犹豫、不知投奔谁的无所适从,启发他们要善于择枝而栖,表达了求贤若渴的感情。②王建的“还是晓枝禽”表达了此次分别之后，自己又要漂泊无依的惆怅和感叹。小结在中国历史上，曹操是一个颇有争议的人物。说他是治世之能臣也好，还是乱世之奸雄也罢，历史自有公论。在文学史上，曹操又是一个才华横溢的诗人，给后人留