2024年高等教育文学类自考-04869大众传播学考试近5年真题附答案

（图片大小可自由调整）2024年高等教育文学类自考-04869大众传播学考试近5年真题荟萃附答案第I卷一.参考题库(共100题)1.简述培养理论的基本内容。2.根据布金汉姆等人的分期，媒介素养研究大致分为三个阶段：（）阶段、（）阶段和能动赋权阶段。3.约翰·费斯克在巴尔特的基础上明确提出，符号的意义分为三个层次：（）、（）、潜在意义。4.诺依曼“沉默的螺旋”理论的要点是什么？5.按照美国学者博格的观点，广告属于（）类型的节目。A、客观度高情感度强B、客观度高情感度弱C、客观度低情感度弱D、客观度低情感度强6.受众的群体背景可以分成两个方面：一是（）的群体，包括性别、年龄、民族、职业等； 二是（）的群体，如家庭、单位、团体、宗教信仰群体等。7.传播过程的直线模式主要有（）5W模式和香农—韦弗的（）模式。8.如果我们用玫瑰花指代爱情，那么玫瑰花和爱情分别就是符号的（）A、所指和能指B、能指和所指C、意指和意符D、意义和形式9.“受众即市场”观点的主要内容是什么？其积极的意义与消极的方面各表现在哪些方面？如何正确看待这一观点。10.组织内传播的正式渠道包括（）、（）和（）。11.1644年英国思想家、诗人（）第一次明确提出了“出版自由”的口号，并认为这是一切自由中最重要的自由。12.美国学者博格认为，所有的电视产品都可以按照（）与（）的结合来划分其类型。13.服装、建筑是（）A、副语言B、体态符号C、物化符号D、仪式化符号14.目前在网络世界里最积极、最活跃、最有力量的传播主体依然是那些大规模的媒介组织，包括（）和提供新闻传播和大众信息服务的（）。15.传播学的集大成者是美国学者（）的（）。16.什么是“属性议程设置”？17.库珀和雅霍达（E.CooperandM.Jahoda，1947）曾做了人们理解讽刺性漫画比戈特先生的研究，结果发现带有较深种族偏见的白人，从比戈特先生的临终嘱咐中受到鼓舞和激励，进一步坚定了其预存立场和原先偏见。这种选择性理解属于（）A、创造性理解B、歪曲性理解C、卷入式理解D、妥协式理解18.“地球村”观念的提出者是（）A、霍夫曼B、英尼斯C、麦克卢汉D、梅罗维茨19.根据弗雷奇的人情味公式，在英文中影响一篇文章趣味性的主要因素是（）。20.具有“伴侣性”特点的媒介是（）A、报纸B、杂志C、广播D、电视21.《报刊的四种理论》22.《人民的选择》是（）等人在1940年美国总统大选期间，围绕大众传播的竞选宣传，对选民投票的影响所做的一项实证调查的研究报告。这次调查在俄亥俄州的（）县进行，所以又称（）。23.列宁指出：报纸的作用并不限于传播思想、进行政治教育和吸引同盟军；报纸不仅是集体的（）和集体的鼓动员，而且是集体的（）。24.传播效果的“子弹论”出现在20世纪初至30年代末的原因主要有哪些？25.人的表情和动作是（）A、副语言B、体态符号C、物化符号D、仪式化符号26.请简要回答能对传播媒介产生控制作用的环节或因素有哪些方面。27.印刷时代的到来是建立在（）和（）发明的基础之上的，这是中华民族为世界文明做出的两大贡献。28.下述成语中与选择性理解的意思最接近的是（）A、爱屋及乌B、明察秋毫C、见仁见智D、见微知著29.日本学者（）在《现代人的信息行为》一忆书中，用“容器人”这一形象说法描述了现代人的行为特点。A、林雄二郎B、中野收C、佐藤毅D、田中义久30.社会心理学的舆论观31.较早对印刷媒介的使用形态进行考察的是（）A、h.赫卓格B、b.R.贝雷尔森C、麦奎尔D、e.M.罗杰斯32.意大利的广播电视事业采用（）的制度。A、以公营为主、私营为辅B、公营和私营的“双轨制“C、公私合营D、私营制33.格伯纳认为，大众传播不仅是现代社会的（），而且是缓和社会各异质部分的矛盾与冲突的（），在这个意义上它还是维护现在制度的文化武器。34.英国和日本的广播电视事业采用（）的制度。A、以公营为主、私营为辅B、公营和私营的“双轨制“C、公私合营D、私营制35.媒介接近权的概念是由（）提出的。A、洛克B、巴隆C、密尔D、德弗勒36.据考证，在13世纪的法国，如果抄写一部小书作为对公证生日的献礼，其成本相当于现在的（）美元。A、1000B、2000C、3000D、4000037.传播效果分哪些层面？38.“把关人”又称为“守门人”，是由（）在《群体生活的渠道》一文中提出的。39.简析“沉默的螺旋”理论的三个基本命题。40.“北极熊”一词原指生活在北极地带的一种凶猛的哺乳纲大型食肉动物，但在20世纪冷战时期，它成了当时某个推行霸权主义的北方大国的代名词，前者和后者分别是（）A、明示性意义和暗示性意义B、外延意义和内涵意义C、指示性意义和区别性意义D、深层意义与表层意义41.美国学者JC梅里尔和RL洛文斯坦在1971年发表的《媒介、讯息与人的新视角》一文中，提出了媒介发展过程及其未来趋势可以分为（）媒体、大众媒体和（）媒体三个阶段。42.日本学者（）在《信息化社会：硬件社会向软件社会的转变》中，将印刷媒介环境和电视媒介环境中完成社会化过程的两代人加以比较，提出了“电视人”的概念。A、林雄二郎B、中野收C、佐藤毅D、田中义久43.子弹理论的核心观点是什么？44.发展中国家的传播制度理论是由（）提出的。A、洛克B、巴隆C、麦奎尔D、德弗勒45.简述传播效果发生的逻辑顺序和表现阶段性可分为哪三个层面。46.互联网起源于（）年美国国防部建立的用于军事目的的（），1983年，它分为军网和民网，逐渐发展成后来的互联网。47.马歇尔•麦克卢汉的的主要媒介观包括（）、（）、热媒介与冷媒介等。48.符号的基本功能有三个方面，一是（）功能；二是（）功能，三是（）功能。49.1045年前后，宋代的毕昇发明了胶泥活字印刷术；15世纪40年代，德国工匠（）在中国活字印刷和油墨技术的基础上创造了金属活字排版印刷。50.传播学的两大学派——经验学派和批判学派的主要立场和差异是什么？51.《报刊的四种理论》一书中提到的四种理论是（）、报刊的自由主义理论、（）和报刊的苏联共产主义理论。52.从说服传播的长期效果来说，最终起决定作用的是（）A、信源的可信性B、媒介的权威性C、传播对象的自身属性D、内容的说服力53.“观点的公开市场”和“自我修正过程”54.传播效果有多种多样的分类。从时间上考虑，可以分为（）和（）；从与传播者意图的联系上，可以分为（）和（）；从效果的性质上，可以分为（）、（）、（）等。55.“数字鸿沟”的概念，起源于1999年美国（）发表的一篇题为《在网络中落伍：定义数字鸿沟》的报告。A、暴力起因与防范委员会B、美国新闻自由委员会C、美国战时宣传局D、国家远程通信和信息管理局56.从与文化水平的关系来说，“一面提示”对文化水平（）说服效果较佳，而“两面提示”对文化水平（）效果较佳。57.大众传播就是专业化的（）运用先进的（）和（）手段，以社会上（）为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。58.社会责任理论是由（）在20世纪40年代提出，其代表性著作是1947年出版的（）。59.“第三人效果”理论的提出者是美国哥伦比亚大学的（）A、wP.戴维森B、r.M.佩洛夫C、j.a.佛罗拉D、jT.蒂德格60.作为一名未来的传播者，你怎样理解“控制分析”？以社会系统角度论述。61.提出“议程设置功能”假说示意图的学者是（）A、麦奎尔和S.温达尔B、麦库姆斯和肖C、霍夫兰与凯尔曼D、卡兹和拉扎斯菲尔德62.美国传播学者A.哈特把有史以来的传播媒介分为三类：（）媒介系统、（）媒介系统和（）媒介系统。63.1950年，传播学者（）将“把关人”的概念引入新闻研究领域，明确提出了新闻筛选过程的“把关”模式。A、巴斯B、怀特C、库尔特·卢因D、麦克内利64.传播权的理论主张有哪几个要点？65.物价上涨信息引起抢购风潮，这种传播效果属于哪类传播效果（）A、短期的预期效果B、短期的非预期效果C、长期的预期效果D、长期的非预期效果66.根据霍夫兰的研究，在（）的场合，明示结论比暗示结论效果要好；在（）的场合，应该明示结论。67.在西方资本主义国家，政府对报纸、书籍等印刷媒介的控制较为宽松，一般采用（）；对广播、电视等电波媒介的控制比较严格。社会主义国家的大众传播媒介所有制是（）。68.“说服与态度改变”的实证研究始于（）A、卡兹等对购物的研究B、拉扎斯菲尔德等对美国选民的研究C、罗杰斯对推广农药的研究D、霍夫兰对美军士兵观看电影的研究69.日本学者（）在《人的自律》一文中探讨了电视与日本人的自私化和“充欲主义”价值流行的关系。A、林雄二郎B、中野收C、佐藤毅D、田中义久70.可信性包含两个主要的要素： 第一是传播者的（），包括是否诚实、客观、公正等品格条件； 第二是（），即传播者对特定问题是否具有发言权和发言资格。71.指出一个基本的传播过程的构成要素。72.受众收听、收看轻松愉快的信息内容，主要的动机是（）A、满足信息需求B、追求娱乐与消遣C、获取知识D、交往的需要73.人际传播是真正意义上的（）传播。74.国学者席伯特指出，现代自由主义理论中两个重要原则――“观点的公开市场”和“自我修正过程”是从（）弥尔顿的思想发展而来的。A、黑格尔B、柏拉图C、密尔D、弥尔顿75.受众选择和使用信息的过程包括三个阶段：选择性（）、选择性（）与选择性记忆。76.“把关人“这个概念，最早是美国社会心理学家、传播学奠基人之一的（）提出的。A、巴斯B、怀特C、库尔特·卢因D、麦克内利77.声音的高低、语速的快慢是（）A、副语言B、体态符号C、物化符号D、仪式化符号78.英国学者（）曾将各种传播规范体系中所含的主张称为关于传播制度或媒介制度的“规范理论”，并归纳了六种主要类型。A、麦奎尔B、罗杰斯C、施拉姆D、杰弗逊79.最早对广播节目的使用形态进行考察的是哥伦比亚大学广播研究室的（）A、h.赫卓格B、b.R.贝雷尔森C、麦奎尔D、e.M.罗杰斯80.对原来就持（）态度的人来说，“一面提示”的说服效果明显大于“两面提示”；而对于原来持（）态度的人来说，“两面提示”的效果则明显大于“一面提示”。81.大众传播“议程设置功能”理论的特点是什么？82.第二次世界大战期间，耶鲁大学心理学教授（）等人接受美国陆军部的委托，在军队里进行了一系列心理实验，这是关于“说服与态度改变”的最早的实证研究。83.第二次世界大战开始后，美国军队广泛利用电影来教育士兵和激励士气，并为此制作了一部6集系列纪录片，题为（）。84.德国和部分欧洲国家的广播电视事业采用（）的制度。A、以公营为主、私营为辅B、公营和私营的“双轨制“C、公私合营D、私营制85.美国学者赖特所提出的“四功能说”将大众传播的功能概括为： （1）（）； （2）（）； （3）（）； （4）（）。86.电子传播是通过电子信号的传输实现的。20世纪中期以后，电子信号的传输开始了由（）信号向（）信号的进军。87.人是能够制造和使用工具，具有抽象思维能力的动物与人包括男人、女人、中国人、外国人、青年人、老年人等分别是人这个符号的（）A、明示性意义和暗示性意义B、内涵意义和外延意义C、指示性意义和区别性意义D、深层意义与表层意义88.有限效果理论有哪些缺陷？89.按照感觉方式可将符号分为（）两大类。A、听觉符号与视觉符号B、信号与象征符号C、语言符号与非语言符号D、物体语言符号与身体语言符号90.人类社会传播的基本特点是什么？91.在语言产生之前，人类传播与动物传播还没有本质的区别，传播史学者将之称为（）传播时代，在这一时代，我们的祖先只能靠（）、表情、吼叫或其他简单的音节来传递信息。92.大众传播的信息既具有（），又具有（）。93.“说服性传播”效果94.请画出“沉默的螺旋”假说示意图，并结合此图说明舆论形成的过程与大众传媒在其中的作用。95.受众的选择性因素构成了大众传播的信息传向他们的若干“关卡”，其中最后一个“关卡”是（）A、选择性记忆B、选择性注意C、选择性理解D、选择性暴露96.按照美国学者德弗勒的观点，天气预报属于（）内容。A、低级趣味B、高级趣味C、信息服务D、娱乐97.从20世纪初到现在，传播效果研究已有近百年的历史，它本身也经历了一个发展变化的过程。就对大众传播效果的性质和影响力强弱的认识而言，这一过程大致可分为四个阶段，即20世纪初至30年代末的（）阶段；40年代至60年代的（）阶段；70年代以来的（）阶段；70年代中期以后的（）阶段。98.媒介与受众之间的“缓冲体”大致分属于（）、（）和社会关系三个方面。99.按照美国学者博格的观点，电视剧属于（）类型的节目。A、客观度高情感度强B、客观度高情感度弱C、客观度低情感度弱D、客观度低情感度强100.最早对广播节目的使用形态进行考察的是哥伦比亚大学广播研究室的（）。1944年，他对一个名为（）的广播节目的11位爱好者进行了详细的言谈。第I卷参考答案一.参考题库1.参考答案：根据一系列实证调查和分析的结果，格伯纳等人认为，在现代社会，大众传媒提示的“象征性现实”对人们认识和理解现实世界发挥着巨大影响，由于大众传媒的某些倾向性，人们在心目中描绘的“主观现实”与实际存在的客观现实之间正在出现很大的偏离。同时，这种影响不是短期的，而是一个长期的、潜移默化的、培养的过程，它在不知不觉当中制约着人们的现实观。2.参考答案：保护主义；注重辨识能力3.参考答案：表面意义；深层意义4.参考答案： （1）舆论的形成是大众传播、人际传播和人们对“意见环境”的认知心理三者相互作用的结果； （2）经大众传媒强调提示的意见由于具有公开性和传播的广泛性，容易被当作“多数”或“优势”意见所认知； （3）这种环境认知所带来的压力或安全感，会引起人际接触中的“劣势意见的沉默”和“优势意见的大声疾呼”的螺旋式扩展过程，并导致社会生活中占压倒优势的“多数意见”――舆论的诞生。5.参考答案：C6.参考答案：人口统计学意义上；社会关系意义上7.参考答案：直线；循环8.参考答案：B9.参考答案： “受众即市场”观点的主要内容：将受众视为大众传播产品的消费者，受众读报纸、听广播、看电视与其在超市购买商品呈样，能否满足个人的需求是最重要的标准。传播者与受众是一种买卖关系，大众传播者是信息产品的制造企业，受众是信息产品的购买点。 积极的意义： 一，它强化了受众的主体地位，突出了受众的主动性，避免了“传而不通”的零效果或负效果现象。 二，它反映了大众传播业动作的一些规律和特征。 消极的方面：将受众仅仅视为消费者也存在一些问题， 一，传播者不仅仅是经营者、牟利者，还是信息传播者。 二，受众不仅仅把大众传播视为物质消费，大众传播对对受众而言，还有娱乐、信息、教育等价值。 三，信息产品不同于物质产品，前者关注物质的丰富，后者重视精神的提升。 对这一观点的正确态度：简单的买卖关系是不能用来定义大众传播的传受关系的，只有全面看待大众传播产品的物质属性与精神属性才能真正发挥大众传播的社会功能。10.参考答案：下行传播；上行传播；横向传播11.参考答案：约翰·密尔顿12.参考答案：客观度；情感度13.参考答案：C14.参考答案：专业的新闻网站；大型商业网站15.参考答案：施拉姆；传播学概论16.参考答案：大众传媒报道的对象事物具有不种各样的属性，有下面的，有负面的，也有中性的;大众传媒对某些特定属性进行凸显和淡化处理，使对象事物的“主导属性传达给受众，也会影响到受众对事物性质的认识、判断和态度“，麦库姆斯把这种影响机制叫做”属性议程设置“。17.参考答案：B18.参考答案：C19.参考答案：人称词的数量20.参考答案：C21.参考答案：是由美国学者弗雷德•西伯特(FredS.Siebert)、西奥多•彼得森(TheodorePeterson)和韦尔伯•施拉姆(WilburSchramm)在1956年出版的一本著作。曾得到美国领导集团的赏识和美国新闻学荣誉学会授予的奖章。该书所用“报刊”一词，是指一切大众传播媒介。书的著者认为，世界各国的新闻传播制度与其社会政治制度是一脉相承的，基本上可以分为四种，即集权主义理论、自由主义理论、社会责任理论、苏联的共产主义理论。22.参考答案：拉扎斯菲尔德；伊里；“伊里调查”23.参考答案：宣传员；组织者24.参考答案： 第一，在这个时期，大众传媒的迅猛发展以及国家、政党等对传播媒介的空前利用使人们普遍认为大众传播具有极大的影响力； 第二，对第一次世界大战宣传技巧的研究，把宣传看成了左右战局进展的唯一决定因素，把宣传的作用夸大到了不恰当的程度； 第三，这个时期是本能心理学盛行的时期，这种理论认为人的行为受到本能的“刺激-反应”机制的主导； 第四，这一时期的社会学家认为，现代社会生活破坏了传统社会中的等级秩序和密切的社会联系，使社会成员变成了均质的、分散的、孤立的“原子”，使香他们在任何有组织的说服或宣传活动面前都处于孤立无援、十分脆弱的状态。25.参考答案：B26.参考答案： （1）国家和政府的政治控制 介控制的主要方面，其形式表现为通过规定大众传播体制，制定法律、法规和政策，来保障媒介为国家制度、意识形态以及各种卤家目标的实现服务。 政治控制的内容主要包括：规定媒介机构的所有形式；通过立法和行政管理控制传播媒介的活动。 （2）利益群体的控制。 社会上各种利益群体（政党、财团、组织、民间团体等为保障和维护自身利益，往往要以各种对大众传播施加影响，进行直接或间接的控制。 利益群体的控制主要表现为：政党与团体对传播媒介的控制；经济集团对传播媒介的控制。 （3）受众的监督与控制 现代社会中，大众传播对人们生活的各个方面无不产生重要的影响，许多传播内容都会直接影响受众的利益。因些，广大受众有权对传播媒介的活动进行社会监督。 受众对媒介活动进行社会监督和控制的内容和方式主要有：个人的信息反馈；以消费者团体方式施加影响；诉诸法律手段，通过影响媒介的销售市场来制约媒介活动。 （4）传播媒介的内部控制 政治力量的控制、社会利益集团的控制和广大受众的控制，都是对传播媒介的外部控制，这从整体上确立了传播媒介的社会地位和作用，规定了传播媒介的运行规则。但是，传播媒介的实际运行是依靠传播者进行了的，是通过传播者的行为实现的。因此，对传播媒介的控制还应包括另一个重要方面，那就是对传播者的直接控制。由于这种控制主要是在传播机构内部进行的。因而我们称之为媒介内部控制。 媒介内部控制的内容主要包括：通过制定媒介编辑方针和报道方针控制传播媒介；通过职业道德的规范和调控实现传播者自律和媒介组织的自律。27.参考答案：纸张；印刷术28.参考答案：C29.参考答案：B30.参考答案：社会心理学的舆论观把舆论看做是社会控制的机制,认为舆论未必是事实上的”多数”意见,但至少是表面上的或人们感觉中的”多数”或”优势”意见,它通过人们的从众心理来制约个人的行为,因而起着社会控制的作用.31.参考答案：B32.参考答案：C33.参考答案：故事讲解员；熔炉34.参考答案：A35.参考答案：B36.参考答案：C37.参考答案： 第一层，认知效果。指的是受传者对信息的表层反应，它表现为对信息的接受与分享； 第二层，情感效果。指的是受传者对信息的深层反应，是对信息内容进行有感情性色彩的分析、判断和取舍； 第三层，态度效果。是受传者接受信息后在对等事物的态度上发生的变化；第四层，行为效果。是受传者接受讯息后在行为上发生的变化。38.参考答案：库尔特·卢因39.参考答案： 个人意见表明的心理过程：人是社会性的动物，为了保持自身与周围环境的和谐，避免孤立，个人在表明自己观点的时候，一般会首先对周围“意见气候”环境进行观察。发现自己属于多数优势的时候，便倾向于积极大胆的公开自己的意见；反之则屈从于社会压力转向“沉默”。 意见表明和沉默的社会过程：一方的沉默会造成另一方意见优势增大，这种意见优势反过来会迫使更多持不同意见者转向“沉默”。如此循环，便形成一个“一方越来越大声疾呼，而另一方越来越沉没下去”的螺旋式过程。 大众传播在舆论形成过程中的作用：舆论的形成是意见气候作用的结果，惧怕孤独的心理强制人们认同“优势意见”，而大众传播正是“优势意见”的主要制造者。40.参考答案：A41.参考答案：精英；专业42.参考答案：A43.参考答案：又被称为“皮下注射论”或“传送带理论”。核心观点是：传播媒介拥有不可抵抗的强大力量，传递信息在受传者身上像子弹击中躯体，药剂注入皮肤一样，可以引起直接速效的反应;它们能够左右人们的态度和意见，甚至直接支配他们的行动。44.参考答案：C45.参考答案： 第一，外部讯息作用于人们的认知系统，引起知识量和知识构成的变化。 第二，作用于人们的情绪或感情，引起心理或态度的变化。 第三，这些变化外化为人们的言行，最终成为行动层面的效果。46.参考答案：1969；阿帕网47.参考答案：媒介是人的延伸；媒介即讯息48.参考答案：表述和理解；传达；思考49.参考答案：古登堡50.参考答案： （1）主要立场。传播学的两大学派的对立，归根结底是由于立场的不同。经验学派的立场总是肯定性的，而批判学派的立场总是否定性的。 （2）差异。 第一，两者涉及的研究内容有差异。经验学派关心的是如何传播或如何有效传播之类的问题，因而致力于寻求传播活动的自身规律，落脚点在传播的效果上；而批判学派关心的是为何传播、为谁传播之类的问题，因而致力于阐述人类传播的总体运动，落脚点在传播意义上。简而言之。经验学派侧重事实判断，而批判学派侧重价值判断。 第二是研究方法上的差异。既然经验学派更关注事实判断，那么其研究方法自然强调一切从经验或事实出发，通过量化与统计的过程，步步为营地求得实证性结论。而批判学派既然更关注价值判断，那其方法论就不得不具有思辨的特征，以确保其理论思想能从宏观的、联系的和总体的方面把握传播的意义。 第三是研究工作立场或研究取向的差异。51.参考答案：报刊的集权主义理论；报刊的社会责任理论52.参考答案：D53.参考答案： 是现代自由主义理论中两个重要原则，从弥尔顿的思想发展而来。这两个原则的基本假设是： 第一，人是希望了解真理并愿意服从真理的； 第二，为了接近真理，唯一的方法就是保证各种不同意见能够在“公开的市场上进行自由竞争； 第三，人们的意见不可能都是相同的，应该以承认他人的权利为前提，保障每个人自由表达自己意见的权利； 第四，在各种不同意见的讨论和碰撞中，最终能够产生出一般人所能承认的最合理的意见。54.参考答案：短期效果；长期效果；预期效果；非预期效果；积极效果；消极效果；逆反效果55.参考答案：D56.参考答案：低者；高者57.参考答案：媒介组织；传播技术；产业化；一般大众58.参考答案：美国新闻自由委员会；《一个自由而负责的新闻界》59.参考答案：A60.参考答案： 第一，大众传播与政府的关系（政府对媒介的控制；媒介对政府的监督和批评）； 第二，媒介所有者对媒介的控制； 第三，大众媒介与工商界的关系（利益诉求；经济影响）； 第四，大众传播与行业组织； 第五，大众传播与受众的关系； 第六，大众传播与大众文化。61.参考答案：A62.参考答案：示现的；再现的；机器63.参考答案：B64.参考答案： （1）传播活动是人与生俱来的本能行为之一，人的生存与发展都有赖于这种传播行为，因此，传播权是人的基本权利之一。 （2）传播权不仅是每个人的自然权利，而且应该是公民的社会权利。 （3）传播权不仅有利于个人个性的发展与完善，而且有助于促进社会的发展，同时也促使人类的传播手段更好地发挥其功能。 （4）传播权可以包含迄今为止人类已享有的传播方面的权利，如现今已被广泛认同的知晓权、接近权以及有关言论与新闻出版自由、通信自由、表达自由等权利概念。65.参考答案：B66.参考答案：论题和论旨比较复杂；说服对象的文化水平和理解能力较低67.参考答案：私有企业制度；公有制68.参考答案：D69.参考答案：C70.参考答案：信誉；专业权威性71.参考答案： 一个基本的传播过程，包括以下因素： A.传播者 B.受传者 C.讯息 D.媒介 E.反馈72.参考答案：B73.参考答案：“多媒体”74.参考答案：D75.参考答案：注意；理解76.参考答案：C77.参考答案：A7