五年级上册数学教案-第3单元 3 商的近似数 人教版

五年级上册数学教案第3单元3商的近似数人教版今天我要为大家分享的是五年级上册数学教案，第3单元的3商的近似数。在这个教案中，我们将学习如何找到一个数的近似商，以及如何运用四舍五入法来进行计算。一、教学内容我们使用的教材是人教版，本节课我们将学习第117页至第118页的内容。这部分主要包括了如何找到一个数的近似商，以及如何运用四舍五入法来进行计算。二、教学目标通过本节课的学习，我希望学生们能够掌握求一个数的近似商的方法，并能够灵活运用四舍五入法来进行计算。三、教学难点与重点本节课的重点是让学生们掌握求一个数的近似商的方法，难点则是如何运用四舍五入法来进行计算。四、教具与学具准备为了更好地进行教学，我准备了PPT和一些练习题，以便学生们能够在课堂上进行随堂练习。五、教学过程1.导入：我通过一个实际情景引入本节课的主题，例如：“假设你要买36个苹果，每个苹果的价格是2元，你需要准备多少钱？”这个问题让学生们能够直观地理解近似数的概念。3.例题讲解：我选取了一些典型的例题进行讲解，让学生们能够通过实例来理解和掌握四舍五入法。4.随堂练习：在讲解完例题后，我布置了一些随堂练习题，让学生们能够及时巩固所学知识。六、板书设计我在黑板上写下了商的近似数的计算方法，以及四舍五入法的规则，以便学生们能够直观地理解和记忆。七、作业设计我布置了一道课后作业题，题目是：“假设你要买37个苹果，每个苹果的价格是2元，你需要准备多少钱？”答案是：你需要准备74元。八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析我们需要关注如何引导学生理解商的近似数的概念。在导入环节，我通过一个实际情景引入了本节课的主题。例如，我提出了一个问题：“假设你要买36个苹果，每个苹果的价格是2元，你需要准备多少钱？”这个问题让学生们能够直观地理解近似数的概念。在讲解新课时，我通过PPT展示了一些例子，让学生们能够理解并掌握求一个数的近似商的方法。这些例子不仅包括了整数除法的情况，还涉及了小数除法的情况。通过这些例子，学生们能够理解到商的近似数是通过四舍五入法来得到的。我们需要关注如何运用四舍五入法进行计算。在讲解例题时，我详细解释了四舍五入法的规则。例如，如果我们要将23.6这个数近似到整数，我们会将23.6四舍五入到最接近的整数，即24。如果我们要将23.6四舍五入到小数点后一位，我们会将23.6四舍五入到23.6的十分位，即23.6变为23.6。通过这些讲解，学生们能够理解并掌握四舍五入法的运用。我们还需要关注如何设计随堂练习和作业题。在教学过程中，我布置了一些随堂练习题，让学生们能够及时巩固所学知识。这些练习题不仅包括了求商的近似数的问题，还包括了一些实际应用问题，让学生们能够将所学知识运用到实际情境中。在课后作业题中，我设计了一道题目：“假设你要买37个苹果，每个苹果的价格是2元，你需要准备多少钱？”这个问题不仅考察了学生的计算能力，还考察了学生的应用能力。总的来说，本节课的重点细节包括了如何引导学生理解商的近似数的概念，如何运用四舍五入法进行计算，以及如何设计随堂练习和作业题。通过关注这些重点细节，学生们能够更好地理解和掌握所学知识，并能够灵活运用到实际情境中。本节课程教学技巧和窍门在进行本节课的教学时，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生的学习效果。我注重了语言语调的运用。在讲解概念和例题时，我尽量使用简洁明了的语言，并根据学生的反应适时调整语调，以吸引学生的注意力。我还运用了一些生动的比喻和例子，让学生们能够更好地理解和记忆所学知识。我合理分配了时间。在教学过程中，我根据学生的反应和理解程度，适时调整讲解和练习的时间。我保证学生们有足够的时间来理解概念和练习计算，同时也避免拖延时间，保持课堂进度的紧凑。我积极鼓励学生进行课堂提问。我鼓励学生们在课堂上提出问题，并与他们进行互动交流。对于学生提出的问题，我尽量给予及时和准确的回答，并引导学生通过思考和讨论来解决问题。在情景导入方面，我通过一个实际情景引入了本节课的主题。我提出了一个问题：“假设你要买36个苹果，每个苹果的价格是2元，你需要准备多少钱？”这个问题引起了学生们的兴趣，让他们能够直观地理解近似数的概念。总的来说，通过运用这些教学技巧和窍门，我能够更好地引导学生理解和掌握所学知识，并激发他们的学习兴趣。在今后的教学中，我将继续努力提高教学效果，并根据学生的反馈和学习情况调整教学方法和策略。课后提升题目1：假设你要买28本故事书，每本书的价格是8元，你需要准备多少钱？答案：你需要准备224元。题目2：一个长方形的长是12厘米，宽是5厘米，求这个长方形的面积。答案：这个长方形的面积是60平方厘米。题目3：一个班级有45名学生，其中有20名女生，男生有多少名？答案：男生有25名。题目4：一个水果店有苹果、橙子和香蕉三种水果。苹果有15千克，橙子有20千克，香蕉有多少千克？答案：香蕉有5千克。题目5：1.63÷7=2.27.5÷4=3.36÷8=答案：1.63÷7≈92.27.5÷4≈73.36÷8=4.5通过这些练习题，