三年级品德与社会下册 出行的学问说课稿2 人教新课标版

三年级品德与社会下册出行的学问说课稿2人教新课标版学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计思路结合三年级学生的认知特点及品德与社会课程的教学要求，本节课以“出行的学问”为主题，以人教新课标版教材为依据，通过引导学生观察生活中的出行场景，分析出行中的文明行为与安全常识，培养学生的社会责任感和安全意识。课程内容紧密联系学生的实际生活，注重实践与理论相结合，采用案例分享、小组讨论、互动游戏等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的道德素养和自我保护能力。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生的社会责任意识、安全素养和实践能力。具体包括：

1.提升学生对社会规则的认识，培养遵守社会公德的自觉性。

2.增强学生的安全意识，掌握基本的出行安全知识和自我保护方法。

3.培养学生观察、分析生活中的问题，并提出解决方案的能力。学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在二年级时已经学习了一些基本的交通规则和安全常识，对红绿灯、人行横道等基本出行规则有了初步的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

三年级的学生好奇心强，对周围的事物充满探索欲，喜欢通过游戏和互动的方式学习。他们在认知能力上已有一定的基础，能够理解简单的概念和规则，善于通过观察、模仿和实践来学习。此外，他们合作意识较强，喜欢在小组讨论中分享和交流。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解复杂的交通规则、安全标志以及出行中的应急处理方面可能会遇到困难。此外，由于年龄尚小，学生在实际操作中可能难以将所学知识应用于实际出行情境中，需要教师在教学过程中提供具体案例和实际操作指导，以帮助他们更好地理解和应用。教学方法与手段教学方法：

1.讲授法，通过讲解交通规则和安全常识，为学生提供系统的出行知识。

2.讨论法，组织学生就出行中的实际问题进行小组讨论，培养他们的分析和解决能力。

3.情景模拟法，通过模拟出行场景，让学生在实践中学习如何遵守规则和保证安全。

教学手段：

1.使用多媒体课件展示交通规则和安全知识，增强直观性。

2.利用教学软件进行互动游戏，提高学生的学习兴趣和参与度。

3.结合网络资源，播放相关教育视频，让学生更真实地感受出行安全的重要性。教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一幅有趣的交通场景图片，提问学生：“你们在图中看到了什么？出行时有哪些注意事项？”引发学生对出行安全的思考。

回顾旧知：引导学生回顾二年级时学过的交通规则和安全常识，如红绿灯、人行横道等。

2.新课呈现（约20分钟）

讲解新知：详细介绍本节课的主题“出行的学问”，包括文明出行、遵守交通规则、安全常识等方面的内容。

举例说明：通过具体案例分析出行中常见的安全问题，如闯红灯、不走人行道等，引导学生理解出行安全的重要性。

互动探究：组织学生进行小组讨论，分享自己的出行经验和安全知识，互相学习。

3.巩固练习（约15分钟）

学生活动：让学生根据所学知识，设计一份出行安全宣传海报，加深对出行安全知识的理解和应用。

教师指导：在学生设计过程中，及时给予指导和帮助，确保学生能够准确把握所学内容。

4.课堂总结（约5分钟）

对本节课的主要内容进行回顾，强调出行安全的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行文明出行。

5.作业布置（约5分钟）

布置学生课后完成一份关于出行安全的家庭作业，要求学生结合所学知识，为家人制定一份出行安全攻略，提高家庭成员的安全意识。教学资源拓展1.拓展资源：

-《交通安全教育手册》：提供详细的交通安全知识和事故案例分析，帮助学生深入了解交通规则和安全常识。

-《小学生安全出行漫画》：通过生动有趣的漫画形式，介绍出行中的安全注意事项，适合学生的阅读兴趣。

-《出行安全互动游戏》：设计一系列互动游戏，让学生在游戏中学习交通规则，提高安全意识。

-《城市交通规则动画》：通过动画形式展示交通规则和出行安全知识，增强学生的直观感受。

-《交通安全公益广告》：收集一系列交通安全公益广告视频，让学生在观看中学习交通安全知识。

2.拓展建议：

-鼓励学生在课后阅读《交通安全教育手册》，了解更多的交通规则和安全常识，增强自我保护意识。

-建议学生和家长一起阅读《小学生安全出行漫画》，通过亲子阅读的方式，共同学习出行安全知识。

-安排学生在信息技术课上尝试《出行安全互动游戏》，通过实践操作，巩固课堂所学知识。

-组织学生在课堂或课外观看《城市交通规则动画》，通过动画的趣味性，加深对交通规则的理解。

-在班级内开展交通安全知识竞赛，鼓励学生利用课余时间收集《交通安全公益广告》中的信息，提高学生的安全素养。

-建议学校定期组织交通安全主题教育活动，邀请交警部门进行现场讲解，让学生更直观地了解交通规则和安全知识。

-鼓励学生参加社区组织的交通安全志愿服务活动，通过实际行动，提升自己的社会责任感和安全意识。内容逻辑关系①出行安全常识

-重点知识点：交通信号灯的作用、安全过马路的方法、骑行自行车的安全规则

-重点词汇：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等、人行横道、头盔

②文明出行行为

-重点知识点：在公共交通工具上的