2024年大班下学期班务计划模版（七篇）

第5页共5页2024年大班下学期班务计划模版本学年初，我班共有____名幼儿，其中男童____名，女童____名，本学期新加入六位插班生。班级整体呈现出对知识的浓厚兴趣，幼儿善于观察，记忆力强，善于模仿。他们的好奇心旺盛，热衷于探索新事物，思维活跃，参与各类活动的积极性高，同伴间的关系和谐，口语表达能力出色，具备集体荣誉感。然而，在责任感和独立性方面稍显不足，具体表现为值日生工作时的拖延，部分幼儿不善于收拾玩具，有的幼儿做事缺乏持久的毅力和恒心。个别幼儿用餐速度较慢，部分幼儿有挑食的习惯，个别幼儿午睡入睡时间较晚。这些问题将在本学期中得到重点关注和改进。大班是幼儿园的最后一年，也是关键时期，我们面临的重要任务是如何与小学进行各方面的有效衔接，以及在品格、习惯、态度和意识等方面培养孩子，为此，本学期我们将着重加强幼儿习惯的培养。二、教育与教学：1、继续强化一日活动常规，培养良好的学习习惯和生活习惯，营造有序、和谐的学习、游戏环境。2、遵循《纲要》精神，采用主题与学科相结合的教学模式，充分利用园所的场地资源，确保体育活动和户外活动的顺利进行。3、确保晨间锻炼的实施，激发幼儿按时来园的积极性，对偶尔迟到的幼儿，及时与家长沟通，争取家长的配合和支持。4、持续提升户外活动质量，确保每日一小时的户外体育活动，增强幼儿的体质。5、创设与教育活动相适应的生活环境，充分发挥环境的教育功能，培养幼儿的自主性和自觉性。6、引导幼儿参与值日生工作，学习整理餐后桌面，培养独立性和自觉性。7、根据幼儿的个体差异，因材施教，力争使每位幼儿在原有基础上取得显著进步。8、始终将安全教育放在首位，通过相关活动让幼儿接受安全教育。三、卫生保健：1、保持班级环境的清洁卫生，做到常通风、日日消毒，为幼儿提供卫生、整洁的学习和生活环境。2、教育幼儿保持个人卫生，勤洗手，预防流行性疾病，提醒幼儿避免在人群密集处活动。3、配合保健医生进行幼儿的身高、体重和护齿检查。4、保证进餐和午睡质量，关注幼儿的日常护理，提醒幼儿适时补充水分，提高出勤率。5、提醒幼儿出汗后及时更换衣物或使用汗巾。6、注意预防季节性疾病，确保室内空气流通。四、家长与社区工作：1、利用休息时间对新入园幼儿进行家访，了解幼儿在家的表现，与家长交流育儿经验。2、认真填写《家园联系手册》，评估每位幼儿的发展情况，收集家长的反馈意见，通过与家长直接交流和书面方式解决育儿问题。3、召开家长会，总结上学期工作，介绍本学期的工作计划，针对班级存在的问题、教学内容、幼小衔接工作与家长进行沟通，收集家长的建议。4、关心生病幼儿，及时电话慰问，关注幼儿的身心健康。5、平时多关注每位幼儿，确保他们健康成长，并协助建立《幼儿成长档案》。6、利用早晚接送时间与个别家长交谈，反馈幼儿在园情况，实现家园同步教育。五、每月工作计划：____月：1、进行新生家访。2、建立班级常规，坚持每天户外活动前的安全提醒，增强幼儿的安全意识。3、制定艺术特色活动计划并组织教学。4、组织幼儿护齿。5、举行国庆歌咏会。____月：1、进行班级区域检查。2、测量幼儿的身高、体重。3、组织幼儿视力检查。4、开展音乐游戏交流活动。____月：1、举行家长开放日。2、继续推进主题教学活动。____月：1、开展迎新年活动。2、整理主题教学资料，交流教学心得。3、进行幼儿身高、体重的测量。____月：1、召开小小运动会。2、进行家长问卷调查，收集家长对班级工作的意见和建议。3、总结班级工作，撰写教育论文。4、做好学期末的各项收尾工作。2024年大班下学期班务计划模版（二）本学期的班级工作计划将秉持严谨、稳重、理性、官方的原则进行规划，以确保幼儿全面、均衡地发展，并为他们顺利进入小学打下坚实的基础。一、幼儿发展现状与本学期工作重点从幼儿的整体发展来看，其表现较为均衡。经过上学期的共同努力，幼儿们在各自不同的基础上均有所提升，初步形成了集体荣誉感，建立了良好的生活卫生习惯，并乐于在集体面前发言。在语言、数学、识字等方面均取得了显著进步。然而，仍存在个别幼儿接受能力较弱的问题。因此，本学期我们将重点加强幼儿行为品德教育和棋类活动技能的培养，同时开展丰富多彩的教育活动和区域活动，继续强化识字教学，以促进幼儿身心和谐发展。二、本学期具体要求1.健康活动：引导幼儿学会用适当的方式表达情绪，保持情绪安定、愉快活泼。培养幼儿形成有规律的生活习惯，包括良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗及整理物品的习惯，提高基本的生活自理能力，并注重公共卫生。加深幼儿对身体主要器官及其功能和保护方法的认识，学会自我保护。继续学习安全知识，认识安全标志，掌握交通规则及用水、用火、用电的安全常识，增强安全意识和自我保护能力。鼓励幼儿参与体育运动，培养运动习惯，掌握基本动作技能，增强合作与竞争意识，培养勇敢精神和坚持性。2.学习活动：培养幼儿用普通话清楚、大胆表达的能力，注重礼貌交谈。激发幼儿对文学作品的欣赏兴趣，理解作品内容，感受其美，并学会独立朗读儿歌、复述故事及创编和表演文学作品。引导幼儿学会看图书，并乐于将从多种途径获取的信息与同伴分享和讨论。引导幼儿了解不同职业及其社会意义，培养尊敬劳动、爱惜劳动成果的品质。初步了解小学生活，激发入学愿望。培养幼儿对周围事物的兴趣和好奇心，运用多种感官观察事物，探索环境，乐于动手动脑。在日常生活和游戏中加深对数量、形体、时空等概念的理解，学习简单运用，并进行简单的比较、测量、排序、分类推理等认知活动。培养幼儿热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境，具有初步的环保意识。注重环境创设的创新，丰富主题墙面，展示幼儿作品。加强棋类活动教学，提升幼儿下棋技能。三、家长工作1.定期更换“家园联系栏”，及时通报教育活动方法，保持家校沟通畅通。2.继续做好“家园互动”网工作，确保家园教育的一致性。3.恳请家长配合教师工作，在家中对幼儿严格要求，培养良好学习习惯和生活习惯，为入小学做好准备。4.鼓励家长积极参与各类活动，如“三八妇女节”亲子活动、“大班毕业典礼”等。四、措施与途径针对不同月份，我们将采取以下措施和途径：2月至__月：开展多种有趣活动，帮助幼儿适应新环境；通过“爱妈妈”教育等活动激发幼儿爱父母的情感；利用植树节进行环保教育；根据主题活动开展区角活动。__月：继续探索区角活动开展方法；加强安全教育；筹备春游活动。__月：庆祝“五一”劳动节，开展“我爱劳动”活动；筹备“六一”及大班毕业典礼；培养幼儿看书习惯。__月：庆祝“六一”儿童节；开展“我要上小学”主题活动；举办大班毕业典礼；总结本学期工作并做好幼儿离园前的准备工作。本学期我们将以严谨、稳重的态度开展工作，努力促进幼儿全面发展，为他们顺利进入小学奠定坚实基础。2024年大班下学期班务计划模版（三）一、教学活动1.策划并执行“想飞”、“离园倒计时”等多元化主题教学活动，旨在拓宽幼儿的知识视野，提升其综合素养，为顺利过渡到一年级学习奠定坚实基础。2.密切关注幼儿兴趣所在，灵活采用生成课程模式，及时引导，促进幼儿掌握更多知识与技能。3.融合多样化的教学手段，特别是多媒体等直观教学工具，以激发幼儿的学习兴趣与积极性。4.诚邀家长参与教学活动，共同为幼儿创造丰富的实践与学习机会，促进家园共育。5.充分利用社会及自然环境的广阔资源，创造机会让幼儿走出校园，亲近自然，了解社会。6.精心设置活动区域，发挥其辅助教学功能，营造有利于幼儿全面发展的环境。7.尊重幼儿个体差异，实施因材施教策略，确保每位幼儿都能得到适宜的教育。二、日常活动1.通过故事讲述、观看录像等方式，培养幼儿良好的卫生习惯，如禁止随地吐痰、乱扔垃圾等。2.传授基础卫生知识，引导幼儿爱护五官，避免不良行为如揉眼、挖鼻、口含异物等。3.指导幼儿独立有序地穿脱衣物，并学会整理床铺，培养其自理能力。4.抓住日常生活中的教育契机，对幼儿进行适时、恰当的教育，帮助其形成良好的生活常规。5.推广普通话使用，营造积极向上的学习氛围，鼓励幼儿相互提醒、共同进步。三、环境创设1.根据幼儿发展需求及教学要求，丰富各活动区域的材料，特别是数学、语言、音乐等学习材料。2.师生共同设计并制作墙饰，以主题为核心，丰富学习环境，激发幼儿探索欲。3.增设自然角内容，收集并饲养不同品种的动植物，鼓励幼儿参与管理，增进对自然的了解与热爱。4.在活动区布置语言学习环境，结合实物张贴文字标记，激发幼儿对文字的兴趣与好奇心。5.构建平等友好的师生关系，培养幼儿团结、勇敢、坚韧等优良品质，提升其社会适应能力。四、劳动教育1.引导幼儿观察成人劳动场景，如环境清理、自然角照顾等，培养其劳动意识。2.鼓励幼儿动手动脑，积极参与力所能及的家务劳动，体验劳动的乐趣与价值。3.教师与家长应以身作则，以积极态度感染幼儿，激发其劳动热情。4.加强对幼儿自我服务能力的培养，如叠被子、系鞋带等，提升其生活自理能力。5.重视良好劳动习惯的培养，如爱护公物、不乱扔垃圾、乐于助人等，让幼儿在劳动中学会尊重他人劳动成果。6.培养幼儿的责任心与坚持性，鼓励其有始有终地完成任务，体验成功的喜悦。五、家长工作1.通过家长座谈会等形式，与家长在教育理念与行为上达成共识，形成教育合力。2.充分发挥家长委员会的作用，带动更多家长参与幼儿园活动，营造家园共育的良好氛围。3.加强家长、教师与幼儿之间的互动交流，让家长亲身体验新教育观念与方法的价值，拉近彼此距离。4.围绕幼儿入小学准备工作，教师应做好以下亲职工作：在家长会上介绍幼小衔接相关知识；以幼儿闪光点为共同关注点，促进家园沟通与了解；指导家长在日常生活中培养幼儿的社会适应能力；鼓励家长积极参与主题活动资源准备与共享。六、保育工作做好班级卫生保健与生活常规工作是保障幼儿身心健康发展的前提。结合班级特点，我们将重点做好以下几方面工作：1.科学安排幼儿户外活动时间与内容，确保每天达到规定的户外活动时长。2.充分利用社区与家长资源，开展丰富多彩的户外体育游戏活动，促进幼儿身心健康发展。2024年大班下学期班务计划模版（四）经过幼儿园大班第一学期的教育与生活体验，我们共同步入了学年的最终阶段。在此背景下，我们制定了本学期的班级规划。得益于两年来的师生协作，大多数幼儿已具备良好的自我管理能力，能独立整理床铺、穿衣和用餐，展现出稳定的生活卫生习惯和进餐行为。他们在体育活动中积极参与，身体状况普遍良好，展现出广泛的兴趣、灵活的思维和对新知的热切渴望。然而，也存在一些挑战。由于大部分幼儿为独生子女，部分孩子表现出自私和任性的行为，尤其是一些男孩，虽然思维敏捷，但他们的行为规范有待加强。部分幼儿的自我控制力较弱，容易分心，对集体规则的遵守意识较弱。有些幼儿的倾听习惯不足，喜欢打断他人，尊重他人的意识需要提升。2.班级工作总体目标：针对上学期发现的问题，同时结合幼儿园的总体目标，我们提出以下工作目标：1)建立并规范幼儿的一日行为规范。2)促进幼儿形成良好的学习和生活习惯，强化他们的规则意识。我们将以此为导向，致力于提升幼儿的各项能力，为他们的全面发展奠定坚实基础。2024年大班下学期班务计划模版（五）一、音乐活动1.歌唱2.韵律活动深化对多种舞蹈基本语汇及律动组合形式的掌握，积极参与韵律活动。精准地随音乐变化调整动作力度、速度、节拍、节奏型及难度。学习通过身体动作组合展现音乐结构、形象、情感及内容，熟练运用动作、表情、体态与人交流。深化对韵律动作组合创编规律的理解，积极参与创造性韵律活动。3.节奏活动积极参与节奏活动，学习并掌握更多乐器（如钹、锣等）的基本演奏方法。主动参与自制乐器制作，提升对乐器音色的辨识能力。深入理解并体验各种演奏方案中音色、音量、节奏型配置的表现规律，积极参与集体演奏方案设计。培养对集体和乐器负责的积极情感。4.欣赏活动细致倾听、观赏周围环境中事物的形态、声音及运动状态。深化对进行曲、舞曲、摇篮曲、劳动音乐等音乐类型的感受与理解。勇于运用歌唱、舞蹈、演奏、语言、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色游戏等多种方式参与欣赏活动，表达个人感受、体验、想象与创造，提升音乐情趣的体验与表现能力。养成带有情感参与的安静倾听音乐、观赏舞蹈表演的良好习惯。二、具体措施1.在日常活动的各个环节中融入各类学科知识教育，通过游戏培养幼儿积极健康的社会情感。2.强化常规训练，帮助幼儿建立良好的生活习惯与作息习惯。3.适当增加知识学习比重，为幼小衔接工作奠定坚实基础。教师需严格遵循幼儿园教学大纲及本班班务计划要求，认真备课、深入研究教材，勇于创新，持续提升教学质量。4.为幼儿提供丰富多彩的区域活动环境，促进其多方面能力的发展。5.融合多元智能理论，灵活制定教育教学计划，注重幼儿习惯养成与情绪培养，促进其自我表现与人际交往能力的发展。6.围绕教学主题设置丰富的活动区与教育环境，打造特色游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。三、家长工作1.向家长介绍班务工作计划，争取家长的理解与支持，为幼小衔接方案的顺利实施奠定基础。2.倡导家长配合幼儿园工作，共同培养幼儿良好的学习习惯与生活习惯，为入学做好准备。3.定期填写幼儿在园情况报告册，及时反馈幼儿表现。4.每月更新“家长园地”，为家长提供幼儿生活与教育指导，了解幼儿在家行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。5.加强与家长的日常沟通，通过电话、家访等方式及时了解幼儿表现，保持家园教育的一致性。6.鼓励家长积极参与班级活动，如“三、八节”爱妈妈活动、主题相关的亲子活动等。四、每月工作安排（具体月份及内容根据实际情况填写）我们致力于为本学期的工作留下美好回忆，以积极态度迎接新挑战，为创建先进班级而努力！2024年大班下学期班务计划模版（六）教育活动的设计着重激发儿童对植物照料的热切愿望，预设的活动区域包括阅读区、美工区、观察区、建构区、表演区以及专门的种植区。我们以园本课程科研活动的区域化研究为班级特色，通过日常教育活动不断挖掘并提升儿童的多元潜能。（二）教学与教育针对即将结束幼儿园生活的大班孩子，仅剩一学期的时间尤为宝贵。教师需充分利用这段时间，创造多元化的学习环境，注重多元智能的教育，为他们顺利过渡到小学做好准备。1、我们将创设与主题相关的情境，激发幼儿的主题参与感，确保提供充足的探索材料，并在活动后进行反思。我们将有序地执行教学计划，及时反思和总结。2、实施有效的幼小衔接策略。知识准备方面，将加强科学学习、早期阅读和书写训练。每周安排两次科学活动，一次书写活动，每周教授15-____个汉字，并向家长反馈孩子的学习进度和内容。能力准备方面，通过参观小学，模拟小学课程时间表和形式，帮助幼儿在心理上适应小学生活。在日常生活中，我们将强化自我服务能力的培养，采用多元化的教学方法，激发孩子的学习兴趣，鼓励他们自主学习。3、通过“我是值日生”、“我是大班的哥哥姐姐”等活动，增强幼儿的规则意识。4、推行“我是小主人”、“一帮一”、“大带小”的混龄活动，以提升幼儿的社交技巧，让他们学会独立处理问题，乐于与人交往，乐于帮助他人。5、我们将采取鼓励为主，结合奖励的方式，加强培养孩子的倾听习惯。6、对于个别儿童，我们将保持关注，如鼓励张湘琦、吴倩芸等孩子在课堂上积极发言，与家长合作帮助周渊提升自我照顾能力，鼓励仲淼淼准时入园，避免迟到。（三）安全与卫生保健安全卫生保健是幼儿园工作的核心，我们将保持上学期的严谨态度，确保提供一个安全、健康的环境。我们将注重日常清洁、玩具餐具消毒、个人卫生教育，以及与家长合作进行床上用品的清洁和消毒。同时，我们将加强防止幼儿意外事故的教育，培养他们的自我保护意识，通过安全教育活动，让他们了解安全出口和自我救助。在日常活动中，我们将持续提醒孩子注意安全，增强户外活动的安全意识，确保活动场地和器械的安全性。我们的目标是保持高出席率，至少达到____‰以上，同时确保完成教师布置的任务，积极参与卫生打扫、种植等活动，培养孩子做事有条理的习惯。（四）家园合作我们已经赢得了家长的信任和认可，通过《快乐成长册》、《家园互动手册》、家长会、家园联欢会、面谈、电话、家访等多种方式，建立了有效的家园沟通渠道。本学期，我们将利用网络平台分享教育理念和方法，推荐有价值的教育资源，让家长共同参与孩子的教育过程。我们将鼓励家长参与家长助教活动，发挥他们的专长，与孩子互动，增进家园情感交流。同时，我们将积极回应家长的反馈，主动解答他们的疑问，虚心接受他们的建议，让家长成为班级管理的合作伙伴。尽管大多数家长已经积极参与，但我们注意到仍有一部分家长可能因工作繁忙或教育意识不足，对孩子的日常教育存在一些误解。例如，过度依赖祖辈照顾，或者过早强迫孩子学习文化知识。我班家长的教育水平普遍较高，对教师的工作越来越理解和支持，展现出积极的发展趋势。三：月工作具体安排：二、____月份：1、完成开学的各项准备工作，创造整洁、温馨的环境，迎接新学期。2、强化学习习惯的培养，重点是纠正书写和阅读的姿势。3、学习新的体操“丰收之歌”。4、开展主题活动《我喜欢我快乐》和《快乐的元宵》。5、进行生成活动主题活动：学雷锋做好事。6、庆祝三八妇女节，举办相关庆祝活动。2024年大班下学期班务计划模版（七）一、班级状况分析：针对我班幼儿，尽管已具备基础的安全知识及初步的自我保护能力，鉴于其年龄尚幼，自我控制能力尚显不足，部分幼儿仍需教师持续的提醒与监督。鉴于此，为进一步提升幼儿的安全自我保护意识，确保其健康成长，特制定以下计划：一、强化安全意识我需从思想层面牢固树立安全第一的观念，确保工作到位，时刻关注幼儿活动动态，视线不脱离幼儿，并采取一系列有效举措，全面加强安全防范工作。二、具体措施（一）培养良好个人卫生习惯引导幼儿掌握安全保健知识，培养良好的个人卫生习惯，如独立完成日常生活事务，如饭前洗手、饭后洗脸，不随地吐痰，注重个人卫生，进而培养独立生活能力。同时，教育幼儿关心他人，乐于助人，在日常生活中遵循社会行为规范，遵守社会公德，爱护公共财物，促进其成为健康、快乐的幼儿。（二）增强交通安全意识1.教育幼儿识别交通安全标志，乘车时保持