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文档简介
广告公司课程设计一、课程目标
知识目标:
1.学生理解广告的基本概念、种类和功能;
2.学生掌握广告策划的基本流程,包括市场调研、广告定位、创意策划和媒介选择;
3.学生了解广告法规和伦理道德,认识到广告对社会和消费者的影响。
技能目标:
1.学生能够运用市场调研方法,分析目标受众和市场需求;
2.学生能够独立完成广告创意策划,具备一定的创意思维和表现力;
3.学生能够运用所学知识,进行广告文案和视觉设计的创作。
情感态度价值观目标:
1.学生培养对广告行业的兴趣,激发创新意识和团队协作精神;
2.学生树立正确的广告伦理观念,关注广告的社会责任;
3.学生通过广告策划实践,提升自信、沟通表达能力和解决问题的能力。
课程性质:本课程为实践性强的学科,结合理论知识与实际操作,注重培养学生的创新能力和团队协作精神。
学生特点:高中生具备一定的逻辑思维和表达能力,对新鲜事物充满好奇,喜欢挑战和创意。
教学要求:结合学生特点,注重理论与实践相结合,强调学生的主体地位,鼓励学生积极参与、主动探究。通过课程学习,使学生能够将所学知识运用到实际广告策划中,提高学生的综合素养。
二、教学内容
1.广告基本概念与功能
-广告的定义、种类及其特点
-广告的功能和作用
2.广告策划流程
-市场调研方法与步骤
-广告定位理论与实践
-创意策划方法与技巧
-媒介选择策略
3.广告法规与伦理道德
-广告法规的基本内容
-广告伦理道德的原则与要求
-广告对社会和消费者的影响
4.广告创意与设计
-广告文案创作方法
-视觉设计元素与原则
-创意思维训练与实践
5.广告策划实践
-案例分析与讨论
-团队协作完成广告策划案
-学生展示与评价
教学大纲安排:
第一周:广告基本概念与功能
第二周:广告策划流程(一)市场调研与广告定位
第三周:广告策划流程(二)创意策划与媒介选择
第四周:广告法规与伦理道德
第五周:广告创意与设计
第六周:广告策划实践
教学内容与教材关联性:本教学内容紧密结合教材,按照教材章节顺序进行教学,注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
三、教学方法
为了提高教学效果,激发学生的学习兴趣和主动性,本课程将采用以下多样化的教学方法:
1.讲授法:教师通过生动的语言、形象的表达,对广告基本概念、理论知识和策划流程等进行系统讲解,帮助学生建立完整的知识体系。
2.讨论法:针对广告案例、现象和问题,组织学生进行分组讨论,培养学生的批判性思维和团队协作能力。
3.案例分析法:挑选经典广告案例,引导学生分析、探讨其成功之处和不足,从中提炼广告策划的关键要素和技巧。
4.实验法:组织学生进行广告策划实践,让学生在实际操作中掌握广告策划方法,提高学生的动手能力和创新能力。
5.角色扮演法:模拟广告公司的实际工作场景,让学生扮演不同角色,体验广告策划过程中的各个环节,培养学生的沟通能力和解决问题的能力。
6.小组合作法:将学生分成若干小组,每组完成一个广告策划案,鼓励学生相互交流、协作,共同完成任务。
7.作品展示法:组织学生展示自己的广告策划成果,邀请其他同学和教师进行评价,以提高学生的表达能力和自信心。
8.反思法:在课程结束后,要求学生撰写反思报告,总结自己在课程学习中的收获和不足,为下一阶段的学习做好准备。
教学方法与教材关联性:本课程教学方法紧密结合教材内容,根据不同章节的特点和教学目标,选择合适的教学方法。例如,在广告基本概念和理论知识部分,采用讲授法为主;在广告策划实践部分,采用实验法、小组合作法和作品展示法等。通过多样化教学方法,使学生在愉快的氛围中学习,提高教学效果。
四、教学评估
为确保教学评估的客观、公正和全面性,本课程将采用以下评估方式:
1.平时表现(占总评30%)
-课堂参与度:观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况,评估学生的积极性和思考能力。
-小组合作:评估学生在团队合作中的贡献、沟通协调能力和解决问题的能力。
-课堂笔记:检查学生对课堂内容的理解和记录情况。
2.作业(占总评30%)
-课后作业:布置与教材内容相关的作业,评估学生对知识的掌握和运用能力。
-广告策划案:要求学生完成一份广告策划案,评估学生的创意思维、策划能力和实际操作能力。
3.考试(占总评40%)
-期中考试:以闭卷形式进行,主要测试学生对广告基本概念、理论知识和策划流程的掌握。
-期末考试:以开卷形式进行,侧重评估学生运用所学知识解决实际问题的能力。
4.附加评估(额外加分)
-参与竞赛:鼓励学生参加广告设计、策划竞赛,根据竞赛成绩给予额外加分。
-优秀作品展示:评选出优秀广告策划案,进行校内展示,对展示学生给予额外加分。
教学评估与教材关联性:教学评估紧密结合教材内容,评估方式涵盖知识掌握、技能运用和实际操作等方面。通过多样化评估方式,全面反映学生的学习成果,激发学生的学习积极性。
为确保评估的公正性和客观性,教师在评估过程中将遵循以下原则:
1.公平对待每一位学生,避免主观臆断和偏颇。
2.评估标准明确,提前告知学生评估要求和评分标准。
3.及时反馈,对学生的作业和考试进行详细批改,指出不足之处,提出改进建议。
4.定期与学生沟通,了解学生在学习过程中遇到的问题,为学生提供个性化指导。
五、教学安排
为确保教学进度和教学质量,本课程的教学安排如下:
1.教学进度:
-课程共计18周,每周2课时,共计36课时。
-第一周至第四周,侧重广告基本概念、类型、功能及策划流程的理论学习。
-第五周至第八周,进行广告法规、伦理道德及创意设计的教学。
-第九周至第十二周,开展广告策划实践,引导学生运用所学知识进行实际操作。
-第十三周至十六周,进行期中考试、作业讲评及课程复习。
-第十七周至第十八周,进行期末考试及课程总结。
2.教学时间:
-根据学生作息时间,安排在每周一、三下午第三节和周五上午第一节进行教学。
-期中考试安排在第十周周三下午,期末考试安排在第十八周周五上午。
3.教学地点:
-理论教学在普通教室进行,便于教师讲解和板书。
-实践教学在多媒体教室或计算机房进行,便于学生查阅资料、设计作品和展示交流。
4.考试安排:
-期中考试:闭卷考试,题型包括选择题、简答题和案例分析题。
-期末考试:开卷考试,题型包括论述题、广告策划题和创意设计题。
5.课外辅导:
-针对学生兴趣爱好和实际需求,安排课外辅导时间,为学生提供个性化指导。
-鼓
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