广告公司课程设计

广告公司课程设计一、课程目标

知识目标：

1.学生理解广告的基本概念、种类和功能；

2.学生掌握广告策划的基本流程，包括市场调研、广告定位、创意策划和媒介选择；

3.学生了解广告法规和伦理道德，认识到广告对社会和消费者的影响。

技能目标：

1.学生能够运用市场调研方法，分析目标受众和市场需求；

2.学生能够独立完成广告创意策划，具备一定的创意思维和表现力；

3.学生能够运用所学知识，进行广告文案和视觉设计的创作。

情感态度价值观目标：

1.学生培养对广告行业的兴趣，激发创新意识和团队协作精神；

2.学生树立正确的广告伦理观念，关注广告的社会责任；

3.学生通过广告策划实践，提升自信、沟通表达能力和解决问题的能力。

课程性质：本课程为实践性强的学科，结合理论知识与实际操作，注重培养学生的创新能力和团队协作精神。

学生特点：高中生具备一定的逻辑思维和表达能力，对新鲜事物充满好奇，喜欢挑战和创意。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调学生的主体地位，鼓励学生积极参与、主动探究。通过课程学习，使学生能够将所学知识运用到实际广告策划中，提高学生的综合素养。

二、教学内容

1.广告基本概念与功能

-广告的定义、种类及其特点

-广告的功能和作用

2.广告策划流程

-市场调研方法与步骤

-广告定位理论与实践

-创意策划方法与技巧

-媒介选择策略

3.广告法规与伦理道德

-广告法规的基本内容

-广告伦理道德的原则与要求

-广告对社会和消费者的影响

4.广告创意与设计

-广告文案创作方法

-视觉设计元素与原则

-创意思维训练与实践

5.广告策划实践

-案例分析与讨论

-团队协作完成广告策划案

-学生展示与评价

教学大纲安排：

第一周：广告基本概念与功能

第二周：广告策划流程（一）市场调研与广告定位

第三周：广告策划流程（二）创意策划与媒介选择

第四周：广告法规与伦理道德

第五周：广告创意与设计

第六周：广告策划实践

教学内容与教材关联性：本教学内容紧密结合教材，按照教材章节顺序进行教学，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。

三、教学方法

为了提高教学效果，激发学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用以下多样化的教学方法：

1.讲授法：教师通过生动的语言、形象的表达，对广告基本概念、理论知识和策划流程等进行系统讲解，帮助学生建立完整的知识体系。

2.讨论法：针对广告案例、现象和问题，组织学生进行分组讨论，培养学生的批判性思维和团队协作能力。

3.案例分析法：挑选经典广告案例，引导学生分析、探讨其成功之处和不足，从中提炼广告策划的关键要素和技巧。

4.实验法：组织学生进行广告策划实践，让学生在实际操作中掌握广告策划方法，提高学生的动手能力和创新能力。

5.角色扮演法：模拟广告公司的实际工作场景，让学生扮演不同角色，体验广告策划过程中的各个环节，培养学生的沟通能力和解决问题的能力。

6.小组合作法：将学生分成若干小组，每组完成一个广告策划案，鼓励学生相互交流、协作，共同完成任务。

7.作品展示法：组织学生展示自己的广告策划成果，邀请其他同学和教师进行评价，以提高学生的表达能力和自信心。

8.反思法：在课程结束后，要求学生撰写反思报告，总结自己在课程学习中的收获和不足，为下一阶段的学习做好准备。

教学方法与教材关联性：本课程教学方法紧密结合教材内容，根据不同章节的特点和教学目标，选择合适的教学方法。例如，在广告基本概念和理论知识部分，采用讲授法为主；在广告策划实践部分，采用实验法、小组合作法和作品展示法等。通过多样化教学方法，使学生在愉快的氛围中学习，提高教学效果。

四、教学评估

为确保教学评估的客观、公正和全面性，本课程将采用以下评估方式：

1.平时表现（占总评30%）

-课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，评估学生的积极性和思考能力。

-小组合作：评估学生在团队合作中的贡献、沟通协调能力和解决问题的能力。

-课堂笔记：检查学生对课堂内容的理解和记录情况。

2.作业（占总评30%）

-课后作业：布置与教材内容相关的作业，评估学生对知识的掌握和运用能力。

-广告策划案：要求学生完成一份广告策划案，评估学生的创意思维、策划能力和实际操作能力。

3.考试（占总评40%）

-期中考试：以闭卷形式进行，主要测试学生对广告基本概念、理论知识和策划流程的掌握。

-期末考试：以开卷形式进行，侧重评估学生运用所学知识解决实际问题的能力。

4.附加评估（额外加分）

-参与竞赛：鼓励学生参加广告设计、策划竞赛，根据竞赛成绩给予额外加分。

-优秀作品展示：评选出优秀广告策划案，进行校内展示，对展示学生给予额外加分。

教学评估与教材关联性：教学评估紧密结合教材内容，评估方式涵盖知识掌握、技能运用和实际操作等方面。通过多样化评估方式，全面反映学生的学习成果，激发学生的学习积极性。

为确保评估的公正性和客观性，教师在评估过程中将遵循以下原则：

1.公平对待每一位学生，避免主观臆断和偏颇。

2.评估标准明确，提前告知学生评估要求和评分标准。

3.及时反馈，对学生的作业和考试进行详细批改，指出不足之处，提出改进建议。

4.定期与学生沟通，了解学生在学习过程中遇到的问题，为学生提供个性化指导。

五、教学安排

为确保教学进度和教学质量，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-课程共计18周，每周2课时，共计36课时。

-第一周至第四周，侧重广告基本概念、类型、功能及策划流程的理论学习。

-第五周至第八周，进行广告法规、伦理道德及创意设计的教学。

-第九周至第十二周，开展广告策划实践，引导学生运用所学知识进行实际操作。

-第十三周至十六周，进行期中考试、作业讲评及课程复习。

-第十七周至第十八周，进行期末考试及课程总结。

2.教学时间：

-根据学生作息时间，安排在每周一、三下午第三节和周五上午第一节进行教学。

-期中考试安排在第十周周三下午，期末考试安排在第十八周周五上午。

3.教学地点：

-理论教学在普通教室进行，便于教师讲解和板书。

-实践教学在多媒体教室或计算机房进行，便于学生查阅资料、设计作品和展示交流。

4.考试安排：

-期中考试：闭卷考试，题型包括选择题、简答题和案例分析题。

-期末考试：开卷考试，题型包括论述题、广告策划题和创意设计题。

5.课外辅导：

-针对学生兴趣爱好和实际需求，安排课外辅导时间，为学生提供个性化指导。

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