【7生（人教版）期中】淮北市濉溪县孙疃中心学校2023-2024学年七年级上学期期中生物试题

濉溪县孙疃中心学校20232024学年度七年级期中测试生物试卷单项选择（本大题共20小题，每小题2分，共40分）1．盆栽的绿萝靠近窗台的一侧比远离窗台的一侧长势茂盛，这一现象说明A.生物能对外界刺激作出反应B．生物能进行呼吸C．生物能排出体内产生的废物D．生物的生活需要营养2．下列关于环境对生物的影响的叙述，错误的是A.DDT的使用可能对鸟类产生影响B．化肥过度使用导致土壤板结，不利于植物生长C．生物有很强的自我适应能力，我们开发自然资源对它们没有影响D．使用农药时会将有益昆虫杀死3．下列各项中，属于生物影响环境的是A.朵朵葵花向太阳B．千里之堤，溃于蚁穴C．生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪很厚D．荒漠中的骆驼刺根系发达4．下列有关叙述错误的是A.草盛豆苗稀——草和豆苗是竞争关系B．万物生长靠太阳——生物的生存离不开环境C．大树底下好乘凉——生物影响环境D．南橘北枳——生物因素对生物的影响5．烤干的面包片放很长时间也不会长出霉菌（一种真菌）。小林同学观察到这一现象认为：水分对霉菌的生活有影响。这属于科学探究步骤中的A.发现并提出问题B．作出假设C．制订和实施计划D．得出结论6．调查法是生物学中常用的科学探究方法，下列探究中没有用到调查法的是A.了解某校学生的视力情况B．在显微镜下观察番茄果肉细胞C．了解校园里的植物种类D．了解全市中学生的身高情况7．在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，错误的做法是A.用一只鼠妇做一次实验，从而得到正确的结论B．实验变量是光照C．实验中亮处和暗处的温度、食物等条件要保持一致D．要设计对照实验8.下列有关细胞的说法，正确的是A.细胞核控制着生物的遗传和发育B.植物细胞没有线粒体C.细胞壁能控制物质进出细胞D.动物细胞内有叶绿体9.如图为动、植物细胞结构示意图，下列对其结构和功能的叙述，错误的是A.甲、乙细胞虽然形态不同，但是都有细胞膜、细胞质和细胞核B．甲、乙细胞中都有与能量转换有关的线粒体C．甲细胞中的①与细胞内外物质的进出有关D．乙细胞中的②能将无机物合成有机物10．如图为制作某细胞临时装片的部分操作示意图，下列说法正确的是A.若制作的是人口腔上皮细胞临时装片，则图1中滴的是清水，图2中滴的是碘液B．使洋葱外表皮呈现紫色的物质位于细胞壁C．绘制细胞结构图时细胞核部分不能用阴影表示，应用细密的点来表示D．与人口腔上皮细胞相比，洋葱根尖成熟区细胞特有的结构为叶绿体、细胞壁和液泡11.下列实验中，实验材料（操作）与使用目的不相符的是选项实验名称实验材料（操作）使用目的A绿叶在光下制造淀粉碘液检测是否产生淀粉B观察洋葱鳞片叶内表皮细胞在载玻片上滴加清水保持细胞正常形态c使用光学显微镜转动转换器调换物镜D探究草履虫对刺激的反应5%的食盐水为草履虫提供营养12.如图表示多细胞生物体的结构层次，下列有关叙述正确的是A.c表示的结构层次是器官B．在结构层次上，植物体比动物体多了系统C．叶片表皮、人的血液属于bD．动物体的结构层次可表示为“细胞→a→b→系统→d”13.雪兔子尽管名字中有兔子，但它却是一种植物。下列关于雪兔子和兔子的说法，正确的是A.这两种生物在结构和功能上都是一个统一的整体B．兔子比雪兔子少了系统这一结构层次C．雪兔子的叶和兔子的心脏所属的结构层次不同D．两种生物细胞内都有的能量转换器是叶绿体14.洋葱鳞片叶外表皮和人体内的脂肪分别属于A.保护组织和营养组织B．保护组织和结缔组织C．上皮组织和营养组织D．上皮组织和结缔组织15.“去年今日此门中，人面桃花相映红，人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”下列关于人和桃树的叙述，不正确的是A.都能排出体内的废物B．桃树和人都具有遗传和变异的特性C．桃树的花和人的耳朵都属于器官D．桃树的树皮和人的皮肤都属于保护组织16.利用温室栽培蔬菜时，需要增施“气肥”，以提高植物光合作用强度，“气肥”是指A.二氧化碳B．氧气C．-氧化碳D．二氧化硫17.下列有关光合作用的说法，错误的是A.光是绿色植物进行光合作用的必要条件B．植物进行光合作用的场所是叶片表皮细胞C．二氧化碳浓度和光照强度均能影响光合作用D．光合作用制造的有机物是人和动物食物的来源18.在“检验光合作用需要二氧化碳”的实验中，氢氧化钠的作用是A.检验淀粉B．溶解叶绿素C．吸收二氧化碳D．检验氧气19.某生物兴趣小组探究适宜光照条件下温度对某品种蔬菜生长的影响，并将实验结果绘制成如图所示的曲线。下列根据图示分析合理的是A.温度越高，该品种蔬菜的光合作用越强B．在35℃时，1小时后该品种蔬菜体内有机物的量增加C．温度为25～30℃时，该品种蔬菜生长最快D．该品种蔬菜适宜在寒冷的自然环境中生长20.在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时要抑制植物的呼吸作用。下列选项中与其他三个不同的是A.低温贮藏水果、蔬菜B．农田及时松土C．贮藏粮食时，在密闭的粮仓内充加二氧化碳D．小麦种子晒干后人仓二、非选择题（本大题共4小题，共60分）21.（14分）“锄禾日当午，汗滴禾下土。”这句诗大家都耳熟能详，请根据所学知识回答下列问题：(1)写出两种影响禾苗生活的生物因素：，，写出两种影响禾苗生活的非生物因素：，(2)蚜虫与禾苗之间的关系是，稗草与禾苗之间的关系是。(3)请写出禾苗的结构层次：。22.（16分）白菜是我们经常食用的蔬菜，有“冬日白菜美如笋”之说。图1是一棵白菜在生长过程中细胞发生变化的示意图，图2是某同学绘制的白菜叶肉细胞与人口腔上皮细胞的结构模式图，请据图回答问题：图1中A表示白菜生命的起点，则A是____；A经过过程①形成了B，在此过程中细胞的增加；形成的新细胞与原细胞相比，染色体数目（选填“相同”或“减半”）。图1中序号②表示细胞的过程，其结果是形成了不同的。(3)白菜的生长需要水和多种营养物质，这些物质都要经过图2中[②]的选择才能进入细胞；生吃白菜会感觉到淡淡的青涩味，与这种味道有关的物质主要存在于图2的[]中。(4)人与白菜的细胞中都有的能量转换器是23．（16分）图甲表示某密闭大棚内一昼夜二氧化碳(C02)浓度的变化情况；图乙中曲线a表示某种植物在20℃、二氧化碳浓度为0.03%的环境中随着光照强度的变化，光合作用强度的变化情况。在B点时改变某种环境条件，结果发生了如曲线b所示的变化，请回答下列问题：图甲中，一昼夜二氧化碳浓度最高和最低的时间点分别是a时和b时，在a时植物光合作用强度（选填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用强度。一天中空气中氧气浓度最大的时候是（选填“A”“B”“C”或“D”）点。(2)分析图乙在B点时环境可能发生了怎样的改变（列举两种情况）：①；②。(3)某同学为探究某些环境因素对光合作用和呼吸作用的影响，设计了有关实验装置（如图丙所示），测定的种子的呼吸作用和光合作用强度的变化情况如图丁所示。图丁中a点后，曲线ab段上升的原因是：；曲线cd段上升的原因是：。(4)植物进行光合作用的场所是，写出光合作用的反应式：。24.（14分）有一次小华将一袋黄豆芽放在阳光下，下午他打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小华觉得很奇怪，他把这一发现告诉了同学们，他们决定把这个问题搞清楚，请你和他们一起去探究。(1)提出问题：能影响叶绿素的产生吗？(2)针对你提出的问题，请你作出假设：(3)设计实验方案：A．取一定数量大小、形态相似的新鲜黄豆芽，将其分成2份，分别放在2个容器中。B．将甲放在条件下培养，乙放在条件下培养。(4)预期结果：甲中的黄豆芽绿，乙中的黄豆绿。（均选填“变”或“不变”）(5)该实验证明：叶绿素的形成需要。

参考答案一、选择题1—5ACBDB6—10BAADC11—15DDABD16—20ABCCB二、非选择题(共60分)21.(每空2分，共14分)(1)蚜虫稗草(田鼠、蝗虫等)(合理即可)空气水分(温度、光照、土壤湿度等)(合理即可)(2)捕食竟争(3)细胞→组织→器官→植物体22.(每空2分，共16分)(1)受精卵数量