安徽省芜湖市师范大学附属中学2023-2024学年高二下学期5月测试生物试题

安徽师范大学附属中学2023—2024学年第二学期高二年级生物试题一、选择题（每小题仅有一个选项符合题意；第112题每题2分，第1324题每题3分，共60分）1．微生物培养最基本的要求是无菌操作，下列对实验者双手、实验室、培养基、接种环所采用的灭菌或消毒方法依次对应正确的是（）①化学药剂消毒②高压蒸汽灭菌③干热灭菌④紫外线灭菌⑤灼烧灭菌A．①④⑤⑤ B．④①③⑤ C．①④②⑤ D．④①②⑤2．发酵产品的使用深入生活的方方面面。下列关于发酵工程和传统发酵技术的说法，最合理的是（）A．家庭制泡菜和变酸的葡萄酒表面长的菌膜主要分别是由酵母菌和醋酸菌形成，它们都是需氧型的原核生物B．传统发酵中菌种来源于多种天然微生物，发酵过程经过严格灭菌，产品质量较高且品质稳定C．发酵工程往往采用固体和半固体培养基进行发酵，发酵结束后会通过提取、分离和纯化的措施来获得单细胞蛋白产品D．用发酵工程生产青霉素时，若发酵罐和培养基灭菌不彻底，可能会因为某些杂菌分泌酶将青霉素分解而降低产量3．如图是研究人员从土壤中采集样品，进行纤维素分解菌的筛选过程示意图，下列说法错误的是（）A．步骤②的培养过程可增加纤维素分解菌的浓度B．步骤③可使用添加蔗糖和纤维素的固体培养基以增加纤维素分解菌的数量C．步骤③纯化细菌的原理是将聚集的细菌分散，以获得单细胞形成的菌落D．步骤④得到的纤维素分解菌可用显微镜直接计数，而活菌数量往往比计数结果低4．营养缺陷型菌株是突变后某些酶被破坏，导致代谢过程中某些合成反应不能进行的菌株。下图是科研人员利用影印法初检某种氨基酸缺陷型菌株的过程。下列叙述错误的是（）A．①过程接种方法为稀释涂布平板法，接种后的培养皿一般不能立即进行倒置培养B．进行②过程的顺序是先将丝绒布“复印”至完全培养基，再“复印”至基本培养基上C．氨基酸缺陷型菌株应从基本培养基上没有、完全培养基上对应位置有的菌落中挑选D．①过程接种方法统计出的菌落数往往比活菌的实际数目低5．下图表示运用植物细胞工程培育“白菜—甘蓝”的过程，其中①~⑤表示相关过程。下列有关叙述不正确的是（）A．①过程需要利用酶进行处理，该过程受温度影响B．②过程可采用物理和化学法，如电融合法、高Ca2+—高pH融合法等C．④⑤过程中加入的植物激素的种类和比例一般均不相同D．经培育获得的“白菜—甘蓝”植株可出现两种生物的特性，打破了生殖隔离6．水稻的花药可经过图示过程培育试管苗。以下叙述完全正确的是（）A．a用花药离体培养法获得单倍体植株；b愈伤组织不具有全能性；c培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d试管苗的生长发育不需光照B．a用花药离体培养法获得二倍体植株；b愈伤组织不具有全能性；c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育不需光照C．a用花药离体培养法获得单倍体植株；b愈伤组织具有全能性；c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育需要光照D．a用花药离体培养法获得二倍体植株；b愈伤组织具有全能性；c培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d试管苗的生长发育需要光照7．动物干细胞的培养成功是动物细胞培养领域重大的成就之一。下列相关说法错误的是（）A．体外培养的动物细胞大多数有细胞贴壁和接触抑制现象B．动物细胞培养液需定期更换，防止代谢物积累对细胞自身造成危害C．动物干细胞具有分化成任何一种类型细胞，形成机体所有组织、器官甚至个体的潜能D．诱导多能干细胞（iPS）类似胚胎干细胞，科学家普遍认为其应用前景优于胚胎干细胞8．为获得导入R基因的转基因小鼠，科研人员进行了如下图所示的操作过程。相关叙述不正确的是（）A．过程①需用性激素处理以获得更多的卵母细胞B．过程②操作中通常需多个表达载体和多个受精卵C．过程③一般无需使用药物以抑制雌鼠b对植入胚胎的免疫排斥D．过程④处理的目的是使多只雌鼠b处于受孕准备状态9．我国科学家经过努力，攻克了体细胞克隆猴的各项难关，比如10s内完成对次级卵母细胞的去核操作；利用组蛋白去甲基化酶（Kdm4d）的mRNA和组蛋白去乙酰化酶抑制剂（TSA）来促进重构胚的相关基因表达，提高胚胎的发育率等。核心步骤如图所示，下列相关叙述正确的是（）A．次级卵母细胞去核操作过程中保持核膜的完整性是实现快速去核的保证B．染色体中组蛋白发生甲基化和去乙酰化分子修饰后将有利于核基因的表达C．重构胚一般需要在无菌、无毒的环境条件下培养至原肠胚阶段进行胚胎移植D．利用胚胎分割技术获得胚胎和利用核移植技术获得重构胚，都属于无性繁殖10．抗体—药物偶联物（ADC）是通过化学键将具有生物活性的小分子药物连接到单克隆抗体上，单克隆抗体可作为载体将小分子药物靶向运输到目标细胞中，ADC的具体制作流程如图所示。下列叙述正确的是（）A．步骤①的常用方法都适用于植物体细胞杂交B．步骤②是用特定的选择培养基筛选出单一种类的杂交瘤细胞C．步骤③将多个细胞混合培养得到细胞群D．ADC能降低药物的副作用，原因是抗体能特异性地寻找到靶细胞11．下列有关试管牛以及胚胎工程的叙述，正确的是（）A．自然条件下，牛的精子获能发生在睾丸的曲细精管内B．牛的卵细胞受精的标志是在卵细胞膜和透明带之间观察到两个第二极体C．对桑葚胚进行胚胎分割时，应将内细胞团均等分割D．在胚胎移植前，可以取滋养层细胞做DNA分析来进行性别鉴定12．下表为细胞工程技术的相关应用，各组所选择的实验材料、材料特点与实验目的匹配正确的是（）组别实验目的实验材料材料特点A烧伤患者皮肤细胞移植自体皮肤生发层细胞分裂能力强，且不会引起免疫排斥B培育脱毒草莓茎尖分裂能力强，易诱发突变C培育西红柿马铃薯杂种植株花粉粒易于获取，易于组织培养D克隆高产奶牛受精卵细胞大，细胞质能有效调控核发育13．下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验的叙述，错误的是（）A．利用DNA不溶于酒精溶液，而某些蛋白质能溶于酒精溶液，可将DNA与蛋白质分离B．将实验材料的研磨液倒入离心管中，离心后取沉淀物备用C．在用预冷的酒精沉淀DNA时，要用玻璃棒沿一个方向搅拌，防止DNA断裂D．利用DNA能溶于2mol/LNaCl溶液的原理，可将提取的丝状物或沉淀物溶解于其中14．基因工程需用到多种工具，下列关于基因工程的基本工具的说法，错误的是（）A．在构建基因表达载体时，可用同种限制酶或能产生相同黏性末端的限制酶切割载体和含有目的基因的DNA片段B．E.coliDNA连接酶和T4DNA连接酶都能“缝合”黏性末端，恢复被切开的磷酸二酯键C．基因工程中真正被用作载体的质粒，通常是在天然质粒的基础上进行人工改造的D．基因工程中使用的载体还可以是各种病毒，如可以利用改造后的噬菌体将基因表达载体导入动物的受精卵15．下列生物技术操作对遗传物质的改造，一般不会遗传给子代的是（）A．将胰岛素基因表达质粒转入大肠杆菌，筛选获得基因工程菌B．将花青素代谢基因导入植物体细胞，经组织培养获得花色变异植株C．将肠乳糖酶基因导入奶牛受精卵，培育出产低乳糖牛乳的奶牛D．将腺苷酸脱氨酶基因转入淋巴细胞后回输患者，进行基因治疗16．我国科学家用诱变剂处理野生型油菜，获得了新生叶黄化的隐性突变体。由于一个碱基对的改变，导致该突变基因上出现了一个限制酶B的酶切位点（如图所示）。该突变体与野生型杂交得F1，F1自交得F2，提取F2植株的基因组DNA→PCR→回收扩增产物→用限制酶B处理→电泳，电泳后得到的条带数最多为（）A．0条 B．1条 C．2条 D．3条17．苏云金杆菌能产生具有杀虫能力的Bt毒素蛋白。下图是一种转Bt毒素蛋白基因棉花的重组DNA形成过程示意图，下列叙述错误的是（）A．可通过设计特异性引物，利用PCR技术特异性获取和扩增Bt毒素蛋白基因B．经过①②得到的重组质粒，目的基因转录的产物可能不同C．取棉花叶片组织与重组Ti质粒共培养，经组织培养并筛选后可获得抗虫棉D，可用相应抗体进行抗原抗体杂交，检测Bt毒素蛋白基因是否成功表达18．天然玫瑰没有生成蓝色翠雀花素（分子式：C15H11ClO7）所需的相关基因。科学家利用链霉菌的蓝色翠雀花素合成酶基因（idgS）及其激活基因（stp）构建基因表达载体（如图，PmeI、BamFISpel、SacI为不同限制酶），通过农杆菌转化法导入天然玫瑰从而成功培育出了蓝玫瑰。下列叙述正确的是（）A．sfp和idgS基因表达时转录的模板链是TDNA的同一条B．将sfp基因和idgS基因插入Ti质粒时使用的限制酶分别是BamHI和SpeI、SacIC．可用抗原一抗体杂交法检测idgS基因是否成功表达出了蓝色翠雀花素D．农杆菌在自然条件下可侵染单子叶植物和裸子植物，而不能侵染大多数双子叶植物19．红细胞生成素（EPO）是人体内促进红细胞生成的一种糖蛋白，可用于治疗肾衰性贫血等疾病。由于天然EPO来源极为有限，某科研团队采用基因工程培育转基因羊作为乳腺生物反应器，使其能合成EPO。下列说法错误的是（）A．构建基因表达载体时，需将EPO基因与乳腺中特异表达的基因的启动子重组在一起B．将含EPO基因的表达载体导入羊的乳腺细胞中，可得到乳腺生物反应器C．该转基因羊中的EPO基因可在羊的乳腺细胞中表达D．可通过PCR技术检测EPO基因是否插入羊的基因组20．控制哺乳动物的性别对于畜牧业生产具有重要的意义。SPY基因是哺乳动物Y染色体上决定雄性性别的基因，SRY—PCR胚胎性别鉴定技术是进行胚胎性别鉴定的有效方法。下列叙述错误的是（）A．可利用Y精子DNA含量比X精子低的差异筛选两种精子，从而对胚胎性别进行控制B．从Y染色体DNA分子上获取SRY基因，可用SRY基因的部分核苷酸序列作引物C．利用SRY—PCR进行胚胎性别鉴定时，若PCR扩增成功则为雄性D．利用PCR经过3次循环，理论上获得的SRY基因等长片段占扩增产物的一半21．双向启动子可同时结合两个RNA聚合酶来驱动下游基因的转录，研究人员构建了下图所示的表达载体，以检测双向启动子作用效果。下列分析不正确的是（）A．可用农杆菌转化法将构建好的表达载体导入植物细胞B．为连入GUS基因，需用SalI和SphI酶切已整合了双向启动子及LUC基因的质粒C．在培养基中添加壮观霉素可筛选出成功导入表达载体的微生物受体细胞D，可通过观察是否出现荧光和蓝色物质确认双向启动子的作用22．如图为细胞融合的过程，若A、B分别是基因型为Hhrr、hhRr的两个烟草品种的花粉，且这两对基因独立遗传；由于一对隐性纯合基因（rr或hh）的作用，在光照强度大于8001x时，都不能增殖。只考虑两个细胞的融合，下列叙述正确的是（）①实验开始时需用酶除去不利于原生质体融合的物质②该实验理论上可产生5种不同基因型的融合细胞③要想从融合细胞的培养液中分离出基因型为HhRr的杂种细胞，可在大于8001x光照下培养，收集增殖分化的细胞团④从理论上分析，将融合细胞放在大于8001x光照下培养，有5种融合细胞不能增殖分化A．①②③ B．①③ C．①③④ D．①②③23．如图为通过DNA分子杂交鉴定含有某特定基因的细菌克隆示意图。下列叙述正确的是（）A．根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目B．外源基因必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制C．重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接D．放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定基因的细菌菌落位置24．基因编辑是指将外源DNA片段导入染色体DNA特定位点或删除基因内部片段，定点改造基因，获得预期的生物体基因序列发生遗传性改变的技术。下图是对某生物B基因进行基因编辑的过程，该过程中用sgRNA指引内切核酸酶Cas9结合到特定的靶位点。下列分析不合理的是（）A．图中B基因缺失一段核苷酸序列可能导致基因突变B．图中sgRNA1的碱基序列和sgRNA2的碱基序列相同或互补C．Cas9可识别特定的核苷酸序列从而使核苷酸间的磷酸二酯键断裂D．通过比较处理前后生物体的功能变化，可推测B基因的功能二、非选择题（除标明外每空2分，共40分）25．野生黑芥细胞核具有黑腐病抗性基因，花椰菜细胞质具有高产基因。某研究小组用野生黑芥、花椰菜两种植物细胞进行体细胞杂交，以获得高产抗黑腐病的杂种植株，流程如图1。回答下列问题：（1）过程①所需的酶有________。（2）在原生质体融合前需对原生质体进行处理，分别使野生黑芥原生质体和花椰菜原生质体的__________、________（填细胞结构）失活。（3）实验中分别用不同植物幼苗的根和叶获取植物原生质体，即用不同颜色的原生质体进行融合，主要优点是__________。（4）融合后的原生质体经过细胞壁再生，进而脱分化形成愈伤组织。过程③产生的愈伤组织只能来自杂种细胞，据实验过程分析，下列推理合理的有__________（不定选，3分）。A．未融合的野生黑芥或花椰菜原生质体经处理后失活，无法正常生长、分裂B．同种融合的原生质体因野生黑芥或花椰菜原生质体失活而不能生长、分裂C．培养基含有抑制物质，只有杂种细胞才能正常生长、分裂D．杂种细胞由于结构和功能完整，可以正常生长、分裂（5）采用特异性引物对花椰菜和野生黑芥的基因组DNA进行PCR扩增，得到两亲本的差异性条带，可用于杂种植株的鉴定。PCR的基本步骤包括：__________、__________、__________（按照扩增过程的顺序回答）；图2是用该引物对双亲及再生植株1～4进行PCR扩增的结果。据图2判断，再生植株1～4中是杂种植株的有__________（不定选，3分）。26．氟磺胺草醚是一种含氮的有机化合物，是广泛使用的阔叶杂草除草剂。由于氟磺胺草醚在土中持效期长，连年施药导致残留量居高不下，造成后茬敏感作物减产甚至绝产。为修复被其污染的土壤，按下图程序选育能降解氟磺胺草醚的菌株。（已知氟磺胺草醚在水中溶解度低，含过量氟磺胺草醚的固体培养基不透明。）据图回答：（1）图中“某土壤”是指____________土壤。（2）在土壤细菌的分离纯化过程中，土壤样品一般需经梯度________后再涂布平板。若平板上存在降解氟磺胺草醚的菌株，则其菌落附近可能出现的明显特征是________。（3）某真菌的G基因可编码一种高效降解氟磺胺草醚的酶，可采用________来大量获得G基因，这一方法一般需要先针对G基因两端的序列来设计____