辽海版小学音乐五年级下学期(第10册)教案

【下】一年段课程标准、五年级下学期音乐年段课程标准域中，通过音乐感受与鉴赏、表现、创造及音乐与相感知，丰富审美情感，发展审美想像，深化审美理解力。通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生与鉴赏能力、表现能力和创造能力，提高音乐文化素乐审美能力的有效途径。良好的音乐感受能力与鉴赏高文化素养，增进身心健康具有重要意义。教学中应聆听音乐的良好习惯，逐步积累鉴赏音乐的经验。应音乐体验，鼓励学生对所听音乐有独立的感受与见解对自然界和生活中的各种音响感到好奇和有趣，仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器，并律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。聆够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。能够区别表现是实践性很强的音乐学习领域，是学习音乐表现能力和审美能力的重要途径。教学中应注意培养合性艺术表演能力，发展学生的表演潜能及创造性潜个人的情感并与他人沟通、融洽感情，在音乐实践活创造是发挥学生想像力和思维潜能的音乐学动；其二是运用音乐材料创作音乐。其中第二类学习领域。它有助于扩大学生音乐文化视野生音乐鉴赏、表现、创造以及艺术审美的能教学内容，而在更多的情况下，又蕴涵在音123456789101112131415161718222221曲名课堂活动课程内容音乐与相关教时鉴赏2.用手语表现与情感。了解音乐艺歌曲。2.参与歌曲的演唱术在关注人式1.采用多种形式2.欣赏《同一首1.启发引导学生通2.用和谐的声音完通过创编与表达抒用各种艺术的艺术表现心创作的任务。A请你们小组成员群策群力做一个爱心礼物B请你们小组成员表情来对歌曲的情绪变化加以表现，同时了解“爱”是人类歌颂的永恒主题。歌曲《爱的奉献》以感人的旋律和质朴生以最短的时间内唱熟第二声部，为下面合唱环节打下牢牢的根基。)滑音唱法；通过八度找音等细致的方法分析歌曲帮助学生更好的唱稳二声部。形式音乐与相关文教时化族浓郁地方特1课时学生的民族意爱祖国爱家乡情感态度与价值观：通过聆听与演唱，培养热烈、奔放，富有典型的土家族山歌特点，4.指导学生用深情、缅怀、激动的情绪，演唱课题：欣赏《弹起我心爱的土琵琶》介绍电影《铁道游击队》的故事及插曲。通过网络或DVD播放《弹起我心爱年由的插曲，芦芒、何彬作词，吕其明作曲较喜欢的小石头，现在请大家拿出来，和大石头，并引导学生从不同的方面发现石头的石头，你们看一看，它们美吗？〈出示图片？（连续剧《红红的雨花石》的主题歌。歌曲以第一的解放事业献出了自己的宝贵生命。恰似小小石纪录片《伟大的土地改革》创作的插曲。全庆；第一部分—板胡—表现：农民分得土地后的激表现：一位老贫农翻身后得意地哼着小曲；第三部格，一段体结构，是一首带有雄壮和抒情意两个部分。齐唱部分分为两个乐句，由雄壮），摆柳的风，软绵绵的抚摸着黄土高原宁静的土地。今天，我们就一起情，改造人生命运的热望在无尽思索中滚滚向前。歌曲在音调上继承了陕北民歌高亢。粗犷的音乐特点，节奏上突出现代生活气息，歌颂？（（1）教材分析：《看风景》是典型的具有陕北风格的山歌（1）教材分析：《看风景》是典型的具有陕北风格的山歌放，曲调高亢，节奏及舒缓自由，又活泼热烈，乐句之间对比强烈，充分显示出山里人质朴豪爽的性格。整个旋律用重复手法写成的，上注意唱好歌曲前段部分的第二小节的第二拍接第三小节的八度总第15课时总第15课时（3）回答问题：主题2是由哪件乐器演奏的？它与乐队的一问一三《故乡恋情》看图片辨认各国舞蹈1.欣赏《邮递马车》，让学生感受日本的民族风情和音乐文化课题：歌曲《划船曲》总第18课时拍。音乐以长短音的结合与切分，弱起等，形成机，并有丰富的动感。歌曲分为两个乐段，它带（1）导入新课：朝鲜是一个具有悠久历史和文化的古国。长期（1）教材分析：《龙江阿里郎》这是一首根据朝鲜民歌改编的管弦乐作品。全曲由两部分组成：第一部分乐曲的结构，由朝鲜典型的长乐作品。全曲由两部分组成：第一部分乐曲的结构，由朝鲜典型的长2.用×·×××|××××|节奏拍手、拍腿，为乐曲的第二堂，增长学校内学不到的知识，发现自我，赏识他人，与人共处，感4.演唱《像兄弟姐妹一样亲》《夏令营旅行歌按XX｜XO｜节奏型为歌曲伴奏感受歌曲两个不同部分音乐情绪的变化，体验外国儿童歌曲的特点。结2.指导学生随琴演唱谱例①,要体现出歌曲的愉快情绪。演唱谱例②时，3.演唱谱例②,感受二声部合唱的演唱效果。一二三四们热爱大海，热爱自然的情感，体验音乐作？（你觉得大海美吗？你可以想到哪些成语来形容大海宽广无垠一望无奏能很好地激发学生的眼球，再由学生自己？（然，乐句完整、富于韵律。)：（果和魅力，进而了解京剧的武场，认识京剧中的打击乐器，体验京剧与传统京剧的区别，能用自然的声音演唱《甘洒热血写春秋》，较好？（《智取威虎山》等。外国人也非常喜欢我们的京剧。把它称“板”是强拍，“眼”是弱拍，也就是四二拍。如：我们一起打着拍子把第一师：乐曲的结构应该是引子、A、B、A、B、A、尾声。2、继续学习《走进京剧大世界》──著名的京剧演员，了解四多媒体课件：影片剪辑：《智取威虎山》简介；《裘盛戎《赤桑镇》；梅兰芳《霸王别姬》；朱世慧《2、对！这是著名旦角演员梅兰芳《霸王别姬》片员”，梅兰芳、尚小云，程砚秋、荀慧生当选，被誉为京剧的四大的唱腔，当时最负盛名的老生是：马连良，谭富英、杨森宝、奚啸道为什么吗？教师介绍净行演员裘盛戎，并欣赏裘盛戎《赤桑镇》4、再听，音乐的力度和情感是怎样的？用什①分句演唱，并进行初步纠正。注意咬字归韵：“洒”“显身②视唱最后一句“秋”的曲谱。观察拍号和以前接触的歌曲有？（师：河南人说别人说话没道理就是理太偏；说女孩啥事不干，啥心不操，在家享清福，就是享清闲。可女孩子不同意啦，就反驳女孩子一天可忙了！白天去种地，夜晚来纺棉，不分昼夜辛勤大，抑扬顿挫、有很多的第四声。比如：享清闲、白天、纺棉；语师：同学们一下子就学会了这么多句河南方言。现在我来唱上一段河南的地方戏，唱之前，我想问一个问题：你们知道河南的地