辽师大版信息技术三年级下册教案

计算机系统的安全性问题显得越来越突出，下面就请同学们把你们所收集到的有教师可根据学生的汇报，适时引导学生，不同的计算机病毒感染文件的区别3.破坏性.展开本课有关病毒的概念、特点、传播、危害等知识的学习，就会觉得比较容从今天的学习，你有什么收获，说给大家听!2.双击下完的安装程序，下一步，路径为默认，下一步，最后点完成3.教师一步一步讲解杀毒软件的操作，并请学生示范。（三）小结本课:3、小结：如何理解“多媒体”一词？小组讨论多媒体技术在生活中的哪些地方2、自主性要求：通过使用多媒体素材，体验多媒体录音机带来的全新感受；3、趣味性要求：让学生在一个全新的多媒体环境下，提高学习信息技术的兴4、活动性要求：使用附件里的录音机录下一段话。2、自主性要求：通过使用多媒体素材，体验多媒全带来的全新感受；3、趣味性要求：让学生在一个全新的多媒体环境下，提高学习信息技术的兴4、活动性要求：使用附件里的多媒体播放机播放一段视频。插上耳机，单击“开始”按钮，单击程序菜单中的“附件”选项，单击“娱快自己动手试一试吧。（学生机电脑没有光驱，可找学生到前面如果没有自动播放，可以单击【正在播放】选项下的小箭头，然后选择光盘对媒体信息有了新的认识媒体播放机播放DVD2.通过运用画笔软件绘制简单图画,使学生进一步熟练掌握画兴!今天老师也给同学们带来几幅画，不过它们可不是画在纸上的，而是画在电(课件演示)A.单击“开始”按钮，打开“打开这个绘图软件，一个暂新的窗口展现在我们眼前，那么窗口中都是由打开这个绘图软件，一个暂新的窗口展现在我们眼前，那么窗口中都是由绘画中工具是必不可少的，那么这个工具箱便尤为重要。你都认识工具箱中的哪些工具?(生介绍工具)在实际中它们又是如何应用的呢?谁愿意给大家演经过同学和老师的演示相信同学们已经掌握了各项工具的运用方法，请同从今天的学习，你有什么收获，说给大家听!2.通过运用画笔软件绘制简单图画,学会图形文件的保存（1）教学画直线下图是一条直线，若要在屏幕上画出来。我们可以单击工具。这时指针再拖动至另一点。放开左键，这一点就是直线的终点。于是一条直线就画出来下图是一条曲线，这条曲线是用工具箱中的画出来的。这种画曲线的方点再拖动到一点，放开左键，一条曲线就画出来了。由于用画出来的是用意单击后先在画图区内按下照画直线的方法画出一条直线，然后，将指针（1）在选用直线工具和曲线工具时，工具箱底部的工具状态选择器2、能用“用颜色填充”按钮填色。进一步掌握调色板中前景色指导操作：先用鼠标点击一下前景色，再按回车键.师：请同学们看屏幕上有些什么简单的图形？如果老师将这些图形移动一说明：画圆方法和画正方形的方法是一致的。可以怎么进一步认识“圆”、“矩形”、“圆角矩形”“多边形”等画师：同学们看这幅图画，这是我们的家园，很漂亮吧。同学们一定想知道它是用什么工具画出来的，它都是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基②将鼠标指针指向画图区合适的位置，先按下左键，再沿对角线拖动鼠标，屏1、同学们，节日的时候我们都想给亲人或朋友送去最诚挚的祝福，贺卡就能帮我们传递心里那些祝福的话语，现在我们一起来欣赏几张精美2、同学们喜欢这些漂亮的贺卡吗？想不想自己动手做一张贺卡呢？今天我们就运用Word这个软件来帮助我们完成这人心愿。方法：插入图片—来自文件—插入所选图片—调整好图片2、在贺卡中插入文本框方法：插入—文本框—坚排/横排—输入文字—调整文字、文本框的属性美观生动、富有个性。展示学生作品观看老师精心准备的贺卡学生自主探究，尝试着操作进行贺卡版面的设置，在贺卡中插入图片和文本框。遇到困难同学相互交流或学生思考教师的提问。请学生上台演示操作，教师演学生自由创作，确定一个创作主题，大胆实践，尽情创意，制作一张精美的贺卡。学生欣赏作品并给予评价2、教师归纳本节课所学知识学生总结学生学习兴趣，从而达到学会学习、学会做事、学会合作、学教师总结2分钟）我们发现了3种复制、粘贴的方法，那么那种方法最简便教师宣布比赛有关规则5分钟）2、比赛时，有两种不同颜色的棋子，每个同学各执一棋，把外边的棋子复制到4、在规定的时间内先赢得比赛的同学先举手，然后由教师发红花，谁的小红花教师总结2分钟）同学们我们通过五子棋的比赛，了解和掌握了图形的大小变化、移动和复制、粘贴的几种方法，我们发现了在实际操作中，书本上介绍的方法只是其中的一种，我们只有通过不断的实践.今天老师想请同学们自学用“翻转、旋转”生观看“图片欣赏”在“扭曲”框内，根据需要改变“水平”］，学生活动复习在“画图”中插入文字的方法。在画图程序中任意制作一组立体字。输入文字。这节课，让我们来学习在“画图”中插入图片的方法。请打开“画图”软件。师：我们利用“画图”程序不但可以画画，还可以插入别人的作品，以及Windows中的一些(1)插入Windows中的图片：第一步：选择“编辑”菜单中的“粘贴来源”命第二步：在弹出的“粘贴来源”对话框中，单击第三步：双击列表框中“素材库”文件夹。然后单击“打开”按钮。合适，可以通过拖动图片四条边上的调整点，(2)给文字配插图：让我们来给这段文字配一幅合适的图片。第一步：单击工具样式区中的透明方式。第三步：再用“粘贴来源”方式插入一幅图片。第四步：将“文字”选中，并移动到图片中，使片时，会体会到它的优点。第一步：将要保存的图片部分用选取工具选中。回答如何在“画图”程序中插入文字。学生随着教师的讲授进行操作。学生试着操作并说出方法。弹出“另存为”对话框。学生创作自己的作品。在画图程序中插入图片。在画图程序中保存图片。彩笔一样，勾画出美丽的风景画呢？答案当然是可以的们心灵手巧，照样可以画出你心中的美好图画。从这节师：通过大家的齐心协力，我们顺利完成了具，画出美丽多彩的图画来。其实画图工具虽简单，过的许多画面都可以通过这个工具绘画出来，希望同1、知识目标：掌握用图画制作贺卡的方法学会用复制、移动的方法选择素材，丰富教学目标掌握透明效果和不透明效果的区别，灵活运用能力目标：培养学生的创新思维，培养学生的创造能力，3、情感态度：通过动手活动培养学生从小做一个有孝心的子女重点运用素材综合构图，完成贺卡师：每当节日来临之际，我们经常会给父母老师朋友送上一张贺卡以表达我们的感恩或祝福。现在我们就来设计这样一张贺卡吧！板书“用画图制作贺卡”师：看了刚才几张贺卡，同学们最喜欢哪一张呢？师：好的一张贺卡它有明确的主题，丰富的内容，鲜明的色彩和真挚的祝福语。板书“明确的主题、丰富的内容、鲜明的色彩、真挚的祝福语”师：首先，它的主题不明确，我们先给这张贺卡加上一些春节特有的东西。提示：春节特有的东西是那些呢？让学生想象相互讨论交流。小结：今年是蛇年，鞭炮、春联、窗花……让学生动手插入有关鞭炮、春联、窗花…...师：以前我们在“画图”中使用“复制、粘贴”是在同一张画中，现在饰物和背景图是在二张画中，能不粘贴生：可以。使用“透明粘贴”。不透