幼儿园的工作总结模板7篇

第第页幼儿园的工作总结模板7篇幼儿园的工作总结篇1一、认真反思，教学工作抓紧抓勤。在新《纲要》的指引下，我园实施了新课程《幼儿园整合课程活动》。作为一名工作多年的老师，虽说有很多教学经验。但是，在实施新课程的过程中，我还是遇到了很多困惑。什么是整合？怎样整合……于是，我首先抓紧时间认真阅读新的教材。了解教材的纲领、结构、资料和形式。之后，加紧设计教学活动、布置相应的区域活动环境。每当一次活动完了之后，我又对自我的教育行为进行认真的反思。找出适合的行为，下次连续实施；找到不适合的行为，分析原因。在下次教学过程中彻底改善。不但仅如此，最紧要的是勤学习、勤反思，写好反思笔记，做好案例分析，使自我的教学水平不绝提高。二、加强学习，教研组工作抓实抓细。作为教育工，想要在专业发展上有新的收获，就务必不绝地学习。所以，在自身发展学习的同时，我也努力做好教研组的工作，率领全体教研组老师一齐学习新《纲要》、新课程的要求和精神。组织每一次教研活动时，大家都能依据自我的特点，相互帮忙着设计教学形式，分析教材特点等。正是这样的齐心协力，使得我们的教研活动频繁而精彩。我们的家委会成员是在教研活动中评比产生的；我们的健康宝宝也是在教研活动中评比产生的；还有我们班级的体育节项目、家访信息反愧家长会座谈资料、郊游注意事项及布置、区域环境的布置等都是通过教研活动来完成的。个性是我们的家教园地设计版面清楚明快、资料精彩新奇、形式予以改换，获得领导和老师的全都好评。可见，要想有成绩，教研组的工作务必抓实抓细。三、增长联系，兴趣班工作抓头抓尾。园内的兴趣班工作一向是我在负责的。今年，虽然我们的活动形式进行了改善，但是活动的实质并没有变化。我们仍旧本着为家长服务、为幼儿发展的精神来组织兴趣班的工作的。新学期开始了，如何让家长伙伴放心的让孩子参加兴趣班活动呢？我认为务必抓好宣传，也就是抓好这个“头”。所以，开学初我就给每位家长发了兴趣班活动的通知书，全园的老师也大力地宣传和动员，使得报名的家长不绝加添。我们开了一个好“头”。在兴趣班活动的整个学期里，我也会和老师相互沟通心得、反馈一些教学信息；和家长交谈、了解他们的想法等。当然，每位老师在教学活动中有新的想法、设想我们都会交换看法，使我们的兴趣班活动更有成效。最终，我们还要抓好兴趣班教学的汇报工作，就是要抓好“尾”。邀请家长来观摩自我孩子的兴趣班活动，让孩子在家长面前呈现自我的本领，予以每位孩子表现的机会。这样的形式更能为家长所理解、也更能吸引家长。最紧要的是能通过这个活动来进一步宣传我们的兴趣班教学活动，使得我们的兴趣班活动更红火!四、互动沟通，电教组工作抓好抓新。本学期我们的网站版块全面更新，分为家园互动、教坛花絮、红幼风采、艺海拾贝四大项。为了使网站资料能不绝的更新，我们全体电教构成员都做了认真分工，全园的老师也都各自有分工。然而，我们每个人都是幼儿园的一份子，每个人都有义务向网站投稿。我也正是怀着这样的一份心，努力写笔记、写论文，不绝上传文章。虽然，我只负责家园互动的栏目，但是我同样关怀其它版块的资料更新。当然，我也深深明白，这学期的网站更新和电教组的工作，我还没有做实在。期望，在下学期通过我们的努力，共创佳绩吧!幼儿园的工作总结篇2幼儿园是培养人的地方，是文明的象征。要树立一个幼儿园良好的形象，反映全园教职员工的精神面貌，必需营造一个和谐、愉悦、安全、舒心的工作、学习环境。而这些都与后勤管理的优劣紧密相关。因此，尽力做好后勤服务工作，显得尤为紧要，结合本学期各类>工作计划和和幼儿园实际情况，在幼儿园行政和全体教职工的支持及搭配下，通过后勤人员尽心尽责、共同努力、克服困难，有计划、有步骤、有重点地完成了各项工作，确保了幼儿园教育教学工作顺利开展。我们始终本着为教育教学服务、为幼儿服务的宗旨，努力做好后勤常规管理的工作，促进幼儿园健康良好的发展。现就本学期后勤工作总结如下：一、重视后勤人员的思想学习，提高他们的服务意识。本学期，我们有计划的坚持加强了对后勤人员的政治思想和业务学习，保健老师参加了托幼机构组织的技能知识>培训。在学习的同时认真对照职责要求，总结和分析工作中的得失，确定了后勤人员工作上进步和成绩，指出工作中存在的问题，提出改进的看法和方法。通过学习，后勤人员的服务意识得到了提高，用她们的话说，工作不分贵贱，后勤岗位虽不起眼，但它直接关系到幼儿园每个孩子的健康，少了就不行。由于对工作的紧要性有了进一步的明确，本学期后勤服务的质量有的新的提高。二、加强后勤管理，严格执行各种制度。1、做好老师教学用品及幼儿学习用品和班级卫生用具的分发工作。开学初，教室、课桌椅、教学器材、教材、教学用具等的调配、维护和修理、添置等定期到位。教学用品和幼儿用品，班级卫生用具定时无误地发到每个班级和老师、保育员手中，及时添置各种用具，保证教育教学工作顺利开展。2、做好后勤保障工作。幼儿园的各项活动，我们全力以赴，做好优质服务，保证各类活动正常有序进行。3、做好幼儿园设施的检查、维护工作。幼儿园需要小修小补的事情可以说每天都在发生，我们都本领所能及地加以处理好，后勤人员本着节省的原则，自身动手做些小修理，如：门窗、门锁、电灯、水龙头等，并做到随叫随到。4、乐观做好幼儿园环境卫生工作。首先，是幼儿园的阳光文化环境，包含全园文化环境，班级文化环境，请全体教职工紧密搭配，创造和维护好幼儿园的阳光文化环境。其次，加强幼儿园绿化的管理，责任到人，保证了花草树木的正常生长，美化学校，绿化学校，为师幼供应了良好的教育教学环境。5、对幼儿园内全部的电源线进行定期检查，请专业人员进行检测，以防漏电，并对教室内的开关、电扇全部进行全面检查。对存在安全隐患的地方及时进行维护和修理。定期检查电子监控是否正常，规范管理。放学后，每天由保安人员进行园内进行巡察，检查三关情况（门窗、电源、水龙头是否关闭好），为幼儿园的资产安全和全体教职工的生命安全供应了有力保障。三、建立和完善各项管理制度，确保学校安全。1、切实加强领导，幼儿园将连续建立健全由园长为第一责任人的学校安全工作领导小组，特地成立了安全工作领导小组，园长为组长，后勤园长为副组长，组员由保健老师、班级组长和各条线负责人构成。形成园长直接领导，定期对全体教职工进行安全教育，加强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视，齐抓共管，为全园师生营造一个安全、安静和谐、健康的学习和工作环境。2、加强安全管理，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我园坚持安全第一、防备为主的方针，订立和完善了安全工作的.一系列>规章制度，对幼儿园的值班巡察、门卫管理、防火安全、饮食安全等相关人员进行学习培训，加强他们的工作使命感和责任感以及处理突发事件应急事件的应变本领，另外，规定保安人员每天至少二次进行学校安全检查巡察而且有记录，每周进行一次全面的安全大检查，对检查出的问题和隐患、赶忙报告第一责任人进行整改，规定一般问题不超出二十四小时，一时不能解决的问题，赶忙组织气力，利用双休日进行修复，彻底排出不安全因素，确保教育教学的正常开展，依据上级部门的要求，认真做好每月上报学校安全信息工作。3、开展安全演练活动，11月18日上午9点20分，吴江区八坼幼儿园举办了一场消防应急疏散演练活动。安全工作重于泰山，幼儿的安全防范始终是幼儿园工作的重点，为进一步普及消防安全知识，切实加强幼儿园消防安全意识，提高全体师生对突发事件的应急本领，使幼儿从小具备消防安全意识，做到在发生火灾时能临危不乱、有序的、快速的依照消防逃命路线安全疏散，确保生命安全，每学期八坼幼儿园都会组织师幼进行消防安全演练，做到防范于未然。四、珍爱幼儿生命，提高卫生保健水平。1、认真落实晨检、因病缺勤病因追查与登记制度，做到发现问题早发现、早报告、早处理。2、认真抓好卫生消毒工作，订立了一系列的卫生消毒制度，班级、食堂严格依照有关规定对幼儿的玩具、餐具、生活用品等其它物品进行消毒，并作好消毒记录。保育员认真作好班级卫生及环境区的清扫工作。被褥、床单、褥套、毛巾按规定清洗、晾晒。保健老师不定期的对卫生保健工作进行抽查、督促引导保育老师作好卫生保健工作的每一环节，确保了幼儿在一个干净、温馨的环境中健康成长。3、食堂管理方面，为了保证孩子充分的营养，保健老师严格依照幼儿营养标准认真订立好每周食谱，做到配餐营养科学化、饭菜合理多样化，加添幼儿的进食量。4、认真踏实的作好传染病的防备工作，在传染病多发期，幼儿园后勤有关人员高度重视传染病的防备工作，每天认真作好晨检，把好幼儿入园第一关，上下午不定时的到班级随检，发现问题随时解决，同时保健室通过家校路路通、宣传橱窗，向家长宣传传染病的有关知识、临床症状、防备措施等。杜绝了传染病的发生。五、存在问题。1、管理上还有欠缺的地方，对个别保育员管理不到位，导致在卫生保健年检中显现问题，一个保育员在准备幼儿开水时不慎摔倒受伤。2、平常督查不到位，在期末保育员基本功评比检查时，保育员工作还存在问题，譬如：消毒和清洗时间间隔短，有时没有按规定进行。一学期来，全体后勤人员在幼儿园这个温暖的大环境下，团结协作，为幼儿营造了一个乾净、明净、美丽的生活和学习环境，为幼儿的安全、健康供应了保障，为教育教学工作的顺利开展供应了方便。在今后的工作中，后勤工作人员将加强学习，提高自身的修养，努力改善服务质量，把后勤工作做得更好、更坚固结实！幼儿园的工作总结篇3一、坚持抓好环境卫生和卫生宣传幼儿园内外环境的好坏直接影响每个孩子的健康，本园长期坚持每一天小扫，每周大扫，室内空气流通，洗手间要消毒通风，及时清扫，严格执行一人一巾一杯制，每周教室桌椅、玩教具的消毒，做到每周园长、书记重点检查，平常抽查，常常性检查和定期检查评比相结合。促进了工作的落实。依据季节和疾病的流行情形，办黑板报，向家长宣教育儿保健和护理小孩的科学知识，也取得了良好效果。二、严把消毒关、晨检关和体检关1、每一天坚持晨检及全日健康察看制度，医生坚持每一天晨检（巡检），认真做好一模、二看、三问、四查，每日进行口腔消毒，把好病从口入关，园领导每一天午检，发现问题及时处理。今年没有发现传染病在园内扩散。2、做好新生入园体检工作，严格把握各类传染病混入，体检合格才略入园，严审保健手册，接种卡检查达100%，对原有的老生要向家长认真询问假期外出，生活及身体健康情形，均无了现任何情形。十月份对全园幼儿进行身高、体重、视力检查，元月份身高、体重检查。3、坚持消毒隔离制度，保育员每一天都要用“84”消毒液抹桌椅门把、杯架、床架等幼儿摸到的地方，玩具、洗手间、地面，空气消毒每一天用“紫外线灯”消毒，每周都要消毒并都要登记检查，学期末进行总评。市防疫站对我园“十样”抽样检查，细菌培养全部合格。4、园领导十分重视幼儿伙食，为了提高伙食质量，搭配领导抓好饮食卫生，每一天到厨房检查及碗筷的消毒情形。炊事人员依据不一样季节做出各种花色品种，多样化食品，给幼儿带来新鲜感，从而提高了食欲，幼儿的进食量加添，各种营养素的摄入到达了所需的量，我园今年热卡均达94.7%，蛋白质108.7%，优质蛋白58.9%。三、认真抓好计划免疫工作搞好计划免疫是幼儿园保健工作的一项紧要工作。9月份幼儿接种了流脑四、坚持定期召开伙委会由炊事员到班长、医生、园领导老师代表参加，紧要听取个方面看法和介绍，总结不足，研究对策，提高育儿伙食质量。每周定期与食堂人员、老师、园长共同研制幼儿食谱，使伙食质量到达科学化、合理化，确保儿童生长发育需要，认真做好膳食分析评价，以备今后研究提高。五、坚持抓户外活动和体育磨练老师依据幼儿年龄特点，每一天坚持户外活动两小时以上，开展各种游戏活动，让幼儿能充分接收阳光的照射，进餐后都要带着孩子在户外活动一段时间，再上床睡觉。六、本学期定期培训保育员，加强保育意识七、严格掌控各种传染病的发生，并做好防备工作今年我园天气更改反常，一入春秋两季，我园给幼儿服用板兰根、茵陈加以防备，效果相当显著，今年没有显现流行病的扩散。八、加强小科保健目前，幼儿弱视、近视，龋齿，肥胖儿发病率较高，为了能早期发现及时矫治，十月给幼儿进行了身高、体重、视力检查，加强了视力、口腔方面的健康教育，并调查幼儿在家用眼卫生情形，对肥胖儿进行跟踪调查九、加强幼儿老师安全教育对意外事故的发生及时通知家长，送医务室或医院。12月邀请消防人员培训老师消防知识，本学期无大事故发生。幼儿园的工作总结篇4本学期我们教研组老师坚持认真贯彻执行党的幼教方针、政策。以《幼儿园教育引导纲要》为依据，以全面实施素养教育，推动教程改革。不绝提高保教质量为中心，以促进老师专业化成长为关键，坚持规范与创新并举，深化教育研究，促进幼儿教育质量的提高。教研组工作紧紧围绕提高老师教学水平，加强老师理论学习，将实践与理论结合，渐渐优化幼儿一日生活等活动开展。在园长的引导支持下，在全园老师的齐心努力下，比家圆满的完成了教研计划。现将本学期教研工作做出总结，以便今后工作取得经验，使教研工作更好的开展。每月两次乐观认真组织老师学习和研究《幼儿园教育引导纲要》《幼儿园工作规程》，深刻领悟幼儿园教育的任务、目标、原则，研究国内外先进的幼教理论和幼教新信息，树立正确教育观、儿童观、实现观念到行为的变动。在学习研究过程中让老师在生活中进行实践。开展老师探究性主题活动的本领，努力在课程中实施克服以老师为中心的现象，强调幼儿自主，自动参加重视儿童在自身经验基础上有所创新，努力在实践中发展。如中班语言活动《足球队员》，老师在教学活动中打破了传统的教学方法，使幼儿带着疑问来倾听故事，使幼儿在教学中认得到每个人有自身的特点，知道做人的道理。这节课得到了全体老师的好评。一、高标准，严要求，较好的完成教育教学任务：今后年开始我们重新订立了老师考核制度，明确了老师的工作内容和工作任务做到检查考核有据可查。另外我们把以往的一年一次老师考核改为一月一次，学期末再把平常考核成绩与效果考核成绩综合，便于我们对老师各个时期工作情况的掌握，一督促老师更好的完成教育教学工作。通过采用此方法，本年度老师工作完成率基本实现100%，大部分老师都能定时完成教案，笔记，家长工作，制作教具等任务（不能定时完成的也都补完）。各班的常规较好，幼儿在各方面的常规都有所进步，常规合格率实现95%。本学期的效果考核采用的是考智力和考核老师所教知识相结合的方式，既对老师计划完成情况进行考核又能看出老师在教学中是否重视了本领的培养。通过考核教育教学计划完成率实现98%全园90%的幼儿本领的发展和知识的掌握较好。二、重视理论学习，提高老师业务水平：今年在教研活动中，我们本着实践与理论相结合的原则。把学习重点放在了本园老师的孱弱环节：计算和音乐教法上。我们依据教学中老师的实际情况有针对性的学习了计算和音乐教学。再学习完计算教法理论后，再让老师把理论运用到实践中，组织了计算课观摩教学；在学习音乐教法时，我们把老师的音乐课录下来，教研活动时全体老师进行观摩，针对课的优缺点进行评议，使老师在讨论中明确音乐教法以及如何在实践中使用。另外我们还采用了课前会琴制度，促进老师在课前练好琴，以提高教学质量。我们还利用礼拜天开展了读书活动，大家在活动中通过自学和讨论提高理论水平。通过老师们的努力我们的学习实践见到了成绩。在十一月巴州地区幼儿园的观摩沟通活动中，我们的一节计算课和一节音乐课得到了全都的好评。全园老师的计算和音乐教学本领有了普遍提高。三、做好家园联系工作，更好的促进教育教学工作的开展：为使家园更好的搭配全都，今年我们狠抓了家园联系工作。要求老师每月做一次家访、每周发放两次家园联系表、每月更换一次家园联系栏。在“六一”和“元旦”我们还分别组织了庆“六一”幼儿文艺汇演及画展；庆“元旦“家园联谊会等活动。各班老师乐观准备，向家长汇报了幼儿在园的成绩，紧密了家长与幼儿园之间的联系。使家长能及时了解孩子在园情况。也能更好的促进我们教育教学工作的开展。四、存在不足：今年教研组的工作虽然取得了一些成绩，但仍然存在着很多不足，紧要表现在以下几个方面。1、由于今年定计划的时间比较紧张，造成个别班计划订的不太完善，影响了教学效果。2、老师设计教案的水平有所提高，但组织本领差。3、老师中普遍缺乏自动学习的本领。4、个别老师的琴法、绘画等基本功教差，评课不能深入分析，只能从表面分析。五、今后努力方向针对我们工作的不足，下学期紧要抓好以下几方面的工作：1、狠抓老师的组织本领，上课时杜绝废话，把握上课时间，引起幼儿兴趣，做到每个环节目的老师心中有数。2、每周观摩一位老师的一节课，大家共同探讨以促进老师业务水平的提高。引导老师评课方法的改进，变老师被动学习为自动学习。3、把好计划的质量关，不合格的确定要修改至合格为止做计划时要考虑计划的整体性和连续性。4、鼓舞老师乐观写作，参加投稿，注意各地竞赛动向，乐观参加各地绘画竞赛，争取取得名次。5、鼓舞老师乐观做好教具的发掘和制作。幼儿园的工作总结篇5一、成绩与进步紧要从管理突破、老师发展、幼儿成长、家园同步和集团互助五大方面总结幼儿园一年来取得的工作成绩与进步。（一）管理突破1、安全为重，师德为先树立“安全为重，师徳为先”的意识，将教职工安全和师德考核纳入日常管理、绩效考核、家长评价和年终考核体系中，不绝强化老师的安全责任意识和师德修养。紧要体现在每日十大环节安全检查跟踪到位，设备维护和修理及时排查安全隐患，每月安全培训、师生安全疏散演习和日常安全教育活动坚固结实有效。各部门“幼儿园里好事多”彰显幼儿园乐观向上的团队协作，明确细致的清洁消毒制度保障了幼儿园环境卫生和师幼个人卫生。在全体教职工的共同努力下，20xx全年度师幼平安、健康、欢快、幸福地成长。2、分层管理，逐级评价20xx年1月，幼儿园晋升为省级示范园。在感到欣慰的同时，我们并没有满足，依据幼儿园发展的实际，订立了《20xx年各岗日常工作量化考核工作方案》和各岗人员的实在考核标准，试验开展了系统的分层管理和逐级评价。由于做到了大胆授权，明确责任，及时引导和反馈，就大大提升了保教主任、总务主任、保健人员和各班级紧要负责人的管理职能和工作自主性。在工作评价方面，渐渐做到定量与定性评价相结合。有效提升了各岗人员的工作质量、服务意识和管理本领，确保各岗位工作高效、有序开展。（二）老师发展1、《指南》学习，提升理念为深入、学习领悟《36岁儿童学习与发展指南》的精神，分别开展了《指南》的学习和理论考试活动、自制玩教具评比和班级环境的创设与沟通活动、集体教学和区域活动的组织与沟通活动、徒手操与器械操的创编和呈现活动、围绕五大领域开展的图画书叙述等丰富多彩的保教活动，在活动中，加深了老师对《指南》的深入理解和贯彻执行，进一步提升了老师的教育理念，变动了教育行为。2、课题研究，关注习惯市级“十二五”立项课题经过开题论证，确立了“幼儿良好生活习惯养成”的研究方向，经过教科室领导论证、课题负责人和课题构成员反复讨论，确定了幼儿良好卫生习惯、幼儿良好进餐习惯和幼儿乐于磨练习惯三方面的研究内容。子课题组长围绕各自的研究重点，采用调查研究、记录分析、活动跟踪和现场呈现等多举措开展生动活泼的研究，积累了较为丰富的研究经验，在研究中对幼儿良好生活习惯的养成有了更深的认得。3、教育论坛，激活发展先后开展了“如何做好部门管理工作”“如何做好教研组工作”“如何做好课题研究”“如何组织集体教学”“如何开展区域活动”等一系列的教育论坛活动。通过主题发言人发言，大家相互评析、思维沟通碰撞，激发了教职工自动工作的乐观性、创造性和自我发展的意识。（三）幼儿成长健康领域中我们重视幼儿身心健康，通过动感早操、花样跑步、多彩游戏和运动会培养幼儿健康体魄的同时愉悦着幼儿心灵。语言领域中我们营造良好阅读和沟通氛围，共享阅读、经典诵读、故事大王、童话剧表演、图书漂流等培养了幼儿良好的阅读和倾听习惯，磨练了幼儿的表达本领和表现本领。社会领域中我们关注幼儿的社会性发展，开展大带小、混龄区域沟通等促进幼儿社会性发展的园内游戏活动。科学领域中我们关注幼儿科学素养的培养，在农场劳动、科学莳植、科学操作中培养幼儿对科学察看和科学探究的兴趣。艺术领域中我们关注幼儿的表演和表现，重视幼儿的表达与创造，在音乐表演和美术创意活动中提升幼儿艺术素养。我们重视多层面评价、激励幼儿的发展，在值日生、升旗手、明星宝宝评比活动中激发幼儿自信，提高幼儿自我服务本领，激励幼儿个性成长。（四）家园同步学期初专题家长会向家长转达学期教育计划，学期中我们开展庆“六一”亲子游乐、春季秋季“亲子运动会”、新年联欢、家长助教等形式多样的家长开放日活动，日常工作中通过班级博客、班级群与家长互动沟通，学期末向家长汇报学期成绩、征求家长看法，形成教育合力，赢得家长对幼儿园教育的大力支持。家长在参加中由观望者变动合，渐渐走向家园同步。（五）集团互助作为集团办园的成员单位，我们虚心向七里山幼儿园的领导和老师学习丰富的管理和保教经验，结合幼儿园实际发展需求完善幼儿园管理和保教工作。作为龙头单位，乐观引领周边的民办园、村办园规范发展，引导东红庙社区中心和殷家林两所村办园分别由二类园、三类园顺利晋升为一类园和二类园。作为幼教同盟小组组长单位，率领周边11所幼儿园规范化管理和业务发展，发挥幼儿园在本地区的辐射引领作用，让更多的孩子接受更加优质、规范的学前教育。二、问题与不足1、各项规章制度、工作规范颁布后未系统整理并装订成册，致使新上岗老师不能特别好地掌握，不利于幼儿园各项工作常规的建立。2、幼儿园课程体系有了基本的框架，但还不足系统、规范和丰富。3、办公区和围墙因时代久远，显现裂缝和墙体下垂现象，虽已上报上级主管部门并有新的规划，但仍然存在确定的安全隐患。4、编外老师稳定性和工作乐观性渐渐提高，但工资待遇还有待提升。三、规划与发展1、提升依法办园、规范办园的力度，细化幼儿园各级各类规章制度并认真落实，20xx年将系统整理、装订成册。2、丰富幼儿园课程体系，改革备课模式，加添集体备课的力度，丰富幼儿园课程资源体系。3、全力确保新办公区和围墙的安全建设，紧密察看旧办公区和围墙的安全隐患，确保人财物的安全。4、努力提升编外老师的工资待遇，连续做好老师的健康工程，提升全体教职工的幸福指数。幼儿园的工作总结篇6在过去的一学期，幼研室教研工作在上级主管部门的关怀重视与领导,和老师们的大力支持下,围绕期初订立的幼教教研计划,以《纲要》精神为引导,以园本教研为主线,以中心教研组为紧要阵地,紧要作了以下几方面工作。一、加强学习，提高老师业务素养。1、自身建设，提高工作水平。幼教教研室承当着教学研究和业务引导的任务，为更准确地把握教学改革的脉搏，必需加强自身建设。本学期来，幼校健全了以下工作制度：（一）业务学习沟通制度。我们采用自学和集中沟通相结合的方式，学习的内容有《课堂密码》《幼儿老师园本培训》等，于每周工作例会进行沟通，结合教育教学中的案例，谈自身的理解或体会，以此来促进学习的深化。（二）乐观丰富业务学习资源。我室除了订阅《福建幼儿教育》《幼儿教育》《学前教育》等杂志，教研员利用网络组织学习《张雪门幼儿教育文集》节选的读书活动。（三）听课反馈沟通制度。教研员在深入幼儿园调研听课后，要求反馈沟通。提出各幼儿园调研、听课中发现的好方法及发现的问题进行分析。2、开展老师读书活动。为广阔老师在课改的过程中进一步理顺思路，变动教育理念，提升实践本领。幼校组织老师开展"读书活动"订立读书学习计划，以老师自学反思为基础，精选篇章与全体老师共同共享及讨论。三是举办片区"师徒结对"读书沙龙活动二、培训学习，有效提升老师业务水平。在实施新教材的过程中，努力拓宽培训渠道，加大了培训力度。一是教研员引领。20xx年3月，由幼中心学校组织的幼儿老师"我们共同成长"系列培训活动，三位老师围绕"幼儿园语言领域活动组织（一）"主题,结合当前农村幼儿园课程设置情况进行了《幼儿园故事教学活动组织》《幼儿园诗歌教学活动设计与引导》《幼儿园散文文学欣赏活动的组织策略》的讲座。二是实施了"师徒结对"活动。为了加强农村幼儿园老师队伍建设，发挥老师的"传、帮、带"作用，共建学习沟通平台。通过相互备课、听课等形式，相互促进，共同提高。二、加强园本教研，提高老师的教研本领。1、开展"走进课堂月"活动。教研员本着平等、合作、互助的工作思路，与学科老师开展互动研讨，帮忙老师解答在新课程实施中遇到的困惑。教研员在全面了解农村幼儿园教学近况的基础上，撰写了幼儿园调研报告。2、师徒结对活动形式快捷多样。一是请上来学习。5月，以"幼儿园语言领域活动组织"专题研讨为契机，组织幼儿园结对园长、幼教辅导员及老师到试验幼儿园进行研训活动。二是听课引导活动。各老师，自结对以来，分别开展引导备课活动、互听课堂教学达40多人次。她们带着先进的教育理念和精心组织的教育教学活动，教授教学方法和经验，帮忙老师提升教育理念，提高教学水平。三、以课题研究为重点，促进课改工作的深入开展。课题研究是课程改革的紧要载体。本学期，我们连续着力于加强实小幼儿园原有未结题的课题研究工作。实小幼儿园的市级立项课题《利用本土资源挖掘》，开展"同课异构，跟进提高"的教研模式，促进课题研究的有效性，从环境创设、课程的布置、早操的编排等，开展一系列的后续研讨总之，半年来在上级教育主管部门的关怀引导和全县老师的共同努力下，我校的幼教教研工作取得了确定的成效。在总结经验的同时，我们也及时反思存在的问题：1、老师未能充分利用便捷的网络资源，取得广泛的课改信息。2、鼓舞大家踊跃参加幼教博客的"在线研讨"，相互探讨课改热点问题，充分发挥网络教研的实效性。3、在教研工作中未能突出园本教研的实效性，学习从解读孩子的角度分析老师的教育行为，使教育研究真正为幼儿的发展服务。幼儿园的工作总结篇7本学期卫生保健工作在园行政的关怀支持下，坚固树立健康第一，防备为主、防治结合、加强教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，认真执行卫生保健工作计划，通过齐抓共管，营造全园教职工关怀和支持幼儿园卫生保健工作的局面，从而确保了全园幼儿的健康成长。现将本学期卫生保健工作总结如下：一、健康检查工作：严格执行健康体检制度，本学期全部674名幼儿，新入园78名幼儿，抓好新入园幼儿的入园体检工作，做好健康档案建档事项，入园体检率达100％。本学期5月份市妇幼保健对全园幼儿进行体检，在园体检率达100%。严格执行晨检制度，晨检时重视“看”“摸”“问”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班老师可以对生病的儿童进行特殊护理，保育员及时反馈保健医生幼儿的当日情况，以便做好全日察看。二、防病措施：本学期，我们严格执行卫生保健制度，坚持以防备为主的方针，依据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场合、物品进行定期消毒。坚持开窗通风，每日为幼儿供应清洁安全的生活空间。在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间，尤其是在防备手足口和甲型h1n1流感工作方面，乐观采取有效措施，加强流感疫情防备、掌控工作，建立了缺勤监测、报告与管理制度，对缺席幼儿进行家访，了解缺席原因，对患感冒、发热的幼儿作好察看隔离工作，并自动向家长做好解释工作，取得家长的搭配，同时加添了防备服药，提高了消毒的密度与强度，同时每天向上级部门坚持零报告制度。搭配防疫部门做好国家规定的计划免疫工作，对幼儿的疫苗接种进行登记管理，及时做好漏种幼儿的宣传发动工作，保证了每个适龄幼儿能定时得到接种，保证计划内免疫接种率实现国家要求。认真筛查体弱儿肥胖儿，对营养不良和有肥胖倾向的体弱儿肥胖儿进行个案管理，一日活动中从运动、餐点等环节进行有针对性的干涉，并及时与家长沟通看法，使家长能够理解管理的意义，使之成为真正意义上的相互搭配，共同管理。对幼儿体检中发现的疾病缺点及时与家上进行沟通进行规范矫治，疾病矫治率达100%。三、营养与膳食管理工作：1.每周订立并公布食谱，在订立幼儿营养食谱时，依据幼儿年龄特点和市场供应情况订立适合幼儿生长发育需要的食谱。每周订食谱由一个班的2—3位家长来园和保健老师一起订立，为了变化幼儿伙食的多样化，充分发挥家长的作用，听取家长的看法，向家长反馈幼儿营养分析的结果，排出更好的食谱。同时也从家长那里学到了几种孩子爱好吃的菜的做法。让家长来参加管理督促幼儿的伙食。并及时向保教人员及家长公布，目的是宣传营养知识，让家长、保教人员了解膳食营养结构、膳食营养平衡对幼儿生长发育的紧要性，从而实现对膳食工作的支持和配2、膳食营养调查的目的.是了解幼儿饮食情况以及每人每日对各种营养素的摄入量，结合体格检查结果，评定膳食营养级别，为改善膳食质量，完善幼儿营养情形供应科学依据。调查方法是使用科学而精准明确的称重法。当然也可辅之以其他方法，如，记帐法和询问法。称重法是逐餐对各种食物称三个重量即生食净重、熟食的重量和幼儿食后剩余的重量，然后再进行计算，与营养供应标准分别比较。将调查结果作为合理订立幼儿食谱的依据。3、加强平衡营养膳食理论辅导，对幼儿园的保教人员、炊事员及食堂管理人员，进行营养平衡膳食知识辅导，使全园上下都了解营养的紧要性。尤其是食堂人员，他们对营养知识的理解程度，直接关系到带量营养食谱的实施。因此，对他们定期开展营养培训活动，要求他们对幼儿营养膳食烹调力求做到色、香、味、形、量俱全。在食堂人员中开展公平竞争考核活动，这是解决幼儿膳食营养要求与食堂工作质量矛盾的关键，也是实施幼儿园营养膳食科学管理的关键。我园的实在做法是：本学期把食堂人员例入考核，由分管领导每天进食堂看当餐的食物从色、香、味、形、量等方面进行综合评分。从食堂人员操作的规范在看、卫生情形看；这样实施食堂科学管理的结果是：幼儿欢心、家长放心、保教人员愉快、食堂人员舒心、领导宽心。本学期每月召开膳食小组会议，广泛听取各部门看法，改进幼儿食谱，让食谱每天不重复、周周有创新。督促伙食费专款专用，伙食费盈亏不超出2%，每月张贴公布账目。每月用计算软件对幼儿食谱进行营养计算，提出分析及改进措施。4.培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生；进餐时，要求幼儿安静吃完自身的一份饭菜等等；进餐后，要求能自身进行桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放；而且培养幼儿饭后漱口、擦脸的好习惯。平常为幼儿供应水温合适的开水，保证了幼儿全日自由安全卫生饮水。四、卫生消毒工作抓好幼儿园室内外环境求各班保育老师严格