上学期高二语文第一次检测试题汇编：写作专题

写作专题吉林省部分学校2024-2025学年高二上学期10月第一次月考语文试题七、作文（共60分）25.阅读下面的材料，根据要求写作。老子说：“有之以为利，无之以为用。”意思是，“有”供人方便利用，正是“无”起了作用。比如，车的功用产生于车毂的中空处。庄子说：“人皆知有用之用，而莫知无用之用也。”意思是，无用的东西就无人动它，因而不遭摧残，得以尽其天年。反之，桂树有用，漆树有用，反受斧砍刀割。莫言获得诺贝尔文学奖后在致辞中说：“文学和科学比确实没有什么用处。但是它的没有用处正是它的伟大用处。”在处处讲究实用的现实生活中，有许多看似“无用”的事物，却有其自身的“大用”。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：悦纳“无用”之美在唯“有用”马首是瞻环境下，人们不断地丢弃所谓的“无用”之学：拗口陈旧的文言诗书不再使人手不释卷，铁马冰河再也踏不入今人的梦境，礼仪教养和公益活动往往被视为浪费脑力体力的无用之学、无用之事……然而静言思之，“无用”之学是否真正无用?抱怨声中，我们总是会听见“无用功”这三个字，这似乎已是现代生活的常态：诗书国学，除去考卷上寥寥几题，其余都是“无用功”；礼仪教养，除去饭局上应付长辈上司，剩下都是“无用功”；公益活动、社会实践，若不是计入学分档案，那都是无用之举。刘瑜曾在一篇文章中统计过，从图书馆借来的上百本书里粗略翻过的大约几十本，记住内容的不过才几本，而真正有用的，不过一两本而已，其中的“无用功”令人不禁长叹一声。种种现象引人深思：难道这世间与生俱来那么多无用之举？其实不然，“无用”的形象，只取决于你观察的角度。“无用”之美往往在骨不在皮。之所以让“无用功”充斥着人们的生活，究其原因，还是人们选了一个肤浅的角度。今人眼中，“无用”和“有用”的界限往往是功利性的。“有用”的事物例如钱财名利，甚至于应考方法、交际手段，都像是表面华丽，散发着诱人香气，还有那色彩艳丽的浆果，即使饱含毒素也依旧诱人；而“无用”的事物往往是牡丹旁的莲花，孤高的气息只能吸引志同道合的人，也就难怪有人会发出“世人甚爱牡丹”的感慨。“何方国之能周兮，夫孰异道而相安？”人们戴着名为“功利”的有色眼镜，自然也就难以窥破“无用”之美。悦纳“无用”之美，要求人们在通过“有用”得到物质上的富足后，更进一步追求“无用”的精神富足。“有用”之美在于你能够得到更广阔的平台和机会，而“无用”之美则让你的精神拥有诗意的栖居。从此黄昏有了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的意境，梦境有了“铁马冰河入梦来”的喧嚣，为人处世多了“不学礼无以立”的修养，生活中多了一份公益实践中滋养出的温暖与知性悦纳“无用”之美，其实是悦纳了何其珍贵的精神珍宝！“无用”之美之于“有用”，如同茫茫夜空中的一轮白月光。悦纳“无用”之美，让喧嚣的尘世得以安宁，漂泊的灵魂得以栖居。【解析】【详解】本题考查学生写作能力。审题：这是一道引语类材料作文题。作文材料引用古代哲人老子、庄子的相关名言，以及现实中莫言在诺贝尔文学奖颁奖会上的致辞，阐述了“无用”的重要性。首先，材料引用老子关于“有用”与“无用”的思辨性论述，并借助车毂这一事物，进行了辩证性思考，认为正是因为它们的“空”“无”，才造就了物体“有”之美。当然，从老子的话中，我们也不难看出他并没有完全否定“有用”，而是充分认识到“有用”与“无用”各自的独特作用。其次，庄子的话以及桂树、漆树有用反而遭受斧砍刀割不能颐养天年的例子，同样说明世俗眼中的“无用”，恰好是智者眼中的“大用”。而莫言的话，则告诉我们，文学、刺绣、音乐等那些看起来“无用”，不能成为生存工具的东西,实际上它们可以给我们增加生命的智慧,领悟到生活的美好,所以又是有用的。材料最后一句话，则引发我们产生对于现实的相关思考：世间的事物,除了实用,还有一些无用之用,对自身成长、陶冶情操、培养感情均有助益,所以,现代人不能再继续一味急功近利下去。而当代青年,若想成长为全面发展、修养高的时代新人,就要摒弃功利心,除了掌握学习、工作、生存技能之外,也要学习一些“通往美丽新世界”的“无用”的东西,来滋养心灵,提高修养。写作时，可以分析“有用”与“无用”的辩证关系，同一件事物或一个人，有些人看来有用，有些人看来无用，或者在此时无用，在彼此有用。世俗所谓的“有用”，不一定是真的有用，而世俗说的“无用”，可能关键时候有大用。可以谈“无用”与“大用”之间的联系。中国人喜欢从实用（功利）角度判断有用还是无用，这就排斥了看不见的精神世界。所谓无用之用，很大程度上是指精神世界的一切。也可以直接针对“无用”作如下思考：“空无”是前提，“有用”是结果；“空无”是手段，“有用”是目的。“无用”不是无用，而是有用，且有“大用”，即换个角度，提升个人境界，“无用”便是“有用”。当然，此处的“换个角度”仅仅是手段而已，而不应该成为整篇文章的中心，否则就会导致离题的风险。立意：1.中空如毂，“有用”似车。2.要识“无用”真面目，换个角度“有用”中。3.莫让“无用”遮慧眼，撩开迷雾“有用”天。4.“无用”与“有用”，取决于你的境界。吉林省白城市通榆县毓才高级中学2024-2025学年上学期高二第一次月考语文试卷23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）《中庸》说：“执其两端，用其中于民，其斯为舜乎！”“两”，就是事物的两端，一端叫作“过”，一端叫作“不及”。“用其中”就是“量度以取中，然后用之”，做到无过又无不及，就是要从不同的对立面中，择善而从，做到恰到好处。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。23．【写作提示】“用其中”的前提是“执其两端”。所谓的“执其两端，用其中，”，也就是看事情要能够两方面兼顾，既能够看到表面的、显性的东西，也能够洞察到隐性的、暂时看不见的那些因素。同时找到人和我之间、利和义之间、益和险之间、近和远之间的平衡点。站在大舜这个最高执政者的角度上来看，那就是执政者和老百姓之间的利益平衡问题。处理任何事情，都会自然而然地寻找平衡，这就是孔子赞美大舜的“执其两端，用其中”。在生活当中，要养成一个习惯，什么事都要看两面。有利的事情，一定要想一想其存在的风险。眼前有价值的事情，一定要思量未来的走向。这样的话，才能做到见近知远，见己知人，见利思害，也能做到执其两端而用其中。【参考立意】①用中于两端，无过无不及；②智用其中，善于平衡；③洞察两面，巧用其中；④量度取其中，诸事皆可平；⑤偏一端易败事，用其中成其就；⑥善用其中，行稳致远。作文评分标准如下：一、关于立意高考语文作文的立意分为四个方面：立意正确、立意鲜明、立意深刻和立意新颖。1．立意正确一是要求文章的思想感情正确健康，一是作文的立意要符合材料给定的题意，不偏离题意、不跑题。作文的立意一旦不符合社会、国家的主流价值观，就可视为偏离题意，思想感情不正确、不健康的作文在及格分以下；作文的立意也一定要符合材料内含的意义，不要为了图创新而轻易与之背道而驰，否则也会被判为偏离题意，要抓住材料关键词，关键词抓错了，就捡了芝麻丢了西瓜，在立意上也会严重丢分。2．立意鲜明考生作文的立意必须集中、明确，不能什么都想说却什么都说不清楚；或者含含糊糊、模棱两可。立意分散、立意含糊，是作文的大忌。一篇1000字以内的作文，是不可能面面俱到的。集中、明确、鲜明的主旨对高考作文来说，不是一句空话，阅卷老师在紧张的阅卷环境中，首先抓的就是作文明确的立意。3．立意深刻高考作文的要求是：“透过现象看本质，揭示事物的内在关系，观点具有启发作用。”其中的关键词是“本质”“内在关系”“启发”，这就要求作文立意不能停留在事物的表象，要有深刻透彻的观点，发人深思。如果只停留在表面，泛泛而谈，得分一般不超过50分。4．立意新颖写作中要追求“见人所未见，发人所未发”的境界，这就需要在立意上体现独立思考的能力。不要套作，千篇一律。作文写得好，要“以识为主”，和现实结合，深入思考，展现自己独到的见识。要补充说明的是，这里的新颖，不是违背材料主旨和主流价值观，特立独行，危言耸听，吸引人眼球，这样只会适得其反。吉林省白山市长白朝鲜族自治县实验中学2024-2025学年高二上学期10月第一次月考语文试题七、作文（90分）20．根据下面的材料，根据要求写作。9月28日，一年一度的祭孔大典在孔庙举行，国人不可不知的《论语》经典语句公布如下：（1）智者乐水，仁者乐山。（2）工欲善其事，必先利其器。（3）德不孤，必有邻。（4）君子坦荡荡，小人长戚戚。作为新时代的青年，你从以上四句经典名言汲取了什么样的精神力量？请任选其中一句，作为立意基础，写一篇议论文。要求：角度自选，自拟标题，不得套作，不得抄袭，不少于800字。21．例文：磨砺为“器”，终成“大器”写书法时，需要根据不同的书写要求，事先准备好工具，操作起来才能得心应手，此所谓“工欲善其事，必先利其器”，那如何才能“利其器”？答曰“玉不琢，不成器”，由此观之，新时代的青年想要成器，必经琢磨，才可成为利器。有一种“器”叫器具，雕琢打磨，让自己成为善事之利器。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，经历磨难，磨砺心性，才能脱离“钝器”，走向“利器”。司马迁说：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有《国语》……先贤在磨难中不屈，受磨难而奋进，这些都成为我们宝贵的精神滋养。苦难是化了妆的礼物，不在苦难中沉沦，就在苦难中奋发。坦然接受命运的馈赠，在战胜困难的过程中升华、蜕变。有一种“器”叫器量，兼容并包，彰显才识气度。与品德高尚的人为友，自己的境界和修养也会得到提升，正如夫子所言“三人行，则必有我师”。公子小白忍一箭之仇，重用管仲，选贤任能，在乱世纷争中建一代霸业。沛公在面对鸿门宴的生死存亡时，求教张良，善于纳谏，在刀光剑影中全身而退。太宗以魏征为友，察纳雅言，咨诹善道，在彼此成就中开启贞观盛世。气量，是敢于倾听逆耳的忠言，是以大局为重的格局，是能屈能伸的大度。有一种“器”叫国之重器，肩负荣光，成就梦想。既是成器，那就应当为国所用，成国之重器。否则，再锋利的器都只能流于花瓶的摆设。我们应当有“铁肩担道义，利器迎时需”的责任担当。最是难忘，“外争国权，内惩国贼”的声声呐喊；最是感动，陈榕祥战士“清澈的爱只为中国”的深情告白；最是泪目，钟南山院士高铁上坚韧如磐的逆行背影……这些国之重器，敢于在国家民族需要之时，挺身而出，用拳拳赤子之心，汇聚成所向披靡的“国之利器”。梁启超在《少年中国说》中热情呼吁到：少年强，则国强。这强大的少年，要在时代的披荆斩棘中，实现自身价值，成为国之重器。作为新时代的青年，愿我们都能够在磨炼中“淬”炼利器，在结交贤友中提升“锐”气，在投身社会中成就大器。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一则任务驱动型材料作文题。写好这道作文题，首先要准确理解四个句子的语意。“智者乐水，仁者乐山”意思是智慧的人喜爱水，仁义的人喜爱山；智慧的人懂得变通，仁义的人心境平和。“工欲善其事，必先利其器”是说工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利，比喻要做好一件事，准备工作非常重要。“德不孤，必有邻”的意思是说，有道德的人是不会孤单的，一定会有志同道合的人来和他相伴。温家宝总理在出访时，曾用这句话来形容我国有很多很好的邻邦，远处也有很多朋友。“君子坦荡荡，小人长戚戚”的意思是说，君子心胸开阔，能够包容别人，小人爱斤斤计较，患得患失。启示我们应该宽容大度、心胸豁达、了无私心。试题要求任选一句写作一篇议论文，那么所选的这一句也就是文章的中心论点。若选第一句，可借此名言引出对我们为人处世的思考，论述为人既要有水的灵动，充满智慧，敢于创新，也要有山的沉稳，培养自己的博大胸怀和良好品德。若选第二句，则论述重点在于“准备”的重要性，对此可对比“利其器”和没有“利其器”的人最终取得结果的不同以论述自己的观点。对于第三句，则应注意论述时能将“德”具体化,并能具体清晰地表现出“德”在一个人(家庭国家)形成良好人际(邻里、国际)关系方面的价值;或展现因“有德”而“有朋友”的内在逻辑,从而支撑出“德”的意义和价值。若选第四句，可从自身道德培养，对“君子”与“小人”的关系处理等角度，强调“包容”的重要性。立意：1.让智慧与美德之花并蒂。2.磨刀不误砍柴工。3.与德为伍。4.坚守自我，不随波逐流。吉林省吉林市第四高级中学2024-2025学年高二年级上学期第一次月考语文试卷六、写作22.阅读下面的材料，根据要求写作。①己所不欲，勿施于人——孔子《论语·卫灵公》②大道之行，不贵于人。——老子《道德经·第七十九章》③不要因为你自己没有胃口而去责备你的食物。——（印度）泰戈尔《飞鸟集》④世界潜能激励大师安东尼·罗宾，提出解除痛苦的三个方案：第一，不要抱怨他人——就算自己当年很悲惨，但是你抱怨于事无补；第二，不要抱怨自己。抱怨是与过去有关系的，但是一点也没有用；第三，改变自己对生活的设想，才可以真正解除病苦。上述经典名言，虽然产生于不同时代、不同国家，但都闪者智的光芒，给我们以人生的启迪。请你综合以上材料，自选角度写一篇文章，阐述你的认识和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：与其抱怨黑暗，不如提灯前行当我们身处人生的黑暗，如何才能找到那盏指路的明灯？人生不可能一帆风顺，我们每个人都可能暂时生活在黑暗当中。这时候，与其抱怨身处黑暗，不如让自己变成一盏灯，提灯前行。点燃一盏心灯，可以照亮自己前行的路，让自己成为一盏灯，亦会为他人带来光明。感动中国的江梦南没有抱怨。从小就双耳失聪的她在极其艰难的情况下，学会了读唇语和发音说话，像普通孩子一样去上学。只能看老师的嘴型才能“听”懂上课内容的江梦南，最终成为了清华大学的博士。江梦南用实际行动改变了自己的命运，也激励了无数身处逆境的人。为贫困女生奔走办学的张桂梅从不抱怨。作为一名普通的教师，张桂梅立志让贫困山村女孩们走出大山，历尽艰辛创建了丽江华坪女子高级中学。她立足现实，坚持家访，用道理感化家长，用真情留住学生，“能救一个是一个”，一步一个脚印前行，照亮了数千名贫困女生的人生之路。一百多年前的中国，国力衰弱，列强欺凌，百姓生活在水深火热当中，我们的民族进入了五千年来的至暗时刻。中国共产党人从不抱怨，用开天辟地的行动给黑暗中的国人带来了光明，带领全国人民闯出了一条康庄大道，不但摆脱了列强的控制，建立了独立自主的新中国，而且还在落后的情况下奋起直追，成为了世界第二强国，也为整个世界的发展，提供了一个独特而崭新的成功范例。鲁迅说：“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。此后如竟没有炬火，我便是唯一的光。”鲁迅先生没有抱怨，没有灰心丧气，在那间沉闷的铁屋子里发出了一声呐喊，唤醒了沉睡中的国人，他让自己成为一座灯塔，给无数彷徨的青年指引了方向。每个人在生活中，也难免会遇到挫折，有时可能感觉到生活的失意。这时候，不要抱怨他人，不要抱怨环境，也不要抱怨自己，因为与其抱怨黑暗，不如勇敢地提灯前行。只要我们信念坚定，心无所惧，就能驱散生命中的黑暗，扼住命运的咽喉。与其抱怨，不如改变，让我们提灯前行，去驱散人生的黑暗！【解析】【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道引语式的材料作文题。本题第一则材料意思是自己不愿意的，不要施加给别人。强调以己度人，学会换位思考。第二则材料意思是遇事不指责于人。“人非圣贤，孰能无过”，每个人都有可能会犯错，事事非完美。真正有修养的人，从不会苛责他人，这是一种修身处世的原则，是一种难能可贵的素质。第三则材料说明不要一味地责备别人或者环境，要多反思自己的问题，不要一味强调客观环境不利于自己。指责是站在自己的角度，带着敌意和负面情绪去抱怨对方。一个心智真正成熟人，要善于解剖自己，多找主观方面的问题和原因。凡事先从自己身上找原因，避免同类型的问题再次发生，才是有担当、有责任的表现。第四则材料是世界潜能激励大师安东尼·罗宾提出的解除痛苦的方案。不要去抱怨他人，别人不会来改善你的生活；不要去抱怨自己，因为过去的生活已无法改变，事情已经发生，即便再责备也无济于事，只能是徒增伤痛。生活，并不因抱怨而改变；人生，并不因惆怅而变化。让生活变好的金钥匙不在别人手里，而在自己手里。努力调整自己的心态，放弃抱怨，才能解除痛苦，得到美好生活。抱怨没有用，只有改变，才能拯救自己。综合四则材料可见，写作目的在于引导学生，正确把握与人交往的处世之道、遇到困难和问题时的解决之道。可以选择一个角度写，也可以综合立意。写作时，比如写不要抱怨，可以先指出真实存在的现状。抱怨似乎已经成为现代人的一种习惯，不管是在生活中、学习中，还是工作中，总能找到一些人或事来指责和抱怨。甚至明知是自己的错误，也习惯性抱怨而不是反省自身。再去深入分析抱怨者的心态以及习惯抱怨带来的影响。爱抱怨的这群人是习惯性爱发牢骚的人，是“惯性抱怨者”。他们通常对自己的生活、工作、家庭或身边的人都有不满的地方，往往认为自己的不幸和不满都是由于外部环境、他人或命运的原因所致，这种心态会导致人失去自我掌控的能力和责任感：他们往往持消极的心态，习惯看到事物的不足和问题，而忽略了其积极的一面，这种心态会让人感到焦虑和烦躁，久而久之会使自己沮丧和灰心丧气；他们往往缺乏主动性和积极性，不愿采取行动去改变现状，而是选择抱怨和指责，这种心态会让人失去进取心和斗志。……总之，他们不满现状，却不愿改变自己的处境，或者害怕改变后得不到想要的结果，而是通过抱怨来推卸和逃避责任，获得安全感。还可以分析，遇到问题和困难时的正确处理方法。可以借助相关事例来论说，如节目《超级演说家》中崔万志的事例。也可以运用名言警句，如林迪《省心录》中的“以责人之心责己，则寡过：以恕己之心恕人，则全交。”，刘同的“抱怨深处黑暗，不如提灯前行”，白岩松的“没有一代人的青春是容易的，每一代都有每一代的宿命、委屈、挣扎、奋斗，没什么可抱怨的”。“抱怨”是一种消极的人生态度，我们应当转变人生态度，积极面对。一个真正优秀的人，遇事不怨天尤人，懂得反躬自省，这是对他人的尊重，是良好人际关系的基础，是解决问题的关键，更是自我修养的正确途径。立意：1.责人不可取，思己有改进2.与其抱怨，不如改变。3.无法改变环境，那就改变自己。4.反思自己，相处之道。吉林省东北师范大学附属中学2024-2025学年高二上学期第一次月考语文试题四、作文（40分）20.阅读下面的材料，根据要求写作。本试卷语言文字运用Ⅰ中说“诺贝尔文学奖代表着世界文坛的最高评价”，其实生活中的每一个人，每时每刻都要面对外界的评价。有人说，评价能帮助我们完善自我认知，促进