2025届上海市卢湾高中高二生物第一学期期末学业水平测试试题含解析

2025届上海市卢湾高中高二生物第一学期期末学业水平测试试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列可以引起神经元静息电位绝对值降低的是哪一项A.增加细胞外K+浓度 B.增加细胞内K+浓度C.增加细胞内Na+浓度 D.降低细胞外Na+浓度2．下列有关生态系统信息传递及应用的叙述，正确的是（）A.植物开花和蓟的刺属于物理信息B.生态系统的信息一般沿食物链的低营养级向高营养级传递C.动物的行为信息只能在同种动物之间双向传递D.利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫种群密度，属于化学防治3．艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的一类免疫缺陷病。下列属于艾滋病的传播途径是（）A.与艾滋病患者进行视频聊天B.输入艾滋病患者的血液C.与艾滋病患者打电话D.与艾滋病患者握手4．CCR5是HIV入侵人体T细胞的主要辅助受体之一。有科学家为了使婴儿一出生就具有抵抗艾滋病的能力，通过基因编辑破坏了受精卵中的CCR5基因，该做法引起了民众普遍的担忧。下列各项不属于担忧依据的是（）A.CCR5基因可能还参与了其他生理过程的调控B.基因编辑技术有可能因编辑对象错误（脱靶）造成不可预知的后果C.被编辑个体受其他疾病感染的风险可能会提高D.该技术虽然符合人类伦理道德，但可能存在潜在的安全风险5．人体内含有大量的液体，下列说法正确的是（）A.在人体的体液中，细胞内液约占1/3，细胞外液约占2/3B.细胞外液包括血液、淋巴液、组织液等C.组织液是体内所有细胞直接生活的环境D.渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力6．如图为某高等生物细胞不同分裂时期的模式图，Ⅰ、Ⅱ表示染色体片段．下列叙述不正确的是（）A.图甲细胞处在减数第二次分裂中期，此时细胞中含核DNA为8个B.若两图来源于同一个精原细胞，则图乙是图甲细胞分裂形成的C.由图可知分裂过程中可能由于四分体中的非姐妹染色单体发生了交换造成基因重组D.图乙细胞形成过程中，减数第一次和减数第二次分裂后期都可能发生等位基因的分离7．基因工程利用某目的基因(图甲)和Pl噬菌体载体(图乙)构建重组DNA。限制酶的酶切位点分别是BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。下列分析错误的是（）A.构建重组DNA时，可用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因所在片段和Pl噬菌体载体B.构建重组DNA时，可用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因所在片段和Pl噬菌体载体C.图乙中的Pl噬菌体载体只用EcoRⅠ切割后含有两个游离的磷酸基团D.用EcoRⅠ切割目的基因所在片段和Pl噬菌体载体，再用DNA连接酶连接，只能产生一种重组DNA8．（10分）下列有关动物激素的描述，正确的是A.机体中激素的分泌量是不变的B.激素是具有高效性的生物活性物质C.性激素的化学本质是由氨基酸组成的蛋白质D.促甲状腺激素的受体分布在体内各种细胞上二、非选择题9．（10分）人体内环境的稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。回答下列问题：（1）通过机体的调节作用，健康人的内环境中_________都处于动态平衡中，这就是内环境的稳态。（2）细胞生命活动能引起内环境改变。当一个神经元兴奋时，其所处的内环境中_______（填“Na+”或“K+”）的浓度会有所下降：需要通过__________（填一种跨膜运输方式），该离子才能恢复到静息时的浓度。（3）有人认为，多吃醋可以明显降低血液的pH值，从而软化血管，减少高血压等心血管疾病的发生。从内环境稳态的视角分析，你_________（填“认同”或“不认同”）此观点，并作出解释：_________（答出1点即可）。10．（14分）脱落酸是一种抑制植物生长发育的植物激素，它可刺激乙烯的合成，广泛用于农业生产。请回答下列问题：（1）在植物体内，脱落酸主要分布于将要脱落的器官和组织中，它能抑制_________，促进叶和果实的_________。（2）脱落酸主要在植物体的_________等部位合成。研究证明脱落酸与果实的成熟有关，这是由于__________。（3）某研究小组研究了不同氮含量下，打顶与棉花早衰的关系，在不同处理条件下，测定了各组棉花中脱落酸的含量，得到下图所示结果。①打顶会______（填“促进”或“抑制”）脱落酸的合成，从而_________（填“促进”或“抑制”）棉花早衰。②与打顶组比较，低氮组和高氮组打顶后涂抹生长素产生的影响分别是__________。11．（14分）奶牛场每天排放大量的粪便、饲料残渣，如不及时处理会严重影响周边人、畜的饮水安全等。如图是某奶牛场废水处理流程图。请回答：（1）________调节是生态系统自我调节能力的基础。初期，氧化塘藻类大量繁殖，氧气过度消耗，水生生物因缺氧而死亡，其尸体被微生物分解加剧氧气消耗并产生有毒物质，污染进一步加剧。上述污染进一步加剧的过程属于________调节。A．负反馈B．正反馈C．激素D．负反馈和正反馈（2）后来，氧化塘后部大量种植莲等挺水植物，使出水口处水中的浮游藻类减少，原因是挺水植物起遮光作用，影响浮游藻类进行光合作用。一段时间后，群落结构趋于稳定，群落的这种变化过程属于________演替。碳在非生物环境与生物群落之间以_____________的形式进行循环。（3）氧化塘生态系统中最活跃的成分是_______________者，要维持该生态系统的稳定，在该生态系统中，除了藻类、风车草、莲、圆田螺、非生物的物质和能量等成分外，还必须有________________。（4）生态系统的主要功能是__________、___________和信息传递。12．中国古代诗词中折射出很多有趣的生物学知识：（1）《诗经·小雅·小宛》中有“螟蛉有子，蜾赢负之”。蜾贏将螟蛉幼虫衔回窝中，用尾部毒针刺入螟蛉体内，并在其身上产卵。螟蛉成为了蜾贏幼虫的食物。两者种间关系为__________。此外群落的种间关系还有__________（至少写出两种）。（2）《诗经·国风》中有“燕燕于飞，差池其羽”、“燕燕于飞，上下其音”。诗中燕子表达的信息种类是__________，该信息在生态系统中的作用是____________。（3）清龚自珍的《亿亥杂诗》中有“落红不是无情物，化作春泥更护花”，诗中的“落红”化作“春泥”护“花”的过程，“落红”是否为“花”提供了能量？____________护为什么？_____________。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】A、增加细胞外K+浓度，会导致细胞膜外正电位增加，进而使得静息电位绝对值增加，A错误；B、增加细胞内K+浓度会导致细胞膜内外阳离子浓度差减小，引起静息电位的绝对值降低，B正确；C、增加细胞内Na+浓度，会导致细胞膜内外阳离子浓度差减小，引起静息电位的绝对值降低，C正确；D、降低细胞外Na+浓度，会导致细胞膜内外阳离子浓度差减小，引起静息电位的绝对值降低，D正确。故选A。2、A【解析】1、生态系统中信息的类型：（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息。（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质。（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息。2、信息传递是双向的，发生在生物与生物之间，生物与无机环境之间。【详解】A、植物开花需要通过“光”传递，植物的颜色、形状等，如蓟的刺均属于物理信息，A正确；B、生态系统中的信息传递往往是双向的，B错误；C、动物可通过特殊的行为即行为信息在同种或异种生物间传递信息，C错误；D、利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低害虫的种群密度，属于生物防治，D错误。故选A。3、B【解析】艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合征（AIDS），其病原体是人类免疫缺陷病毒（HIV），是RNA病毒。【详解】艾滋病的传播途径包括：血液传播、性传播、母婴传播，故输入艾滋病患者的血液属于艾滋病的传播途径，而与艾滋病患者进行视频聊天、打电话和握手不属于艾滋病的传播途径。故选B。4、D【解析】HIV通过识别靶细胞表面的受体进入靶细胞，故可以通过敲除CCR5避免HIV入侵。【详解】A、CCR5基因可能还参与了其他生理过程的调控，敲除CCR5基因后其他生理过程会受到影响，A错误；B、基因编辑技术有可能因编辑对象错误（脱靶）造成不可预知的后果，故会引发民众的担忧，B错误；C、被编辑个体受其他疾病感染的风险可能会提高，会引发民众的担忧，C错误；D、该技术不符合人类伦理道德，D正确。故选D。5、D【解析】内环境的概念：由细胞外液构成的液体环境叫做内环境，包括血浆、组织液和淋巴。【详解】A、在人体的体液中，细胞外液约1/3，细胞内液约占2/3，A错误；B、细胞外液包括血浆、淋巴和组织液等，血液除了血浆外还有血细胞等，这些不属于细胞外液，B错误；C、组织液是体内绝大多数细胞直接生活的环境，还有部分细胞生活在血浆和淋巴中，C错误；D、渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关，D正确。故选D。6、B【解析】A、据图分析：图甲细胞没有同源染色体，染色体着丝点排列在赤道板上，说明处于减数第二次分裂中期，细胞中含有4条染色体，8个DNA分子，故A正确；B、若两图来源于同一个精原细胞，则甲图表示次级精母细胞，乙表示精细胞，据图分析，图乙细胞来自另一个次级精母细胞，故B错；CD、甲中1条染色体含有其同源染色体的部分，可知在减数分裂过程中发生了发生交叉互换，导致姐妹染色单体上含有等位基因，因此等位基因的分离发生在减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期，故CD均正确。故选B。7、D【解析】一种限制酶只能识别一种核苷酸序列且在特定的位点对DNA分子进行切割，切割出的末端有黏性末端和平末端两种，具有相同黏性末端的DNA片段之间可以在DNA连接酶的作用下连接到一起。【详解】A、如果用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因，目的基因两端将形成不同的黏性末端，同样用BglⅡ和Sau3AⅠ切割P1噬菌体载体也形成这两种不同的黏性末端，因此它们可构成重组DNA，A正确；B、由于Sau3AⅠ的切割位点在EcoRⅠ的左侧，因此用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因，目的基因两端将形成不同的黏性末端，同样用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割P1噬菌体载体也形成这两种不同的黏性末端，因此它们可构成重组DNA，B正确；C、P1噬菌体载体为环状DNA，其EcoRⅠ的切点只含有一个，因此用EcoRⅠ切割后，该环状DNA分子变为线性双链DNA分子，因每条链上含有一个游离的磷酸基团，因此切割后含有两个游离的磷酸基团，C正确；D、从图甲看出，用EcoRⅠ切割目的基因后两端各有一切口，与图乙中EcoRⅠ切口对接时，可有两种可能，即可产生两种重组DNA，D错误。故选D。8、B【解析】受内外因素影响，机体中激素的分泌量是变化的，Ａ项错误；激素具有微量、高效的特点，其活性受温度、pH等因素影响，B项正确；性激素属于脂质类，C项错误；促甲状腺激素的受体分布在甲状腺细胞上，D项错误。【点睛】酶和激素的几个易混点：（1）化学本质：大多数酶是蛋白质，少数酶是RNA；激素有多肽、蛋白质（如胰岛素）、固醇类（如性激素）或氨基酸的衍生物（如甲状腺激素）等。（2）产生细胞：活细胞（人和哺乳动物的成熟红细胞除外）都能产生酶，但激素只能由内分泌腺细胞或下丘脑细胞产生。（3）作用：酶的作用是催化生物体内的各种化学反应，激素的作用是调节（促进或抑制）生命活动。（4）作用部位：酶在细胞内外均能发挥作用，催化特定的化学反应，激素要随着血液循环运输到相应的靶细胞或靶器官，调节其生理过程。二、非选择题9、①.各种化学物质含量和理化性质②.Na+③.主动运输④.不认同⑤.血浆中存在缓冲物质，可以将吸收的酸性物质中和，血浆pH不会发生明显改变；如果为软化血管而过量摄入酸性物质导致血浆pH发生明显改变反而会危及健康【解析】1、内环境簷指的是通过机体的调节作用，使各个器官、系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。2、内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件。【详解】（1）内环境稳态指的是通过机体的调节作用，维持内环境的相对稳定状态，随着外界环境的变化和体内细胞代谢活动的进行，内环境的各种成分和理化性质在不断变化之中，即处在动态平衡之中。（2）神经元兴奋时，由静息电位转变为动作电位，动作电位的产生机理是Na＋内流，因此刺激处神经细胞内Na＋浓度升高而内环境中Na＋浓度下降；由兴奋恢复到静息状态，神经细胞内过多的Na＋不断通过主动运输逆浓度梯度运出细胞。（3）正常情况下，人体内环境的pH处于动态平衡状态，因为其会通过自身缓冲物质的调节作用使自身pH维持稳定，因此该观点是错误的；若摄入和吸收过多的酸性物质，血浆中的缓冲物质可将酸性物质中和，血浆pH不会发生明显改变，如果为软化血管而过量摄入酸性物质导致血浆pH发生明显改变，会影响正常代谢，反而会危及健康。【点睛】正确理解内环境稳态的定义，并掌握内环境稳态的意义是解答此题的关键。此外，此题还考查了学生对神经调节过程中动作电位的形成机理的理解。10、（1）①.细胞分裂②.衰老和脱落（2）①.根冠、萎蔫的叶片②.脱落酸可以刺激乙烯的合成，而乙烯能够促进果实成熟（3）①.促进②.促进③.低氮组打顶后涂抹生长素有助于延缓棉花早衰，高氮组打顶后涂抹生长素对棉花早衰几乎没有影响【解析】常见植物激素有生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸和乙烯。其中生长素可以促进植株生长；赤霉素能伸长细胞、解除植株的休眠状态；细胞分裂素可以促进细胞分裂；脱落酸可以促进植物休眠；乙烯能促进果实成熟。【小问1详解】脱落酸的作用主要是促进成熟果实或衰老器官脱落、促进植物休眠、抑制细胞分裂。【小问2详解】脱落酸在根冠、萎蔫的叶片中产生；研究证明脱落酸与果实的成熟有关，根据植物激素的常见功能，与果实成熟有关的为乙烯，说明可能脱落酸促进乙烯的合成，进而对果实的成熟有一定促进作用。【小问3详解】根据图示，打顶后低氮组和高氮组的脱落酸不同程度升高，说明打顶促进脱落酸的合成，而脱落酸具有刺进器官衰老和脱落的作用；据图可知，低氮组打顶后涂抹生长素有助于延缓棉花早衰，高氮组打顶后涂抹生长素对棉花早衰几乎没有影响。【点睛】本题考查常见植物激素及其功能，对比记忆其产生、作用场所及功能是掌握这部分知识的关键。11、（1）①.A②.B（2）①.次生②.二氧化碳（3）①.消费者②.分解者（4）①.能量流动②.物质循环【解析】1、生态系统的结构包括组成成分和营养结构（食物链和食物网）两方面。生态系统的组成成分有非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者四部分。2、输入池塘的能量有光能和污水中有机物中的化学能，生物群落的结构包括垂直结构和水平结构；生态系统具有一定的自我调节能力。3、负反馈调节和正反馈调节：负反馈调节是指某一成分的变化所引起的一系列变化抑制或减弱最初发生变化的那种成分所发生的变化；正反馈调节是指某一生成的变化所引起的一系列变化促进或加强最初所发生的变化。【小问1详解】生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节；故选A；由于污染物进入池塘，导致池塘的污染进一步加剧属于正反馈调节。故选B。【小问2详解】群落的这种变化过程是发生在已有生物基础上进行的，所以属于次生演替的过程；碳在非生物环境与生物群落之间以二氧化碳的形式循环。【小问3详解】生态系统中最活跃的成分是消费者，可以加快物质循环和能量流动；该生态系统中，有非生物的物质和能量，藻类、风车草、莲属于生产者，圆田螺属于分解者，所以还需要有分解者。【小问4详解】生态系统的主要功能是物质循环、能量流动和信息传递。【点睛】本题以奶牛场废水处理为素材，结合某奶牛场废水处理流程图，考查考生对生态系统成分、物质循环及稳态的理解掌握情况，意在考查考生的识记能力、审图能力和理解用能力。12、（1）①.捕食②.种间竞争、互利共生、寄生、原始合作（或互惠）（2）①.物理信息、行为信息②.有利于生命活动的