人教版一年级数学上册期中测试卷附答案

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页人教版一年级数学上册期中测试卷附答案 （测试范围：第1-4单元）一、选择题1．小红上午到莲坂外图书城买了6本书，小明下午买了4本，他们一共买了几本书？列式是（

）。A．6－4 B．6－2 C．6＋4 D．10－62．老猎人在林子里开了一枪，鸟惊飞了，树上还有（

）只鸟。A．0 B．4 C．3 D．53．关于算式“2＋1＝3”，下面说法错误的是（

）。A．读作：2加1等于3 B．“＋”叫加号C．它可以用图表示 D．它表示2个一加1个一等于3个一4．如图：在这个13数中，“1”表示（

）。A．1根小棒 B．1个十 C．1个一5．小青蛙从0开始跳，每次跳2格，第5次会跳到（

）格。A．6 B．8 C．106．下面几个数中，最大的数是（

）。A．5 B．1 C．157．8＋□＞13，□里填（

）。A．5 B．比5大的数 C．比5小的数8．小明计算一道加法题，等号前后都是8，另一个加数是（

）。A．0 B．8 C．169．19后面的一个数是（

）。A． B． C．10．小红明年13岁，过了3年之后是（

）。A．15岁 B．16岁 C．11岁二、填空题11．看图写数。12．看谁算得又对又快。13．一共有()根小棒。一共有()个小方块。14．填上合适的数。

15．（1）在上面□中填数。（2）上面数中，最大的是（

），大于10的数有（

）个。（3）在11、14、18三个数中，最接近15的数是（

），十位和个位上的数相同的是（

）。16．10后面的一个数是()，20前面的一个数是()。17．接着画，填一填。☆☆☆☆☆☆☆

7＋()＝1018．6－△＝△，△＋4＝〇，△＝()，〇＝()。三、计算题19．直接写出得数。9－6＝

8＋2＝

8－8＝

4＋5－3＝

6＋0＋4＝5＋2＝

6－4＝

7＋3＝

5－5＋2＝

8－5－1＝20．加减混合计算。18－3－10＝

6＋1－7＝

10－0＋7＝21．看图列式。（个）四、解答题22．家里有一些梨，妈妈买来了6个，现在共有9个，家里原来有几个梨？（个）23．猫妈妈钓了3条鱼，猫爸爸钓了6条鱼，猫妈妈和猫爸爸一共钓了多少条鱼？（条）24．池塘里现在有几只小鸭？25．每人坐一把椅子，还差几把椅子？桌上有6个，小明吃了3个，又给爸爸2个，现在桌上有多少个苹果？27．有三盒皮球，吴老师拿走其中的两盒。最多拿走多少个？最少拿走多少个？（个）（个）28．小亮一共要折10个纸飞机，已经折了6个，再折几个就够了？（个）29．现在车上有多少人？（人）30．看图填空。大公鸡

骆驼

小马

小鸟

小猪（1）图中一共有（

）只动物。（2）小马的后面有（

）只动物，从后面数小马排第（

）。（3）从前面数，大公鸡排第（

），小鸟排第（

），小猪排第（

）。（4）把中间的三只动物圈出来。（5）把从左边开始数是第二只的动物圈出来。31．小华有10个红气球，小花有8个黄气球，小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个球？参考答案题号12345678910答案CACBCCBACA1．C【详解】已知小红买了6本书，小明买了4本书，要计算他们一共买了几本书，就是求6与4的和是多少，列式为：6＋4故答案为：C2．A【分析】鸟惊飞了，树上没有鸟了，用数字0表示，即可解答。【详解】鸟惊飞了，树上有0只鸟。故答案为：A【点睛】本题主要考查了0的认识与读写。3．C【分析】根据加法算式各部分的名称，算式的读法及意义分析各选项，找出错误的即可。【详解】A．加法算式读时从左往右读，读作几加几等于几。2＋1＝3读作：2加1等于3，说法正确；B．加法算式中“＋”为加号，说法正确；C．表示的意思是原有3个蘑菇，去掉1个后，还剩2个蘑菇，与题意不符；D．2为2个一，1为1个一，相加为3个一，说法正确。说法错误的是C。故答案为：C【点睛】本题主要考查加法意义的理解及熟练掌握。4．B【分析】一个两位数，从右往左分别是个位、十位，个位上的数字表示几个一，十位上的数字表示几个十，据此解答。【详解】13这个数中的1表示1个十。故答案为：B【点睛】本题考查了十位上数字的含义，十位上的数表示几个十。5．C【分析】从0开始跳，每次跳2格，第5次时跳了5个2格，可把5个2连加，就是第5次会跳到的格数。【详解】2＋2＋2＋2＋2＝10（格）故答案为：C6．C【分析】比较整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就最大。【详解】因为15是一个两位数，其余两个数是一位数，所以最大的是15。故答案为：C【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数的大小比较的方法。7．B【分析】已知8＋5＝13，所以要使得8＋□＞13，就需要□＞5，即，□里填比5大的数；据此解决。【详解】由题意分析得：A．□＝5，8＋5＝13；故，□里填5不符合题意；B．6＞5，8＋6＝14，14＞13，即，8＋6＞13，□里填比5大的数符合题意；C．4＜5，8＋4＝12，12＜13，故，□里填比5小的数不符合题意；即，8＋□＞13，□里填比5大的数。故答案为：B8．A【详解】一个加数＋另一个加数＝和，等号前后都是8，则其中一个加数与和都是8，0加上任何一个数都等于这个数，所以另一个加数是0。故答案为：A9．C【详解】如图：15、18在19的前面，20在19的后面。故答案为：C10．A【详解】因为明年是13岁，就是说今年是12岁，这样再过3年之后是12＋3＝15（岁）。故答案为：A11．14；8；5；13【解析】略12．3；7；3；69；9；7；10【分析】根据10以内整数连加运算进行解答即可。【详解】【点睛】本题考查学生对10以内整数连加运算的掌握和运用。13．1420【分析】①一捆小棒表示1个十，1根小棒表示1个一；②一列小正方块表示1个十；据此填空。【详解】一共有14根小棒。一共有20个小方块。【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成，要熟练掌握组数的方法。14．10；10；1610；10；10；10【分析】用14－4、19－9、10＋6、12－2、13－3、20减任意一个即可求解。【详解】14－4＝1019－9＝1010＋6＝1612－2＝1013－3＝1020－10＝10

【点睛】熟练掌握20以内的加减法计算是解题关键。15．（1）10；13；19（2）20；10（3）14；11【分析】（1）根据整数的排列顺序，完成添数即可；（2）根据数的排列规律可知，前面的数小，后面的数大，据此解答；（3）分别计算出11、14、18与15相差几，再进行比较即可。【详解】（1）（2）上面数中，最大的是20，大于10的数有10个。（3）18－15＝315－14＝115－11＝41＜3＜4在11、14、18三个数中，最接近15的数是14，十位和个位上的数相同的是11。【点睛】此题主要考查的是20以内数的排序及比较大小，要熟练掌握。16．1119【分析】根据20以内数的排列规律，相邻的两数相差1，解答即可。【详解】10后面的一个数是11，20前面的一个数是19。【点睛】此题考查了目的是掌握20以内数的排列规律，相邻的两数相差1。17．3【详解】略18．37【分析】由6－△＝△可得，△＝3；由△＋4＝〇可得，〇＝4，据此解答即可。【详解】因为6－△＝△，6－3＝3，所以△＝3。因为△＝3，△＋4＝〇，所以3＋4＝7，即〇＝7。【点睛】本题考查学生对10以内整数加减法运算的运用，本题的解答关键是先求出△所表示的数。19．3；10；0；6；107；2；10；2；2【详解】略20．5；0；17【分析】根据20以内加减混合运算的运算法则，从左往右依次计算即可得出答案。【详解】18－3－10＝15－10＝56＋1－7＝7－7＝010－0＋7＝10＋7＝1721．0＋4＝4【分析】根据图片可知：左边的树枝上没有桃子，也就是0个，右边树枝上有4个桃子，问一共有多少个桃子，用左边的数量加上右边的数量即可。【详解】0＋4＝4（个）22．3个；9－6＝3【分析】从题干可知：妈妈买来6个梨之后，家里现在共有9个，要求家里原来有几个梨，根据减法的意义，用9－6，列式解答即可。【详解】9－6＝3（个）答：家里原来有3个梨。23．3＋6＝99条【分析】从题干可知：猫妈妈钓了3条，猫爸爸钓了6条鱼，要求它们一共钓了多少条鱼，根据加法的意义，用3＋6，列式解答即可。【详解】3＋6＝9（条）答：猫妈妈和猫爸爸一共钓了9条鱼。24．（只）【详解】刚开始池中有只小鸭，从岸边又来了只，过了一会儿，走了四只小鸭，所以现在一共有的鸭子数刚开始的岸边来的走的，列式为：（只），答：现在还有只小鸭子。25．2把【分析】用一共的人数减去椅子的数量，即可求出还差几把椅子。【详解】10－8＝2（把）答：还差2把椅子。26．6－3－2＝1【解析】略27．最多：8＋6＝14（个）

最少：4＋6＝10（个）【详解】略28．10－6＝4（个）【解析】略29．9－3＋2＝8【解析】略30．（1）5；（2）2；3；（3）1；4；5；（4）（5）图见详解【分析】（1）数一数可知，一共有5只动物；（2）从大公鸡开始为前，从小猪开始为后，小马后面有小鸟和小猪2只动物；从后数小马排第3；（3）从前往后数，大公鸡排第1；骆驼排第2；小