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文档简介
小白船(湖南文艺出版社)教学年级:三年级下册教学内容:演唱课(第一课时)教学目标:1>情感态度与价值观:通过演唱整首歌曲,让学生用连贯与柔美的声音来演唱《小白船》,并激发学生的兴趣和想象力。2>知识与技能:掌握三拍子的韵律特点,指导学生体会歌曲的长音,认识延音线的作用。3>过程与方法:通过分组学习,体会,想象,获得歌曲美感,并能够用不同的方式展现出歌曲。教学重难点:1>通过律动掌握三拍子的特点,并能体会歌曲的长音,认识延音线的作用。2>用优美的声音来演唱《小白船》。教学过程:一、组织教学:师生问好!二、导入新课:师:同学们,你们做过梦吗?昨天有位同学告诉老师,他做了一个神奇的梦,在那个梦里啊,他飘啊飘,去到了一个叫做云彩国的地方。你们想去这个美丽的地方吗?那今天老师给你们分了4组,我们来PK,看看谁能搭上我们月亮船,去云彩国呢?三、新授1>聆听歌曲:师:首先是我们第一关,请同学们竖起耳朵的聆听,这首歌曲是几拍子,强弱规律是什么?2>师范唱:师:同学们真棒,第一关就这么轻松让你们过关了!那我们现在来看看第二关是什么吧。你们知道我们要去的云彩国都有些什么吗?3>朗读歌词:师:我们哪个队找到云彩国都有什么了吗?看来很多同学都找到,那现在我们有感情的一起读一读歌词。4>哼唱歌曲:师:没想到第二关,同学们都这么轻松过关了,那我们来看看第三关是什么?你们会演唱这首歌曲吗?那今天我们要学习这首歌曲的方式和之前不同,老师来演奏,同学们先用“la”来哼唱这首歌曲旋律。5>演唱歌词:师:那现在我们来一起带入歌词。认识:延音线,现在同学们来听,老师来唱,你们来感受,哪一种更优美?你们发现了什么?3--|3--|,这样是分开演唱,但上面加了一条延音线之后,就需要连在一起演唱,共六拍。你们觉得谁更美?6>完整演唱:师:同学们现在已经掌握歌曲了,你们觉得该用什么情绪来演唱呢?四、拓展与表现:师:同学们,恭喜你们闯过第三关!最后一关,你们还有什么方式能使歌曲变得更美呢?1>碰铃,三角铁,沙锤,我们一起来模仿这个乐器,来打一打节奏。2>创编舞蹈我们现在来看看你们都获得多少小星星了?恭喜你们
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