山东省青岛市六年级语文上学期期中考试真题重组卷（统编版）

山东省青岛市六年级语文上学期期中考试真题重组卷一．选择题（共10小题）1．（2023秋•黄岛区期中）下面加点字词解释有误的一项是（）A．移舟泊烟渚（水中间的小块陆地） B．明月别枝惊鹊（交叉的树枝） C．金沙水拍云崖暖（高耸入云的山崖） D．无边光景一时新（风光景物）2．（2023秋•李沧区期中）有目的的阅读是的阅读是一项重要的阅读策略，小明计划去北京故宫一日游，并将规划一条最佳游览路线，他在阅读《故宫博物院》时无需特别关注的是（）A．故宫的总体概括、建筑布局 B．太和殿变废墟后重建的过程。 C．故宫的参观路线图。 D．参观故宫时的注意事项。3．（2023秋•黄岛区期中）下面句中的加点词语使用有误的一项是（）A．面对敌人血淋淋的刺刀，他斩钉截铁地说：“怕死就不是共产党员！” B．张家界的玻璃栈桥架在万丈岩壁上，走在上面不由得让人心惊肉跳。 C．八路军以排山倒海之势冲上来，摧毁了敌人的阵地，取得了歼灭战的胜利。 D．运动员拿着奖牌站在领奖台上，他们内心的喜悦之情暴露无遗。4．（2023秋•黄岛区期中）请选择仔细阅读的部分。张明的爷爷新买了一部手机，让张明帮他下载安装QQ、微信等一些常用的软件。张明也不知道该如何操作，他拿着手机的用户手册，应该仔细阅读哪个部分？（）A．手机安全信息 B．安全警示 C．手机使用说明 D．保修政策5．（2023秋•黄岛区期中）下列地名或人名的拼写有误的一项是（）A．长城：CHANGCHENG B．黄鹤楼：HuangheLou C．诸葛亮：ZhūgěLiàng D．张浩然：ZhāngHàorán6．（2023秋•青岛期中）下列句子中的加点词语使用不恰当的一项是（）A．他那种居高临下的模样，叫人很不舒服。 B．夏天如同一个青年，永远大步流星地朝我们走来。 C．悲伤排山倒海地向我涌来。 D．我每次犯的错都很别出心裁。7．（2023秋•青岛期中）下列句子使用的描写方法，判断错误的一项是（）A．屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。（环境描写） B．人们翻身下床，却一脚踩进水里。（动作描写） C．炊事班长快四十岁了，个子挺高，背有点儿驼，四方脸。（外貌描写） D．我心里不停地念叨：“鱼啊！快些来吧！这是挽救一个革命战士的生命啊！”（语言描写）8．（2023秋•青岛期中）在下列句子中的横线处，依次填上与“说”有关的词语，最恰当的一项是（）（1）他指着飞机模型为大家仔细______。（2）老师______我进入新的环境要继续努力。（3）“这儿的风景真是太美了！”我情不自禁地______道。（4）课堂上，同学们在底下______惹得老师很生气。A．解说叙述赞美议论纷纷 B．回答叮咛赞颂窃窃私语 C．讲解叮嘱赞叹窃窃私语 D．解答告诫称赞喃喃自语9．（2023秋•青岛期中）下面的语段选自《三国演义》，通过马超的行为，我们可以感受到他的（）原来马超明知李蒙追赶，却故意俄延；等他马近举枪刺来，超将身一闪，李蒙搠（shuò）个空，两马相并，被马超轻舒猿臂，生擒过去。军士无主，望风奔逃。A．鲁莽、粗鲁 B．机智、神武 C．自傲、狂妄 D．冷酷、残忍10．（2023秋•青岛期中）下列加点字的读音有误的一项是（）A．绷脸（bēng）磅礴（páng） B．逶迤（wēi）摇曳（yè） C．鸣啭（zhuàn）苍穹（qióng） D．羞涩（sè）瞻仰（zhān）二．填空题（共4小题）11．（2023秋•黄岛区期中）看拼音，写词语。抗美援朝时期，面对xiōngyǒngpéngpài的金刚川，面对敌军的qiānglíndànyǔ，志愿军们没有bàoyuàn，更没有jīnghuāng，他们用铁一般的身躯，筑起金刚川上的水路通道，保障了前线物资的输送，阻挡了敌人的进攻。他们为战争的胜利做出了巨大的贡献，受到了人民的yōngdài。12．（2023秋•青岛期中）积累背诵我在行。（1）《回乡偶书》中借欢乐的场面写哀情伤事的诗句是：，。（2）《七律•长征》中运用比喻和夸张的修辞手法，衬托出红军征服高山，不畏艰难的高大形象的诗句是：，。（3）暑假出游，我来到一个小山村，只见翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在村外横卧，不禁想起孟浩然的诗句：，。突然乌云密布，暴雨骤来，白色的雨点像珠子一样乱跳着蹦进池塘边的小船里，此情此景让我想起苏轼的诗句：，。夜晚散步，听着蛙鸣，闻着阵阵稻花香，我不禁吟诵起辛弃疾的诗句：，。好惬意的假期啊！（4）抗日战争中，杨靖宇“捐躯赴国难，”；在祖国的边疆，许多战士以生命守卫国土，因为他们知道“祖宗疆土，，。”我们更应该牢记陆游的“”从小立下报效祖国的志向。（5）我们从课文中认识了的桑娜、老支书，以及像的邱少云一样的英雄。13．（2023秋•市北区期中）中华人民共和国成立70多年来，取得了伟大的成就。曾经贫穷落后的海边村庄变成了国际化大都市；“神舟”飞船成功发射，圆了中华民族千年飞天梦；“蛟龙号”潜入深海，创造了载人潜水器最大下潜深度的世界纪录……请用恰当的四字词语描绘祖国的变化，写在下面的横线上。（至少写出两个）14．（2023秋•胶州市期中）ㅤㅤ阅读《童年》一书，王小语同学为书中人物众多感到困扰。请你帮助他借助下面的图表理清人物关系，为读懂这本书做好铺垫。影响阿廖沙的关键人物概括人物做的关键事件（一两件）人物评价（用词语概括）外祖母照顾全家外祖父三．语言表达（共1小题）15．（2023秋•青岛期中）按照要求完成句子。（1）下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。（照样子写一写同学读书入迷的情景）（2）周一升旗，你因为起床晚了而迟到，不知道该怎样对老师解释，请将你忐忑不安的心理活动写出来。（3）请用“第一，……第二，……”分说的形式，写一写学习语文的好方法。学习语文的方法有很多：第一是，。四．综合性学习（共1小题）16．（2023秋•市北区期中）习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上强调，要“以史为鉴、开创未来”。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负党和人民的殷切期望。（1）文段中的“鉴”字用部首查字法，应查部，在“以史为鉴”一词中应选种解释。鉴jìn①镜子。引可以作为警诫或引为教训的事：前车之覆，后车之～|引以为～。[鉴戒]可以使人警惕的事情。②照：光可～人。③观看，审察：～定|～赏|～别|某某先生台～（书信用语）。[鉴于]看到，觉察到：～旧的工作方法不能适应需要，于是创造了新的工作方法。（2）从下列词语中，选出与文段中的“负”意思相同的一项是。A.久负盛名B.负荆请罪C.不负重托D.一决胜负（3）根据句子意思将这段话补充完整，正确的顺序是。什么样的年龄最理想？___________。什么样的青春最辉煌？_________。什么样的心灵最明亮？_____________。什么样的人生最美好？_____________。A.鲜花说，开放的年龄千枝竞秀B.月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮C.太阳说，燃烧的青春一片光芒D.海燕说，奋斗的人生快乐无穷（4）家国情怀自古至今一脉相承，曹植“捐躯赴国难，”的豪气是爱国；陆游“”的精神是爱国；李纲“祖宗疆土，当以死守，。”的信念也是爱国。五．现代文阅读（共2小题）17．（2023秋•黄岛区期中）阅读短文。诉说母亲（节选）ㅤㅤ记不清妈妈对我说过多少话，但有些话我却会记一辈子。ㅤㅤ“享福不用学，吃苦得学啊！”我十三四岁的时候，我妈对我这样说。那时，我家六口人散落在四个地方：爸爸进了呼兰的军管会学习班，妈妈去了北京的凤凰山农场，姐姐去了密山的生产建设兵团，我与两个弟弟留在哈尔滨上学。家已经没了家的样子，幸好姥爷赶来，这个家才算有了一个大人，我半懂事不懂事的，就开始帮助姥爷持家了。ㅤㅤ当时，家里的一切对外联络都由我担当。写信给天各一方的爸爸、妈妈、姐姐，寄信、寄邮包等都是那时学会的。那时布票多珍贵啊！布票、线票、粮票、油票、肉票……我都小心地放进抽屉里。我熟知种种票证的用法，无师自通地学会了精打细算。ㅤㅤ妈妈偶尔回家看到我给弟弟补的裤子上补丁摞补丁，她说：“享福不用学，吃苦得学啊！”其实，当我还是小女孩时，就已经跟妈妈学了。妈妈曾拿来两块布，剪上三角口子，绷上补丁或扣子，让我和姐姐学着做针线活儿，像完成作业一样让她检查。那时我没想到玩一样学的本事，到过苦日子时用上了。后来我想，假如当时妈妈说：“可怜的孩子！”我也许会哭，为自己，为弟弟；而妈妈说：“得去学吃苦。”我就不认为苦了，而是受了一种鼓励，去学该学的，甚至以苦为乐。于是，我补衣服的针脚越发细密了，还学会了做棉衣、缝手套、纳鞋底、绣花。我很有兴致地在书包上绣上：为人民服务。还在枕头上绣上菊花，叫“战地黄花分外香”。ㅤㅤ苦日子把“物尽其用”四个字深深地烙在我的行为里。衣服褪色了，染一染；短了，接一接；实在太破不能穿了，也不能扔，用来扎拖布。直到现在，市面上有各种各样的新式拖布，但我仍喜欢自己扎拖布，扎好了，抖搂抖搂那整齐的旧布条，仍能体会到一种快意和成就感。妈妈的话让我学会吃苦，学会一种积极实际的生活态度，确实让我受用一生。（作者：敬一丹，选文有删改）（1）文中画“”句子描写了的场景，母亲此举的目的是。（2）第5自然段围绕“苦日子把‘物尽其用’四个字深深地烙在我的行为里”这句话，写了作者、、三个事例。（3）画“”句子是母亲常对作者说的一句话，对这句话理解正确的是（多选）A.这句话是母亲对作者的教导，它让作者受用一生。B.这是母亲以自己的切身经历告诉儿女的生活经验：人生有苦有甜，享福和吃苦都要学习。C.母亲总是用这样的话教育孩子，说明母亲是一个严厉又唠叨的人，也表明了母亲的无奈。D.这句朴实的话教会作者乐观面对生活中的艰难困苦，成为她生活中战胜困难的动力，使她能在平凡的小事中获得成就感。（4）本文的题目是“诉说母亲”，但作者极少正面描写母亲，却用大量笔墨写了自己面对苦日子的做法，这样安排合适吗？为什么？（5）阅读短文，你体会到了作者对母亲怎样的情感？你从这篇文章中受到了什么启发？18．（2023秋•青岛期中）《醒脾开胃冲剂说明书》【通用名称】醒脾开胃冲剂【成分】谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子（炒）【规格】每袋装14g【是否处方】非处方【功能主治】醒脾调中，升发胃气。用于面黄乏力，食欲低下，腹胀腹痛，食少便多。【用法用量】开水冲服，成人一次14g，一日2次，儿童及老人遵医嘱。【注意事项】1•忌食用生冷油腻不易消化食物。2•不适用于脾胃阴虚，主要表现为口干，舌少津，大便干。3•小儿及老年人，应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4.药品性状发生改变时禁止服用。5•儿童必须在成人监护下使用。6•请将此药品放在儿童不能接触的地方。7.如正在服用其他药品，使用本品前请咨询医师或药师。【贮藏】密封。（1）根据这则材料中的信息判断，下列说法有误的一项是A.对甘草过敏的奶奶不能喝这种冲剂。B.儿童也可以服用这种药剂。C.只有医生才能开醒脾开胃冲剂。D.醒脾开胃冲剂不能随意放置，必须密封储藏。（2）爷爷贪吃了红烧肉，半夜感到腹胀腹痛，爸爸想去给他买药，但是医生都下班了，爸爸不知道购买这个药是否需要医生开处方，也不知道服用这个药需要注意什么。因此应重点阅读“”和“”，结果是。（3）奶奶腹痛不止想要喝一袋醒脾开胃冲剂，但是她对甘草过敏，想知道能否服用，应重点阅读“”，结果是。（4）刘阿姨经常反胃，腹部胀，不想吃东西，面黄肌瘦的。医生给她开了醒脾开胃冲剂，她想一天吃四次，以为这样好得快一些。想知道能否这样做，应重点阅读“”得到的结果。六．习作（共1小题）19．（2023秋•黄岛区期中）习作乐园ㅤㅤ你的班级、学校或者家庭开展过哪些活动呢？比如：班级演讲比赛、秋季运动会……选择你印象最深的一次活动写下来吧！要写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写；运用点面结合的方法写出活动的场面；把活动中自己的感受或体会写下来。

山东省青岛市六年级语文上学期期中考试真题重组卷参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【答案】B【解答】A、C、D正确。B.有误，“别枝明月惊鹊”的意思是：皎洁的月光从树枝间掠过，惊飞了枝头喜鹊。其中“别枝”意为：旁枝，与“主干”相对而言。故选：B。2．【答案】B【解答】在阅读《故宫博物院》时无需特别关注的是太和殿变废墟后重建的过程。故选B。3．【答案】D【解答】A．斩钉截铁，意思是砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。B．心惊肉跳，形容担心祸患临头，非常害怕不安。C．排山倒海，意思是形容力量强盛，声势浩大。D．暴露无疑，指坏人坏事全部、彻底地暴露了出来，没有丝毫遗漏。用来形容运动员内心的喜悦之情流露出来不恰当。故选：D。4．【答案】C【解答】本题考查了学生根据不同的阅读任务选择不同的阅读内容的能力。结合部编版六年级上册《语文园地三》中“交流平台”的学习可知，要想知道手机的操作方法，应仔细阅读“手机使用说明”这一部分。故选：C。5．【答案】B【解答】A、C、D正确。B.有误，“黄鹤楼”的拼写错误，应该改为“HUANGHELOU”。故选：B。6．【答案】D【解答】A、B、C恰当。D.不恰当。别出心裁：独创一格，与众不同。与语境不相符。故选：D。7．【答案】D【解答】本题考查描写手法。A、B、C正确。D.有误。这句话通过“我心里不停地念叨”可知，后面的句子都是心里的想法，故为心理描写。故选D。8．【答案】C【解答】A．解说：讲解，阐明。叙述：写出或说出事情的前后经过。赞美：称赞，歌颂。议论纷纷：指看法不一致，各种说法很多。B．回答：对提出的问题给予解答或对要求表示意见。叮咛：怕对方不重视，反复地告诉。赞颂：称赞颂扬。窃窃私语：背着人小声交谈。C．讲解：解释；分析说明。叮嘱：再三嘱咐。赞叹：极为称赞。窃窃私语：背着人小声交谈。D．解答：解释回答（问题）。告诫：警告性的劝诫。称赞：用言语表达对人或事物的优点的喜爱。喃喃自语：连续不断地小声说话的声音。小声地自己跟自己说话。（1）结合释义和语境可知，应填“讲解”。（2）结合释义和语境可知，应填“叮嘱”。（3）结合释义和语境可知，应填“赞叹”。（4）结合释义和语境可知，应填“窃窃私语”。故选：C。9．【答案】B【解答】通过动作“舒、擒”可知神武、机智。故选：B。10．【答案】A【解答】A、绷脸：板起面孔，表示不高兴。“绷”读“běng“不读“bēng”。B、C、D都正确。故选：A。二．填空题（共4小题）11．【答案】汹涌澎湃枪林弹雨抱怨惊慌拥戴【解答】故答案为：汹涌澎湃枪林弹雨抱怨惊慌拥戴12．【答案】（1）儿童相见不相识笑问客从何处来；（2）五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸；（3）绿树村边合青山郭外斜黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船稻花香里说丰年听取蛙声一片；（4）视死忽如归当以死守不可以尺寸与人位卑未敢忘忧国；（5）勤劳善良大公无私顾全大局、遵守纪律。【解答】（1）考查古诗文默写。出自贺知章的《回乡偶书》，全诗为：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。（2）考查现代诗文默写。出自毛泽东的《七律•长征》，全诗为：红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。（3）考查古诗文默写。“绿树村边合，青山郭外斜”出自孟浩然的《过故人庄》，全诗为：故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”出自苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》，全诗为：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”出自辛弃疾的《西江月•夜行黄沙道中》，全词为：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。（4）考查名言警句。“捐躯赴国难，视死忽如归”是曹植的名句，意思是：抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。表现为国捐躯、视死如归的爱国精神和崇高思想。“位卑未敢忘忧国”是陆游的名句，意思是：尽管地位低下，但不敢忘记处于患难中的国家。（5）考查课文理解。《穷人》描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法一致，作品精细地剖析了渔夫妻子桑娜的心理矛盾发展过程，表现出渔人夫妇宁可自己吃苦，克服困难，也要帮助邻居的高尚品质。《桥》写一位老共产党员面对洪水，以自己的威信和沉稳、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命之桥。他把生的希望留给别人，自己直面死亡的威胁，用血肉之躯筑起了一座不朽的桥。文章赞扬了以老支书为代表的优秀共产党员在危难面前心系群众、临危不乱、先人后己、不徇私情的崇高品质。《我的战友邱少云》记叙了邱少云在执行潜伏任务时，被敌人的燃烧弹点燃了自己的棉衣，但为了整个战斗的胜利，他一动不动，在烈火中牺牲的经过，歌颂了邱少云烈士顾全大局，遵守纪律，不惜牺牲自己的崇高革命精神。故答案为：（1）儿童相见不相识笑问客从何处来；（2）五岭逶迤腾细浪乌蒙磅礴走泥丸；（3）绿树村边合青山郭外斜黑云翻墨未遮山白雨跳珠乱入船稻花香里说丰年听取蛙声一片；（4）视死忽如归当以死守不可以尺寸与人位卑未敢忘忧国；（5）勤劳善良大公无私顾全大局、遵守纪律。13．【答案】翻天覆地、日新月异【解答】写出两个表现变化巨大的词语即可。故答案为：翻天覆地、日新月异14．【答案】慈祥善良；经常毒打阿廖沙残暴专横；“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子勇敢正直；【解答】《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，其他两部分别为《在人间》和《我的大学》。《童年》中影响阿廖沙的关键人物有两类：一类是以外公为代表的残暴专横的人，一类是以外婆为代表的正直善良的人。外婆善良慈祥，爱亲人，爱邻居，爱所有的人。不仅在阿廖沙被外公毒打时保护他，还给他讲故事，教给他为人处世的道理。在她的哺育下，阿廖沙生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂，并奠定了成为作家的基础。其次还有朴实、善良深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。可惜的是强壮的小茨冈，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活地压死了。故答案为：慈祥善良；经常毒打阿廖沙残暴专横；“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子勇敢正直；三．语言表达（共1小题）15．【答案】（1）哥哥读书的时候，一会皱眉，一会面带微笑，一会还拍桌子，妈妈喊他吃饭也听不见。（2）我迟到了，心里非常忐忑不安，不知道老师会怎样批评我。我焦虑地想，该怎样解释呢？是说睡过头了，还是说交通堵塞？我犹豫不决，最后决定坦白承认错误，希望得到老师的谅解。（3）多阅读。阅读是提高语文水平的重要途径。第二是，勤写作。写作是检验语文水平的重要手段。第三是，多背诵。背诵是提高语文记忆力和表达能力的有效方法。【解答】（1）考查了句子仿写。例句用“动作、神态”描写了同学们入迷的情景，仿写时要注意。（2）考查了情景写话。可以用上一些描写手法写出忐忑不安的心理。（3）考查了补充句子。根据平时学习语文的方法补充即可。故答案为：（1）哥哥读书的时候，一会皱眉，一会面带微笑，一会还拍桌子，妈妈喊他吃饭也听不见。（2）我迟到了，心里非常忐忑不安，不知道老师会怎样批评我。我焦虑地想，该怎样解释呢？是说睡过头了，还是说交通堵塞？我犹豫不决，最后决定坦白承认错误，希望得到老师的谅解。（3）多阅读。阅读是提高语文水平的重要途径。第二是，勤写作。写作是检验语文水平的重要手段。第三是，多背诵。背诵是提高语文记忆力和表达能力的有效方法。四．综合性学习（共1小题）16．【答案】（1）金；①。（2）C。（3）ACBD。（4）视死忽如归；夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来；不可以尺寸与人。【解答】（1）本题考查部首查字法，部首查字法是利用汉字的部首来查字的一种方法，在知道汉字字形，而不知道读音和释义的情况下使用。“鉴”字用部首查字法，应查“金”部。“以史为鉴”，就是所谓借鉴历史的经验教训，以古为镜，让历史成为指导现实的有益工具。“鉴”在这里是镜子的意思，故应选①镜子。引可以作为警诫或引为教训的事：前车之覆，后车之～|引以为～。[鉴戒]可以使人警惕的事情。（2）本题考查多义词和词语解释，“负”在文章中是辜负。A.久负盛名：负，享有。长久地享有好的名声。B.负荆请罪：负，背着，背负。背着荆条，承认自己有罪，请求责罚。多表示主动向对方承认错误，赔礼道歉。C.不负重托：负，辜负，没有对不起别人给自己的重大的委托。D.一决胜负：比喻决一胜负，比个高下。C选项与文章意思相同，故选C。（3）本题考查补充句子。要求学生根据句子的语法结构和意思，对其中某一个部分进行补充或者改变。“什么样的年龄最理想”关键词是年龄，对应“鲜花说，开放的年龄千枝竞秀”；“什么样的青春最辉煌”关键词是青春，对应“太阳说，燃烧的青春一片光芒”；“什么样的心灵最明亮”关键词是心灵，对应“月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮”；“什么样的人生最美好？___。”关键词是人生，对应“海燕说，奋斗的人生快乐无穷”。故答案为ACBD。（4）本题考查名言警句，“捐躯赴国难，视死忽如归”是三国时期曹植的诗句，出自《白马篇》。意思是抱着为国家为正义而死的决心奔赴国难，把死亡看得就像回家一样。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”选自陆游《十一月四日风雨大作》，作者盼望能再上前线，杀敌报国，以至在梦中又仿佛回到了金戈铁马的前线。这两句以梦境抒写作者的报国之志，写得豪情壮阔，又有些悲凉，感人至深。”祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人”语出《宋史•李纲传上》。祖先们打下来的江山，应当拼死保卫，哪怕是一尺一寸的土地也不能让给他人。这是李纲听到对金朝割地求和的奏议后奏言宋钦宗的三句话。三句话表现了李纲对祖国山河的深挚的热爱和可贵的民族气节。故答案为：（1）金；①。（2）C。（3）ACBD。（4）视死忽如归；夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来；不可以尺寸与人。五．现代文阅读（共2小题）17．【答案】（1）母亲教我和姐姐做针线活让我们掌握基本的生活技能，学会吃苦；（2）用旧毛线织手套用旧衣服改做背心用旧布头缝制沙包；（3）AD；（4）本文的题目是“诉说母亲”，但作者极少正面描写母亲，却用大量笔墨写了自己面对苦日子的做法，这样安排合适。因为通过写自己在苦日子中的做法，能够反映出母亲对作者的影响和教育，体现了母亲的智慧和坚韧精神，同时也表现了作者对母亲的感激和怀念之情。（5）阅读短文，体会到了作者对母亲的感激、敬佩和怀念情感。从这篇文章中，我受到了这样的启发：无论生活多么艰难，都要学会面对和克服困难，掌握基本的生活技能，保持乐观的心态，珍惜眼前的幸福。【解答】（1）本题考查细节理解。答题思路：通过阅读文章，找到与问题相关的句子，理解句子的含义并作出判断。原文依据：文章中提到“妈妈曾拿来两块布，剪上三角口子，绷上补丁或扣子，让我和姐姐学着做针线活儿，像完成作业一样让她检查。”这句话描写了母亲教“我”和姐姐做针线活的场景，目的是让我们掌握基本的生活技能，学会吃苦。（2）本题考查细节理解。答题思路：通过阅读文章，找到与问题相关的段落，理解段落的主旨并提取关键信息。原文依据：文章第5自然段围绕“苦日子把‘物尽其用’四个字深深地烙在我的行为里”这句话，列举了作者用旧毛线织手套、用旧衣服改做背心、用旧布头缝制沙包三个事例，说明了作者在苦日子里如何做到物尽其用。（3）本题考查句子理解。答题思路：通过阅读文章，理解句子的深层含义，并结合文章的主题和背景进行分析。原文依据：文章中提到“享福不用学，吃苦得学啊！”这句话是母亲对作者的教导，体现了母亲的智慧和坚韧精神，教会作者乐观面对生活中的艰难困苦，成为她生活中战胜困难的动力，使她能在平凡的小事中获得成就感。（4）本题考查写作手法。答题思路：通过分析文章的结构和内容，理解作者的写作意图和手法，并结合文章的主题和背景进行评价。原文依据：文章题目是“诉说母亲”，但作者极少正面描写母亲，却用大量笔墨写了自己面对苦日子的做法，这样安排能够反映出母亲对作者的影响和教育，体现了母亲的智慧和坚韧精神，同时也表现了作者对母亲的感激和怀念之情。（5）本题考查情感理解和启示。答题思路：通过阅读文章，理解作者的情感和态度，并结合自身的经验和价值观进行反思和评价。文章通过描写作者在苦日子里的做法，反映了母亲对作者的影响和教育，表现了作者对母亲的感激、敬佩和怀念之情。从这篇文章中，我受到了这样的启发：无论生活多么艰难，都要学会面对和克服困难，掌握基本的生活技能，保持乐观的心态，珍惜眼前的幸福。故答案为：（1）母亲教我和姐姐做针线活让我们掌握基本的生活技能，学会吃苦；（2）用旧毛线织手套用旧衣服改做背心用旧布头缝制沙包；（3）AD；（4）本文的题目是“诉说母亲”，但作者极少正面描写母亲，却用大量笔墨写了自己面对苦日子的做法，这样安排合适。因为通过写自己在苦日子中的做法，能够反映出母亲对作者的影响和教育，体现了母亲的智慧和坚韧精神，同时也表现了作者对母亲的感激和怀念之情。（5）阅读短文，体会到了作者对母亲的感激、敬佩和怀念情感。从这篇文章中，我受到了这样的启发：无论生活多么艰难，都要学会面对和克服困难，掌握基本的生活技能，保持乐观的心态，珍惜眼前的幸福。18．【答案】（1）C；（2）是否处方注意事项这个药不需要医生开处方就能购买，但爷爷属于老人，不能随便吃，应在医师指导下服用；（3）成分本药成分含有甘草，奶奶不能服用（4）用法用量成人一次14克，一日2次，刘莉阿姨不能多吃。【解答】（1）考查了对文章内容的理解。A、B、D正确。C.有误，开醒脾开胃冲剂是非处方药，不需要医生开处方就能购买。故选C。（2）考查了对文章内容的理解。结合文章内容可知，应重点阅读【是否处方】【注意事项】，从“非处方”“小儿及老年人，应在医师指导下服用”可知，这个药不需要医生开处方就能购买，但爷爷属于老人，不能随便吃，应在医师指导下服用。（3）考查了对选文内容的理解。结合“对甘草过敏，想知道能否服用”可知，应重点阅读【成分】，从“谷芽、香橼、甘草、