人教版 二年级下册音乐 第五单元 （简谱） 唱歌　 时间像小马车 （教案）（表格式）_第1页
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文档简介

主备人修改创建人授课时间内容二年级下册学科音乐课题唱歌《时间像小马车》课时1教学目标1.能用轻松活泼的声音演唱歌曲《时间像小马车》；2.能积极参与学习过程中的各种音乐活动；3.能用柯尔文手势作出歌曲中重点乐句的旋律走向，并为此乐句设计演唱时的力度变化。教学重点能用轻松活泼的声音演唱歌曲《时间像小马车》。教学难点能用柯尔文手势作出歌曲中重点乐句的旋律走向，并为此乐句设计演唱时的力度变化。教学方法讲授法示范法教学准备电子琴课件录音机预习案教学过程修改意见一、组织教学：师生音乐问好(感受音乐课堂的魅力)调动学生学习积极性。二、旋律导入出示《时间像小马车》歌词，并拍击节奏，学生将歌词按节奏读出来。XXX|XXXO|XXX|XXXO|XXXX|XXXX|XX|X-|三、学唱歌曲1.初听歌曲，找出歌曲中哪个节奏和我们刚才所打的节奏型相同。并说出歌曲的拍号。2.按歌曲节奏朗读歌词3.学唱歌曲旋律（1）师生接龙唱歌谱。（2）学生跟琴唱歌谱。4.学生随琴填词演唱歌曲5.解决歌曲重难点用柯尔文手势作出歌曲中重点乐句的旋律走向，并为此乐句设计演唱时的力度变化。表现歌曲创设“两辆时间小马车”的意境，学生分两组轮唱歌曲。可以从一小节或者两小节后开始轮唱。轮唱时注意倾听另一个声部，不能抢速度，同时要控制演唱的音量。乐器训练“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，让我们一起坐上时间的小马车去珍惜时间，珍爱生命吧。板书设计

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